Morfologia. Guia

Ejercicio No.
1. Escribe (M) masculino, (F) femenino o (M y F) masculino y femenino, según

sea el género de las siguientes palabras:
Polen Chinche Dote Mugre

Tilde Dinamo Mar Techumbre
Azúcar Mente Telar Calor
2. Forma el masculino de los nombres que van a continuación:
La emperatriz
La actriz
La baronesa
La reina
La marquesa
La testigo
La guitarrista
La mártir
La duquesa
La yegua
La vaca
La gallina
3. Escribe el plural de las palabras que van a continuación:
Raíz
Sintaxis
Dosis
Mano
Margen
Café
Buey
Iraní
Avestruz
Régimen
Carácter
Convoy
4. Clasifica los nombres en la tabla, según el número que admitan:
Tijeras gafas alicates afueras modales pantalones sed víveres cántaros

agujetas sur tez atlas trompetas medias lápiz
Sólo singular Sólo plural Singular y plural
5. Escribe un nombre común o propio adecuado al lado de cada uno de los que van
a continuación:
Emperador
País
Urano
Cataratas
Pizarro
Océano
Película.
Calle
Mar
Periódico
Velázquez
Pueblo
Asia
El Cid
Sofía
Egipto
Lago
Espada
Cantante
Supermán
Ciudad
Equipo
6. Escribe junto a cada nombre individual el correspondiente colectivo.
Soldado
Músico
Barco
Pino
Perro
Pájaro
Olivo
Lobo
Árbol
Espectador
Oveja
7. Escribe los nombres en la tabla y coloca (X) en los cuadros correspondientes.
Álamo Vaso Alameda Vajilla Viñedo Limpieza – Fiesta
Nombres Concreto Abstracto Individual Colectivo

8. Escribe los rasgos de los nombres siguientes.
Nombres Común / Propio Concreto / Abstracto Individual /Colectivo Contable / No contable

Reloj
Camada
Elefante
España
Fe
Agua
Libro
Gata
José
Justicia
9. Escribe todos los nombres que aparecen en este texto colocándolos en la columna
correspondiente. Repítelos las veces que sea necesario.
“… y sin embargo a mi me parece que de alguna manera es él como lo conocimos y lo

quisimos, a lo mejor dentro de unos 20 años, si todavía se lee literatura en el planeta, lo
que escribo hoy parecerá tan válido como este viejo cuento, porque al fin y al cabo, que
quiere decir esto de estar al día con el habla popular; las novedades del habla popular
son la creación de poetas anónimos que precisamente inventan nuevas formas porque
las usuales están gastadas, han perdido el filo” Julio Cortazar
Concreto Abstracto Individual Colectivo Contable No contable

Ejercicio No.3
1. Escribe el adjetivo que deriva de estos sustantivos abstractos

INEPTITUD No lo dudes, es un completo_________________y no tiene
conocimiento de nada
INTELIGENCIA Cuando la conocí me di cuenta de que era una persona muy
_________________
AMPLITUD Este coche es más _________de lo que parece por fuera
BELLEZA Es el más __________de todos parajes de esta zona
POBREZA Las familias más ___________ de la comunidad recibirán ayudas
estatales.
DELGADEZ Luis está cada día más _______________ y todos creen que
tiene anorexia
LARGURA Este vestido te queda muy _______________
ESPESOR Las cosas claras y el chocolate ______________
CURIOSIDAD Me han planteado en la conferencia una ____________
pregunta
INVASIÓN Para combatir su enfermedad ha seguido un tratamiento
______________________
OPERATIVIDAD La nueva organización no será ______________ hasta
pasados dos meses
PERMISIVIDAD Tiene un carácter muy _____________y le consiente todo a
sus alumnos
POTENCIA Han conseguido una ________________droga que ayudará a
combatir esta enfermedad
SUFICIENCIA Tengo recursos __________________ como para no depender
de ti.
SOLVENCIA Si eres una persona ____________los bancos te concederán,
sin duda, el crédito que necesitas.
2. Escribe el adjetivo FEMENINO que deriva de estos sustantivos.
Amplitud Aptitud
Agudeza___________ __________ Anchura ________ ________
Competitividad Comprensión Creatividad Efectividad
________________ _____________ ____________ ___________
Estimulación Habilidad Incapacidad Tormenta

_____________ ______________ ______________ ___________
3. Indica si los adjetivos que aparecen en mayúsculas están sustantivados.

