Estructura y Funciòn de Los Ecosistemas

ESTRUCTURA Y FUNCIÒN DE LOS ECOSISTEMAS
EJERCICIO I
1. En un acuario se coloca tierra en el fondo, se introduce una planta acuática y un caracol
de agua dulce, se le adiciona agua hasta cubrir la planta, pero debajo del borde superior
del acuario y se cubre con una película que impida el intercambio gaseoso con el
ambiente. El acuario siempre permanecerá iluminado.
Ilustrar en este ejemplo los conceptos de:
a) Ecosistema
b) Hábitat
c) Nicho ecológico
Explicar cada uno de los conceptos.
EJERCICIO II
1. En un acuario se coloca tierra en el fondo, se introduce una planta acuática, un caracol de
agua y se le adiciona agua hasta cubrir la planta, pero debajo del borde superior del
acuario y se cubre con una película plástica que impida el intercambio gaseoso con el
ambiente. El acuario siempre permanecerá iluminado.
a) ¿Por cuánto tiempo podría continuar la vida en el acuario?
b) ¿En qué lugar del acuario entra primero la energía en el ciclo?
c) ¿En qué sitio del acuario se surte de nuevo la provisión de oxígeno?
d) ¿En qué sitios se libera bióxido de carbono como producto de desecho?
e) ¿En qué sitio se utiliza el bióxido de carbono como materia prima?
f) ¿Qué ocurre con los desechos del caracol y las hojas muertas de la planta?
2. De una selva…
a) Anotar tres factores abióticos
b) Describir los factores bióticos que los componen
c) Explicar cuál es la relación entre ambos.
3. Explicar cómo fluye la energía en un bosque.
EJERCICIO III
1. ¿Cómo actúa un factor físico y químico en el ecosistema?
2. Explicar qué es un ritmo circadiano, un circanual y su importancia biológica.
EJERCICIO IV
1. Explicar qué es una cadena trófica y qué elementos la conforman.
2. ¿Cómo se estructura una red trófica?
3. Describir con un ejemplo una cadena, una red y una pirámide tróficas.
CRECIMIENTO Y REGULACIÒN PLOBLACIONAL
EJERCICIO I
1. Para conocer el crecimiento de una población ¿qué factores se deben tomar en cuenta?
2. ¿Cuáles son los tipos de crecimiento poblacional y en qué se diferencian?
EJERCICIO II
1. Imaginémonos una pequeña isla en medio de un lago, La isla se encuentra cubierta de
pastos y algunos arbustos, poblada por insectos y una sola especie de ratones y es visitada
por tecolotes provenientes de las orillas del lago. Esta islita, sus habitantes y visitantes, son
a la vez los actores y el escenario del “teatro ecológico.
a) Enumerar los factores que determinan la cantidad de ratones en la isla.
b) ¿Cómo se podrá determinar la abundancia de ratones?
c) ¿Cómo se regulará el crecimiento de la población de ratones en esta islita?
d) ¿Por qué puede aumentar la tasa de mortalidad en la población de ratones?
2. ¿Qué tipo de curva (J o S) presentan los estrategas r. Explicar la respuesta?
REGULACIÒN DE LAS COMUNIDADES
EJERCICIO I
1. ¿Cuáles son las diferencias entre una población y una comunidad?
2. Explicar por qué es importante el conocimiento de las poblaciones y comunidades desde
un punto de vista de aprovechamiento de recursos.
3. ¿A qué atribuye la mayor diversidad de un ecotono?
EJERCICIO II
1. Escriba por lo menos dos ejemplos para cada tipo de interacción positiva.
2. De las interacciones negativas indique cuál es su característica distintiva y anote un
ejemplo para cada una.
3. Explique cuál es la importancia de las interacciones negativas en el desarrollo y
estabilidad de la comunidad.
4. Resuma en un cuadro las diversas interacciones entre una especie A y una especie B,
indicando el resultado de esta asociación con signo +, - y O.
EJERCICIO III
1. Describa cuál es la importancia de la sucesión y cuáles son sus resultados.
2. En una comunidad madura, ¿considera que la mayor diversidad y complejidad hace que
el sistema sea más estable? Explique.
ECORREGIONES DE LA TIERRA
EJERCICIO I
Complete el cuadro anotando en cada columna y de forma resumida, las principales
características de cada bioma presente en México.
BIOMA CARACTERÍSTICAS UBICACIÓN ORGANISMOS
SELVAS
BOSQUES
DESIERTO
PRADERA O
PASTIZAL

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