Solucionario Actividad Matematica Unidad I

ACTIVIDAD 1:
Señale la propiedad de los números reales que se está usando en cada caso.
1. 3(5 + 7) = (5 + 7)3
Propiedad conmutativa de la multiplicación.
2. (x + p)(x + q) = (x + p)x + (x + a)q

Propiedad distributiva por la izquierda.
3. 5x (2+y) = (2+y) 5x
Propiedad conmutativa de la multiplicación
ACTIVIDAD 2:
Resuelva las ecuaciones.

1. x – 7 – 9x = 3x – 3 – 7x
(x – 9x) – 7 = (3x – 7x) – 3 Se agrupan las variables.
– 8x – 7 = – 4x – 3 Simplificando.
(– 8x – 7) + 7 = (– 4x – 3) + 7 Se suma 7.
– 8x = – 4x + 4 Simplificando.
– 8x + 4x = (– 4x + 4) + 4x Sumando 4x.
– 4x = 4 Simplificando.
x=–1 Dividiendo 4 / – 4.
2. 8x – (2x + 1) = 3x – 10
8x – 2x – 1 = 3x – 10 Distribuyendo signo.
6x – 1 = 3x – 10 Simplificando.
(6x – 1) +1 = (3x – 10) + 1 Se suma 1.
6x = 3x – 9 Simplificando.
6x – 3x = (3x – 9) – 3x Restando 3x.
3x = – 9 Simplificando.
x=–3 Dividiendo – 9 / 3.
3. 1 – 4(3 – x) = 1 – (x – 2) +5x
1 – 12 + 4x = 1 –x + 2 + 5x Distribuyendo la multiplicación.
– 11 + 4x = 3 + 4x Simplificando.
(4x – 11) – 4x = (3 + 4x) – 4x Sumando 4x.
–11 = 3 Simplificando.
La ecuación no tiene solución.
x x x
4. + + =x +3
3 2 4
( 3x + x2 + 4x )12=¿ (x + 3)12 Multiplicando por 12.
4x + 6x + 3x = 12x + 36 Distribuyendo y simplificando.

13x = 12x + 36 Simplificando.
13x – 12x = (12x + 36) – 12x Restando 12x.
x = 36 Simplificando.
x−3 2−x 4 x
5. + = −4
2 3 5
( x−3
2
+
2− x
3 )
4x
30=( −4 ) 30
5 Multiplicando 30.
15 x−45+20−10 x=24 x−120 Distribuyendo y simplificando.

5x – 25 = 24x – 120 Simplificando.
(5x – 25) + 25 = (24x – 120) + 25 Sumando 25.
5x = 24x – 95 Simplificando.
5x – 24x = (24x – 95) – 24x Restando 24x.
– 19x = – 95 Simplificando.
x=5 Dividiendo – 95 / – 19.
ACTIVIDAD 3:
Resuelva las siguientes ecuaciones por factorización.

1. x2 – 4x = 0
x(x – 4) = 0 Factorizando.
x=0˄x–4=0 Propiedad del producto nulo.
x=0˄x=4 Solución.
2. x2 – 4x = 12
x2 – 4x – 12 = 0 Restando 12.
(x – 6)(x + 2) = 0 Factorizando.
x–6=0˄x+2=0 Propiedad del producto nulo.
x=6˄x=–2 Solución.
3. 12x2 – 17x + 6 = 0
(3x – 2)(4x – 3) = 0 Factorizando.
3x – 2 = 0 ˄ 4x – 3 = 0 Propiedad del producto nulo.
x = 0.6 ˄ x = 0.75 Solución.
4. x2 – x – 20 = 0
(x – 5)(x + 4) = 0 Factorizando.
x–5=0˄x+4=0 Propiedad del producto nulo.
x=5˄x=–4 Solución.
5. x2 – 4x + 5 = 0
No tiene solución por factorización
ACTIVIDAD 4:
Resuelva las ecuaciones cuadráticas usando la fórmula cuadrática.