Los JÓVENES creen que van a comerse el mundo
• Verdadero
• Falso
Mi ANCIANO padre está delicado de salud
• Verdadero
• Falso
Los VERDES son los que me gustan
• Verdadero
• Falso
Estas peras están VERDES
• Verdadero
• Falso
Los chicos JÓVENES no distinguen situaciones peligrosas
• Verdadero
• Falso
Han cantado el GORDO
• Verdadero
• Falso
Es un hombre muy GORDO
• Verdadero
• Falso
4. Escribe los adjetivos del texto y a su derecha coloca el nombre al que se
refieren.
La ardilla es un simpático roedor de tamaño mediano, con cuerpo esbelto

y larga cola poblada de largos y abundantes pelos. Sus patas también son
largas y finas y sus dedos están armados de fuertes uñas. Su cabeza es
redondita y vivaracha, con unos grandes ojos inquietos de color negro.
Adjetivo Nombre
________________ ________________
________________ ________________
________________ ________________
________________ ________________
________________ ________________
________________ ________________
________________ ________________
________________ ________________
________________ ________________
5. Sustituye las palabras marcadas por adjetivos equivalentes.

Una silla de playa ________________________
Un rasgo de humanidad ________________________
Un espectáculo de música ________________________
Un clima de costa ________________________
Una persona de Pasto ________________________
Un tiempo de invierno ________________________
Una mochila de montaña ________________________
Un compás de precisión ________________________
Un reloj de Suiza ________________________
Un salto de muerte ________________________
Un día de verano ________________________
Un pez de mar ________________________
Una regla de metal ________________________
Un pantalón de deporte ________________________
Ejercicio No. 4
1. Escribe el, la, los o las en los espacios en blanco.
1. Aunque muy parecido al piano, _____ clave no es un instrumento de

cuerda percutida, sino de cuerda pulsada.
2. Parece que ese caballero pertenecía a _____ orden de los templarios.
3. _____ delta es _____ cuarta letra del alfabeto griego.
4. _____ márgenes del Otún deberían ser reforzad__ con diques para
impedir los desbordamientos.
5. _____ parte de guerra que leyó ayer el general Schwarzkopf tenía un
tono marcadamente triunfalista.
6. Al no figurar en _____ orden del día, ese asunto no pudo tratarse.
7. Aunque resulte feo, a veces es muy útil hacer anotaciones en _____
márgenes de los libros de texto.
8. En _____ delta del Ebro se pueden observar muchas variedades de
aves acuáticas.
9. En _____ Génesis se describe la creación del mundo.
10. En cada toque de diana, el capitán leía a sus soldados _____ orden del
día.
11. En la obra de Dámaso Alonso se ofrecen _____ claves para entender a
Góngora.
12. Es imposible planchar _____ doblez que tiene esa falda en el borde.
13. La conferencia de Rajoy versó sobre _____ génesis de su último
proyecto.
14. Su jefe es muy autoritario; _____ margen de actuación que le deja es
muy reducido.
15. No me gusta nada _____ doblez que demuestra Luis en sus
intervenciones. Creo que piensa una cosa y dice otra.
2. Completa los espacios en blanco con una de las formas entre paréntesis.
1. Las leyes civiles consideran la embriaguez ______ atenuante de

cualquier delito, pero las militares no. (un / una).
2. Las nécoras son como los centollos pero con ______ caparazón más
dur__. (el / la, -o / -a).
3. Tras largas deliberaciones, los jueces decidieron no considerar ______
eximente de enajenación mental transitoria. (el / la).
4. Entre los principales motivos para la revisión del programa, cabe
destacar los de índole académic__. (-o /-a).
5. _____ apócope de tanto es tan. (El / La).
3. Completa los espacios en blanco con: al, Al, a el, a El, a él, o a Él.
1. Posteriormente, la comitiva se dirigió ______ Escorial, donde tuvo lugar

