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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

Universidad del Perú, Decana de América

FACULTAD DE QUÍMICA E ING. QUÍMICA

E.A.P. QUÍMICA

LABORATORIO DE QUÍMICA INTEGRADA

PRÁCTICA No9: Indicadores ácido-base - Curva de titulación

HORARIO: LUNES 14:00-18:00

PROFESOR: CARLOS GÓNGORA TOVAR

FECHA DE ELABORACIÓN: 9 DE AGOSTO DEL 2021

FECHA DE ENTREGA: 19 DE AGOSTO DEL 2021

INTEGRANTES:

 19070008 - Quispe Cuellar, Giovanna Diana

 19070009 - Romaní Lara, Lucero Mereida
 19070013 - Velasque Bustamante, Erick
 19070105 - Vilca Puma, Jorge Luis

LIMA – PERÚ

2021 - I
 2

Índice

1. Resumen 3
2. Introducción 4
3. Marco Teórico 5
4. Procedimiento experimental 8
5. Resultados 11
6. Discusión de Resultados 22
7. Conclusiones 23
8. Recomendaciones 23
9. Cuestionario 24
10. Bibliografía 28
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1. Resumen
En esta práctica hemos determinado el pH y pOH de diferentes soluciones con ayuda de los
indicadores hemos podido notar ello, como al Naranja IV, anaranjado de metilo para
soluciones preparadas con diferentes concentraciones de HCl, y alizarina con índigo carmín
para determinar pOH, de las soluciones de NaOH. Cabe resaltar, que los cuatro indicadores
mencionados son ácidos débiles. En general, los indicadores nos indican en una titulación
cuando llegamos al final de este proceso al cambiar su color, dependiendo del viraje de
cada indicador, también conocimos las curvas de valoración que nos son útiles para
representar el volumen gastado del titulante vs el cambio de pH del analito (o solución que
queremos hallar su concentración). Nos sirve esta práctica para realizar la correcta
escogencia de los indicadores dependiendo del pH
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2. Introducción

Desde tiempos muy antiguos, se conocen distintas sustancias de origen orgánico que tienen
la propiedad de cambiar su color, dependiendo de las características acidas o básicas de las
sustancias a las que son añadidas. En la actualidad, estas sustancias, y muchas otras, que se
han introducido en el uso habitual de los laboratorios químicos, se utilizan con la finalidad
de determinar el valor del pH de las disoluciones, así como también, el punto final de las
valoraciones acido – base. Dichas sustancias reciben el nombre de indicadores acido – base.
También es importante resultar, que en la naturaleza, las flores (orquídeas) son azulinas por
su medio acido (en la tierra que fue sembrada) y las rosadas (fueron sembradas en medio
básico).
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3. Marco Teórico
Potencial de hidrogeno (pH)

El pH es una medida de acidez o alcalinidad de una disolución. El pH indica la

concentración de iones hidronio [H3O]+ presentes en determinadas disoluciones.

La sigla significa: "potencial hidrógeno", "potencial de hidrógeno" o "potencial de

hidrogeniones". Este término fue acuñado por el bioquímico danés S. P. L. Sorensen (1868-
1939), quien lo definió en 1909, como el opuesto del logaritmo en base 10 o el logaritmo
negativo, de la actividad de los iones hidrógeno. Esto es:

[ ]

Esta expresión es útil para disoluciones que no tienen comportamientos ideales,

disoluciones no diluidas, es por eso que en vez de utilizar la concentración de iones
hidrógeno se emplea la "a" de actividad, que representa la concentración efectiva.

Desde entonces, el término "pH" se ha utilizado universalmente por lo práctico que resulta
para evitar el manejo de cifras largas y complejas. En disoluciones diluidas, en lugar de
utilizar la actividad del ion hidrógeno, se le puede aproximar empleando la concentración
molar del ion hidrógeno. Por ejemplo, una concentración de [H3O +] = 1×10−7 M, lo que
equivale a: 0.0000001 M y que finalmente es un pH de 7, ya que pH = –log [10−7] = 7

En disolución acuosa, la escala de pH varía, típicamente, de 0 a 14. Son ácidas las

disoluciones con pH menores que 7 (el valor del exponente de la concentración es mayor,
porque hay más iones hidrógeno en la disolución). Por otro lado, las disoluciones alcalinas
tienen un pH superior a 7. La disolución se considera neutra cuando su pH= 7, por ejemplo,
el agua.

