Escuela Víctor Domingo Silva

Prof. María Inés Morales Burgos.

CONTROL DE LECTURA COMPLEMENTARIA 6°AÑO A - B

“Las aventuras de Tom Sawyer”

Nombre: …………………………………………………………………………………………………..… Curso: ……………………………

Fecha: ……………………..……… Puntaje Ideal: 66 pts. Puntaje Obtenido: ………….

Habilidad Evaluada Ptje. Ideal Ptje. Concepto Nivel de logro

Obtenido
A: 26 a 30 pts
Identificación de información explícita 30 MA: 19 a 25 pts
MB: 9 a 18 pts
B: 0 a 8 pts
A: 17 a 18 pts
Reflexión sobre el texto 18 MA: 12 a 16 pts
MB:6 a 11 pts
B: 0 a 5 pts

A: 8 pts
Identificación de información implícita 8 MA: 5 a 7 pts
MB:3 a 4 pts
B: 0 a 2 pts
A: 9 a 10 pts
Reflexión del contenido 10 MA: 7 a 8 pts
MB: 4 a 6 pts
B: 0 a 3 pts

IDENTIFICACIÓN DE INFORMACIÓN EXPLÍCITA:

I. Ítem de selección múltiple: Lee y escribe una X la alternativa correcta. (12 pts.)

1.- En la historia, el primer castigo que recibió 2.- Mary le regala una navaja Barlow a Tom
Tom fue por: porque él:

a) Pelearse con Sid.  a) Se comprometió a no hacer rabiar a su tía. 

b) Faltar a la escuela. b) Pintó toda la reja de su casa.
c) Pelearse con un vecino.  c) Se aprendió los versículos de su sermón. 
d) Robarse la mermelada. d) Fingió estar gravemente enfermo.
3.- La primera novia de Tom fue: 4.- El método que utilizan comúnmente Tom y
sus amigos para obtener cosas es:
a) Becky Thatcher.
 b) Amy Lawrence. a) La compra y venta. 
c) Susy Harper.  b) El préstamo.
d) María Thompkins c) El trueque. 
d) El robo.
5.- ¿Por qué los niños del pueblo tenían 6.- ¿Quién rompió el libro del maestro Mister
prohibido acercarse a Huckleberry Finn? Dobbins?

a) Porque era un huérfano sin educación. a) Tom Sawyer.

b) Porque tenía una enfermedad contagiosa. b) Susana Harper.
c) Porque era considerado una mala influencia. c) Rebeca Tatcher.
d) Porque fumaba y bebía alcohol. d) Amy Lawrence.
7.- ¿Qué iban a hacer Huck y Tom al cementerio? 8.- ¿Cuál era el apodo de pirata de Huck?

a) A hacer un ritual para curar las verrugas. a) “Manos Rojas”

b) Seguían el rastro de Joe, el indio y Muff Potter. b) “El vengador de la América española”
c) Estaban en busca de tesoros debajo de los c) “Robin Hood, el tenebroso”.
árboles viejos. d) “El terror de los mares”
d) Estaban buscando la sepultura de Hoss Williams para
desenterrarlo.
9.- ¿Por qué Tom y Huck sentían compasión de Muff 10.- ¿Contra quién era la venganza preparada por
Potter y lo iban a visitar a la cárcel? Joe, el indio y el harapiento?

a) Porque lo habían acusado injustamente. a) Contra Tom.

b) Porque era azotado constantemente. b) Contra el galés.
c) Porque era borracho y no estaba consciente de sus c) Contra Huck.
actos. d) Contra la viuda de Douglas.
d) Porque lo consideraban un amigo.
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11.- ¿En qué lugar Tom y Huck creían encontrar un 12.- Los mejores amigos de Tom es o son:
tesoro?
a) Amy Lawrence y Joe.
a) En una posada. b) Huck y Becky.
b) En una taberna. c) Huck y Joe Jarper.
c) En una casa abandonada. d) Amy Lawrence y Becky.
d) En una cueva.

II. Ítem de verdadero y falso: Coloca una v si lo escrito es verdadero y una f, si es falso. Justifica lo falso
escribiéndolo correctamente: (1punto V y 2 puntos F) (10 pts)

1.- _____ Tom Sawyer vive con su hermano Sid y es criado por su abuela Polly.
___________________________________________________________________________________

2.- _____ La viuda Douglas adopta a Huck agradeciendo lo que hizo por ella.
_____________________________________________________________________________________

3.- _____ Tom es pillado por su tía Polly por tener cocido el cuello con hilo negro.
_____________________________________________________________________________________

4.- _____Tía Polly castiga a Tom por no ir a la escuela y lo hace pintar el cerco de la casa.
_______________________________________________________________________________

5.- _____ El lugar donde suceden las aventuras dl texto es en San Petersburgo a orillas del río
Amazonas.
_______________________________________________________________________________

6.- _____ Huckleberry Finn fue enviado a prisión por la muerte del doctor Robinson.
___________________________________________________________________________________