una ofrenda de flores.
2. Quiero más al hijo de Luisa que ______ de Mari Carmen.
3. Estos ejercicios pueden facilitar a los profesores de Lengua el engorroso
trabajo ______ encomendado por la ley.
4. ¿Por qué no esperas ______ domingo para ir al cine? Yo no puedo
acompañarte hoy.
5. En declaraciones recientes ______ Tiempo, Moreno dijo que la inflación
estaba controlada.
6. Por favor, entrega este libro ______ de las gafas.
7. A principio de curso, la Delegación de Educación concedió ______
Instituto Santa Catalina de Alejandría una subvención extraordinaria.
8. Es posible que, ______ apoyar la pierna, te duela un poco.
9. Cuando veas ______ Capitán de tu Compañía, preséntate ______ y
dale esta carta de recomendación.
10. ______ ser menor de edad, no tuvo que declarar en el juicio.
11. Esta novela me recuerda ______ ingenioso hidalgo don Quijote de la
Mancha, título completo del Quijote.
12. Ahora no es buen momento para viajar ______ Cairo; la ciudad está casi
destrozada a causa del terremoto.
13. El Ministro de Justicia puso como ejemplo ______ Vaquilla de lo que
puede conseguir un sistema penitenciario renovado.
14. Fue entonces cuando tu amiga Carolina te mandó ______ infierno.
15. Las guerrillas y la situación política están convirtiendo ______ Salvador
en un lugar inhabitable.
Ejercicio No. 5 1
1. Fíjate en el cuadro, subraya en las oraciones de abajo los pronombres que
encuentres e indica de qué tipo son.
a) Estos nos han atacado cruelmente.
b) Aquello era verdad: estábamos encerrados
c) ¿Esos no eran los mongoles?
d) Yo no creo eso. Esta razón no me convence.
2. Rodea los pronombres de las oraciones de abajo, e indica si son
demostrativos o posesivos.
a) Aquellos nos habían invitado a la suya.
b) Este es el torreón donde visteis a los vuestros.
c) Por esto me parece mío.
d) En estas estábamos, cuando llegaron esos.
3. Señala los pronombres demostrativos y posesivos de este texto.

Después del largo paseo, aquel nos dijo que descansáramos en esa. Cogí la
mía, me abrigué y me senté en esta. Saqué de la mochila los bocadillos y los
repartí entre esos.
4. Añade al texto sustantivos que aparezcan junto a los demostrativos y

posesivos señalados. ¿En qué se convierten estos?

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Ejercicio No.

1. Escribe (M) masculino, (F) femenino o (M y F) masculino y femenino, según

Polen Chinche Dote Mugre

2. Forma el masculino de los nombres que van a continuación:

3. Escribe el plural de las palabras que van a continuación:

4. Clasifica los nombres en la tabla, según el número que admitan:

Tijeras gafas alicates afueras modales pantalones sed víveres cántaros

7. Escribe los nombres en la tabla y coloca (X) en los cuadros correspondientes.

Álamo Vaso Alameda Vajilla Viñedo Limpieza – Fiesta

Nombres Concreto Abstracto Individual Colectivo

Nombres Común / Propio Concreto / Abstracto Individual /Colectivo Contable / No contable

“… y sin embargo a mi me parece que de alguna manera es él como lo conocimos y lo

Concreto Abstracto Individual Colectivo Contable No contable

1. Escribe el adjetivo que deriva de estos sustantivos abstractos

Estimulación Habilidad Incapacidad Tormenta

3. Indica si los adjetivos que aparecen en mayúsculas están sustantivados.

Mi ANCIANO padre está delicado de salud

Los VERDES son los que me gustan

Estas peras están VERDES

Los chicos JÓVENES no distinguen situaciones peligrosas

Han cantado el GORDO

Es un hombre muy GORDO

La ardilla es un simpático roedor de tamaño mediano, con cuerpo esbelto

5. Sustituye las palabras marcadas por adjetivos equivalentes.

1. Aunque muy parecido al piano, _____ clave no es un instrumento de

1. Las leyes civiles consideran la embriaguez ______ atenuante de

1. Posteriormente, la comitiva se dirigió ______ Escorial, donde tuvo lugar

3. Señala los pronombres demostrativos y posesivos de este texto.

4. Añade al texto sustantivos que aparezcan junto a los demostrativos y

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