ALUMNA Arte 16deno 4 Bim

ALUMNA: NAYELI INOÑAN GUEVARA 2 E
ACTIVIDAD 1 – Apreciamos manifestaciones artístico-culturales que

representan al Perú del Bicentenario
Lee y responde en tu Bitácora las siguientes preguntas:
¿Qué sabes sobre el Bicentenario del Perú? ¿Por qué se considera una fecha
importante en la actualidad?
El Bicentenario del Perú es una fecha conmemorativa por los 200 años de vida independiente.
El Bicentenario se considera una fecha importante en la actualidad porque conmemora 200
años después del inicio de la República peruana.
¿Qué manifestaciones artístico-culturales vienen a tu mente cuando piensas en el

Bicentenario? ¿Cómo son?
Cuando se piensa en el Bicentenario viene a la mente manifestaciones artístico-culturales que
representan lo que fue nuestra independencia.
¿Cómo te imaginas que se representará al Perú de hoy dentro de 200 años?

Se representará al Perú de hoy dentro de 200 años a través de manifestaciones artístico-
culturales que hablen sobre la pandemia y los distintos acontecimientos sociales que
ocurrieron durante ella.
 Busca un objeto que consideres especial para ti. Puede ser uno pequeño (un
llavero, una pulsera, un juguete, un libro, etc.) o también uno grande. Obsérvalo
atentamente y pregúntate: ¿cómo es?, es hermoso, cómodo y pequeño ¿qué detalles
tiene?, tiene mi nombre ¿qué formas tiene?, es pequeño, circular ¿cuáles son sus
medidas?, 10 centímetros ¿qué colores tiene?, rojo con blanco ¿por qué es especial
para mí? Porque me regalo mi mama
 Cierra tus ojos y recuerda cómo llegó ese objeto a tus manos o cómo fue la
primera vez que lo viste; piensa qué fue lo que hizo que lo consideres como tu objeto
especial.
 Ahora, pregúntate: ¿cómo eras físicamente en aquel momento en que recibiste,
encontraste o conociste tu objeto especial?, era flaca, alegre y muy responsable
¿consideras que has cambiado desde aquella vez?, ¿en qué? Si ahora soy más gordita,
más dinámica y solidaria.
 Recuerda con quién o con quiénes estabas en aquel momento y contesta:
¿cómo era tu trato hacia esas personas?, mi trato era amable y muy respetuosa.
Luego de observar la pintura, responde en tu Bitácora las siguientes

preguntas:
¿Qué observas en la imagen?

En la imagen de la pintura Proclamación de la independencia del Perú de Juan Lepiani se observa
el momento en que José de San Martín anuncia la Independencia del país desde un balcón frente
a una gran muchedumbre.
¿Conocías ya esta pintura? ¿Qué conoces de ella?
La pintura Proclamación de la independencia del Perú (1904) es muy conocida, siendo una
de las más famosas representaciones del Perú republicano. La pintura ha sido utilizada en
muchos textos y libros de exposiciones.
¿Qué piensas o qué te hace recordar al verla? ¿Qué te hace sentir?

La pintura Proclamación de la independencia del Perú (1904) hace pensar y recordar al
momento en el que José de San Martín anuncia la Independencia del Perú. Esta pintura hace
sentir emoción en torno a lo que significó la Independencia como acontecimiento triunfal al
regresar la soberanía al Perú.
Si la imagen tuviera sonidos, ¿qué crees que se podría escuchar?

Si la imagen de la pintura Proclamación de la independencia del Perú (1904) tuviera
sonidos se podría escuchar el sonido del bullicio de las personas y la voz de José de San
Martín proclamando su discurso.
Observa la imagen de cerca: ¿qué detalles observas?, ¿quiénes aparecen en la

pintura?, ¿qué acciones están realizando?, ¿qué crees que estarán pensando o
sintiendo?
En la pintura se puede ver a José de San Martín sosteniendo el pabellón nacional desde el
balcón del segundo piso del Cabildo dirigiéndose la gente. Tras él, se encuentran militares, un
sacerdote y civiles, quiénes representarían los distintos poderes del país. El accionar de todos
ellos es dirigir su vista al pueblo. Asimismo, se observa a la multitud, pero se hacen menos
notorios conforme se ubican más lejos. Los personajes estarán sintiendo orgullo y emoción
por la proclamación de la Independencia del Perú.
¿Cómo describirías la imagen según los elementos del lenguaje visual? (Para
contestar a esta pregunta, puedes revisar los Recursos de las anteriores
experiencias de aprendizaje, donde encontrarás información sobre los elementos
de las artes visuales).
La pintura Proclamación de la independencia del Perú (1904) está compuesta por trazos
lineales, circulares y libres. Se puede apreciar textura, contraste y sombreo. Se aprecian
distintos tipos de colores, como el rojo, guinda, blanco, negro, azul oscuro, crema, celeste y
amarillo opaco. También, se observan figuras geométricas, como el rectángulo.
Tras leer el texto, responde lo siguiente en tu Bitácora:
¿Por qué es tan especial el Bicentenario de la Independencia para las peruanas y