Indicadores ácido-base

Si se desea determinar la concentración de un ácido o una base en disolución, se hace

reaccionar con una base o un ácido cuya concentración sea perfectamente conocida.

El pH que se alcanza en el punto de equivalencia será ácido, básico o neutro dependiendo

del carácter fuerte o débil de los reactantes. En todo caso, en este punto se produce un
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cambio brusco del pH. Por ello, el punto de equivalencia puede detectarse utilizando un
pH-metro (método instrumental) o mediante el empleo del indicador adecuado (método
químico).

Los indicadores ácido-base son sustancias orgánicas de carácter ácido o base débil que
tienen un carácter más débil como ácido o como base que los componentes de la
valoración, de modo que no reaccionan de forma permanente con el agente valorante ni con
el valorado hasta que la reacción entre estos haya concluido. El color de la forma ácida es
diferente del color de la forma básica. El intervalo de pH en el que se produce el cambio
neto de color se denomina intervalo de viraje.

Para el empleo correcto de un indicador ácido-base, éste debe cumplir:

 Su intervalo de viraje debe contener el pH del punto de equivalencia de la

valoración.
 Hay que usar cantidades muy pequeñas de indicador para no introducir errores por
consumo de reactivos.
 El punto final debe ser el primer cambio neto de color detectable que permanezca
durante 20 o 30 segundos.
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Curva de valoración

Una curva de valoración es una representación gráfica de la variación de la concentración

de uno de los reactivos de la valoración (analito o valorante) con respecto al volumen de
valorante añadido al medio de valoración.
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4. Procedimiento experimental
A. Preparación de soluciones estándar [H+] = 10-1 M hasta 10-4 M.

1) Medir 10 ml de HCI 0,1M en un tubo de ensayo limpio y seco, rotule el tubo. A partir de
esta solución, mediante diluciones sucesivas prepare las soluciones restantes de 1x10-2M,
1x10-3M y 1x10-4M, rotulándolas de igual forma con su concentración respectiva.
2) Para la preparación de soluciones tenga presente la relación: V1M1 = V2M2.
3) Así para preparar la solución 0,01 M a partir de 0,1 M, medir 1,0 mL de la solución 0,1
M y completar con agua destilada hasta 10 mL y así sucesivamente para las de 0,001 M y
0,0001 M. Vierta la mitad del contenido de las soluciones estándar en los tubos de ensayo
limpios y de esta forma se obtienen dos series estándar. Rotule estos nuevos
correspondientes a cada estándar.
4) A los tubos de una de las series añádale una gota de solución de naranja IV a cada uno de
ellos. A la otra serie añada una gota de solución de anaranjado de metilo a cada tubo.
5) Observe y anote los colores en cada solución para las distintas concentraciones del ion
hidronio [H+].
B. Determinación de [H+] de una solución ácida desconocida.

1) Solicite al profesor 9 mL de una solución ácida de concentración desconocida.

2) Esta muestra repartir por igual en dos tubos de ensayo, entonces añada una gota de
naranja IV a uno de ellos y una gota de anaranjado de metilo al otro tubo.
3) Compare los colores con los estándares preparados anteriormente y determine la
concentración experimental de ion hidrógeno en la solución desconocida.

C. Determinación de la concentración de [H+] en una solución de ácido débil.

1) Medir 9 mL de solución de ácido acético 0,1 M en un tubo de ensayo limpio y seco.

