Tarea 1 de Neurosicologia 1

Universidad Abierta Para Adultos
UAPA.
Asignatura:
Neuropsicología
Tema:
La neuropsicología
Nombre:
Neris Leydis Diaz
Carrera:
Psicología Educativa
Facilitador:
Esther Lugo
Matrícula:
202000872
Fecha:
19/01/2021
Introducción:
En el siguiente trabajo estaré realizando una línea de tiempo que comprenda la

historia de la Neuropsicología como ciencia. También, Comparando en una
tabla las tareas y responsabilidades que le corresponderían a
un neuropsicólogo que labore en un hospicio para personas mayores en
contraste con un neuropsicólogo que trabaje en un centro de atención para la
discapacidad destinado a niños. Luego estaré definiendo y diferenciando en un
párrafo los conceptos de neurobiología, psicobiología y neuroanatomía y por
ultimo Realizando un mapa conceptual que incluya estructuras y funciones de
Sistema Nervioso Central. Anatomía funcional del encéfalo y Hemisferios
cerebrales.
1 realiza una línea de tiempo que comprenda la historia de
la Neuropsicología como ciencia.
1596 Planteo teoría neurofisiológica la cual se basaba en la dualidad

Rene Descartes del cuerpo y el espíritu.
1861 "Correlaciono anatomo clínicas entre sitios particulares de

Paul Broca lesión cerebral y alteración de funciones cognoscitivas."
-Teoría
Localizacioncita
1870 Intento basar la psicología en el concepto de reflejo,

Iván Mijáilovich experimento con ranas; midiendo los tiempos de reacción,
Sechenov llego a la conclusión que toda actividad psíquica es fruto de los
movimientos musculares con origen en el cerebro.
1874 Preciso la organización cerebral del lenguaje.
Karl Wernicke
1904 obtuvo premio Nobel de fisiología por investigaciones sobre la

Iván Petrovich función de las glándulas digestiva y su regulación a través del
Pávlov sistema nervioso.
1935 Estudio los efectos del daño cerebral en las habilidades

Kurt Goldstein cognitivas en conjunto con la abstracción. Enfatizo que la
enfermedad esquizofrenia era un mecanismo protectorio contra
la ansiedad más que como un defecto orgánico. Aporto al
trauma de guerra.
1957 Neurocirujano y psicóloga estudiaron las alteraciones de
Scoville y Millner memoria en el paciente H.M. Mostraron que las lesiones
bilaterales del hipocampo conducen a grandes alteraciones de
la memoria.
1958 Fundaron el "Laboratorio de afecciones cortico cerebrales"
Doctores
Mendilaharzu
1977 Fundador de la neuropsicología contemporánea. Planteo las
Alexander funciones psicológicas superiores como (procesos complejos
Romonovich autorregulados) Propuso modelo de la organización cerebral.
Luria
1985 Mediante un triángulo frederiks representa las relaciones de la

Frederiks neuropsicología en un triángulo que está conformado por el
cerebro, la conducta y el mundo.
1994 Estudios de neuroimagen, plantearon que las áreas cerebrales

Posner y que son activadas median la realización de tareas en las que se
Raichle requiere la atención se puede postular la existencia de tres
diferentes redes corticales.
1. Red del sistema de alerta
2. Red de orientación
3. Red ejecutiva de la atención
2000 Hace síntesis sobre las relaciones cerebro conducta obtenidas

Mesulam principalmente por estudios de resonancia magnética funcional.
Según Mesulam el cerebro humano se pueden distinguís por lo
menos 5 redes.
1. Red para la atención.
2. Red para el lenguaje.
3. Red para la memoria y emoción.
4. Red para el comportamiento ejecutivo.
5. Red para la identificación de caras y objetos.
2003 Afirma que hay un nuevo paradigma en las neurociencias

Joaquín cognitivas, la concepción modular de los procesos cognitivos
Fuster hacia la concepción de redes corticales (mente-cerebro).
2003 Afirman que existen dos ideas centrales: la hipótesis del cerebro
Kolb & (el cerebro es el origen del comportamiento) y la hipótesis de la
Whishaw neurona (la neurona es la unidad estructural y funcional del
cerebro)
2. Compara en una tabla las tareas y responsabilidades que le
corresponderían a un neuropsicólogo que labore en un
hospicio para personas mayores en contraste con un
neuropsicólogo que trabaje en un centro de atención para la
discapacidad destinado a niños.
Tareas y responsabilidades que le Neuropsicólogo que trabaje en un

corresponderían a un centro de atención para la
neuropsicólogo que labore en un discapacidad destinado a niños.
hospicio para personas mayores
En términos generales, los psicólogos que  Los neuropsicólogos infantiles
atienden a personas mayores se encargan diagnostican y taran a los niños con
de: dificultades de aprendizaje y de
 Hacer un análisis del estado atención.
emocional y del comportamiento del
mayor.  Ellos se enfocan en cómo el
aprendizaje y el comportamiento
 Seguir la evolución del paciente en están relacionados con el desarrollo
lo que se refiere a sus capacidades cerebral.
cognitivas y la mejora o
empeoramiento del estado  Ellos utilizan las mismas pruebas
emocional. que los evaluadores escolares, pero
pueden utilizar pruebas o
 Valorar el entorno del paciente evaluaciones adicionales.
teniendo muy en cuenta la relación  Un neuropsicólogo infantil puede
con sus familiares y con su cuidador. determinar si su hijo tiene más de
En ciertos casos será necesario una dificultad.
verlos también a ellos.
 Este experto debería participar en la
 Realizar terapia familiar o con su reunión escolar en la que se
cuidador. discutan las dificultades de
aprendizaje y de atención de su hijo.
 Dar pautas de actuación a las
personas de su entorno para que el  Este profesional desarrollará un plan
mayor no malinterprete las muestras de apoyos y servicios para ayudar
de ayuda y de ánimo. con las dificultades de su hijo.
3. Define y diferencia en un párrafo los conceptos
de neurobiología, psicobiología y neuroanatomía.
La Neurobiología
Es el estudio de las células del sistema nervioso y la organización de éstas en

