Capítulo 9

(Agnosia)

Nini Johanna Medina Claros ID 671618

Mónica Alejandra Carvajal Sanabria ID 668251
Camila Alejandra Rojas ID 636882
Yessica Paola Pimentel Quesada ID 665160

Tutora: Alejandra Ortega Quintero

Ciencias Humanas, piscología III semestre

Florencia, Caquetá
2019
 AGANOSIA

Incapacidad de reconocer un estímulo, aunque haya una adecuada sensación. Seguido hay una incapacidad para
reconocer objetos, personas, sonidos, olores, o tamaños mientras el sentido en si no falla y tampoco hay una
pérdida de memoria. Esta se asocia con daños cerebrales o enfermedades neurológicas.

-Agnosia visual para objetos

 AGNOSIA VISUAL Incapacidad para interpretar visualmente los objetos
Incapacidad para reconocer estímulos visuales reales
familiares, a pesar de que conserva la sensación visual.
-Acromatopsia
El paciente tiene una adecuada percepción de las
formas, pero las ve sin color, en diferentes tonos de
gris.

-Acromatognosia
Se refiere a un defecto en la categorización de los
colores, aunque el paciente los perciba correctamente
no puede parear colores del mismo tono.
Dificultad para seleccionar un color por orden verbal.
Dificultad para denominar los colores.

-Prosopagnosia
perdida de la capacidad para reconocer a las personas
por el rostro y debe recurrir a aspectos accesorios,
como la voz o la vestimenta, para identificar a alguien.
Es un déficit selectivo de la identidad del rostro,
aunque se puede conservar (no siempre) la capacidad
de interpretar otros tipos de información facial, como
la expresión emocional, la edad y el sexo En casos
muy graves, el sujeto no puede determinar el sexo y la
edad del rostro.

-SIMULTAGNOSIA
Se refiere a la incapacidad de interpretar la totalidad
de una escena compleja, con descripción de detalles o
partes individuales. Se trata de una agnosia visual que
se caracteriza por la imposibilidad de reconocer,
simultáneamente, varios elementos visuales.

-Trastornos en la exploración espacial

  AGNOSIAS ESPACIALES Es muy importante la exploración visual integrada que
Esta definición incluiría alteraciones en el permita ver al mismo tiempo varios componentes de
reconocimiento de la orientación de líneas, defectos en un estímulo o de una situación para poder
la percepción de profundidad, alteraciones en el interpretarlos adecuadamente. Así, por ejemplo,
manejo espacial y fallas en la memoria espacial, entre cuando el paciente observa una cara, sólo sabe que es
otros trastornos. Por lo común, encuentra en caso de tal cosa cuando, después de ver simultáneamente sus
lesiones parietales y parieto-occipitales derechas. diferentes rasgos (ojos, nariz y boca), integra éstos en
Características: Pérdida de memoria y topográfica y un conjunto o categoría perceptual. Si este sistema
problemas para localizar objetos. integrador se altera, se pierde la capacidad para
comprender la realidad, pues el paciente reconoce los
objetos o situaciones sólo de manera fragmentaria.
Características: El paciente reconoce los objetos solo
de manera fragmentaria.

- Sindrome de balint
Describió un síndrome al que denominó parálisis
psíquica de la mirada, el cual se caracteriza por un
trastorno de los movimientos oculares voluntarios y se
constituye de tres elementos:
1) apraxia de la mirada o apraxia oculomotora;
2) ataxia óptica, y
3) defectos en la atención visual. El paciente atendido
por Balint presentaba también problemas en el cálculo
de distancias, secundarias a los defectos atencionales y
que, según De Renzi (1982), deben representar una
cuarta característica del síndrome.

- Trastornos en la percepción espacial

Entre de los trastornos en la percepción espacial hay
cuatro categorías:
1) incapacidad para localizar estímulos;
2) alteraciones en la percepción de profundidad;
3) distorsiones en la orientación de las líneas, y
4) cálculo erróneo del número de estímulos
observados.

- localización de estímulos
La incapacidad de localizar estímulos se asocia con
lesiones del hemisferio derecho, sobre todo del lóbulo
parietal. El paciente no puede determinar diferencias y
semejanzas de posición de estímulos presentados en
tarjetas (Warrington y Rabin, 1970), y la intervención
del hemisferio derecho en este trastorno fue
confirmada experimentalmente por Varney y Benton
(1975). Durante 300 milisegundos, ellos proyectaron
en una pantalla una serie de estímulos para que dos
segundos más tarde, los pacientes con lesiones en
ambos hemisferios pudieran reconocer su posición.
Características: No determina diferencias y
semejanzas de posición de estímulos.

- Percepción de profundidad
Las lesiones parieto-occipitales bilaterales pueden
alterar la percepción de profundidad, ocasionando
incapacidad de estimar distancias y alcanzar con la
mano objetos presentados en el campo visual (ataxia
óptica), como en el síndrome de Balint. Los pacientes
con este defecto corren el riesgo de ser considerados
ciegos, por error, debido a que no pueden determinar
la distancia que hay entre ellos y los objetos.
Características: Error en la estimación de distancia.

