2do seminario-2021-II - RM

PRE UNSCH HABILIDADES LÓGICO - MATEMÁTICO 2DO
SEMINARIO
PREUNIVERSITARIO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTÓBAL DE HUAMANGA CICLO ACADÉMICO VIRTUAL 2021 - II
2DO SEMINARIO
SEMANAS: 6; 7; 8; 9 y 10
30/09/2021
SEMINARIO
Resolución
CASOS PARTICULARES SUMA DE CIFRAS

Problema 1
𝟏°) 𝟐 × 𝟗𝟖 = 𝟏𝟗𝟔 𝟏𝟔 = 𝟐 𝟕 + 𝟐
Calcule la suma de cifras del resultado de P. 𝟏 𝒄𝒊𝒇𝒓𝒂 𝟐 𝒄𝒊𝒇𝒓𝒂𝒔
𝑃 = 2222 … 2222 × 9999 … 9998

𝟐°) 𝟐𝟐 × 𝟗𝟗𝟖 = 𝟐𝟏 𝟗𝟓𝟔 𝟐𝟑 = 𝟑 𝟕 + 𝟐
2020 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎𝑠 2021 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎𝑠 𝟐 𝒄𝒊𝒇𝒓𝒂 𝟑 𝒄𝒊𝒇𝒓𝒂𝒔
A) 21 212 B) 14 149 C) 31 126

D) 15 146 E) 16 236 𝟑°) 𝟑𝟐𝟐𝟐
𝒄𝒊𝒇𝒓𝒂
× 𝟗𝟗𝟗𝟖 = 𝟐 𝟐𝟏𝟗 𝟓𝟓𝟔
𝟒 𝒄𝒊𝒇𝒓𝒂𝒔
𝟑𝟎 = 𝟒 𝟕 + 𝟐
CASO GENERAL SUMA DE CIFRAS
2222 … 2222 × 9999 … 9998

2020 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎𝑠 2021 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎𝑠
= 𝟐𝟎𝟐𝟏 𝟕 + 𝟐 = 𝟏𝟒 𝟏𝟒𝟗
30/09/2021
SEMINARIO
Problema 2 ÷𝟐
𝟑
Calcule la suma de todos los elementos del 𝑺𝒖𝒎𝒂 = 𝟏𝟔 = 𝟐 𝟐
siguiente arreglo.
𝟐°) [ ]
÷𝟐
[ ]
𝑺𝒖𝒎𝒂 = 𝟓𝟒 = 𝟐 𝟑
𝟑°)
Caso general
÷𝟐
A) 1800 B) 2000 C) 2100 D) 2400 E) 2700
𝑺𝒖𝒎𝒂 = 𝟐 𝟏𝟎 𝟑
Resolución
Por inducción: = 𝟐𝟎𝟎𝟎
÷𝟐
𝟏°) [ ] 𝑺𝒖𝒎𝒂 = 𝟐 = 𝟐 𝟏 𝟑
30/09/2021
SEMINARIO
Problema 3 Resolución
¿Cuántos cuadriláteros que por lo menos 𝑪𝒂𝒍𝒄𝒖𝒍𝒆𝒎𝒐𝒔 𝒕𝒐𝒕𝒂𝒍 𝒅𝒆 𝒄𝒖𝒂𝒅𝒓𝒊𝒍á𝒕𝒆𝒓𝒐𝒔:
tenga un asterisco () en su interior hay en
la figura? 𝟒(𝟓) 𝟑(𝟒)
× = 𝟔𝟎
𝟐 𝟐
𝑪𝒂𝒍𝒄𝒖𝒍𝒆𝒎𝒐𝒔 𝒄𝒖𝒂𝒅𝒓𝒊𝒍á𝒕𝒆𝒓𝒐𝒔 𝒔𝒊𝒏 (∗):

