TP 1

ESCUELA TÉCNICA RAGGIO
ASIGNATURA: MATEMÁTICA
2° AÑO
TRABAJO PRÁCTICO N° 1
TEMAS: Operaciones combinadas con números enteros.

Ecuaciones con números enteros.
REPASAMOS.
Cómo resolver y llegar al resultado correcto

Los cálculos combinados tienen: reglas, propiedades para las operaciones,
pautas de trabajo y orden de prioridades para resolver las operaciones, con
todo esto te queremos ayuda
Pauta 1: Separar en términos: los términos se distinguen por estar

separados por las operaciones Adición + y Sustracción –
Las operaciones agrupadas con paréntesis o bajo algún símbolo radical,
también se separan en términos
Pauta 2: Resolver, con dos condiciones fundamentales

INDEPENDIENTEMENTE Los términos deben resolverse sin tener en cuenta lo
que aparece en los otros términos, o sea respetando todo el tiempo la
separación en términos hecha originalmente.
ORDENADAMENTE: EXISTE UN ORDEN DE PRIORIDADES PARA SABER CUALES
SON LAS OPERACIONES QUE SE DEBEN REALIZAR PRIMERO
NO OLVIDES LA REGLA DE LOS SIGNOS PARA LA MULTIPLICACION Y LA

DIVISION:
La misma tabla utilizamos cuando dividimos números enteros.

RECORDA TAMBIÉN ESTAS PROPIEDADES
El producto de potencias de igual base es igual a la misma base elevada a la

suma de los exponentes.
ap • aq = a p+q
El cociente de potencias de igual base es igual a la misma base elevada a la
resta de los exponentes.
an : am = an-m
ECUACIONES CON ENTEROS.
¿QUÉ ES RESOLVER UNA ECUCACIÓN?

Resolver una ecuación es calcular la solución de la ecuación.
La solución de la ecuación son los valores numéricos de las letras (variables o
incógnitas) para los cuales la igualdad es cierta. Es decir al sustituir estos
valores por las letras en la ecuación y operar obtenemos una igualdad.
Ejemplo: Dada la ecuación: 5x – 3 = 7
La solución es el valor 2, puesto que si sustituimos x por 2, la igualdad, 5·2-
3=7 es cierta.
Para resolver la ecuación debemos realizar en forma ordenada lo que
conocemos cómo pasaje de términos, pero ATENCIÓN…no es que
hacemos MAGIA, sino que vamos buscando ecuaciones
EQUIVALENTES…
Pensemos en esto….
El signo igual es como una Balanza que dice que lo que está a la izquierda
pesa lo mismo que lo que está a la derecha
Esto es lo que ocurre en las ecuaciones si aumentamos o disminuimos la

misma cantidad ("el mismo peso") en los dos miembros de la igualdad ("en
los dos platillos de la balanza"), la igualdad sigue siendo cierta para el mismo
valor de la incógnita, es decir obtenemos otra ecuación equivalente.
En nuestro caso : 5x – 3 = 7
Aquí podemos cancelar 5x-3+3=7+3 (es por eso que el -3 se

convierte en +3 del otro lado)
Ahora tenemos una 5x =7+3
Ecuación equivalente
Hacemos con el 5 que

está multiplicando a x 5x : 5=10 : 5
lo mismo que con la suma
Simplificamos x=10 : 5 (es por eso que el 5 está

dividiendo del otro lado )
Resolvemos esta ecuación equivalente X =2
Por último recordá que si la incógnita aparece de ambos lados debemos

hacer los pasajes de términos y aplicaciones de propiedades necesarias
para que sólo nos queden de un lado
IMPORTANTE
Si obtenemos una igualdad imposible o incoherente, la ecuación no tiene
solución.
Ejemplo:
Si obtenemos la ecuación 1 = 0 , la ecuación inicial no tiene solución.
Si obtenemos una igualdad que siempre se cumple, cualquier valor es
solución de la ecuación, es decir, la solución es todos los reales.
Ejemplo:
Si obtenemos la igualdad 0 = 0 , la solución es todos los reales: x ∈ R
Pueden recurrir a los TPs realizados el año pasado para realizar los
ejercicios propuestos.
EJERCITACIÓN…
1) Resolvé los cálculos combinados aplicando propiedades (cuando se
pueda):
a)
b)
c) √2 . √8 – (2³)² : 2⁵ + 5⁵ . 5−3 =
d) { [ – 1 6 : ( – 8 ) ] – ( – 6 + 4 ) } 2 : [ ( – 1 ) · ]3=
e) =
f)
g)
2) Resolvé y, luego, verificá:
a. 3 − (2+x) =x+3
b.
c. 2[3(x−1) −2(1−x)] =20
d. √8𝑥 − 7 – 2 = 3
e. (2x + 3) ² = 81
3) Escribí el cálculo correspondiente a cada enunciado y resolvé:
a. Si el doble de un número más 28 es igual 82, ¿qué número es?

b. Si a un número le sumo el doble del siguiente me da 14. ¿Qué número
es?
c. Un terreno de forma rectangular tiene un perímetro de 105 metros. Si
el ancho es la mitad, ¿cuáles son las medidas del terreno?

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Cómo resolver y llegar al resultado correcto

Pauta 1: Separar en términos: los términos se distinguen por estar

Pauta 2: Resolver, con dos condiciones fundamentales

NO OLVIDES LA REGLA DE LOS SIGNOS PARA LA MULTIPLICACION Y LA

La misma tabla utilizamos cuando dividimos números enteros.

El producto de potencias de igual base es igual a la misma base elevada a la

ECUACIONES CON ENTEROS.

¿QUÉ ES RESOLVER UNA ECUCACIÓN?

pesa lo mismo que lo que está a la derecha

Esto es lo que ocurre en las ecuaciones si aumentamos o disminuimos la

Aquí podemos cancelar 5x-3+3=7+3 (es por eso que el -3 se

Hacemos con el 5 que

Simplificamos x=10 : 5 (es por eso que el 5 está

Resolvemos esta ecuación equivalente X =2

Por último recordá que si la incógnita aparece de ambos lados debemos

2) Resolvé y, luego, verificá:

3) Escribí el cálculo correspondiente a cada enunciado y resolvé:

a. Si el doble de un número más 28 es igual 82, ¿qué número es?

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