GUIA No 5 - RECUPERACION TERCER PERIODO

INSTITUCION EDUCATIVA JUAN XXIII
LABORATORIO DE FISICA
TEMA: MOVIMIENTO PARABOLICO
DOCENTE: JOHANA BELTRAN
RECUPERACION
TERCER PERIODO
ESTDIANTE: CAMILO ANDRES HUMANEZ PEREZ
GUIA: LAB. 5-MOVIMIENTO PARABOLICO

Tabla de contenido
1. INTRODUCCION ..................................................................................................................... 2
2. OBJETIVOS ............................................................................................................................. 3
2.1 Objetivos General. ............................................................................................................... 3
2.2 Objetivo Específico. ............................................................................................................. 3
3. RESUMEN .............................................................................................................................. 4
4. TEORÍA MOVIMIENTO PARABÓLICO. .................................................................................... 5
4.1 Importancia del movimiento parabólico. ...................................................................... 6
5. PROCEDIMIENTO. .................................................................................................................. 7
6. MATERIALES. ......................................................................................................................... 7
7. SOLUCIÓN Y EVIDENCIA. ....................................................................................................... 8
8. CONCLUSION ....................................................................................................................... 23
9. REFERENCIA ......................................................................................................................... 24
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1. INTRODUCCION
En el desarrollo de esta actividad se pretende conocer el marco teórico relacionado

con el tema del movimiento parabólico, así mismo se procede a realizar ejercicios
prácticos con distintos datos con el fin de analizar los resultados que se obtengan de
cada caso en particular.
Desde el enfoque académico podemos decir que este tema es fundamental para
nosotros los estudiantes dado que contribuye con la preparación necesaria para
aspirar a la educación superior.
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2. OBJETIVOS
2.1 Objetivos General.
 Comprender el concepto de movimiento y posición en función de la velocidad y

la aceleración en un movimiento parabólico.
2.2 Objetivo Específico.
 Conocer la relación entre el desplazamiento vertical y el horizontal en un

movimiento parabólico.
 Analizar los resultados que se obtengan según las variables.
 Realizar de forma práctica los ejercicios propuestos.
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3. RESUMEN
En este laboratorio se realizaron lanzamientos para demostrar el movimiento

parabólico, estos lanzamientos siempre mantuvieron la misma altura pero diferentes
ángulos y velocidades iniciales, después de haber realizado este procedimiento se
obtuvieron datos los cuales sirvieron para llenar cierta información, en este caso fueron
Tiempo, Velocidad y Posición.
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4. TEORÍA MOVIMIENTO PARABÓLICO.
Se denomina movimiento
parabólico al movimiento
realizado por cualquier objeto
cuya trayectoria describe una
parábola, el cual corresponde con
la trayectoria ideal de un
proyectil que se mueve en un
medio que no ofrece resistencia
al avance y que está sujeto a un
campo gravitatorio uniforme. El
movimiento parabólico es un
ejemplo de un movimiento realizado por un objeto en dos dimensiones o sobre un
plano. Puede considerarse como la combinación de dos movimientos que son un
movimiento horizontal uniforme y un movimiento vertical acelerado.
Cuando se habla de cuerpos que se mueven en un campo gravitatorio central (como el

de la Tierra), el movimiento es elíptico. En la superficie de la Tierra, ese movimiento es
tan parecido a una parábola que perfectamente podemos calcular su trayectoria
usando la ecuación matemática de una parábola. La ecuación de una elipse es
bastante más compleja. Al lanzar una piedra al aire, la piedra intenta realizar una
elipse en uno de cuyos focos está el centro de la Tierra. Al realizar esta elipse
inmediatamente choca con el suelo y la piedra se para, pero su trayectoria es en
realidad un "trozo" de elipse. Es cierto que ese "trozo" de elipse es casi idéntico a un
"trozo" de parábola. Por ello utilizamos la ecuación de una parábola y lo llamamos "tiro
parabólico". Si nos alejamos de la superficie de la Tierra sí tendríamos que utilizar una
elipse (como en el caso de los satélites artificiales).
El movimiento parabólico puede ser analizado como la composición de dos

movimientos rectilíneos: un movimiento rectilíneo uniforme horizontal y un movimiento
rectilíneo uniformemente acelerado vertical.
El tiro parabólico tiene las siguientes características:
 Conociendo la velocidad de salida (inicial), el ángulo de inclinación inicial y la