2) Repartir por igual en dos tubos limpios, entonces añada una gota de solución de naranja
IV a uno de ellos y una gota de anaranjado de metilo al otro.
3) Compare los colores con los estándares que contengan los mismos indicadores y
determine la [H+] de la solución de ácido acético.
4) Anotar la concentración de H+ (aq) y calcular la constante de equilibrio experimental del
ácido acético.
D. Preparación de soluciones estándar [OH-] = 10-1M hasta 10-4 M.
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1) Medir 10 mL de NaOH 0,1M en un tubo de ensayo limpio y seco, rotule el tubo. A partir
de esta solución, mediante diluciones sucesivas prepare las soluciones restantes de 1x10-2
M, 1x10-3 M y 1x10-4 M rotulándolas de igual forma con su concentración respectiva.
2) Para la preparación de soluciones tenga presente la relación: V1M1 = V2M2. Así para
preparar la solución 0,01 M a partir de 0,1 M, medir 1,0 mL de la solución 0,1M y
completar con agua destilada hasta 10 ml y así sucesivamente para las de 0,001 M y
0,0001M.
3) Vierta la mitad del contenido de las soluciones estándar en los tubos de ensayo limpios y
de esta forma se obtienen dos series estándar. Rotule estos nuevos correspondientes a cada
estándar. A los tubos de una de las series añádase una gota de solución de índigo carmín a
cada uno de ellos. En la otra serie añada una gota de solución de alizarina a cada tubo.
4) Observe y anote los colores en cada solución para las distintas [OH-].
E. Determinación de [OH-] de una solución básica desconocida.
1) Solicite al profesor 9 mL de una solución básica de concentración desconocida.
2) Esta muestra repartir por igual en dos tubos de ensayo, entonces añada una gota de
índigo carmín a uno de ellos y una gota de alizarina, al otro tubo.
3) Compare los colores con los estándares preparados anteriormente y determine la
concentración experimental de OH- en la solución desconocida.
F. Diferencia entre ácidos fuertes y débiles.
1) Medir 1,0 mL de HCl 0,1M en un tubo de ensayo limpio y seco.
2) Medir 1,0 mL de CH3COOH 0,1M en otro tubo de ensayo limpio y seco.
3) Añada 1 gota de fenolftaleína a cada tubo. La fenolftaleína es incolora en el intervalo de
[H+] 10-1 a 10-9 M, pero se torna roja cuando la [H+] es menor que 10-9 M (también [OH-]
= 10-5 M).
4) Añadir solución de NaOH 0,1M gota a gota a cada solución hasta que el indicador
adquiera un color rojo y no desaparezca al mezclar la solución en el tubo.
5) Anote el volumen de NaOH 0,1 M requerido en cada caso
G. Titulaciones: ácido-base
En vista que debemos preparar las soluciones de HCl y NaOH para su reacción. Y
desarrollar un procedimiento para su titulación, escoger el indicador más apropiado,
seleccionamos los siguientes videos para ello:
 10

Curvas de titulación:
Como se trata en la práctica de observar el uso del indicador para una determinada reacción
de titulación ácido-base, tenemos el siguiente video, que demuestra dependiendo del pH de
la reacción en el punto de equivalencia, como seleccionar el indicador apropiado
dependiendo del intervalo de viraje.
Escogencia del indicador.
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5. Resultados
Serie zona ácida:

I. Preparar soluciones con un pH determinado a partir de HCl 0,10 M

El grupo efectuará los cálculos necesarios para preparar 5,0 mL de cada una de las
siguientes soluciones por diluciones sucesivas. Recuerde que sólo puede hacer uso de un
solo volumen inicial de HCl 0,10 M.

a) 5,0 mL de pH = 1,5 a partir de pH=1,0

V1xM1 =V2xM2
V1x0,1M = 5mL x (10-1,5)
V1 = 1,6 mL
5 mL pH = 1,5 (1,6 mL HCl 0,1 M + 3,4 mL H2O)

b) 20,0 mL de pH= 2,0 a partir de pH=1,0

V1xM1 =V2xM2
V1x0,1M =20mLx (10-2)
 12

V1 = 2 mL
20 mL pH= 2 ( 2 mL HCl 0,1 M + 18 mL H2O)

c) 5,0 mL de pH= 2,5 a partir de pH=2,0

V1x0,01M = 5 mL x (10-2,5)
V1 = 1,6 mL
5 mL pH= 2,5 ( 1,6 mL pH=2 + 3,4 mL H2O)

d) 5,0 mL de pH=2,8 a partir de pH =2,0

V1x0,01M = 5 mL x (10-2,8)
V1 = 0,8 mL
5 mL pH=2,8 ( 0,8 mL pH=2,0 + 4,2 mL H2O)

