Guia Ejercicios de Ingles

DIPLOMADO EN INGLES.
TRABAJO FINAL
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Leer con atención:
La siguiente guía de ejercicios corresponde a las 12 clases trabajadas
durante el cursado del diplomado. La misma cuenta con sus soluciones
(key exercises) para verificar los ejercicios realizados y ver si hubo
errores.
En caso de que su trabajo deba rehacerse, se le hará la correspondiente
devolución.
En caso de que su trabajo sea aprobado le llegara la correspondiente
devolución y tendrá la posibilidad de verificar sus errores (en caso de
tenerlos) con la guia de soluciones (key exercises).
Para recibir la certificación deberá adjuntar aquí su email donde desee
recibirla.
 Completa las oraciones con la forma correcta del verbo to be.
 You ___ very intelligent ✔
 My brother ____ ten X
 My cat ___ black ✔
 ______ Lucia my friend?
 Carol and andy ___ my friends X
 It ____ a cat X
 My book ___ blue ✔
 ______I Rodrigo?
 ______They happy?
 We ___ from Italy ✔
 NUMBERS. Completa con el numero o la palabra.
ONE
77
THIRTY EIGHT
102
FOURTEEN
48
 POSSESSIVE ADJECTIVES. Completa las oraciones con el adjetivo
posesivo correcto.
1. Where is (I)______ book?
2. Here is (we) ______teacher.
3. She goes to school with (she)______brother.
4. (They)______father works in a car factory.
5. (You)______ laptop is very expensive.
6. (He)______ favorite hobby is tennis.
7. (I)______ husband and I want to go to Paris.
8. We want to see (it)______historical monuments.
9. Leila likes (she)______ dog !
10. (It)__________ name is Bobby.
 COUNTRIES AND NATIONALITIES. Completa el cuadro con el país y
la nacionalidad que corresponda.
COUNTRY NATIONALITY
ARGENTINA
AUSTRALIA
CHINA
FRANCIA
ALEMANIA
JAPON
POLONIA
ITALIA
GRECIA
IRLANDA
 PLURAL NOUNS: completa el cuadro con los sustantivos en su

forma singular o plural.
PERSON
CHILDREN
WATCH
BOXES
DRESS
COMPUTERS
 DEMONSTRATIVE PRONOUNS. Mira las imágenes y completa las

oraciones según correponda con : THIS/THAT/THESE/THOSE.
1-
2-
3-
4-
5-
6-
There is/there are four dogs in my house

There is/there are some spaghetti In the fridge
There is / there are too much cheese on the sandwich.
There is /there are a lot of salt in this sauce.
There is/ there are two cups of sugar
There is/ there are only one pear
There is/ there are four eggs in the refrigerator.
There is/ there are a red pepper in the salad.
There is/ there are five potatoes in the bag
There is/ there are a lot of tea in the cup.
 ROOMS, PARTS OF THE HOUSE AND FITTINGS. Encuentra 6

palabras en la sopa de letras
 PREPOSITIONS OF PLACE. Mira la imagen y Completa las
oraciones con la preposición correcta.
 The clock is ______ the Wall

 The ball is _______ the table
 The cat is _______ the sofá
 The table is ______ the chair and the sofá
 The carpet is ______ the table
 The flowers are ______ vase .
 REALIZA UNA DESCRIPCION DE TU CASA/HABITACION utilizando,

there is, there are, some and any.
 HAVE/HAS GOT. Completa las oraciones con HAVE/HAS GOT en su
forma afirmativa, negativa o interrogativa, según corresponda.
 I ______ two brothers ✔
 _____ you _____ a beard?
 She ______ blond hair. X
 My brother :_______ two daughters X
 ______ rosario _____ a beautiful smile?
 Roberto and laura _______ three children. ✔
 Realizar oraciones sobre: signo del zodiaco, fecha de

cumpleaños(números ordinales) ,mes, estaciones del año. LOOK
AT THE EXAMPLE:
(my star sign is Taurus, my birthday is on april 21st and it is always in
the autumn)

 PRESENTE SIMPLE: completa las oraciones con la forma correcta

de los verbos en presente simple.
 My father ______ (play) football everyday✔
 I _________ (come) from Italy X
 Ruben _______ ( speak) three languages X
 _____ your parents _____ (watch) tv in the evening?
 _______ You _______ (work) in the morning?
 My dog ________ (sleep) all night. ✔
 THE TIME. Escribe la hora de los siguientes relojes
1-
2-
3-
4-
 Adverbios de frecuencia. Coloca el adverbio de frecuencia en las

siguientes oraciones.
0 they play football at school . (always)
1 She cooks hamburgers . (hardly ever)
2 He reads newspapers (sometimes)
3 I’m tired for my homeworks (never)
4 She watches tv. (often)
 Presente continuo. Completa las oraciones con la forma correcta de los

verbos en presente continuo.
 My bestfriend __________ (do) his homework now. ✔
 I __________ (help) my mother with the housework. ✔
 My family _______ (watch) tv at this moment. X
 ____ you________(listen) to music right now?
 ____ maria pia _______ (eat) pizza?
 PRESENTE SIMPLE Y PRESENTE CONTINUO. Completa el texto

con la forma correcta de los verbos en presente simple o continuo
según corresponda.
This is mrs withe, she __________ (be) a primary school teacher. She
_________ (teach) English, maths and technology. At the moment she
___________ (teach) maths. She __________ (live) in London and she
________ (be) married to Raul . they ____________- (have) three
children and they ___________ (love) animals but they ____________
(not/have) pets because they _______________ (live) in a flat. Mrs withe
_______________ (speak) but she _______________ (not/teach) it.
 Past simple verb to be. COMPLETA LAS ORACIONES CON LA

FORMA CORRECTA DEL VERBO TO BE EN PASADO (WAS/WERE).
-We _______ at home last night. X
- Paul _______ my bestfriend last year. ✔
-______ you at your father’s house?
- ______ there a pizza to eat last night?
- i _______ happy at my birthday. ✔

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 NUMBERS. Completa con el numero o la palabra.

 PLURAL NOUNS: completa el cuadro con los sustantivos en su

 DEMONSTRATIVE PRONOUNS. Mira las imágenes y completa las

There is/there are four dogs in my house

 ROOMS, PARTS OF THE HOUSE AND FITTINGS. Encuentra 6

 The clock is ______ the Wall

 REALIZA UNA DESCRIPCION DE TU CASA/HABITACION utilizando,

 Realizar oraciones sobre: signo del zodiaco, fecha de

 PRESENTE SIMPLE: completa las oraciones con la forma correcta

 THE TIME. Escribe la hora de los siguientes relojes

 Adverbios de frecuencia. Coloca el adverbio de frecuencia en las

 Presente continuo. Completa las oraciones con la forma correcta de los

 PRESENTE SIMPLE Y PRESENTE CONTINUO. Completa el texto

 Past simple verb to be. COMPLETA LAS ORACIONES CON LA

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