1. x2 + 8x + 6 = 0
a = 1, b = 8, c = 6 Identificando valores.
−8 ± √ 8 −4.1.62
x= Fórmula.
2.1
x=– 0.84 ˄ x=– 7.16 Solución
2. 9x2 + 6x + 1 = 0
−6 ± √ 6 −4.9.12
x= Fórmula.
2 .9
x=0. 3^ ˄ x=0. 3^ Solución
3. 5x2 – 4x + 1 = 0
a = 5, b = – 4, c = 1 Identificando valores.
−(– 4)± √(– 4) −4 .5 .1
2
x= Fórmula.
2 .5
x=0.4+ 0.2i ˄ x=0.4−0.2 i Solución
4. x2 – 4x + 5 = 0
a = 1, b = – 4, c = 5 Identificando valores.
−(– 4)± √(– 4) −4 .1 .5
2
x= Fórmula.
2 .1
x=2+i˄ x=2 – i Solución
5. 2x2 + 4x + 1 = 0
−4 ± √ 4 −4.2 .1
2
x= Fórmula.
2.2
x=– 0.29˄ x=– 1.71 Solución
ACTIVIDAD 5:
Resuelva los siguientes problemas de aplicación.

1. El lado de un rectángulo mide 8 cm, ¿Cuánto mide el otro lado, si al reducir ambos lados en 3 cm el área resultante es la mitad del
anterior?
Solución:
Asignamos la variable “x” al otro lado
Siendo A1 el área del rectángulo original y A2 el área del rectángulo reducido, las expresamos en función de la variable.
A1 = 8.x y A2 = 5(x – 3)
Expresamos mediante ecuación las condiciones del problema:
A2 = A1 /2
8x
5 ( x−3 )=
2
10 x−30=8 x Multiplicando por 2 y simplificando.
( 10 x −30 )−10 x=8 x−10 x Restando 10x
−30=−2 x Simplificando.
15=x Dividiendo – 30 / – 2
Respuesta. El otro lado mide 15cm.
2. (Inversiones) Los miembros de una fundación desean invertir $ 18 000 en dos tipos de seguros que pagan dividendos anuales del 9 %
y 6 %, respectivamente. Cuánto deberán invertir a cada tasa si el ingreso debe ser equivalente al que producirá al 8 % la inversión
total?
Solución:
Asignamos la variable “x” al monto invertido al 9% anual, por lo que el monto invertido al 6% será de ($ 18 000 – x).
Siendo I1 e I2 los ingresos que se obtendrán al 9% y 6% respectivamente, las expresamos en función de la variable.
I1 = 9%(x) e I2 = 6%(18000 – x)
Expresamos mediante ecuación las condiciones del problema:
I2 + I1 = 8% (18000)
9 x +6 ( 18000−x )=8 18000
9 x+ 6(18000− x)=8.18000 Simplificando.
-∞ 3 x+108000=144000 Simplificando.
2
( 3 x+108000 ) −108000=144000−108000 Restando 108000.
3 x=36000 Simplificando.
x=12000 Dividiendo 36000/3.
Respuesta: Se deberán invertir $ 12 000 al 9% y $ 6 000 ($ 18 000 – $ 12 000) al 6%.
ACTIVIDAD 6:
Resuelva las siguientes desigualdades:
1. 3 x−5<5 x+1
( 3 x−5 ) +5< ( 5 x+ 1 )+5 Sumando 5. +∞
3 x<5 x +6 Simplificando. -3
3 x−5 x< ( 5 x +6 ) −5 x Restando 5x.
−2 x <6 Simplificando.
2 x >−6 Multiplicando por –1.
x>−3 Dividiendo – 6 / 2.
-∞
2. 30
x+1<1
2
-13
( 3 x+1 ) −1< 1−1 Restando 1.
3 x< 0 Simplificando.
x< 0 Dividiendo 0 / 3.
3. 3 x−5<7 x+15
( 3 x−5 ) +5< ( 7 x +15 ) +5 Sumando 5.
3 x<7 x +20 Simplificando.
3 x−7 x< (7 x +20 ) −7 x Restando 7x.
−4 x <20 Simplificando.
4 x >−20 Multiplicando por –1.

