EPETN°7 4°año IngléstécnicoI Téc Guían°7
EPETN°7 4°año IngléstécnicoI Téc Guían°7
EPETN°7 4°año IngléstécnicoI Téc Guían°7
EPET N° 7
Profesora: CAROLINA PANDOLFINI
Año: 4° 1° y 4° 2° Educación Secundaria Técnica
Turno: Tarde
Espacio Curricular: INGLÉS TÉCNICO I
GUÍA PEDAGÓGICA N° 7.
Good morning/ afternoon students! How are you all? I hope you are all fine after the
Winter break! Espero hayan disfrutado sus vacaciones de invierno y estén listos para
reencontrarnos pronto en el aula!
En esta guía continuaremos trabajando con los verbos modales y también el
vocabulario referido a los elementos de protección personal para referirnos a las
medidas de seguridad al trabajar en el laboratorio.
Recuerda que puedes consultarme y enviarme la guía por medio del grupo de
whatsapp o de la clase virtual en google classroom (CODIGO DE CLASE: w6co7bd).
For example:
1) Look at the cartoon below and complete the sentences using MUST or MUSTN’T.
(Completar las oraciones usando Must/ Mustn’t)
2) Look at the pictograms and warning signs and write sentences using MUST and
MUSTN’T to express OBLIGATION AND PROHIBITION. (Mirar los pictogramas y
señales de advertencia y escribir oraciones usando MUST/ MUSTN’T para expresar
OBLIGACIÓN y PROHIBICIÓN. Recuerda revisar el vocabulario de las guías
anteriores)
For example:
If you run,
“MIGHT” and “COULD” are used to explain the POSSIBLE RESULT of a hazard,
danger or risk. (Estos dos modales se usan para expresar el POSIBLE RESULTADO de
un riesgo o peligro)
You might/ could burn your arm = It is possible you burn your arm.
(Puedes quemarte el brazo)
You might/ could injure yourself. (Puedes lastimarte)
You could/ might get an electric shock. (Puedes sufrir una descarga
eléctrica)
“MIGHT” and “COULD” are synonyms. They are used to express the same meaning.
Para formar oraciones usando los verbos modales, primero colocamos el sujeto
seguido del verbo modal. Luego el verbo principal y el resto de la oración.
ambos expresan lo mismo; es indistinto usar cualquiera de los dos. Busca palabras
desconocidas en un diccionario para poder entender las ideas)
d- Danger. There are lasers in this laboratory. You ………………………. injure your eyes.
4) Match the rules for lab safety to the possible dangers or risks. (Unir las reglas de
seguridad del laboratorio con los posibles riesgos o peligros)
POSSIBLE DANGERS
Antes de terminar esta guía, piensa y elige con cuál de los tres colores te sientes
identificado después de haber practicado los verbos modales. Marca con una cruz en la
columna del final.
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