peruanos?
El Bicentenario de la Independencia es especial para los peruanos porque se conmemora el
reconocimiento de una república, lo que supone vivir bajo el principio de autonomía.
¿A qué se refiere el texto cuando señala que hay que reconocernos como una
comunidad? ¿Qué consideras que necesita el Perú para lograrlo?
Cuando el texto señala que hay que reconocernos como una comunidad hace referencia a la
necesidad de reconocernos como un colectivo en el que los peruanos nos representemos
como sujetos iguales, con los mismos derechos y compromisos; para lograrlo, el Perú necesita
ciudadanos más comprometidos con la práctica de acciones beneficiosas.
¿Qué manifestaciones artístico-culturales están relacionadas con la

Independencia del Perú? ¿Cuál es el propósito que tuvo cada artista al crearlas?
 Pintura Proclamación de la Independencia del Perú de Juan lepiani
 Pintura Capitulación de ayacucho de Daniel Hernández
 Pintura ¿Y dónde están los peruanos? De Andrés Argüelles
El propósito que tuvo cada artista al crearlas fue representar y conservar aquellos hechos
históricos y de triunfo para el Perú.
¿Consideras que estos propósitos cumplieron o cumplen su función según la

época en que se ha realizado cada manifestación artístico-cultural?, ¿por qué?
Sí, las manifestaciones artístico-culturales cumplieron sus propósitos según la época en la que
fueron realizadas porque se encargan de representar los sucesos, hechos y costumbres para
ser conservados.
Observa nuevamente la pintura Proclamación de la independencia del Perú

de Juan Lepiani y responde:
¿Cuál era la intención que tuvo el artista al representar este acontecimiento?

La intención que tuvo Juan Lepiani al crear la obra Proclamación de la independencia del
Perú fue generar emoción en torno a lo que significó la independencia como acontecimiento
triunfal.
¿Cuál es la crítica que recibe esta pintura según el texto? ¿Crees que, en el marco
del Bicentenario, esta crítica ayuda a reflexionar sobre el país en que nos gustaría
vivir?
La pintura Proclamación de la independencia del Perú de Juan Lepiani recibe la crítica, dada
la ausencia de mujeres, indígenas y afrodescendientes entre los personajes que acompañan a
José de San Martín. La crítica si ayuda a reflexionar sobre el país en que nos gustaría vivir
porque rescata la importancia de representar el rol de los distintos sectores de la sociedad.
¿Qué crees que pensarán y sentirán otras personas al ver la pintura?

Completa las preguntas:
¿Conocías ya esta pintura?
¿Qué conocer de ella?

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ACTIVIDAD 1 – Apreciamos manifestaciones artístico-culturales que

Lee y responde en tu Bitácora las siguientes preguntas:

¿Qué manifestaciones artístico-culturales vienen a tu mente cuando piensas en el

¿Cómo te imaginas que se representará al Perú de hoy dentro de 200 años?

Luego de observar la pintura, responde en tu Bitácora las siguientes

¿Qué observas en la imagen?

¿Qué piensas o qué te hace recordar al verla? ¿Qué te hace sentir?

Si la imagen tuviera sonidos, ¿qué crees que se podría escuchar?

Observa la imagen de cerca: ¿qué detalles observas?, ¿quiénes aparecen en la

Tras leer el texto, responde lo siguiente en tu Bitácora:

¿Por qué es tan especial el Bicentenario de la Independencia para las peruanas y

¿Qué manifestaciones artístico-culturales están relacionadas con la

¿Consideras que estos propósitos cumplieron o cumplen su función según la

Observa nuevamente la pintura Proclamación de la independencia del Perú

¿Cuál era la intención que tuvo el artista al representar este acontecimiento?

¿Qué crees que pensarán y sentirán otras personas al ver la pintura?

¿Conocías ya esta pintura?

¿Qué conocer de ella?

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