III. Ítem de términos pareados: Coloca el número de la columna A sobre la línea de la columna B (8 pts)

COLUMNA A COLUMNA B  
 
……Mujer de alma sencilla y tía de Tom Sawyer  
1.-Tom Sawyer                     
2.-Ben Rogers                         
…… Hijo del borracho de la ciudad, amigo de Tom.                       
…… Hija del juez del condado (y novia de Tom)                
3.-Huckleberry Finn               
…… El protagonista del libro.              
4.-El indio Joe                   
…… Médico residente en el pueblo
5.- Dr. Robinson           
…….. Chico burlón
6.-Tía Polly  
7.-Jim                                     
……. Indio de carácter vengativo, mata al Dr. Robinson
8.-Becky                                 
……. Muchachuelo de color que vivía en casa de tía Polly y
le ayudaba en los quehaceres.
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REFLEXIÓN SOBRE EL TEXTO:

I. Ítem de selección múltiple: Escribe una X en la alternativa correcta. (18 pts.)

1.- El texto leído 2.- ¿Cuál es el titulo del texto? 3.- El narrador de la historia
pertenece al género: es:
a)   La  Cabaña del tío Tom.   
b) Tom Soller.     
a) Dramático. a) Narrador omnisciente.
c) Las aventuras de Tom Sawyer.
b) Lírico. b) Narrador testigo.
c) Narrativo. b) Narrador protagonista.

4.- El autor del libro es: 5.- ¿Cuál es el propósito del texto? 6.- El  personaje  principal 
del  libro  leído  es: 
1.- Informar, sobre todas las historia
a)  Hernán del Solar.
b)  Mark Twain.     de Tom. a)  Un indio.              
c)  Hermanos  Grimm. 2.- Narrar, la historia y aventuras de b)  Un niño.                            
un niño llamado Tom. c)  Un negro.
3.- Poético, porque usa un lenguaje
adornado y expresa sentimientos.
7.- Son características 8.- El espacio dónde se desarrolla la 9.- El texto que leíste tenía:
sicológicas del protagonista: historia es:
a) Personajes, hechos o
a) Envidioso y burlesco. a)  Estados Unidos a orillas   del río acontecimientos.
b) Inquieto y travieso. Texas.    b) Personajes, hechos o
c) Responsable y solidario. b) Estados Unidos a orillas  del río acontecimientos, ambiente.
d) Tranquilo y ordenado. Misisispi.   c) Personajes y ambiente.
c) Estados Unidos a orillas del río
Dallas.

IDENTIFICACIÓN DE INFORMACIÓN IMPLÍCITA:

I.- Ítem de selección múltiple: Escribe una X en la alternativa correcta. (8 pts.)

1.- .- Lee el siguiente fragmento y responde: 2.- A lo largo del relato se menciona varias
“-Oye Tom –le dijo después de un rato-, déjame pintar un poco.- veces que Tom se hace o se hizo la rabona. A
No, no puede ser. Mi tía Polly es muy exigente con esta cerca, hay
que hacerlo con mucho cuidado; creo que no hay un chico entre partir de la narración, ¿en qué consiste
mil que pueda pintarla como se debe.-Vamos, déjame que pruebe, hacerse la rabona?
un pedacito no más. (...)Mira, te doy el corazón de la manzana.
Tom le entregó la brocha y se sentó a comer la manzana,
planeando el degüello de otros inocentes.” 
¿Qué aprendió Tom cuando su tía le ordenó pintar la cerca
de castigo?

a) “Aprovecharse del resto trae malas consecuencias”

b) “Para que alguien deseara algo sólo había que hacerlo
difícil de conseguir”
c) “Los castigos pueden ser muy entretenidos”
d) “Todo aquello que se prohíbe resulta aún más atractivo”

3.- En la expresión “la delicada astucia de Tom 4.- En la última página, cuando Tom y el
transtormo su día de castigo en un día de forastero discuten, el narrador explica que
se agarran como dos gatos. ¿Por qué se les
fortuna” la palabra destacada puede ser
compara con estos animales? Explica.
reemplazada por:
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a) Tristeza.
b) Picardía.
c) Torpeza.
d) Valentia.

REFLEXIÓN DEL CONTENIDO:

I.- Ítem de respuesta completa: Responde las siguientes preguntas con letra clara y buena redacción
(10 pts)

1.-  Las aventuras de Tom son, más bien, travesuras.  ¿Cuál te ha gustado más? ¿Por qué?

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2.-  ¿Qué personaje ha demostrado ser más valiente? ¿Por qué?

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3.- Entre Huck, Joe Harper y Tom, ¿hay una auténtica amistad o sólo compañerismo? Explica.

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5.-  ¿Por qué Huck no va a la escuela? ¿Podría no ir a la escuela un niño de su edad actualmente?

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6.-  ¿Al terminar de leer una obra, debemos hacer su valoración. ¿Qué te ha parecido esta novela?
¿Qué es lo que más te ha gustado? ¿Y lo que menos?

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