+∞
-5
x>−5 Dividiendo –20 / 4
-∞
x -13 5 x+ 9
4. −2 ≥
3 2
( 3x −2) 6 ≥ ( 5 x2+9 )6 Multiplicando por 6.
2 x −12≥ 15 x+27 Simplificando.
( 2 x−12 )+12 ≥ ( 15 x +27 )+12 Sumando 12.
2 x ≥15 x +39 Simplificando.
2 x −15 x ≥ ( 15 x +39 )−15 x Restando 15x.
−13 x ≥39 Simplificando.
13 x ≤−39 Multiplicando por –1.
x ≤−13 Dividiendo –39 / 3

-∞
6−3 x
5. 2 x2+ <4
4
6−3 x
(2 x + )4 < 4.4 Multiplicando por 4.
4
8 x+ 6−3 x <16 Simplificando.
( 5 x+6 )−6<16−6 Restando 6.
5 x<10 Simplificando.
x< 2 Dividiendo 10/5.
ACTIVIDAD 7:
Resuelva los siguientes problemas.

1. Costo de la renta de un automóvil. Una compañía que renta vehículos ofrece dos planes para rentar un
automóvil.
Plan A: 30 dólares por día y 10 centavos por milla.
Plan B: 50 dólares por día y gratis millas recorridas ilimitadas.
¿Para qué valor de millas el Plan B le hará ahorrar dinero?
Solución:
Asignamos la variable “x” al número de millas.
Siendo CA e CB los costos de los planes A y B respectivamente, las expresamos en función de la variable.
CA = 30+0.10x y CB = 50
Expresamos mediante inecuación las condiciones del problema:
C B <C A
50<30+0.10 x
50−30< ( 30+0.10 x ) −30 Restando 30.
20<0.10 x Simplificando.
200< x Dividiendo 20 / 0.10.
Respuesta: El plan B le hará ahorrar dinero solo si recorre más de 200 millas.
2. Costos de manejo de un automóvil. Se estima que el costo anual de manejar un cierto automóvil nuevo se
obtiene mediante la fórmula:
C=0.35 m+ 2200
Donde m representa la cantidad de millas recorridas al año y C es el costo en dólares. Francisco compró
uno de esos vehículos y decide apartar para el año próximo entre 6400 y 7100 dólares para los costos de
manejo. ¿Cuál es el intervalo correspondiente de millas que puede recorrer con su nuevo automóvil?
Solución:
Expresamos mediante inecuación las condiciones del problema:
6400 ≤C ≤ 7100
6400 ≤0.35 m+2200 ≤7100
6400−2200 ≤ ( 0.35 m+ 2200 )−2200 ≤7100−2200 Restando 2200.
4200 ≤ 0.35 m≤ 4900 Simplificando.
4200 /0.35 ≤ 0.35 m/0.35≤ 4900 /0.35 Dividiendo entre 0.35.
12000 ≤m ≤14000
Respuesta: Francisco podrá recorrer entre 12000 y 14000 millas.
ACTIVIDAD 8:
Resuelva las siguientes desigualdades.

2
1. x +2 x−15>0
(x+ 5)(x −3)> 0 Factorizando.
x+ 5=0 ó x −3=0 Igualamos a 0 cada factor.
x=−5 ó x=3 Hallamos los puntos críticos.

Se ubican los puntos críticos en la recta numérica y se colocan los signos alternadamente.
El conjunto solución estará formado por los intervalos donde

(+) -5 3 (+)
aparezca el signo (+)
Respuesta: C . S . x ∈⟨−∞ ;−5 ⟩ ∪⟨ 3 ;+ ∞ ⟩
2
2. 2 x +9 x +4 ≤ 0
(2 x +1)( x+ 4)≤ 0 Factorizando.
x+ 1=0 ó x +4=0 Igualamos a 0 cada factor.
x=−1ó x=−4 Hallamos los puntos críticos.

-4 (-) -1
El conjunto solución estará formado por los intervalos donde aparezca el signo (-)
Respuesta: C . S . x ∈[ −4 ;−1 ]
3. x ( x−2)( x +3)>0
x=0 ó x−2=0 ó x +3=0 Igualamos a 0 cada factor.
x=0 ó x=2ó x=−3 Hallamos los puntos críticos.

El -3 (+) 0 2 (+)
conjunto
solución
estará
formado por los intervalos donde aparezca el signo (+)
Respuesta: C . S . x ∈⟨−3 ; 0 ⟩ ∪⟨ 2 ;+∞ ⟩
2
4. 4 x −20 x +25 ≥ 0
(2 x −5)( 2 x−5) ≥0 Factorizando.
2 x −5=0 ó 2 x−5=0 Igualamos a 0 cada factor.
x=2.5 ó x=2.5 Hallamos los puntos críticos.