- Orientación de líneas
La memoria a corto plazo para orientación de líneas
fue asociada con la primera circunvolución temporal
posterior y el opérculo parietal adyacente. Los
estudios sobre la orientación viso espacial de Líneas
muestran una preponderancia del hemisferio derecho
para esta habilidad, y sugieren la participación de
distintas áreas: el lóbulo parietal desempeñaría una
función integradora visual, y el lóbulo frontal una
integración postural.
Características: Memoria a corto plazo para
orientación

- Estimación del número de estímulos

La habilidad para calcular el número de estímulos
presentados en el campo visual central por un tiempo
breve está relacionada también con el hemisferio
derecho.
Características: grandes problemas para determinar
con exactitud y de forma inmediata el número de
puntos (de tres a ocho) que se les proyecta en la región
central del campo visual.

- Trastornos en la manipulación espacial

Implicarían un defecto en la integración,
transformación y uso de la información espacial que
no pueden ser atribuidos a fallas perceptuales ni de
memoria.
En la manipulación espacial se incluyen dos tipos de
trastornos:
1) la agnosia espacial unilateral.
 2) la pérdida de conceptos topográficos.

-Agnosia espacial unilateral

La falta de respuesta ante estímulos presentados en el
campo visual contralateral a una lesión cerebral.

PERDIDA DE LOS CONCEPTOS:

-TOPOGRAFICOS: Se refiere a la incapacidad de

comprender, manipular y emplear marcas geográficas
externas, asociadas con determinada posición espacial
se dice que los pacientes son incapaces de orientarse
en un mapa y les resulta imposible colocar las
ciudades dentro de él no pueden dibujar el plano de su
habitación siendo ellos incapaces de distinguir el lugar
en donde se encuentran.

-TRASTORNO EN LA ORIENTACION Y LA
MEMORIA ESPACILA
Los pacientes con amnesia topográfica pueden
reconocer las señales topográficas del medio externo
pero han olvidado su ubicación espacial. Un sujeto
puede identificar las casas y las calles de su lugar de
residencia pero le queda imposible reconocer su casa.
Estos pacientes son incapaces ubicarse ya que si se les
dice voltee a la derecha no logran hacerlo y tampoco
son capaces de realizar mapas mentales ya que su
ubicación espacial esta alterada.

 AGNOSIAS AUDITIVAS -AGNOSIA PARA SONIDOS NO VERBALES

Es la incapacidad de reconocer los estímulos auditivos El paciente con este tipo de agnosia no puede
verbales y no verbales. Para algunos autores la agnosia reconocer el significado de los sonidos a pesar de que
auditiva incluirá únicamente la incapacidad de conserva la capacidad de reconocer melodías y cuya
reconocer la naturaleza de los estímulos no verbales. agudeza auditiva está dentro de los límites normales.
No perciben el sonido del lenguaje verbal, tonos y Un tipo específico de agnosia no verbal auditiva para
melodías. sonidos no verbales es la fono agnosia, que es la
perdida de la capacidad de reconocer voces
individuales.

-AMUSIA
Perdida de la habilidad musical como consecuencia de
patología cerebral.

-Amusia motora: dentro de ella está la Amusia

expresiva, la apraxia instrumental, siendo ella la
incapacidad de tocar un instrumento y la agrafia
 musical es la incapacidad de entender las notas
musicales.

-Amusia sensorial: Dentro de ella se encuentran la

amnesia musical como lo es la amnesia a melodías y la
alexia musical siendo la incapacidad de leer el
pentagrama.

 AGNOSIAS TÁCTILES -Pentagrama: Conjunto de cinco líneas horizontales

Es la perdida de reconocimiento táctil de paralelas y equidistantes sobre el cual se escriben las
objetos, con una adecuada sensibilidad notas musicales y demás signos de notación.
primaria, se denomina Astereognosia. Esta
puede ser primaria o secundaria, la -Unilateral: La negligencia visual unilateral es un
Astereognosia primaria el paciente es incapaz trastorno atencional, un síndrome neurológico que se
de reconocer las características físicas del produce generalmente por una lesión en el lóbulo
objeto, que le impide generar imágenes táctiles. parietal, principalmente el derecho.
En la Astereognosia secundaria hay memoria
de las imágenes táctiles, que sin embargo, se -Estímulos: Un estímulo es una señal externa o
encuentran aisladas de otras representaciones interna capaz de causar una reacción en una célula u
sensoriales. organismo.

 AGNOSIAS SOMÁTICAS -Las Asomatognosias unilaterales

(ASOMATOGNOSIAS) Quienes la padecen tienen una inadecuada percepción
Alteración en el conocimiento del esquema corporal de la existencia del medio lado de su cuerpo.
como consecuencia de una lesión cerebral.
-Anosognosia de la hemiplejia
El paciente niega tener un enfoque motor.
Confabula sobre su capacidad de moverse y caminar.

-Misoplejía
Es el sentimiento de odio y rechazo que desarrolla el
paciente.

-Somotoparafrenia
Trastorno por el cual el paciente cree que uno de sus
hemicuerpos le pertenece a otra persona.

-Asomatognosias bilaterales
Se presenta en ambos lados del cuerpo, a pesar de que
son resultado de una lesión unilateral
-Autotopagnosia
La incapacidad adquirida de señalar y denominar
partes del cuerpo.

-Agnosia digital
La incapacidad de distinguir, nombrar, reconocer o
dibujar los dedos de la propia mano, del examinador o
de un dibujo de la propia mano.

-Desorientación
Incapacidad de identificar los lados derecho izquierdo
del propio cuerpo y del examinador.

-Asimbolia al dolor
Ausencia al dolor, aunque se conserve la sensación
dolorosa primaria.