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    Planesdecuidadopediatria

    Cargado por

    Alejandra Torres
    Los tres documentos presentan planes de cuidados de enfermería para pacientes pediátricos con diferentes diagnósticos: una niña de 2 años con pie zambo, una niña de 3 años con síndrome de Down, y un niño de 1 año con diarrea infecciosa. Cada plan incluye datos del paciente, diagnóstico médico y de enfermería, resultados esperados, intervenciones de enfermería planeadas y su fundamentación.

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    Alejandra Torres
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    Los tres documentos presentan planes de cuidados de enfermería para pacientes pediátricos con diferentes diagnósticos: una niña de 2 años con pie zambo, una niña de 3 años con síndrome de Down, y un niño de 1 año con diarrea infecciosa. Cada plan incluye datos del paciente, diagnóstico médico y de enfermería, resultados esperados, intervenciones de enfermería planeadas y su fundamentación.

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    planesdecuidadopediatria.

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    Los tres documentos presentan planes de cuidados de enfermería para pacientes pediátricos con diferentes diagnósticos: una niña de 2 años con pie zambo, una niña de 3 años con síndrome de Down, y un niño de 1 año con diarrea infecciosa. Cada plan incluye datos del paciente, diagnóstico médico y de enfermería, resultados esperados, intervenciones de enfermería planeadas y su fundamentación.

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    Los tres documentos presentan planes de cuidados de enfermería para pacientes pediátricos con diferentes diagnósticos: una niña de 2 años con pie zambo, una niña de 3 años con síndrome de Down, y un niño de 1 año con diarrea infecciosa. Cada plan incluye datos del paciente, diagnóstico médico y de enfermería, resultados esperados, intervenciones de enfermería planeadas y su fundamentación.

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    PLAN DE CUIDADOS

    DATOS IDENTIFICACION
    NOMBRE: EDAD: SEXO: *No seguridad social: 2498827114
    Melisa Daniela Ontiveros García 2 F
    DIAGNOSTICO MEDICO: SERVICIO: FECHA DE INGRESO: 18/01/2021
    Pie zambo Pediatría
    DIAGNOSTICO ENFERMERO (NANDA)
    DX ENFERMERO DOMINIO CLASE
    Deterioro de la movilidad física R/c Deterioro del estado 4 Actividad/Reposo 2 Actividad/Ejercicio
    físico M/c Limitación de la capacidad para las habilidades
    motoras finas.
    RESULTADO ( NOC) INDICADOR INTERVENCION ( NIC)

    Ambular 020003 Camina a paso lento Terapia de ejercicios: ambulación

    ESCALA LIKERT ACTIVIDADES DE ENFERMERIA FUNDAMENTACION CIENTIFICA


    1 Dependiente no participa 1. Vestir al paciente con prendas Estímulo y asistencia en la
    2 Req. De ayuda personal y cómodas. deambulación para mantener o
    dispositivos 2. Aconsejar al paciente que use un restablecer las funciones corporales
    3 Ayuda personal calzado que facilite la deambulación y autónomas y voluntarias durante el
    4 Indep. Con ayuda de evite lesiones. tratamiento y recuperación de una
    dispositivos enfermedad o lesión.
    3. Colocar una cama de baja altura, si
    5 Completamente resulta oportuno.
    independiente
    4. Colocar el interruptor de posición de
    EVALUACION
    la cama al alcance del paciente.
    FECHA
    HORA 5. Animar al paciente a sentarse en la
    LIKERT cama, en un lado de la cama o en una
    silla, según tolerancia.

    ALUMNO: Yael Alejandra Torres Villalva

    Pie zambo:
    Síndrome de Down:

    NOMBRE: EDAD: SEXO: *No seguridad social:


    Carmen Guadalupe Rodríguez López 3 años F 2376401951
    DIAGNOSTICO MEDICO: SERVICIO: FECHA DE INGRESO:
    Síndrome de Down Pediatría 20/01/2021

    DIAGNOSTICO ENFERMERO (NANDA)


    DX ENFERMERO DOMINIO CLASE
    Conocimientos deficientes R/c Limitación cognitiva M/c 5 Percepción / Cognición 4 Cognición
    Comportamientos inapropiados
    RESULTADO ( NOC) INDICADOR INTERVENCION ( NIC)

    Conocimiento: cuidados de la 180304 Descripción de los factores Enseñanza: individual


    enfermedad de riesgo

    ESCALA LIKERT ACTIVIDADES DE ENFERMERIA FUNDAMENTACION CIENTIFICA


    1 Ninguno 1. Establecer la credibilidad del educador. Planificación, puesta en práctica y
    2 Escaso 2. Establecer compenetración y determinar las evaluación de un programa de enseñanza
    3 Moderado necesidades de enseñanza del paciente. diseñado para tratar las necesidades
    4 Sustancial 3. Valorar el nivel intelectual y de conocimientos particulares del paciente.
    5 Extenso y comprensión de contenidos, del paciente.
    4. Valorar las capacidades / incapacidades
    EVALUACION cognoscitivas, psicomotoras y afectivas.
    FECHA
    5. Determinar la capacidad del paciente para
    HORA
    asimilar información específica (nivel de
    LIKERT desarrollo, estado fisiológico, orientación, fatiga,
    dolor, necesidades básicas no cumplidas,
    estado emocional y adaptación a la
    enfermedad).

    ALUMNO: Yael Alejandra Torres Villalva

    Diarrea infecciosa:
    DATOS IDENTIFICACION
    NOMBRE: EDAD: SEXO: *No seguridad social:
    Miguel Damián Velázquez Carrizosa 1 M 3112032608
    DIAGNOSTICO MEDICO: SERVICIO: FECHA DE INGRESO:
    Diarrea infecciosa Pediatría 25/01/2021
    DIAGNOSTICO ENFERMERO (NANDA)
    DX ENFERMERO DOMINIO: 3 CLASE: 2
    DiarreaR/C procesos infecciosos M/C urgencia para defecar Eliminación e intercambio Función gastrointestinal
    RESULTADO ( NOC) INDICADOR INTERVENCION ( NIC)
    0500 continencia intestinal 050008 identificar la urgencia para 0460 manejo de la diarrea
    defecar

    ESCALA LIKERT ACTIVIDADES DE ENFERMERIA FUNDAMENTACION CIENTIFICA


    1 Nunca 1.- obtener muestras para análisis en caso de Control de la eliminación de heces
    2 Raramente diarrea persistente. procedentes del intestino.
    3 En ocasiones 2.- identificar los factores (medicamentos,
    4 Con frecuencia bacterias y alimentos por tubo) que puedan
    5 Constantemente ocasionar o continuar la diarrea.
    3.- observar signos y síntomas de la diarrea.
    EVALUACION 4.- observar piel perianal para ver si hay
    irritación o ulceración.
    5.- enseñar a paciente y familia a llevar un
    diario de comidas.
    FECHA
    HORA
    LIKERT
    ALUMNO: Yael Alejandra Torres Villalva

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