e) 20,0 mL pH=3,0 a partir de pH= 2,0

V1x 0,01M = 20 x 0,001M
V1 = 2,0 mL
20,0 mL pH=3 ( 2,0 mL pH=2 + 18 mL H2O)

f) Separar 5,0 ML pH= 3,0 por partida doble

g) Preparar 5,0 mL pH=3,5 a partir pH=3,0

V1 x 0,001 M = 5,0 mL x (10-3,5)
V1 = 1,6 mL
5,0 mL pH=3,5 ( 1,6 mL pH=3,0 + 3,4 mL H2O)

h) Preparar 20,0 mL pH=4,0 a partir pH=3,0

V1 x 0,001 M = 20,0 mL x 0,0001 M
V1 = 2,0 mL
Preparar 20,0 mL pH=4,0 ( 2,0 mL pH=3,0 + 18 mL H2O)

i) Preparar 5,0 mL pH=4,5 a partir pH=4,0

V1 x 0,0001 M = 5,0 mL x (10-4,5)
V1 = 1,6 mL
Preparar 5,0 mL pH= 4,5 ( 1,6 mL pH=4,0 + 3,4 mL H2O)

j) Preparar 5,0 mL pH=5,0 a partir pH=4,0

V1 x 0,0001M = 5,0 mL x 0,00001M
V1 = 0,5 mL
Preparar 5,0 mL pH = 5,0 ( 0,5 mL pH=4,0 + 4,5 mL H2O)

B. Determinación de [H+] de una solución ácida desconocida.

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Piden pH y [H+]

Luego: pH ≈ 1 [H+] = 0. 1 M

C. Determinación de la concentración de [H+] en una solución de ácido débil.

a) CH3COOH 0,1 M Ka = 1,8x 10-5

De acuerdo a la serie que indicador es el más adecuado para ello
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CH3COOH ↔ H+ + CH3COO-
[ ]eq (0,1 -Z) Z Z

Ka = 1,8x 10-5 = [H+] [CH3COO-] = (Z)(Z)

[CH3COOH] (0,1 -Z)

se desprecia suponiendo % de ionización menor al 15%

1,8x 10-5X0,1 = Z2
Z= [H+] = 1,34 X 10-3 M
pH = -log[H+] = -log(1,34 X 10-3 M) = 2,87 anaranjado de metilo color rosa.

D. Preparación de soluciones estándar [OH-] = 10-1M hasta 10-4 M.

Se obtuvieron las soluciones patrón:

E. Determinación de [OH-] de una solución básica desconocida.

Color azul:
-pH mayor o igual 12
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Color rosado:
-pH menor o igual a 12

𝐶𝑜𝑚𝑜 𝑙𝑎 𝑐𝑜𝑛𝑐𝑒𝑛𝑡𝑟𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒 𝑁𝑎𝑂𝐻 𝑠𝑜𝑛 𝑙𝑜 𝑚𝑖𝑠𝑚𝑜 𝑒𝑛 𝑐𝑎𝑑𝑎 𝑡𝑢𝑏𝑜 𝑑𝑒 𝑒𝑛𝑠𝑎𝑦𝑜

𝑝𝐻 + 𝑝𝑂𝐻 14

12 + 𝑝𝑂𝐻 14

𝑝𝑂𝐻 2

[𝑂𝐻 − ] 0.01𝑀
 16

F. Diferencia entre ácidos fuertes y débiles.

1) Medir 1,0 mL de HCl 0,1M en un tubo de ensayo limpio y seco.
2) Medir 1,0 mL de CH3COOH 0,1M en otro tubo de ensayo limpio y seco.
3) Añada 1 gota de fenolftaleína a cada tubo. La fenolftaleína es incolora en el intervalo de
[H+] 10-1 a 10-9 M, pero se torna roja cuando la [H+] es menor que 10-9 M (también [OH-] =
10-5 M).
4) Añadir solución de NaOH 0,1M gota a gota a cada solución hasta que el indicador
adquiera un color rojo y no desaparezca al mezclar la solución en el tubo.
5) Anote el volumen de NaOH 0,1 M requerido en cada caso.
Resultados:

Acido Fuerte:

Acido Débil
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G. TITULACIONES: ACIDO-BASE