(+) 2.5 (+)

El conjunto solución estará formado por los intervalos
donde aparezca el signo (+)
Respuesta: C . S . x ∈⟨−∞ ; + ∞ ⟩
5. (3 x−1)( 2 x +1)> 0
3 x−1=0 ó 2 x +1=0
Igualamos a 0 cada factor.
x=0. 3^ ó x=−0.5 Hallamos los puntos críticos.

(+) -0.5 0.3 (+)
Respuesta: C . S . x ∈ ⟨−∞ ;−0.5 ⟩ ∈ ⟨ 0. 3^ ;+ ∞ ⟩
6. (x+ 2)( x +3)(x+ 4)<0

x+ 2=0 ó x +3=0 ó x +4=0 Igualamos a 0
cada factor.
x=−2 ó x=−3 ó x=−4
Hallamos los puntos críticos.
(-) -4 -3 (-) -2
El
conjunto solución estará formado por los intervalos donde aparezca

el signo (+)
Respuesta: C . S . x ∈⟨−∞ ;−4 ⟩ ∪⟨−3 ;−2 ⟩
7. x 2< 4
2
x −4 <4−4 Restando 4.
x 2−4 <0 Simplificando.
(x+ 2)(x−2)<0 Factorizando.
x+ 2=0 ó x−2=0 Igualamos a 0 cada factor.
x=−2 ó x=2 Hallamos los puntos críticos.

-2 (-) 2
Respuesta: C . S . x ∈ ⟨−2 ; 2 ⟩
ACTIVIDAD 9:
Resuelva las siguientes desigualdades usando las propiedades.

2x
1. <0
x +1
2 x ( x+1 )< 0 Ecuación equivalente
2 x =0 ó x +1=0 Igualamos a 0 cada factor.
x=0 ó x=−1 Hallamos los puntos críticos.

-1 (-) 0
Respuesta: C . S . x ∈ ⟨−1 ; 0 ⟩
2 x−3
2. <0
4 x+ 2
(2 x −3) ( 4 x+2 )< 0 Ecuación equivalente
2 x −3=0 ó 4 x +2=0 Igualamos a 0 cada factor.
x=1.5 ó x=−0.5 Hallamos los puntos críticos.

-0.5 (-)
1.5
Respuesta: C . S . x ∈⟨−0.5; 1.5 ⟩
−5 x−7
3. +1>0
x +4
−5 x−7+ x + 4
>0 Simplificando.
x+ 4
−4 x−3
>0 Simplificando.
x +4
(−4 x−3) ( x+ 4 )> 0 Ecuación equivalente
−4 x−3=0 ó x +4=0 Igualamos a 0 cada factor.
x=−0.75 ó x=−4 Hallamos los puntos críticos.


(+) -0.75 -4 (+)
Respuesta: C . S . x ∈⟨−∞ ;−0.75 ⟩ ∪⟨−4 ;+∞ ⟩
5 x+6
4. <0
−x−4
(5 x+6) (−x−4 ) <0 Ecuación
equivalente
5 x+6=0 ó−x−4=0 Igualamos a 0 cada factor.
x=−1.2ó x=−4 Hallamos los puntos críticos.

-1.2 (-) -4
Respuesta: C . S . x ∈⟨−1.2 ;−4 ⟩
8 x−7
5. ≥0
−x+2
(8 x−7) (−x +2 ) ≥0 Ecuación equivalente
8 x−7=0 ó−x+ 2=0 Igualamos a 0 cada factor.
x=0.875 ó x=2 Hallamos los puntos críticos.


(+) 0.875 2 (+)
Respuesta: C . S . x ∈⟨−∞; 0.875 ] ∪[ 2; +∞ ⟩
ACTIVIDAD 10:
Resuelva las siguientes ecuaciones usando las propiedades.
1. |x−x 2|=0
|x−x 2|=0 ❑
⇔
x−x 2=0 Aplicando directamente el teorema.
❑ x (1−x )=0 Simplificando y factorizando.

