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    Exploración de Física 6

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    Hope On The Street
    Este documento presenta una guía de aprendizaje virtual sobre el tema del movimiento para el grado 6. La guía explica las características del movimiento y los tipos de movimiento, e incluye actividades de exploración y trabajo personal para que los estudiantes comprendan estas ideas. La guía sigue el modelo pedagógico holístico-transformador y contiene metas y evidencias de aprendizaje relacionadas con el movimiento.

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    Código GD-D006

    INSTITUTO EDUCATIVO Versión 04-20


    NUEVA AMERICA Fecha JUNIO 2020
    GUÍAS DE APRENDIZAJE VIRTUALES
    Página 1 de 3

    DOCENTE Joaquín Pérez Aguas AREA C.N. Física


    INICIA 16-08-2021 FINALIZA 27-09-2021

    GRADO 6 CURSO 2

    INTRODUCCIÓN

    En esta guía se estudiará el Movimiento con sus características. Te invito a descubrir los tipos de
    movimientos que se pueden encontrar en el nuestro entorno analizando completa y
    activamente el material.

    La guía está estructurada siguiendo nuestro modelo pedagógico: Holístico Transformador, con
    una actividad de Exploración, luego tendremos una serie de definiciones y ejemplos, más
    adelante, dos actividades en el momento de trabajo personal con socialización y finalmente,
    encontrarás la descripción del proceso de evaluación y los recursos digitales utilizados.

    METAS DE APRENDIZAJE Comprender las características del movimiento y los tipos de


    movimientos.

    EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE Relaciona las variables velocidad y posición para describir las
    formas de energía mecánica (cinética y potencial
    gravitacional) que tiene un cuerpo en movimiento.
    NUCLEO TEMATICO ● Movimiento.
    Código GD-D006
    INSTITUTO EDUCATIVO Versión 04-20
    NUEVA AMERICA Fecha JUNIO 2020
    GUÍAS DE APRENDIZAJE VIRTUALES
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    ● Tipos de Movimiento.
    ● Elementos del Movimiento.
    ● Posición y Trayectoria.

    DB A Comprende las formas y las transformaciones de energía en


    un sistema mecánico y la manera como, en los casos reales,
    la energía se disipa en el medio (calor, sonido).

    DESCRIPCIÓN:

    Piensa, responde en el cuaderno y socializa en clase:

    1. Te has preguntado que aunque estemos dormidos permanecemos en movimiento.


    Explica tu respuesta.

    si, aunque cerremos nuestros ojos cuando dormimos, nuestro cerebro sigue
    funcionando, por lo que nuestro cuerpo todavia puede moverse

    2. ¿Qué objetos de tu casa se pueden mover? Menciónalos.

    el microondas, el ventilador, los juguetes con mecanismo en su interior y la lavadora

    3. Cuando observas el cielo por la noche te has dado cuenta si los cuerpos celestes tienen
    movimiento. Coméntalo con tus padres.

    si, los cuerpos celestes tienen moviento pero no los podemos ver a simple vista

    4. Quiero proponerte un ejercicio de imaginación: Imagina que viajas en autobús. Sentado


    en tu asiento, puedes afirmar sin temor a equivocarte que el conductor del autobús no
    se mueve mientras conduce. Al fin y al cabo, no cambia su posición respecto a ti. Sin
    embargo, un observador sentado en la banca de un parque, que vea pasar el autobús
    por la carretera diría que el conductor del autobús estaba en movimiento. El observador
    externo veía al conductor en movimiento porque cambia su posición respecto a él.
    Código GD-D006
    INSTITUTO EDUCATIVO Versión 04-20
    NUEVA AMERICA Fecha JUNIO 2020
    GUÍAS DE APRENDIZAJE VIRTUALES
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    Dibuja la situación.

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