Educacion Ambiental Cartilla Didactica

Descargar como docx, pdf o txt
Descargar como docx, pdf o txt
Está en la página 1de 7

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SEGUNDO HENAO CARTILLA

SEDES: EDUARDO NORRIS- POLICARPA SALAVARRIETA EDUCACIÓN


PROFESOR: STEPHANIA HITA AMBIENTAL
CARTILLA DIDACTIA GRADO 3°
PERIODO IV 2021

EDUCACIÓN
AMBIENTAL

ESTANDARES:

1
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SEGUNDO HENAO CARTILLA
SEDES: EDUARDO NORRIS- POLICARPA SALAVARRIETA EDUCACIÓN
PROFESOR: STEPHANIA HITA AMBIENTAL
CARTILLA DIDACTIA GRADO 3°
PERIODO IV 2021

 Reconozco en el entorno fenómenos físicos que me afectan y desarrollo habilidades para


aproximarme a ellos

COMPETENCIA:

 -Identifica y describe las principales causas y consecuencias de la contaminación


ambiental

ESTRUCTURACIÓN:
 Contaminación ambiental

TEMA: contaminación ambiental

SABERES PREVIOS: paisajes, seres vivos, elementos del medio

ACTIVIDADES: Teniendo en cuenta la temática trabajada, dibuja elementos bióticos y


abioticos

TRANSFERENCIA: (Aprendizaje esperado: Comprende el concepto de contaminación


ambiental y sus clases

GUÍA CLASE No 1 – Educación ambiental GRADO 3° PERIODO IV

A Mis conocimientos previos

ACTIVIDAD 1: 1ra Clase.

B Aprendo algo nuevo

ACTIVIDAD 2: 1ra Clase.

2
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SEGUNDO HENAO CARTILLA
SEDES: EDUARDO NORRIS- POLICARPA SALAVARRIETA EDUCACIÓN
PROFESOR: STEPHANIA HITA AMBIENTAL
CARTILLA DIDACTIA GRADO 3°
PERIODO IV 2021

3
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SEGUNDO HENAO CARTILLA
SEDES: EDUARDO NORRIS- POLICARPA SALAVARRIETA EDUCACIÓN
PROFESOR: STEPHANIA HITA AMBIENTAL
CARTILLA DIDACTIA GRADO 3°
PERIODO IV 2021

C
 Ejercito lo aprendido

ACTIVIDAD 3:

1. El medio ambiente está formado por _________.

a) agua, aire y suelo


b) agua
c) suelo y aire
d) aire y suelo
e) agua y aire

2. Si arrojamos basura a los ríos, estamos contaminando __________.

a) el agua
b) el suelo
c) el aire
d)la casa
e) el río

3. Al botar la basura sin embolsarla, estamos contaminando __________.


a) el agua Profundiza
b) el aire
c) la basura
d)la calle
e) todas

4. ¿De qué manera se contamina el suelo?

a) Fumando
b) Ensuciando las playas
c) Al usar aerosoles
d)Al no limpiar las calles
e) Al matar las plantas

5. La destrucción de parques y jardines contamina ____________.


a) los parques
b) los jardines
c) la ciudad
d)los suelos
e) el aire

ACTIVIDAD 4: Conclusiones y retroalimentación

TEMA: contaminación ambiental

4
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SEGUNDO HENAO CARTILLA
SEDES: EDUARDO NORRIS- POLICARPA SALAVARRIETA EDUCACIÓN
PROFESOR: STEPHANIA HITA AMBIENTAL
CARTILLA DIDACTIA GRADO 3°
PERIODO IV 2021

SABERES PREVIOS: paisajes, seres vivos, elementos del medio

ACTIVIDADES: Teniendo en cuenta la temática trabajada, dibuja elementos bióticos y


abioticos

TRANSFERENCIA: (Aprendizaje esperado: Comprende el concepto de contaminación


ambiental y sus clases

GUÍA CLASE No 1 – Educación ambiental GRADO 3° PERIODO IV

A Mis conocimientos previos

ACTIVIDAD 1: 1ra Clase.

B Aprendo algo nuevo

ACTIVIDAD 2:

5
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SEGUNDO HENAO CARTILLA
SEDES: EDUARDO NORRIS- POLICARPA SALAVARRIETA EDUCACIÓN
PROFESOR: STEPHANIA HITA AMBIENTAL
CARTILLA DIDACTIA GRADO 3°
PERIODO IV 2021

C
 Ejercito lo aprendido

ACTIVIDAD 3:

6
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SEGUNDO HENAO CARTILLA
SEDES: EDUARDO NORRIS- POLICARPA SALAVARRIETA EDUCACIÓN
PROFESOR: STEPHANIA HITA AMBIENTAL
CARTILLA DIDACTIA GRADO 3°
PERIODO IV 2021

ACTIVIDAD 4: Conclusiones y retroalimentación

También podría gustarte

pFad - Phonifier reborn

Pfad - The Proxy pFad of © 2024 Garber Painting. All rights reserved.

Note: This service is not intended for secure transactions such as banking, social media, email, or purchasing. Use at your own risk. We assume no liability whatsoever for broken pages.


Alternative Proxies:

Alternative Proxy

pFad Proxy

pFad v3 Proxy

pFad v4 Proxy