diferencia de alturas (entre salida y llegada) se conocerá toda la trayectoria.
 Los ángulos de salida y llegada son iguales (siempre que la altura de salida y de
llegada sean iguales).
 La mayor distancia cubierta o alcance se logra con ángulos de salida de 45º.
 Para lograr la mayor distancia fijado el ángulo el factor más importante es la
velocidad.
 Se puede analizar el movimiento en vertical independientemente del horizontal.
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4.1 Importancia del movimiento parabólico.
El movimiento parabólico está presente en la vida cotidiana y firma parte de una rama
de la física llamada cinemática.
Dado que el movimiento parabólico describe un desplazamiento del cuerpo, el cual es

disparado con cierta velocidad inicial que a su vez forma un ángulo con el plano
horizontal del cuerpo, en consecuencia la velocidad inicial experimenta componentes
en la horizontal (Vox) y en la vertical (Voy), la primera de ellas obliga al cuerpo a
moverse en forma perpendicular con respecto a la gravedad, el componente vertical
fuerza al cuerpo a subir, el resultado es la trayectoria curvilínea o parabólica que le da
nombre al movimiento.
Debemos comprender que cuando dos o más movimientos actúan simultáneamente

sobre un mismo objeto, cada uno realiza su labor de forma independiente, sin ser
alterado por los demás, es por eso que cuando el elemento viaja con una velocidad
inicial sobre el plano horizontal a determinada altura, describe un movimiento
curvilíneo, cuando abandona dicho plano avanzado y va descendiendo en caída libre
paralelamente, por ende el movimiento solamente está bajo la acción de la fuerza de
aceleración constante gravitatoria.
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5. PROCEDIMIENTO.
 Leer las indicaciones de la actividad, especificadas en la guía.

 Sacar los datos que nos ofrece el ejercicio.
 Identificar las fórmulas que se deben utilizar según sea el caso
6. MATERIALES.
 Hoja de cálculo Excel.

 Calculadora.
 Lápiz, hojas de bloc y borrador.
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7. SOLUCIÓN Y EVIDENCIA.
Elija una altura de 15m con una velocidad inicial de 5m/s, 10m/s, 15m/s, 20m/s,25m/s
y 30m/s, para una altura y luego llena las siguientes tablas.
Para una altura de 15m, ángulo de 15° y velocidad inicial 5m/s
t 0.6s 1.1s 1.3s 0.9s 1.6s

x 2.9m 5,31m 6.28m 4.35m 7.73m
y 14.01mm 10.49m 8.39m 12.19m 4.51m
T=1.89s
Vmax=9.11m
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8. CONCLUSION
De acuerdo a los resultados obtenidos en cada uno de los casos resueltos

anteriormente, podemos concluir que el movimiento parabólico se puede representar
gráficamente, donde visualmente se evidencia el recorrido del proyectil formando la
relación entre la línea horizontal y vertical (descenso).
Del mismo modo se puede concluir que de acuerdo a las variables se pueden obtener
resultados diferentes en cada caso.
Por ultimo podemos afirmar que resolver los ejercicios de forma práctica con la ayuda
de herramientas en línea como phet.colorado.edu facilita la interpretación de dichos
ejercicios, dado que no solo nos quedamos con el conocimiento teórico sino también el
práctico.
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9. REFERENCIA
 http://phet.colorado.edu/sims/html/projectile-motion/latest/projectile-
motion_es.html.
 https://es.wikipedia.org/wiki/Movimiento_parab%C3%B3lico
 https://www.fisicalab.com/apartado/movimiento-parabolico.
 https://www2.javerianacali.edu.co/sites/ujc/files/node/fielddocuments/field_docume
nt_file/laboratorio3.pdf - Departamento de Ciencias Naturales y Matemáticas– Área
de Física Cinemática y Dinámica.
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En el desarrollo de esta actividad se pretende conocer el marco teórico relacionado

2.1 Objetivos General.

 Comprender el concepto de movimiento y posición en función de la velocidad y

2.2 Objetivo Específico.

 Conocer la relación entre el desplazamiento vertical y el horizontal en un

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Cuando se habla de cuerpos que se mueven en un campo gravitatorio central (como el

El movimiento parabólico puede ser analizado como la composición de dos

El tiro parabólico tiene las siguientes características:

 Conociendo la velocidad de salida (inicial), el ángulo de inclinación inicial y la

Dado que el movimiento parabólico describe un desplazamiento del cuerpo, el cual es

Debemos comprender que cuando dos o más movimientos actúan simultáneamente

 Leer las indicaciones de la actividad, especificadas en la guía.

 Hoja de cálculo Excel.

Para una altura de 15m, ángulo de 15° y velocidad inicial 5m/s

t 0.6s 1.1s 1.3s 0.9s 1.6s

De acuerdo a los resultados obtenidos en cada uno de los casos resueltos

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