𝟑
𝟐𝟐
𝟐
∴ 𝑪𝒖𝒂𝒅𝒓𝒊𝒍á𝒕𝒆𝒓𝒐𝒔 𝒄𝒐𝒏 𝒑𝒐𝒓 𝒍𝒐 𝒎𝒆𝒏𝒐𝒔 𝒖𝒏
𝟏 𝟐 𝟑 𝟒 𝒂𝒔𝒕𝒆𝒓𝒊𝒔𝒄𝒐 (∗):
𝟔𝟎 − 𝟐𝟐 = 𝟑𝟖
A) 39 B) 18 C) 38 D) 17 E) 40
30/09/2021
SEMINARIO
ABCD es un cuadrado de 8 cm de lado el cual #𝑰 = 𝟒
se ha dividido en cuatro partes iguales.
¿Cuántos centímetros como mínimo se debe
recorrer con el lápiz, sin levantar del papel ∴ 𝑴𝒆𝒏𝒐𝒓 𝒍𝒐𝒏𝒈𝒊𝒕𝒖𝒅 𝒓𝒆𝒄𝒐𝒓𝒓𝒊𝒅𝒂:
para dibujarlo?
= 𝟏𝟐(𝟒) + 𝟒 + 𝟒
(P) 𝟒 (I) 𝟒 (P)
= 𝟓𝟔
𝟒 𝟒 𝟒
(P)
(I) (I)
𝟒 𝟒
𝟒 𝟒 𝟒
(P) 𝟒 (I) 𝟒 (P)
A) 64 cm B) 32 cm C) 48 cm
D) 56 cm E) 24 cm
30/09/2021
SEMINARIO
Si: 𝟖 𝟏
𝒂−𝟏=− 𝒂=
𝟗 𝟗
𝒃
𝒃
𝟏 𝟏
𝒂 +𝟏=𝟒 +𝟏=𝟒 𝒃=−
calcule “b” 𝟗 𝟐
A) –1/2 B) –1/3 C) –1/4

D) –1/5 E) –1/6
30/09/2021
SEMINARIO
Dado que: 𝟐
𝟐 . 𝟒𝟑 𝟖+𝟖
𝑬=
𝟖𝟐 . 𝟗𝟑
𝟏𝟔 𝟏𝟔
=
Calcule: 𝟔𝟒 × 𝟐𝟕
𝟏𝟔 + 𝟏𝟔
=
𝟔𝟒 × 𝟐𝟕
𝟑𝟐
=
A)1/50 B)1/51 C)1/52 𝟔𝟒 × 𝟐𝟕
D)1/53 E)1/54
𝟏
=
𝟓𝟒
30/09/2021
SEMINARIO
Se define en A = {a; b; c; d} la operación “∆” 1°) Determinamos el elemento neutro (e):
mediante la siguiente tabla:
𝒆=𝒄
2°) Determinamos los inversos (𝒂−𝟏 ):
𝒂−𝟏 = 𝒂 𝒄−𝟏 = 𝒄
𝒃−𝟏 = 𝒅 𝒅−𝟏 = 𝒃
Entonces:
𝒂−𝟏 ∆ 𝒃−𝟏 = 𝒙 ∆ 𝒄
𝒂 𝒅
Calcule el valor de “x” en:
𝒃
𝑎−1 ∆ 𝑏 −1 = 𝑥 ∆ 𝑐
𝒙= 𝒃
A) a B) b C) c D) d E) ab
30/09/2021
SEMINARIO
Se define el operador “Θ” en ℝ Su ley de formación es:
𝒂𝜽𝒃 = 𝟑𝒂 + 𝟐𝒃 − 𝟓
𝟖𝟐∆𝟒𝟕 = 𝟑 𝟖𝟐 + 𝟐 𝟒𝟕 − 𝟓 = 𝟑𝟑𝟓
Calcule 82 Θ 47
A) 135 B) 235 C) 335 D) 435 E) 142
30/09/2021
SEMINARIO
¿Cuántas placas de automóvil de 5 símbolos 𝒗𝒐𝒄𝒂𝒍𝒆𝒔: 𝒂 ;𝒆 ;𝒊 ;𝒐 ;𝒖
pueden hacerse siendo las primeras vocales 𝒏ú𝒎𝒆𝒓𝒐𝒔: 𝟎 ; 𝟏 ; 𝟐 ; 𝟑 ; 𝟒 ; 𝟓 ; 𝟔 ; 𝟕 ; 𝟖 ; 𝟗
y los 3 últimos números?
A) 25000 B) 20000 C) 14400 𝒗𝒐𝒄𝒂𝒍𝒆𝒔 𝒏ú𝒎𝒆𝒓𝒐𝒔