⇒
❑ x=0 ó 1−x=0
⇒ Igualamos a 0 cada factor.
❑ x=0 ó x=1
⇒
C . S . x= {0,1 }
2. |3 x−5|=0
|3 x−5|=0❑ 3 x−5=0 Aplicando directamente el teorema.
⇔
❑ 3 x=5
⇒ Simplificando.
❑ x=1. 6^
⇒
C . S . x= {1. 6^ }
3. |x 2−3|=1
|x 2−3|=1❑
⇔
[ 1 ≥ 0 y ( x 2−3=1 ó x 2−3=−1 ) ] Aplicando directamente el teorema.
2 2
❑ x −3=1 ó x −3=−1 Simplificando.
⇒
❑ x 2=4 ó x 2=2 Operando

⇒
❑ x=± 2 ó x=± 1.41

⇒
C . S . x= {−2,−1.41,1 .41,2 }
4. |x 2−4|=x−2
|x 2−4|=1❑
⇔
[ x−2 ≥ 0 y ( x 2−4=x−2 ó x 2−4=−x +2 ) ] Aplicando directamente el teorema.
❑ x ≥ 2 y ( x 2−x−2=0 ó x 2+ x −6=0) Simplificando.

⇒
❑ x ≥ 2 y [ ( x−2 )( x +1 )=0 ó ( x +3 ) ( x−2 )=0 ] Factorizando

⇒
❑ x ≥ 2 y [ ( x−2=0 ó x +1=0 ) ó(x +3=0 ó x−2=0) ] Igualamos a 0 cada factor

⇒
❑ x ≥ 2 y ( x=2ó x=−1 ) ó ( x=−3 ó x=2)

⇒
C . S . x= {2 }
5. |x 2−3|=|2 x−4|
x 2−3=2 x−4
¿
( x 2−3=−2 x+ 4 ó( ¿) ] Aplicando directamente el teorema.
|x 2−3|=|2 x−4|❑ ¿ ⇔
❑ x 2−2 x+1=0 ó x 2 +2 x −7=0 Simplificando.

⇒
2 −2 ± √ ( 22 −4.1 .−7 )
❑ ( x−1 ) =0 ó x= Factorizando y aplicando formula
⇒ 2.1
❑ x=1 ó ( x=1.828 ó x=−3.828)
⇒
C . S . x= {−3.828,1,1.828 }
ACTIVIDAD 11:
Resuelva las siguientes inecuaciones usando las propiedades.
1. |x−5|≤ 3
|x−5|≤ 3❑ [ 3 ≥ 0 y (−3 ≤ x −5≤ 3 ) ] Aplicando directamente el teorema.
⇔
❑ 3 ≥ 0 y (−3+ 5≤ ( x−5 ) +5 ≤ 3+5)

⇒ Sumando 5.
❑ 3 ≥ 0 y (2≤ x ≤ 8) Simplificando.
⇒
C . S . x ∈[ 2 ; 8 ]
2. 3−|2 x +4|≤1
|2 x+ 4|≥ 2 Despejando.
|2 x+ 4|≥ 2❑ [ 2 ≥ 0 y ( 2 x+ 4 ≥ 2 ó 2 x + 4 ≤−2 ) ] Aplicando directamente el teorema.

⇔
❑ 2 ≥ 0 y ( 2 x ≥−2 ó 2 x ≤−6 )
⇒ Simplificando.
❑ 2 ≥ 0 y ( x ≥−1 ó x ≤−3 )
⇒ Simplificando.
C . S . x ∈⟨ −∞ ;−3 ] ∪[ −1 ;+ ∞ ⟩
1
3. |x|≥ 1
2
|x|≥2 Despejando.
|x|≥2❑ [ 2≥ 0 y ( x ≥2 ó x ≤−2 ) ] Aplicando directamente el teorema.

⇔
C . S . x ∈⟨ −∞ ;−2 ] ∪[ 2 ;+ ∞ ⟩
4. |x +1|≥ 1
|x +1|≥ 1❑ [ 1 ≥ 0 y ( x +1≥ 1 ó x +1≤−1 ) ] Aplicando directamente el teorema.
⇔
❑ 1 ≥0 y ( x ≥ 0 ó x ≤−2 )
⇒ Simplificando.
C . S . x ∈⟨ −∞ ;−2 ] ∪[ 0; +∞ ⟩
5. |3 x−2|<|6−x|
|3 x−2|<|6−x|❑ (3 x−2)2<(6−x)2 Aplicando directamente el teorema.
⇔
2 2
❑ 9 x −12 x+ 4<36−12 x+ x Simplificando.
⇒
❑ 8 x 2−32<0 Despejando.
⇒
❑ x 2−4<0 Simplificando.
⇒
❑ (x−2)( x +2)<0 Factorizando.

