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    Guía #7 Ciencias Sociales Paisaje Rural y Urbano

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    Nickoll Mishell Giraldo
    Este documento presenta una guía de trabajo en casa sobre paisajes rurales y urbanos para estudiantes de segundo grado. Incluye actividades para que los estudiantes representen y expliquen las características de uno de estos paisajes usando fotos y materiales como plastilina. La presentación debe enviarse antes del viernes 20 de agosto entre las 7am y 12pm para obtener la máxima calificación.

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    Guía #7 Ciencias Sociales Paisaje Rural y Urbano

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    Nickoll Mishell Giraldo
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    Este documento presenta una guía de trabajo en casa sobre paisajes rurales y urbanos para estudiantes de segundo grado. Incluye actividades para que los estudiantes representen y expliquen las características de uno de estos paisajes usando fotos y materiales como plastilina. La presentación debe enviarse antes del viernes 20 de agosto entre las 7am y 12pm para obtener la máxima calificación.

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    Este documento presenta una guía de trabajo en casa sobre paisajes rurales y urbanos para estudiantes de segundo grado. Incluye actividades para que los estudiantes representen y expliquen las características de uno de estos paisajes usando fotos y materiales como plastilina. La presentación debe enviarse antes del viernes 20 de agosto entre las 7am y 12pm para obtener la máxima calificación.

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    Paisaje Rural

    Guía #7 Paisaje Urbano


    Ciencias
    Sociales Agosto 17 al 20
    Sede Grado 2 Período Guía de trabajo en casa # 7
    San José SEGUNDO 17 al 20 de Agosto de 2.021 Ciencias Sociales

    Desempeño: Establece relaciones entre paisajes naturales y culturales


    Ejes temáticos: Paisaje Rural y Paisaje Urbano

    Material de trabajo: Fotocopias, plastilina, material reutilizable

    Actividad evaluativa: A través de fotos de nuestra ciudad, representa las


    características del paisaje elegido ( Rural o Urbano)Explica en el video.

    Fecha de presentación:
    -Viernes 20 de agosto
    Horario: 7:00a.m. – 12:00M

    Importante: la valoración de 5.0 solo la obtienen quienes cumplan con las


    indicaciones requeridas y envíen su evaluación dentro del horario
    establecido.
    EXPLICACIÓN
    EXPLICACIÓN
    EXPLICACIÓN
    EXPLICACIÓN
    EXPLICACIÓN
    EXPLICACIÓN
    EXPLICACIÓN
    EXPLICACIÓN

    Iglesia de la
    Habana. Zona
    media
    montañosa.
    Crédito: Berta
    Eulalia
    EXPLICACIÓN

    Quebradaseca
    EXPLICACIÓN
    EXPLICACIÓN
    EXPLICACIÓN
    EXPLICACIÓN
    EXPLICACIÓN
    Fotocopia
    Imprimir #1
    Fotocopia
    Ciclo productivo de la leche de vaca Imprimir #2
    Escribe al frente de cada actividad, si pertenece a la ciudad o al campo:

    1- El transporte es variado, hay taxis, colectivos, trenes, buses ________


    2- Crían animales y hay variedad de árboles y plantas _______________
    3- Hay gran cantidad de casas, edificios, y conjuntos cerrados _________
    4- El aire es fresco y más limpio ___________________.
    5- Hay clínicas, centros comerciales, discotecas, cines, restaurantes,
    universidades ______________
    6- Las casas son separadas unas de otras, algunas tienen establos y la
    mayoría son grandes ____________.
    7- Las casas están organizadas en cuadras, manzanas y barrios _______
    8- Hay veredas muy lejanas que no tienen escuelas ________________.
    9- El aire es muy contaminado por los vehículos, las fábricas y la gran
    cantidad de personas _______________.
    10- El agua es purificada y hay servicio de internet _________________.
    12- Venden sus cosechas a precios muy bajos, no tienen buen servicio de
    transporte, ni de salud _______________.
    13- Producen sus productos para alimentarse o vender en la ciudad
    ______________
    14- Producen los productos y herramientas que necesitan los
    campesinos_________.
    15- Hay poca población y cuentan con pocos medios de comunicación
    _________________

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