D) 12000 E) 50000
𝟓 × 𝟓 × 𝟏𝟎 × 𝟏𝟎 × 𝟏𝟎 = 𝟐𝟓 𝟎𝟎𝟎 𝒑𝒍𝒂𝒄𝒂𝒔
30/09/2021
SEMINARIO
Seis personas se sientan alrededor de una 𝟑!
mesa circular. ¿De cuantas formas se
pueden sentar si tres de ellas, en particular,
deben estar siempre juntas?
C D
A) 48 B) 36 C) 24 D) 42 E) 28 𝟑!
E
B F
A
Fijo
𝑷𝒄 = 𝟑! × 𝟑!
= 𝟑𝟔
30/09/2021
SEMINARIO
Dashiell tiene ahorrado en una caja quince  Billetes de S/50: 20
billetes de S/20, veinte billetes de S/50 y  Billetes de S/20: 15
diez billetes de S/100, todos en forma  Billetes de S/100: 10
desordenada. ¿Cuál es el mínimo número de
billetes que la señora debe extraer al azar de 𝑫𝒆𝒃𝒆𝒎𝒐𝒔 𝒕𝒆𝒏𝒆𝒓 𝑺/𝟓𝟎𝟎 𝒆𝒏 𝒃𝒊𝒍𝒍𝒆𝒕𝒆𝒔 𝒅𝒆 𝑺/𝟐𝟎 𝒚 𝑺/𝟏𝟎𝟎
la caja para tener la certeza de haber sacado
S/500 en billetes de S/20 y S/100? 𝟐𝟎 𝒅𝒆 𝑺/𝟓𝟎 +
𝟏𝟓 𝒅𝒆 𝑺/𝟐𝟎
A) 35 B) 36 C) 39 D) 38 E) 37
𝟐 𝒅𝒆 𝑺/𝟏𝟎𝟎
𝟑𝟕
∴ 𝑴𝒊𝒏𝒊𝒎𝒐 𝒏ú𝒎𝒆𝒓𝒐 𝒅𝒆 𝒃𝒊𝒍𝒍𝒆𝒕𝒆𝒔 𝒂 𝒆𝒙𝒕𝒓𝒂𝒆𝒓 = 𝟑𝟕
30/09/2021
SEMINARIO
Un cajero automático debe entregar 740 𝑫𝒆𝒃𝒆𝒎𝒐𝒔 𝒕𝒆𝒏𝒆𝒓 𝑺/𝟕𝟒𝟎 𝒆𝒏 𝒃𝒊𝒍𝒍𝒆𝒕𝒆𝒔 𝒅𝒆 𝑺/𝟏𝟎𝟎; 𝑺/𝟓𝟎;
soles, empleando billetes de las siguientes 𝑺/𝟐𝟎 𝒚 𝑺/𝟏𝟎
denominaciones: 100; 50; 20 y 10 soles. Si
debe emplear todas las denominaciones y el 𝟔 𝒃𝒊𝒍𝒍𝒆𝒕𝒆𝒔 𝒅𝒆 𝑺/𝟏𝟎𝟎 +
menor número de billetes, ¿cuántos billetes 𝟐 𝒃𝒊𝒍𝒍𝒆𝒕𝒆𝒔𝒅𝒆 𝑺/𝟓𝟎
entregará el cajero?
𝟏 𝒃𝒊𝒍𝒍𝒆𝒕𝒆 𝒅𝒆 𝑺/𝟐𝟎
A) 10 B) 11 C) 12 D) 8 E)9 𝟐 𝒃𝒊𝒍𝒍𝒆𝒕𝒆𝒔 𝒅𝒆 𝑺/𝟏𝟎

𝟏𝟏
∴ 𝑴𝒊𝒏𝒊𝒎𝒐 𝒏ú𝒎𝒆𝒓𝒐 𝒅𝒆 𝒃𝒊𝒍𝒍𝒆𝒕𝒆𝒔 𝒂 𝒖𝒕𝒊𝒍𝒊𝒛𝒂𝒓 = 𝟏𝟏
30/09/2021
SEMINARIO
Problema 13 1°) Calculemos los casos totales (CT):

