Inve 1301 2205 1 Ef

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
ACTIVIDAD CALIFICADA – EF
EXAMEN FINAL
I. DATOS INFORMATIVOS:
● Título : Examen final
● Tipo de participación : Grupos de 4 participantes
● Plazo de entrega : Decimocuarta semana de clase (Semana 14)
● Medio de presentación : Aula virtual / menú principal / EF
● Calificación : 0 a 20 – 40% del promedio final
II. EVIDENCIA(S) DE APRENDIZAJE:
Redacta tu artículo de revisión (paper), tomando en cuenta la siguiente estructura:
Título del artículo de revisión (paper)
Autores
Resumen
I. Introducción
II. Metodología
III. Resultados
IV.Discusión
Referencias
III. INDICACIONES
Para la elaboración del informe del examen final se debe considerar:

1. El contenido de todos los módulos.
2. Condiciones para el envío:
● El documento debe ser presentado en archivo de Ms. Word (.doc).
● Graba el archivo con el siguiente formato:
EF_ (nombre del curso)_Apellidos y nombres completos
Ejemplo: EF_Metod.Inv._Nuñez Gutierrez Carlos Alejandro

3. Extensión del trabajo:
● La extensión mínima será de 3 páginas (caras).
● La extensión máxima de 5 páginas (caras).
4. Asegúrese de enviar el archivo correcto y cumplir con las condiciones de envío, de lo
contrario, no habrá opción a reclamos posteriores.
5. Para la presentación del examen final, es obligatorio utilizar la guía de escritura que
encontrarás en Anexos.
NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación automática será cero
(0). El trabajo es grupal, los trabajos individuales tendrán cero (0)
IV. ANEXOS
Toma en cuenta la siguiente guía de escritura y la rúbrica de evaluación del artículo de revisión.
Título del artículo de revisión
Title of review article
Díaz, Renzo1
Campos, María2
Zavaleta. José3
Resumen
El resumen es la reducción en términos breves y concisos de lo esencial del tema de revisión. Se
debe describir de manera general la información del artículo de revisión, según detalle:
importancia, objetivo, material-métodos y las conclusiones (máximo 200 palabras).
Palabras clave:
Palabras clave: Las palabras clave son términos o frases cortas que permiten clasificar y
direccionar las entradas en los sistemas de indización y de recuperación de la información en las
bases de datos de un manuscrito o área temática en particular.
I. Introducción
La introducción se redacta a partir de información presentada en el módulo 5, 6 y 7. Con la
finalidad de plantear la problematización se presenta la realidad problemática y se formula la
pregunta y el objetivo de la revisión.
Se debe considerar también la justificación de la revisión. Para ello, se debe guiar
(mentalmente) a través de las preguntas: ¿por qué?, ¿para qué? y ¿para quién?
II. Metodología (material y métodos)

Describirá el procedimiento de búsqueda, selección de investigaciones, lectura analítica,
integración de contenidos y redacción académica.
1
Carrera de…, correo electrónico: N0000202@upn.pe
2
3
Técnicas: Búsqueda y selección de información

Describir cómo se realizó la selección de los artículos académicos.
Herramientas: Describir el uso y organización de la información mediante el uso de la Matriz MRI.
III. Resultados
Matriz de Recojo de Información (MRI). Elaborar la matriz MRI (vea el ejemplo en el módulo 11),
donde se muestre los Resultados o Conclusiones más resaltantes de 10 artículos de investigación
relacionados con las preguntas y/u objetivos de la revisión sistemática elaborada.
IV. Discusión
Se elaboran afirmaciones que integran la información de la Matriz de Recojo de Información (MRI)
en un párrafo sintético.
Referencias
Se registran todos los documentos utilizados en orden alfabético (mínimo 10 referencias).
V. ANEXOS
CRITERIOS SATISFACTORIO EN PROCESO INICIO

El resumen contiene la El resumen contiene la El resumen no contiene la
información general de la información general de la información general de la
revisión y concuerda con revisión pero no revisión y no hay título del
Resumen el título del artículo. concuerda con el título artículo y excede las 200
(3 puntos) Además, no excede las de la revisión, y/o excede palabras.
200 palabras. las 200 palabras.
3 puntos 2 puntos 1-0 puntos
El problema y el objetivo El problema y el objetivo El problema y el objetivo no

están bien delimitados y están bien delimitados y están bien delimitados y/o
corresponden a una corresponden a una no corresponden a una
Introducció revisión, además la revisión, pero la revisión. Asimismo, la
n justificación fundamenta el justificación no justificación no fundamenta
(3 puntos) valor de la revisión. fundamenta el valor de la el valor de la revisión.
revisión.
Se describe de manera Se describe de manera No se describe de manera

detallada y en secuencia detallada, pero sin detallada y no se observa
Materiales y lógica el proceso de secuencia lógica el en secuencia lógica el
métodos revisión. proceso de revisión. proceso de revisión.
(3 puntos)
Se presentan los Se presentan los No se presentan los

resultados en la matriz resultados en la matriz resultados en la matriz
pedida y de acuerdo al pedida, pero sin relación respectiva y no están de
Resultados objetivo y/o pregunta de la con el objetivo y/o acuerdo al objetivo y/o
(3 puntos) revisión. pregunta de la revisión. pregunta de la revisión.
Expresa la integración de Expresa solo aportes No expresa la integración

Discusión aportes identificados en la identificados en la ni los aportes identificados
(3 puntos) revisión a partir de los revisión a partir de los en la revisión.
resultados. resultados
Los textos son coherentes Los textos son Los textos son coherentes
(están articulados todos coherentes (están (están articulados todos los
los acápites del artículo articulados todos los acápites del artículo porque
porque exponen el mismo
acápites del artículo exponen el mismo tema),
tema), presentan
corrección ortográfica y porque exponen el no presentan corrección
las citas usadas son de mismo tema), presentan ortográfica y las citas
Redacción paráfrasis con énfasis en corrección ortográfica y usadas no son de
(3 puntos) contenido, según las las citas usadas no son paráfrasis con énfasis en
normas APA. de paráfrasis con énfasis contenido, según las
en contenido, según las normas APA.
normas APA.
Todas las referencias se Solo algunas referencias Las referencias no se

presentan según el se presentan según el presentan según el modelo
Lista de modelo APA y se han modelo APA y/o no todas APA.
referencias elaborado correctamente. se han elaborado
(2 puntos) correctamente
2 puntos 1 punto 0 puntos

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II. EVIDENCIA(S) DE APRENDIZAJE:

Redacta tu artículo de revisión (paper), tomando en cuenta la siguiente estructura:

Título del artículo de revisión (paper)

Para la elaboración del informe del examen final se debe considerar:

Ejemplo: EF_Metod.Inv._Nuñez Gutierrez Carlos Alejandro

Título del artículo de revisión

Title of review article

II. Metodología (material y métodos)

Técnicas: Búsqueda y selección de información

CRITERIOS SATISFACTORIO EN PROCESO INICIO

El problema y el objetivo El problema y el objetivo El problema y el objetivo no

Se describe de manera Se describe de manera No se describe de manera

Se presentan los Se presentan los No se presentan los

3 puntos 2 puntos 1-0 puntos

Expresa la integración de Expresa solo aportes No expresa la integración

3 puntos 2 puntos 1-0 puntos

Todas las referencias se Solo algunas referencias Las referencias no se

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