Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 38 vistas

    Glosario Pie

    Cargado por

    Angelica Janett Herrera Cisternas
    Este documento presenta un glosario de términos utilizados en el contexto de la educación inclusiva en Chile. Define más de 30 siglas y conceptos clave como ACI, adecuación curricular individualizada; Aula de recursos; CI, coeficiente intelectual; DECRETO 170, que establece normas para determinar a los estudiantes con necesidades educativas especiales; LGE, Ley General de Educación; NEE, necesidades educativas especiales; PACI, plan de adecuación curricular individualizado; PIE, programa de integración escolar;

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Glosario Pie

    Cargado por

    Angelica Janett Herrera Cisternas
    38 vistas6 páginas
    Este documento presenta un glosario de términos utilizados en el contexto de la educación inclusiva en Chile. Define más de 30 siglas y conceptos clave como ACI, adecuación curricular individualizada; Aula de recursos; CI, coeficiente intelectual; DECRETO 170, que establece normas para determinar a los estudiantes con necesidades educativas especiales; LGE, Ley General de Educación; NEE, necesidades educativas especiales; PACI, plan de adecuación curricular individualizado; PIE, programa de integración escolar;

    Descripción original:

    material de términos inclusivos

    Título original

    GLOSARIO PIE

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta un glosario de términos utilizados en el contexto de la educación inclusiva en Chile. Define más de 30 siglas y conceptos clave como ACI, adecuación curricular individualizada; Aula de recursos; CI, coeficiente intelectual; DECRETO 170, que establece normas para determinar a los estudiantes con necesidades educativas especiales; LGE, Ley General de Educación; NEE, necesidades educativas especiales; PACI, plan de adecuación curricular individualizado; PIE, programa de integración escolar;

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    38 vistas6 páginas

    Glosario Pie

    Cargado por

    Angelica Janett Herrera Cisternas
    Este documento presenta un glosario de términos utilizados en el contexto de la educación inclusiva en Chile. Define más de 30 siglas y conceptos clave como ACI, adecuación curricular individualizada; Aula de recursos; CI, coeficiente intelectual; DECRETO 170, que establece normas para determinar a los estudiantes con necesidades educativas especiales; LGE, Ley General de Educación; NEE, necesidades educativas especiales; PACI, plan de adecuación curricular individualizado; PIE, programa de integración escolar;

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    de 6

    Glosario Inclusivo

    Autor: Adelanteduca

    2016 WWW.ADELANTEDUCA.CL
    Glosario Inclusivo

    Glosario Inclusivo
    Glosario diseñado para la comprensión de
    términos utilizados en el contexto de la
    educación en Chile y particularmente en la
    integración educativa.

    Autor: Adelanteduca 2
    Glosario Inclusivo

    Términos y siglas

    ACI……………………. Adecuación curricular individualizada

    AULA DE El aula de recursos es una sala, con espacio suficiente y


    RECURSOS.. funcional, que contiene el equipamiento, los accesorios y
    otros recursos necesarios para satisfacer los distintos
    requerimientos de los alumnos con necesidades educativas
    especiales.

    CE……………………... Convivencia escolar

    CI……………………… Cociente o coeficiente intelectual

    CODOCENCIA/……... Metodología de enseñanza que se realiza conjuntamente


    COENSEÑANZA entre 2 o más personas

    DEA…………………… Dificultad especifica de aprendizaje (sigla que se utiliza


    actualmente diagnóstica el educador diferencial o
    psicopedagogo)

    DECRETO 170……….. Fija normas para determinar los alumnos con necesidades
    educativas especiales que serán beneficiarios de la
    subvención para educación especial

    DIL……………………. Discapacidad intelectual leve (diagnóstica el psicólogo)

    DIM…………………… Discapacidad intelectual moderada (diagnóstica el


    psicólogo)

    EE…………………….. Establecimiento educacional

    Autor: Adelanteduca 3
    Glosario Inclusivo

    EGB…………………… Enseñanza general básica

    FIL……………………. Funcionamiento intelectual limítrofe (diagnóstica el


    psicólogo Obtención de un puntaje entre 70 y 79 en CI)

    FU……………………... Formulario único (deriva del decreto y se descarga de la


    página web del ministerio de educación)

    JEC……………………. Jornada escolar completa

    LEY 20.201…………… Modifica el DFL nº 2, de 1998, de educación, sobre


    subvenciones a establecimientos educacionales y otros
    cuerpos legales

    LGE…………………… Ley general de educación. Reemplaza actualmente la


    LOCE

    LOCE…………………. Ley organiza constitucional de enseñanza (antigua ley)

    NT1…………………… Nivel transición 1 (nivel correspondiente a la educación


    parvularia pre-kinder)

    NT2…………………… Nivel de transición 2 (nivel correspondiente a la educación


    parvularia kínder)

    NB……………………... Nivel básico (de 1º a 8º básico)

    NEE…………………… Necesidades educativas especiales

    NEEP………………….. Necesidades educativas especiales permanentes (derivadas


    de una discapacidad)

    Autor: Adelanteduca 4
    Glosario Inclusivo

    NEET…………… Necesidades educativas especiales transitorias (derivan de


    una dificultad o trastorno que se presenta en un momento
    determinado de la escolaridad)

    PACI………………….. Plan de adecuación curricular individualizado (se diseña


    para los alumnos que requieren adecuaciones de tupo
    significativas)

    PAC …………………... Plan de apoyo compartido, iniciativa gratuita de apoyo


    pedagógico a escuelas de bajo desempeño.

    PAI……………………. Plan de apoyo individual (lo pueden realizar los


    profesionales asistentes como psicólogo, fonoaudiólogo,
    etc.)

    PEI…………………….. Proyecto educativo institucional (documento único que


    representa al establecimiento)

    PISE…………………… Plan integral de seguridad escolar

    PIE…………………….. Programa de Integración Escolar (antiguamente se le


    denominaba proyecto de integración)

    PROFESIONALES…… Son los que cumplen los requisitos exigidos por la


    IDÓNEOS normativa vigente para el diagnóstico y la atención del
    déficit establecido en los distintos decretos de la educación
    especial.

    RIL…………………….. Rendimiento intelectual limítrofe (actualmente es FIL)

    SDA…………………… Síndrome de déficit de atención (obsoleta)

    TDA…………………… Trastorno déficit de atención (lo mismo que SDA,


    diagnóstica el neurólogo)

    Autor: Adelanteduca 5
    Glosario Inclusivo

    TEA…………………… Trastorno especifico de aprendizaje (aun aparece en


    algunos documentos del ministerio pero ya está obsoleta)
    Actualmente se ocupa para el Trastorno de Espectro
    Autista

    TEL…………………… Trastorno especifico del lenguaje (diagnóstica en


    fonoaudiólogo)

    UTP………………….... Unidad técnico pedagógica (en algunos establecimientos se


    les denomina coordinador académico)

    Autor: Adelanteduca 6

    También podría gustarte

    pFad - Phonifier reborn

    Pfad - The Proxy pFad of © 2024 Garber Painting. All rights reserved.

    Note: This service is not intended for secure transactions such as banking, social media, email, or purchasing. Use at your own risk. We assume no liability whatsoever for broken pages.


    Alternative Proxies:

    Alternative Proxy

    pFad Proxy

    pFad v3 Proxy

    pFad v4 Proxy