⇒
❑ x−2=0 ó x +2=0
⇒ Igualamos a 0 cada factor.
❑ x=2 ó x=−2
⇒ Hallamos los puntos críticos.
-2 (-) 2
C . S . x ∈⟨−2 ; 2 ⟩

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ACTIVIDAD 1:

2. (x + p)(x + q) = (x + p)x + (x + a)q

Resuelva las ecuaciones.

( 3x + x2 + 4x )12=¿ (x + 3)12 Multiplicando por 12.

4x + 6x + 3x = 12x + 36 Distribuyendo y simplificando.

15 x−45+20−10 x=24 x−120 Distribuyendo y simplificando.

Resuelva las siguientes ecuaciones por factorización.

Resuelva las ecuaciones cuadráticas usando la fórmula cuadrática.

Resuelva los siguientes problemas de aplicación.

10 x−30=8 x Multiplicando por 2 y simplificando.

( 10 x −30 )−10 x=8 x−10 x Restando 10x

Respuesta. El otro lado mide 15cm.

9 x+ 6(18000− x)=8.18000 Simplificando.

x=12000 Dividiendo 36000/3.

Respuesta: Se deberán invertir $ 12 000 al 9% y $ 6 000 ($ 18 000 – $ 12 000) al 6%.

Resuelva las siguientes desigualdades:

2 x >−6 Multiplicando por –1.

3 x<7 x +20 Simplificando.

3 x−7 x< (7 x +20 ) −7 x Restando 7x.

4 x >−20 Multiplicando por –1.

( 3x −2) 6 ≥ ( 5 x2+9 )6 Multiplicando por 6.

2 x −12≥ 15 x+27 Simplificando.

( 2 x−12 )+12 ≥ ( 15 x +27 )+12 Sumando 12.

2 x ≥15 x +39 Simplificando.

2 x −15 x ≥ ( 15 x +39 )−15 x Restando 15x.

−13 x ≥39 Simplificando.

13 x ≤−39 Multiplicando por –1.

x ≤−13 Dividiendo –39 / 3

( 5 x+6 )−6<16−6 Restando 6.

x< 2 Dividiendo 10/5.

Resuelva los siguientes problemas.

200< x Dividiendo 20 / 0.10.

6400 ≤0.35 m+2200 ≤7100

6400−2200 ≤ ( 0.35 m+ 2200 )−2200 ≤7100−2200 Restando 2200.

4200 ≤ 0.35 m≤ 4900 Simplificando.

4200 /0.35 ≤ 0.35 m/0.35≤ 4900 /0.35 Dividiendo entre 0.35.

Resuelva las siguientes desigualdades.

x+ 5=0 ó x −3=0 Igualamos a 0 cada factor.

x=−5 ó x=3 Hallamos los puntos críticos.

El conjunto solución estará formado por los intervalos donde

x+ 1=0 ó x +4=0 Igualamos a 0 cada factor.

x=−1ó x=−4 Hallamos los puntos críticos.

x=0 ó x=2ó x=−3 Hallamos los puntos críticos.

2 x −5=0 ó 2 x−5=0 Igualamos a 0 cada factor.

x=2.5 ó x=2.5 Hallamos los puntos críticos.

(+) 2.5 (+)

El conjunto solución estará formado por los intervalos donde

Respuesta: C . S . x ∈ ⟨−∞ ;−0.5 ⟩ ∈ ⟨ 0. 3^ ;+ ∞ ⟩

6. (x+ 2)( x +3)(x+ 4)<0

conjunto solución estará formado por los intervalos donde aparezca

x 2−4 <0 Simplificando.

(x+ 2)(x−2)<0 Factorizando.

x+ 2=0 ó x−2=0 Igualamos a 0 cada factor.

x=−2 ó x=2 Hallamos los puntos críticos.

Resuelva las siguientes desigualdades usando las propiedades.

2 x =0 ó x +1=0 Igualamos a 0 cada factor.

x=0 ó x=−1 Hallamos los puntos críticos.

2 x −3=0 ó 4 x +2=0 Igualamos a 0 cada factor.

x=1.5 ó x=−0.5 Hallamos los puntos críticos.