Proceso de Investigación Científica

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PONTEFICIA UNIVERSIDAD

CATOLICA DEL ECUADOR

METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN

PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Dra. Carmen Varguillas

ASESOR

Dalia Cecilia Naranjo Romero

2022
PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

INTRODUCCIÓN

La investigación es un conjunto de procesos sistemáticos, críticos y empíricos que se aplican


al estudio de fenómeno o problema.

Desarrollo

De esta definición se puede deducir que la investigación científica es un proceso:

• Sistemático porque es una secuencia organizada y cronológica de actividades, que ha de


seguirse de forma rigurosa, sin omitir etapas para que no afecten el resultado final del
estudio.

• Crítico ya que tiene el propósito de buscar la verdad a partir del análisis y comprensión de
la realidad; descartando hipótesis o premisas inexactas o no comprobada de los hechos o
fenómenos estudiados.

• Empírico debido a que parte de las observaciones y las experiencias sobre la realidad que
se desea estudiar.

Importancia de la investigación científica


La investigación científica en los diferentes campos de las ciencias, es un pilar
fundamental porque contribuye a la calidad de vida y bienestar de las personas, en la
formación de nuevos profesionales y en el desarrollo de los profesionales que se
encaminan hacia la investigación (Delgado, Bardales, 2021).

Componentes que conforman el proceso de investigación

a). Selección del tema

b). El problema de investigación

c). Los objetivos generales específicos

d). El Marco Teórico O Referencia

e). Los recursos humanos, institucionales técnicos y económicos


Procesos de la Investigación

Es un sistema que va desarrollándose en diversas etapas, donde cada una recibe influencia de
lo anterior, pero a la vez da origen a otra.

1.- Seleccione su tema

La definición de la selección del tema, implica la selección de un campo de trabajo, de la


especialidad o problemática donde nos situamos. (Sabino, 1992)

2.- Planteamiento del problema de investigación

El planteamiento del problema consiste en ubicar y contextualizar los hechos o fenómenos


dentro del área de estudio a la cual pertenece, Según Arias, (2012). “el planteamiento del
problema consiste en describir de manera amplia la situación objeto de estudio, ubicándola en
un contexto que permita comprender su origen, relaciones e incógnitas por responder” (p.
41).

3.- Objetivos
Según Cortés & Iglesias, (2004) y Ávila, (2006) el objetivo es un enunciado que indica los
resultados o aspiración que se espera alcanzar al finalizar el estudio, siendo entonces las
líneas directrices que encaminan el desarrollo de la investigación.

Los objetivos pueden calificarse en:

Objetivo general: Precisa la finalidad de la investigación, en cuanto a sus expectativas más


amplias. Orienta la investigación.
Objetivo específico: Facilita el cumplimiento del objetivo general, mediante la
determinación de etapas o la precisión y el cumplimiento de los aspectos necesarios de este
proceso (Samperio, 2004).

4. Marco teórico

El marco encuadra una pintura, la ubica, la contiene, le da un centro, la hace relevante.


Análogamente, un marco teórico es lo que encuadra, contiene, ubica y hace relevante el
sentido del problema. Una teoría, en cuanto permite describir, comprender, explicar e
interpretar los problemas, les da a los mismos un marco, Daros, (2002).
5. MARCO METODOLÓGICO

Según revisión bibliográfica para autores como Franco (2011 p.118) el marco metodológico
es el conjunto de acciones destinadas a describir y analizar el fondo del problema planteado, a
través de procedimientos específicos que incluye las técnicas de observación y recolección de
datos, determinando el “cómo” se realizará el estudio, esta tarea consiste en hacer operativa
los conceptos y elementos del problema que estudiamos Azuero, Azuero, (2018)

6. Conclusiones y Recomendaciones

¿Qué es la conclusión?

La conclusión es la parte final de un texto investigativo, salvo por la bibliografía y las


recomendaciones, en donde se evidencia si los objetivos fueron cumplidos exitosamente y de
qué forma.

¿Qué son las recomendaciones?

Las recomendaciones es una de las partes finales de un trabajo investigativo, en donde el


autor sugiere algunos elementos que podrían ser vistos desde otra perspectiva o en donde
sugiere que se apliquen sus recomendaciones en la práctica o en la teoría futura.

Bibliografía

Alan, N. D., & Cortez, S. L. (2018). Procesos y Fundamentos de la Investigación Científica. Machala,
Ecuador. Obtenido de
http://repositorio.utmachala.edu.ec/bitstream/48000/12498/1/Procesos-y-
FundamentosDeLainvestiagcionCientifica.pdf

Ávila. (2006). Procesos y Fundamentos de la Investigación Científica. Obtenido de


http://repositorio.utmachala.edu.ec/bitstream/48000/14233/1/Cap.5-Momento%20del
%20proceso%20de%20investigaci%C3%B3n%20Planificaci%C3%B3n%2C%20protocolo.pdf

Azuero, Azuero, Á. E. (2018). Significatividad del marco metodológico en el desarrollo de proyectos


de. Revista Arbitrada Interdisciplinaria KOINONIA, 1-18. Obtenido de
file:///C:/Users/AyD/Downloads/Dialnet-
SignificatividadDelMarcoMetodologicoEnElDesarrollo-7062667.pdf

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