Volumen NaOH agregado pH

(mL)
0.00 1.0
5.0 1.18 Se titulan 25,0 mL de HCl
10.0 1.37 0,100 M con
15.0 1.60
20.0 1.95 NaOH 0,100M graficar la
22.0 2.20 curva de
24.0 2.69
25.0 7.00 titulación
26.0 11.29
28.0 11.75
30.0 11.96
35.0 12.22
40.0 12.36
45.0 12.46
50.0 12.52

Reacción de Neutralización:
HCl(ac) + NaOH(ac) ↔ NaCl(ac) + H2O(l)
Sal que no se hidroliza (pH ≈ 7)

a) Punto inicial 25,0 mL HCl 0,10M

pH = - log[H+] = - log(0,10M) = 1,0

b) Antes del punto de equivalencia

Para un volumen de 15,0 mL de NaOH 0,10 M a 25,0 ml de HCl 0,100M :

# moles NaOH = 15,00 mL x (0,10 moles/L) x (1L/1000mL) = 1,5 x 10-3 moles

Para un volumen inicial de 25,0 mL de HCl 0,10 M:

# moles HCl inicial = 25,00 mL x( 0,10 moles/L) x ( 1L/1000ml ) = 2,5 x 10-3 moles

# moles de HCl en exceso después de la neutralización= 2,5 x 10-3 -1,5 x 10-3 =1,0 x 10-
3moles

La [H+] en los 40 mL de disolución es:

1,0 x 10-3 moles HCl/40 ml x 1000 mL/1L = 0,025 M = [H+]
pH = - log(0,025 M) = 1,60
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c) En el punto de equivalencia (# moles NaOH = # moles HCl)

Adición de 25,0 mL de NaOH 0,10M a 25,0 mL de HCl 0,10M
[H+] = [OH-] = 1,0 x 10-7 M
pH =7,0

d) Después del punto de equivalencia (Exceso de base (NaOH)):

Adicionar 40,0 mL de NaOH 0,10 M a 25,0 ml de HCl 0,1M:
# moles NaOH = 40,00 mL x( 0,10 moles/L) x ( 1L/1000ml ) = 4,0 x 10-3 moles

Para un volumen inicial de 25,0 mL de HCl 0,10 M:

# moles HCl inicial = 25,00 mL x( 0,10 moles/L) x ( 1L/1000mL ) = 2,5 x 10-3 moles

# moles de NaOH en exceso después de la neutralización= 4,0 x 10-3 -2,5 x 10-3 = 1,5 x
10-3 moles

La [OH-] en los 65,0 mL de disolución es:

(1,5 x 10-3 moles NaOH/65,0 ml) x (1000 mL/1L) = 0,02308 M = [OH-]

pOH = - log(OH-) =- log(0,02308 M) = 1,64

pH = 14 – pOH = 14 – 1,64 = 12,36
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Curva de Titulación ácido débil- base fuerte

Volumen NaOH agregado pH Se titulan 25,0 mL de
(mL)
CH3COOH 0,100 M con
0.00 2.87
5.0 4.14 NaOH 0,100M graficar la
10.0 4.57 curva de titulación
15.0 4.92
20.0 5.35
22.0 5.61
24.0 6.12
25.0 8.72
26.0 10.29
28.0 11.75
30.0 11.96
35.0 12.22
40.0 12.36
45.0 12.46
50.0 12.52

A) En el Punto inicial:
CH3COOH ↔ H+ + CH3COO-
[ ]eq (0,1 -Z) Z Z

Ka = 1,8x 10-5= [H+][CH3COO-] = (Z )(Z)

[CH3COOH] (0,1 -Z)
se desprecia suponiendo % de ionización menor al 15%

1,8x 10-5X 0,1 = Z2

Z= [H+] = 1,34 X 10-3 M
pH = -log[H+] = -log(1,34 X 10-3 M) = 2,87

b) Antes del punto de equivalencia:

Para un volumen de 15,0 mL de NaOH 0,10 M agregado:
# moles NaOH = 15,00 mL x( 0,10 moles/L) x ( 1L/1000mL ) = 1,5 x 10-3 moles

Para un volumen inicial de 25,0 mL de CH3COOH 0,10 M:

# moles CH3COOH inicial = 25,00 mL x(0,10 moles/L) x ( 1L/1000mL ) = 2,5 x 10-3
moles

La neutralización es parcial:
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CH3COOH(ac) + NaOH(ac) CH3COONa(ac) + H2O(l)

# moles inicial: 2,5 x 10-3 1,5 x 10-3 0,0 --
Δ moles : -1,5 x 10-3 -1,5 x 10-3 + 1,5 x 10-3 -- (- que
reaccionan, + que se forman)
# moles final: 1,0 x 10-3 0,0 1,5 x 10-3 --

El CH3COONa(ac) es una sal que se hidroliza:

CH3COO-(ac) + H2O(l) CH3COOH(ac) + OH-(ac)
Calculamos el pH según la ecuación de Henderson – Hasselbalch
pH = pKa + log [CH3COO−]
[CH3COOH]

pKa = - log Ka = - log(1,8x10-5) = 4,744

pH = 4,744 +0,176 = 4,92
Por lo tanto el pH = 4,92

c) En el punto de equivalencia (moles ácido= moles de base)

Adición de 25,0 mL de NaOH 0,100M a 25,0 mL de CH3COOH 0,100M
# moles NaOH = 25,00 mL x(0,10 moles/L) x ( 1L/1000mL ) = 2,5 x 10-3 moles

Para un volumen inicial de 25,0 mL CH3COOH 0,10 M:

# moles CH3COOH inicial = 25,00 mL x(0,10 moles/L) x ( 1L/1000ml ) = 2,5 x 10-3
moles

La neutralización:
CH3COOH(ac) + NaOH(ac) CH3COONa(ac) + H2O(l)
# moles inicial: 2,5 x 10-3 2,5 x 10-3 0,0 --
Δ moles : -2,5 x 10-3 -2,5 x 10-3 + 2,5 x 10-3 -- (- que
reaccionan, + que se forman)
# moles final: 0,0 0,0 2,5 x 10-3 --

[CH3COONa] = 2,5 x 10-3 moles/50.0ml x 1000 mL/L = 0,050 M

Calculamos el pH a partir de la HIDROLISIS de la sal:

CH3COO- + H2O CH3COOH + OH-
[ ] inicial 0,050 M cte -- --
[ ] eq ( 0,050 – X) cte X X

Kb = Kw/Ka = [CH3COOH] [OH-]

 21

[CH3COO-]

Kb = 1,0 x 10-14 = (X) (X)

1,8 x 10-5 (0,050 -X)

X= 5,277 x 10-6 M=[OH-]

pOH = 5,28
pH = 14 -5,28 = 8,72

d) Después Del punto de equivalencia (Exceso base fuerte)

Adición de 40,0 mL de NaOH 0,100M a 25,0 mL de CH3COOH 0,100 M
# moles NaOH = 40,00 mL x( 0,10 moles/L) x ( 1L/1000mL ) = 4,0 x 10-3 moles

Para un volumen inicial de 25,0 mL CH3COOH 0,10 M:

# moles CH3COOH inicial = 25,00 mL x( 0,10 moles/L) x ( 1L/1000mL ) = 2,5 x 10-3
moles

Remanente de NaOH es:

CH3COOH(ac) + NaOH(ac) CH3COONa(ac) + H2O(l)
# moles inicial: 2,5 x 10-3 4,0 x 10-3 0,0 --
Δ moles : -2,5 x 10-3 -2,5 x 10-3 + 2,5 x 10-3 -- (- que
reaccionan, + que se forman)
# moles final: 0,0 1,5 x 10-3 2,5 x 10-3 --

[OH-] que proviene del NaOH es mucho mayor que la [OH-] que proviene del
CH3COONa(ac) 2,5 x 10-3 cuando se hidroliza.
La [OH-] se calcula como sigue:
[OH-] = (1,5 x 10-3 molS)/65,0 mL x (1000 mL/1L) = 0,02308 M

pOH = - log [OH-] = - log(0,02308) = 1,64

pH = 14,0 – pH = 14,0 – 1,64 = 12,36
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6. Discusión de Resultados
A. Preparación de soluciones estándar [H+] = 10-1 M hasta 10-4
En este procedimiento se procedió a calcular los pH y con la ayuda de los indicadores se
pudo apreciar la proximidad de los pH de los indicadores usados.
B. Determinación de [H+] de una solución ácida desconocida.