Al segundo seminario virtual del curso de 𝑪𝑻 = 𝟐𝟎 + 𝟐𝟓 + 𝟑𝟎 = 𝟕𝟓
habilidades lógico-matemática del CEPRE-
2°) Calculemos los casos favorables (CF):
UNSCH-2021-II, asisten 20 alumnos del aula
“A”; 25 alumnos del aula “B” y 30 alumnos 𝑪𝑭 = 𝒔𝒆𝒂 𝒅𝒆𝒍 𝒂𝒖𝒍𝒂 "A" = 𝟐𝟎
del aula “C”. Si el docente pregunta al azar a
un estudiante, ¿cuál es la probabilidad de que 𝑪𝑭 𝟐𝟎 𝟒
ese alumno sea del aula A? ∴ 𝑷 𝒔𝒆𝒂 𝒅𝒆𝒍 𝒂𝒖𝒍𝒂 "𝑨" = = =
𝑪𝑻 𝟕𝟓 𝟏𝟓
A) 1/3 B) 1/5 C) 4/5 D) 2/3 E) 4/15
Resolución
Del enunciado:
 Aula “A”: 𝟐𝟎
 Aula “B”: 𝟐𝟓
 Aula “C”: 𝟑𝟎
30/09/2021
SEMINARIO
Problema 14 𝑪𝑭
𝑷 𝒅𝒆 𝒒𝒖𝒆 𝒔𝒆 𝒗𝒊𝒔𝒕𝒂 𝒅𝒆 𝒏𝒆𝒈𝒓𝒐 =
Antony dispone de 3 pares de zapatos 𝑪𝑻
negros y 2 pares de zapatos blancos, 5 𝟑 𝟒 𝟑 𝟑𝟔
pantalones blancos y 4 pantalones negros, 3 = × × =
𝟕 𝟗 𝟓 𝟑𝟏𝟓
camisas negras y 4 camisas blancas. ¿Cuál
es la probabilidad de que se vista de un solo
𝑪𝑭
color? 𝑷 𝒅𝒆 𝒒𝒖𝒆 𝒔𝒆 𝒗𝒊𝒔𝒕𝒂 𝒅𝒆 𝒃𝒍𝒂𝒏𝒄𝒐 =
𝑪𝑻
A) 71/315 B) 74/315 C) 76/315 𝟒 𝟓 𝟐 𝟒𝟎
= × × =
D) 73/315 E) 79/315 𝟕 𝟗 𝟓 𝟑𝟏𝟓
Resolución
∴ 𝑷 𝒅𝒆 𝒒𝒖𝒆 𝒔𝒆 𝒗𝒊𝒔𝒕𝒂 𝒅𝒆 𝒏𝒆𝒈𝒓𝒐 𝒐 𝒃𝒍𝒂𝒏𝒄𝒐
negros(as) blancos(as) TOTAL
𝟑𝟔 𝟒𝟎 𝟕𝟔
camisas 𝟑 𝟒 𝟕 + =
𝟑𝟏𝟓 𝟑𝟏𝟓 𝟑𝟏𝟓
pantalones 𝟒 𝟓 𝟗
zapatos 𝟑 𝟐 𝟓
30/09/2021
SEMINARIO
Laura, Alexa y Lourdes no rindieron uno de
los tres exámenes del CEPRE-UNSCH-2021- 1er examen 2do examen 3er examen
II, lo que quiere decir que cada una dio solo Laura
dos pruebas. Laura dio el primer examen, Alexa
Alexa aprobó el segundo y tercer examen,
Lourdes
mientras que Lourdes desaprobó el tercer
examen; además, en cada examen solo una
de las tres estudiantes no rindió el examen.
¿Quién no rindió el segundo examen?
A) Laura
B) Alexa
C) Lourdes
D) Diana
E) Juana
30/09/2021
SEMINARIO
Antihorario
Seis profesionales de la salud se sientan
Derecha
alrededor de una mesa circular con seis Diestra
asientos distribuidos simétricamente.
Se sabe que: Miguel
• Alexa conversa amenamente con Rayda.
• Daniela está sentado frente a Reyna y dos Leydy
asientos a la derecha de Miguel. Reyna
• Leydy está sentado a tres asientos de
Rayda.
Podemos afirmar:
Daniela
Rayda
A) Alexa está frente a Leydy. Alexa
B) Leydy está frente a Rayda.
C) Daniela está junto y a la izquierda de Alexa
Rayda. Rayda Horario
D) Rayda está a la derecha de Miguel. Izquierda
E) Alexa no está frente a Miguel. Siniestra
30/09/2021
SEMINARIO
En la siguiente tabla de frecuencia se EDAD fi
registra el número de personas por rango de
edad. ¿Cuántas personas son mayores a 21 [10; 14 > 5
años?
EDAD fi
[14; 18 > 10
[18; 19 > 5
[10; 14 > 5 [19; 20 > 5
[18; 22 > 20
[14; 18 > 10 [20; 21 > 5
[18; 22 > 20 [21; 22 > 5
[22; 26 > 25 [22; 26 > 25
[26; 30 > 15
[30; 34 > 5 [26; 30 > 15
A)5 B) 45 C) 50 D) 22 E) 16 [30; 34 > 5
∴ 𝑴𝒂𝒚𝒐𝒓𝒆𝒔 𝒂 𝟐𝟏 𝒂ñ𝒐𝒔 = 𝟓 + 𝟐𝟓 + 𝟏𝟓 + 𝟓 = 𝟓𝟎
30/09/2021
SEMINARIO
El gráfico muestra la distribución de los gastos de 𝟒𝟎 %
un hogar. 𝑰. 𝑨𝒍𝒊𝒎𝒆𝒏𝒕𝒂𝒄𝒊ó𝒏 ° = × 𝟑𝟔𝟎° = 𝟏𝟒𝟒°
𝟏𝟎𝟎 %
𝑰𝑰. 𝑪𝒐𝒏 𝒓𝒆𝒈𝒍𝒂 𝒅𝒆 𝒕𝒓𝒆𝒔 𝒔𝒊𝒎𝒑𝒍𝒆:
Porcentaje (%) Gasto ($/)

