Tarea Comunicacion - Oral - y - Escrita111

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

ESPECIALIDAD DE LENGUA LITERATURA PSICOLOGÍA Y FILOSOFÍA
ASIGNATURA:
LABORATORIO DE COMUNICACION ORAL Y AUDIOVISUAL
TRABAJO
PRIMER CUESTIONARIO
DOCENTE:
Hector Hugo INCA HUANCASI
ALUMNA:
Fiorela CHOQUEHUAYTA VALERIANO
SEMESTRE IX
PUNO PERU
2020- II
L.L.P.F. IX SEMESTRE
I. Después de estudiar el capítulo 1, escriba las siguientes definiciones:
1. Comunicación efectiva
Es una forma de comunicación, que logra que quien transmite el mensaje lo

haga de modo claro y entendible para sus interlocutores, sin que genere
confusión, dudas o interpretaciones erróneas.
2. Competencia comunicativa
Es la capacidad de una persona para desenvolverse de forma adecuada y
eficaz en una determinada comunidad de habla, es decir, en un grupo de
personas que comparten la misma lengua y patrones de uso de esa lengua.
3. Comunicación
Es llegar a compartir algo de nosotros mismos. Es decir, es una cualidad
racional y emocional específica del hombre que surge de la necesidad de
ponerse en contacto con los demás.
4. Lengua
Es la manera en que un grupo o una sociedad utilizan el lenguaje verbal
acorde a su región, forma de vivir y comportarse.
5. Lenguaje
El medio por el que nos comunicamos los seres humanos se llama lenguaje,
el cual se puede definir como “un conjunto de signos estructurados que dan
a entender una cosa”
6. Expresión
Transmite una expresión basta con manifestarla, se dé o no la recepción por
parte de otra persona.
7. Funciones del lenguaje

 La función representativa.- es aquella por la cual el lenguaje llega a
transmitir un contenido.
 La función expresiva.- es la que manifiesta el estado psíquico del
hablante. A diferencia de la anterior, esta función también puede
encontrarse en las expresiones de ciertos animales.
 La función apelativa o de llamada.- por medio de ésta se actúa sobre
el oyente para dirigir o atraer su atención.
8. Propósitos generales de la comunicación
 El propósito general de informar utiliza la función representativa del
lenguaje, ya que con él se intenta explicar algún suceso o término.
 El propósito general de entretener usa la función expresiva del
lenguaje, ya que con él se intenta lograr el encuentro y la
comprensión entre hablante y oyente a través de la propia naturaleza
social del lenguaje.
 El propósito general de persuadir usa la función apelativa del
lenguaje, ya que la persona, al comunicarse, quiere influir, hacer un
llamado al pensamiento del oyente para formar alguna idea.
 El propósito general de actuar, que se realiza también mediante la
función apelativa o directiva, intenta dirigir o llevar al oyente a un
grado de motivación que lo impulse a realizar alguna acción.
9. Componentes del proceso de la comunicación
La comunicación como en un proceso de fases sucesivas en el tiempo,

debido a que está siempre en continuo cambio. La dinámica de la
comunicación, al igual que un proceso, se define como “conjunto de las
fases sucesivas de un fenómeno en el tiempo”.
10. Contexto
Se refiere al ambiente físico, la situación social y el estado psicológico en

que se encuentran emisor y receptor en el momento de la comunicación.
Físico: se refiere al lugar o a las condiciones físicas en que se realiza el
proceso de comunicación.
Social: tiene que ver con las diferentes áreas o los campos de actividad de
una sociedad.
Psicológico: es el “estado” o “ambiente” emocional que se genera debido al
carácter, los comportamientos o las actitudes del emisor y receptor.
II. Preguntas para estudio
1. ¿Qué es la comunicación humana?
Es el campo dedicado a entender cómo se comunican los seres humanos, el ser
humano se comunica para transmitir información, manifestar sentimientos, influir en
los demás y realizar acciones específicas
2. ¿Por qué se considera importante la comunicación oral en nuestra sociedad,

sobre todo para el fun- cionamiento de instituciones y organizaciones?
La comunicación oral es importante es debido a que es: La vía más eficaz como
sistemas de expresión y comunicación que permite una comunicación existencial es
la comunicación oral mediante un lenguaje, este tipo de comunicación nos permite
expresar ideas completas haciendo uso de los recursos del lenguaje expresivo
corporal.
Además la comunicación oral permite el intercambio de ideas de forma directa e
instantánea por lo que las personas pueden llegar a un acuerdo rápidamente La
única desventaja que podemos ver en este tipo de comunicación es que requiere
que las dos personas dominan un mismo idioma
3. ¿Qué es un lenguaje? ¿Qué es una lengua? ¿Cuál es la diferencia principal entre

estos dos conceptos?
La lengua es el sistema de signos orales o escritos que utilizamos para
comunicarnos dentro de un grupo. El lenguaje, por su parte, es la capacidad de
todos los seres humanos de comunicarnos mediante signos para expresar nuestros
pensamientos. Finalmente, el habla es la manifestación oral de la lengua.
La diferencia existente entre lengua y lenguaje se basa en que el lenguaje es una
capacidad universal para el establecimiento de comunicación, mientras que si
hablamos de la lengua, hablamos de un conjunto de formas o signos que pasa a
adoptar una comunidad determinada
4. ¿Cuáles son las principales características de la naturaleza social de la
comunicación?
Se integra con miembro o personas: tiene la posibilidad de relacionarse