Se comparó el color, que teníamos en el tubo de ensayo con concentración ácida

desconocida, con respecto a las soluciones patrón, que fueron 8 soluciones en total: cuatro
con Naranja IV y 4 con anaranjado de metilo..
C. Determinación de la concentración de [H+] en una solución de ácido débil
Como sabemos que un ácido débil no se va a disociar por completo los iones H+, entonces
para hallar la concentración de H+ se tuvo que saber la constante de acidez que nos indica la
fuerza del ácido en disolución.
D. D. Preparación de soluciones estándar [OH-] = 10-1M hasta 10-4 M.
Para la preparación se usó una solución inicial con una cantidad más concentrada que las
demás con la finalidad de que preparemos 4 soluciones como patrón para ver el pH de los
bases que tenemos que hallar su concentración
E. Determinación de [OH-] de una solución básica desconocida.
También se comparó el color que se obtuvo con respecto a las soluciones patrón de
hidróxido de sodio, que fueron 8 soluciones en total: cuatro preparadas con índigo carmín y
alizarina.
F. Diferencia entre ácidos fuertes y débiles.
Podemos apreciar que un ácido fuerte necesita un mayor volumen de una base para a
neutralización a comparación de un ácido débil que sería menor esto debido a que los
ácidos fuertes se disocian por completo para liberar H+ en cambio una acido débil les
cuesta más disociar el H+.
G. Titulaciones: ácido-base
Durante el proceso de titulación directa el titulante se añade al analito y se mide el volumen
de titulante que sería NaOH, utilizando fenolftaleína como indicado se puedo determinar a
que volumen se consigue el punto de viraje, a partir de esto en el punto de equivalencia se
estima al observar que ocurre un cambio brusco, este cambio se debe al intervalo de pH de
la fenolftaleína, en donde se observara una coloración morado débil.
 23

7. Conclusiones
 Los ácidos fuertes se disocian rápidamente en H+ y a los ácidos débiles les
cuesta más disociar el H+ , por ende, para neutralizar una ácido fuerte se
necesitará mayor volumen de base a comparación de un ácido débil.
 Gracias a la funcionabilidad de los indicadores se puede conocer el punto de
viraje en una solución ácido y base y con ello determinar el pH de la solución.
 Las bases fuertes se disocian totalmente en OH-, para neutralizar una base fuerte
se necesitará mayor volumen de ácido.
8. Recomendaciones
 Medir con mucha exactitud las unidades volumétricas y prestar mucha atención
en el momento de agregar la base al medio ácido para evitar que desvíen nuestra
práctica de los resultados más óptimos.
 Se debe utilizar a cantidad exacta de indicador, ya que unas gotas “de más”
afectará el color y se podría interpretar mal el pH en el patrón de colores.
 Tomarse el tiempo necesario para apreciar el cambio de coloración en una
titulación ácido-base.
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9. Cuestionario
1. ¿Qué son los indicadores ácido base?

Un indicador de pH es una sustancia que permite medir el pH de un medio.

Habitualmente, se utilizan como indicador de las sustancias químicas que cambian su

color al cambiar el pH de la disolución. El cambio de color se debe a un cambio
estructural inducido por la protonación o desprotonación de la especie. Los
indicadores Ácido-base tienen un intervalo de viraje de una unidad arriba y otra abajo
de pH, en la que cambian la disolución en la que se encuentran de un color a otro, o de
una disolución incolora, a una coloreada.
2. ¿Cuál es el pH de la solución de ácido débil?
Los ácidos débiles no se disocian completamente. Entre más pequeña es la constante de
acidez (Ka), más débil es la acidez. Son ácidos débiles aquellos que tienen constantes de
acidez menores o iguales a 1 10− . Por lo tanto, el ph de los ácidos débiles serán
aproximadamente desde el valor de 2.12 < pH ácido débil < 7.21.
3. ¿Cuál es el pH de la solución de Ca (OH)2 0,005 M? El soluto es fuerte o débil,
¿Por qué?
Este hidróxido es una base fuerte donde por cada mol de Ca(OH)2 se forman dos moles de
OH- . Entonces la reacción seria la siguiente
−
+ + 2
C0(M) 0.05
Cf(M) 0.05 2x0.05
La concentración de iones hidroxilo es igual a la concentración inicial de la base fuerte,
por lo que su pOH será:
0.1 1 14 14 1 13
.
4. Una solución 1,0M de un ácido débil, HA tiene un pH de 5. Calcular la constante de
ionización, Ka, de ácido.
Un ácido débil: HA se hidroliza parcialmente:

HA ↔ H+ + A-
[ ]eq (0,1 -x) x x
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Calculamos el pH según la ecuación de Henderson – Hasselbalch

pH = pKa + log [A-]
[HA]

Calculamos el pH según la ecuación de Henderson – Hasselbalch

pH = pKa + log [x]
[0.1-x]
5 = pKa
Por lo tanto el pKa= -log[Ka]  Ka= 1 x 10-5

5. Determinar el % de ionización y el pH de una solución 1 M de ácido acético

CH3COOH
CH3COOH ↔ H+ + CH3COO-
[ ]eq (0,1 -X) X X

Ka = 1,8x 10-5= [H+][CH3COO-] = (Z )(Z)

[CH3COOH] (0,1 -Z)

% de ionización menor al 15%.

6. Considere estos ácidos: A, B, C, D:

a) Ordene los ácidos en sentido decreciente de fuerza de acidez.

1x10-2, 5x10-3, 4x10-4, 2x10-6

b) ¿Cuál es el valor de pKa más alto?

2x10-6 pKa= 1,000046

7. A 15°C, 1 litro de agua disuelve aproximadamente 1 litro de CO2 a presión de 1

atm. Calcular el pH de la solución obtenida ¿Qué indicadores serían los más
adecuados para esta determinación?
 26

𝑃. 𝑉 𝑅𝑇𝑛

𝑎𝑡𝑚. 𝐿
1𝑎𝑡𝑚. 1𝐿 0.082. 288. 𝑘 𝑛
𝑚𝑜𝑙. 𝑘

𝑛 0.04 𝑚𝑜𝑙𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝐶𝑂2

𝑛𝐶𝑂2 𝑛𝐶𝑂3𝐻2

𝐿𝑖𝑏𝑒𝑟𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒 𝑖𝑜𝑛 ℎ𝑖𝑑𝑟𝑜𝑔𝑒𝑛𝑜

𝐶𝑜𝑛𝑐𝑒𝑛𝑡𝑟𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙 0.04𝑀 0 0 0

𝑥 +𝑥 +𝑥

𝐶𝑜𝑛𝑐𝑒𝑛𝑡𝑟𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑒𝑛 𝑒𝑞𝑢𝑖𝑙𝑖𝑏𝑟𝑖𝑜 0.04 𝑥 𝑀 0 𝑥 𝑥

 27

s 𝐻 𝐻𝐶𝑂3−
𝐾𝑎 4.2 ∗ 10−7
𝐻2𝐶𝑂3

𝑥 𝑥
𝐾𝑎 4.2 ∗ 10−7
0.4 𝑥

𝑥 𝑥
𝐾𝑎 4.2 ∗ 10−7
0.4

𝑥 1.3 ∗ 10−4

𝐷𝑂𝑁𝐷𝐸

𝑝𝐻 𝑙𝑜𝑔 1.3 ∗ 10−4 3.88

𝐼𝑛𝑑𝑖𝑐𝑎𝑑𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑎𝑑𝑒𝑐𝑢𝑎𝑑𝑜𝑠:

-Naranja de metilo

-Azul de bromofenol

-Rojo de metilo
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10. Bibliografía

De la Guardia et al. (1985). Errores concept. en los equilibrios ácido-base.

1erCongreso Int. investigación en la didáctica de las Ciencias, 61. Barcelona.

Kauffman,G.B. (1988). The Brönsted-Lowry Acid-Base Concept.

J.Chem.Educ., Vol. 65(1), pp. 28-31

Guía de Prácticas del Laboratorio Químico. (s.f). Valoraciones ácido-base.

Recuperado de:
http://147.96.70.122/manual_de_practicas/home.html?7_1__valoraciones_acido
_base.htm