alimentación 𝟒𝟎% 𝟖𝟒𝟎
luz 𝟏𝟎% 𝒙
I. ¿Cuántos grados corresponderán al sector

alimentación? 𝟒𝟎% 𝒙 = (𝟖𝟒𝟎)(𝟏𝟎%)
A) 135° B) 120° C) 144° D) 90°
𝒙 = 𝟐𝟏𝟎
II. Si la familia realizó un gasto de $ 840 en
alimentación, ¿cuál fue el gasto en luz?
A) $210 B) $420 C) $350 D) $120 E) $220
30/09/2021
SEMINARIO
Problema 19
¿Cuántas ruedas giran al sentido antihorario,
si A gira en el sentido indicado?
H
H A A
H A H
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 D) 6
30/09/2021
SEMINARIO
La figura muestra un sistema de engranajes. En 6 minuto:
Si en 6 minutos A gira 49 vueltas menos que Rueda A con rueda B:
D. ¿Cuántas vueltas por minuto gira B?
(𝟖)(𝒙 − 𝟒𝟗)
(𝟐𝟒𝟎)(𝒙 − 𝟒𝟗) = 𝟏𝟓𝟎 #𝑽𝑩 = #𝑽𝑩
𝟓
Rueda C con rueda D:
#𝑽𝑨 = 𝒙 − 𝟒𝟗 𝟑 𝒙
#𝑽𝑩 =? (𝟏𝟐𝟎)(#𝑽𝑩 ) = 𝟒𝟓 𝒙 #𝑽𝑩 =
𝟖
Igualando:
(𝟖)(𝒙 − 𝟒𝟗) 𝟑 𝒙
= 𝒙 = 𝟔𝟒
𝟓 𝟖
#𝑽𝑪 = #𝑽𝑩 =? #𝑽𝑫 = 𝒙 𝟑 𝟔𝟒
La rueda B en 6 minutos: #𝑽𝑩 = = 𝟐𝟒
𝟖
𝟐𝟒
La rueda B en 1 minuto: #𝑽𝑩 = = 𝟒
A) 24 B) 18 C) 16 D) 4 E) 20 𝟔
30/09/2021

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PRE UNSCH HABILIDADES LÓGICO - MATEMÁTICO 2DO

CASOS PARTICULARES SUMA DE CIFRAS

𝑃 = 2222 … 2222 × 9999 … 9998

A) 21 212 B) 14 149 C) 31 126

CASO GENERAL SUMA DE CIFRAS

2222 … 2222 × 9999 … 9998

𝑪𝒂𝒍𝒄𝒖𝒍𝒆𝒎𝒐𝒔 𝒄𝒖𝒂𝒅𝒓𝒊𝒍á𝒕𝒆𝒓𝒐𝒔 𝒔𝒊𝒏 (∗):

A) –1/2 B) –1/3 C) –1/4

A) 135 B) 235 C) 335 D) 435 E) 142

A) 25000 B) 20000 C) 14400 𝒗𝒐𝒄𝒂𝒍𝒆𝒔 𝒏ú𝒎𝒆𝒓𝒐𝒔

A) 10 B) 11 C) 12 D) 8 E)9 𝟐 𝒃𝒊𝒍𝒍𝒆𝒕𝒆𝒔 𝒅𝒆 𝑺/𝟏𝟎

Problema 13 1°) Calculemos los casos totales (CT):

A)5 B) 45 C) 50 D) 22 E) 16 [30; 34 > 5

𝑰𝑰. 𝑪𝒐𝒏 𝒓𝒆𝒈𝒍𝒂 𝒅𝒆 𝒕𝒓𝒆𝒔 𝒔𝒊𝒎𝒑𝒍𝒆:

Porcentaje (%) Gasto ($/)

I. ¿Cuántos grados corresponderán al sector

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