Es transaccional: las personas se entienden y se comunican entre sí.
Es dinámica: la comunicación fluye en forma continua
Afecta recíprocamente: Por estar en contacto influye recíprocamente y tiene efectos
mutuos
5. ¿Cuáles son los componentes que pueden inter- venir en un proceso de
comunicación?
6. ¿Qué es la retroalimentación? ¿A qué se refiere el concepto de “ruido” y

cuántos tipos de ruidos puede haber en un proceso de c o m u n i c a c i ó n ?
La retroalimentación es el logro de la fidelidad del mensaje, a través de la
comprensión del mensaje verbal y no verbal.
Concepto de ruido que se pudira presentar en cualquiera de los elementos para
bloqueo de la comunicación.
Tipos de ruido
 Ruido psicológico
 Ruido fisiológico
 Ruido semántico
 Ruido técnico
 Ruido ambiental
7. ¿Es importante considerar el contexto para tener un proceso de
comunicación efectivo?
Sí, porque implica el conjunto de circunstancias y factores en los que se
producen el mensaje, tales como; tiempo, espacio, situación física, tanto como
cuando se produce el mensaje o se recibe.
8. ¿Recuerda alguna experiencia comunicativa en la que haya tenido éxito? ¿Qué
elementos del proceso comunicativo considera que causaron el éxito?
Recuerdo que el día que expuse en el Centro de idiomas (CELEN) en el idioma

Ingles. El mensaje que transmití me calificó como excelente, ya tuve una buena
articulación en el código Ingles.
El canal o medio de comunicación fue virtual, por medio de una videoconferencia,
gracias a la planificación del tiempo todo salió como esperaba no hubo ruido.
9. ¿Qué problemas en nuestra sociedad se podrían solucionar por medio de la

comunicación oral?
La comunicación virtual durante las clases, y más que todo en distritos, está siendo
un problema ya que muchas veces el internet nos juega en contra y los sonidos
exteriores se convierten en una molestia. Por eso, es necesario una comunicación
oral de carácter natural, sin intervención de medios físicos, no solo es más eficaz,
sino también es más productivo por que transmite sentimientos, actitudes y
reacciones entre el emisor y receptor.
10. ¿Cuáles diferencias entre la comunicación oral y escrita le parecen más importantes
considerar para tratar de mejorar y desarrollar las habilidades para hablar?
A lo largo de los años, la comunicación oral ha demostrado ser más eficaz a
comparación de la comunicación escrita, ya que la comunicación oral es más
satisfactoria por su transmisión natural y palpable de emociones, sentimientos y
actitudes de una persona a otra.
EJERCICIOS
1. Dibuje el modelo básico de comunicación con sus elementos
CODIGO
EMISOR MENSAJE RECEPTOR
CANAL
CONTEXTO
2. Dibuje una situación de comunicación donde utilice todos los componentes del modelo
transaccional indi- cando quién o qué representa cada uno de los elementos y estableciendo un
propósito comunicativo para esa situación.
CONTEXTO
Mensaje
Baja el sonido de
esa musica
endemoniada
(CODIGO)
CANAL
EMISOR
RECEPTOR
3. Describa brevemente una situación y realice un análisis de los tipos de
comunicación que se generan de acuerdo con cada componente que
interviene en el proceso: a) análisis del contexto, b) análisis del emisor
y receptor, c) análisis del medio y canal, d) análisis del mensaje en
cuanto al contenido, e) análisis del mensaje en cuanto al tratamiento.
Lucy y Susan, dos amigas están viendo una película en la televisión. Ellas se
encuentran cansados y después de unos minutos se quedan dormidos. Todo
esto sucede dentro de su casa
Situación de comunicación
Las amigas están cansadas y eso impide que se concentren en el mensaje

de la televisión.
a) Tipo de comunicación: Informal

b) Tipo de comunicación: Interpersonal
c) Tipo de comunicación: No verbal
d) Tipo de comunicación: Publico
e) Tipo de comunicación: Popular
4. Describa un ejemplo de un proceso de comunicación que tenga como
propósitos: a) informar, b) entretener,
c) persuadir, d) actuar.
a) Informar: Nota de cartelera
b) Entretener : Tiras comicas, periodicos, revistas
c) Actuar: Comunicado de servicios comunitarios,ejemplo petición de donantes de
organos. Incide en las personas para realizer un donativo
5. Describa dos ejemplos de procesos comunicativos donde se presente
algún “ruido”. Escriba el tipo de ruido que se presenta y en qué
consiste.
Ejemplo 1
Mariela y Juanita conversan por cellular y se escucha ruido de la lluvia.
Ruido natural del ambiente, sonido de la lluvia.
Ejemplo 2
Felipe y Rosario estan en una video conferencia por fallas de señal hay
interferencia y un ruido se produce. Ruido tecnico: interferencias en el
sonido.

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Es una forma de comunicación, que logra que quien transmite el mensaje lo

7. Funciones del lenguaje

9. Componentes del proceso de la comunicación

La comunicación como en un proceso de fases sucesivas en el tiempo,

Se refiere al ambiente físico, la situación social y el estado psicológico en

2. ¿Por qué se considera importante la comunicación oral en nuestra sociedad,

3. ¿Qué es un lenguaje? ¿Qué es una lengua? ¿Cuál es la diferencia principal entre

Se integra con miembro o personas: tiene la posibilidad de relacionarse

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Las amigas están cansadas y eso impide que se concentren en el mensaje

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