vías, circuitos, redes, microsistemas, áreas, órganos y sistemas neuronales,
que procesan información y forman la base esencial del comportamiento. Es
una subdisciplina tanto de la Biología como de la Neurociencia. Sus áreas de
interés incluyen los diversos fenómenos asociados a la
generación, vida y necrosis de las neuronas; así como a la neurotransmisión.
Psicobiología.
Ciencia que estudia la conducta humana, definiendo esta como la propiedad

biológica que permite establecer una relación activa y adaptativa con el medio
ambiente y, por tanto, modelada por la evolución. La psicobiología, en
definitiva, se interesa por el estudio del comportamiento, los procesos mentales
y la experiencia subjetiva, y de las relaciones que estos guardan con los
fenómenos neurales. La naturaleza precisa de estas relaciones, ya que
constituye una de las cuestiones que ha despertado más interés entre teólogos,
filósofos, psicólogos, neurocientíficos e investigadores en ciencia cognitiva.
La neuroanatomía
Es la ciencia que se dedica al estudio de la anatomía del sistema nervioso, es

decir, su estructura y su organización. El estudio de la neuroanatomía parte de
la división del sistema nervioso en dos grandes tipos, el sistema nervioso
central y el sistema nervioso periférico.
. Realiza un mapa conceptual que incluya estructuras y
funciones de:
 Sistema Nervioso Central. Anatomía funcional del
encéfalo. Hemisferios cerebrales.
Sistema nervioso central
Encéfalo Medula espinal
El encéfalo es una masa nerviosa que se

encuentra protegido por los huesos del
La médula espinal es un cordón que se
cráneo. El encéfalo se caracteriza por ser
prolonga desde el encéfalo por toda la
el centro de control del cuerpo por lo que
parte interna de la columna vertebral. Su
regula nuestra hambre, sueño,
principal función consiste en transmitir
movimientos, incluso, las emociones
los impulsos nerviosos y en conectar el
(amor, odio, tristeza, alegría, entre otros).
encéfalo con el resto del cuerpo.
Cerebro
Hemisferios
Tallo cerebral
Cerebelo
El hemisferio izquierdo controla las funciones lógicas. Es
analítico y verbal, fragmentario y secuencial. Controla la
mano derecha, la habilidad numérica, el lenguaje y el
pensamiento racional, la escritura y la lectura.
– El hemisferio derecho reconoce imágenes. Controla las
facultades artísticas y la sensibilidad espacial. Procesa la
información de manera global y simultánea. Controla la
mano izquierda, la imaginación y las emociones.
Conclusión:
La Neuropsicología es una disciplina que converge entre la Neurología y la

Psicología. Estudia la relación entre las estructuras cerebrales, las funciones
cognitivas y los procesos emocionales y de la conducta. Abarca todas aquellas
patologías que afectan al cerebro: alteraciones y disfunciones del
neurodesarrollo, enfermedades neurodegenerativas traumatismos
craneoencefálicos, ictus, tumores cerebrales y anoxias, entre otros.
La Neuropsicología se basa en principio realizar un diagnóstico preciso de las

alteraciones de las funciones superiores afectadas: habla, lenguaje, memoria,
atención…) mediante una entrevista inicial con el paciente. Una vez
identificadas estas alteraciones, se marcarán unos objetivos para conseguir
mediante el tratamiento cognitivo, personalizado en función del paciente, su
patología y sus circunstancias. Nunca habrá una exploración neuropsicológica
igual entre dos pacientes.

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En el siguiente trabajo estaré realizando una línea de tiempo que comprenda la

1596 Planteo teoría neurofisiológica la cual se basaba en la dualidad

1861 "Correlaciono anatomo clínicas entre sitios particulares de

1870 Intento basar la psicología en el concepto de reflejo,

1904 obtuvo premio Nobel de fisiología por investigaciones sobre la

1935 Estudio los efectos del daño cerebral en las habilidades

1985 Mediante un triángulo frederiks representa las relaciones de la

1994 Estudios de neuroimagen, plantearon que las áreas cerebrales

2000 Hace síntesis sobre las relaciones cerebro conducta obtenidas

2003 Afirma que hay un nuevo paradigma en las neurociencias

Tareas y responsabilidades que le Neuropsicólogo que trabaje en un

Es el estudio de las células del sistema nervioso y la organización de éstas en

Ciencia que estudia la conducta humana, definiendo esta como la propiedad

Es la ciencia que se dedica al estudio de la anatomía del sistema nervioso, es

Sistema nervioso central

Encéfalo Medula espinal

El encéfalo es una masa nerviosa que se

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