PRIMARIA ANEXA AL

BENEMERITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO

“GRAL. JUAN CROSOSTOMO BONILLA”

ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACION

ESPAÑOL

MATEMATICAS

CIENCIAS NATURALES

GEOGRAFIA

HISTORIA

FORMACION CIVICA Y ETICA

FIRMA DEL PADRE, MADRE O

TUTOR

EXAMEN
DE VALORACION ACADEMICA 4°
NOMBRE DEL ALUMNO:_____________________________________________
GRADO:_________ GRUPO:______ FECHA:_____________________________
ESPAÑOL
LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTA LOS REACTIVOS DEL 1 AL 5.
Los dinosaurios
Los dinosaurios fueron una especie que pobló el planeta hace millones de años,
durante la denominada "Era Mesozoica". Se trataba de reptiles prehistóricos de
todos los tamaños, incluso gigantescos.

Los dinosaurios se diferenciaban de los reptiles que conocemos hoy en día

puesto que éstos caminaban con sus patas bajo sus caderas. No se arrastraban,
sino que caminaban, en su gran mayoría, de forma erecta. Sin embargo, también
existieron dinosaurios voladores y marinos:
 Los dinosaurios voladores han sido difíciles de estudiar para los científicos
puesto que ha habido pocos hallazgos arqueológicos entorno a este tipo de
dinosaurios. Los dinosaurios voladores eran de diferentes tamaños y tenían
formas muy variadas. Mientras algunos de ellos volaban otros simplemente se
limitaban a planear y anidar en zonas altas, poniendo huevos.
 Los dinosaurios marinos fueron aquellos que habitaban el mar durante la
prehistoria. Diversos estudios concluyen que los dinosaurios marinos fueron
incluso más feroces que los terrestres, aunque esto no se puede llegar a saber
con exactitud.

1. Elige la pregunta que sirve para investigar más acerca del tema: "Los
dinosaurios”.
a) ¿Existieron dinosaurios voladores?
b) ¿Cuándo se extinguieron los dinosaurios?
c) ¿Cómo eran los paisajes en la Era Mesozoica”?
d) ¿Te hubiera gustado vivir en la época de los dinosaurios?
2. ¿Cómo podría comenzar el segundo párrafo para que tenga relación con el
primero y no se repita “Los dinosaurios”?
a) Ésta especie se diferenciaba de los reptiles…
b) Después se diferenciaban de los reptiles…
c) Los reptiles más grandes se diferenciaban de los reptiles…
d) Finalmente se diferenciaban de los reptiles …
3. ¿Cuál de las siguientes frases podría ser parte de un trabalenguas?
a) En el mercado compré uvas, peras y sandías.
b) De grende seré dectere, mesere y zepetere.
c) Cuando la calavera quería estudiar no podía.
d) La chamba de la calavera era llevarse a las personas.
LEE EL SIGUIENTE TRABALENGUAS.
Doña Panchívida
Se cortó un dévido
Con el cuchívido
Del zapatévido…
4. Elige las palabras que riman del texto anterior.
a) doña – panchívida.
b) cortó – con.
c) dévido –zapatévido.
panchívida – cuchívido
5. ¿Cómo convertirías la siguiente copla en un trabalenguas?
¡Ay!, te miro y te miro,
Y si te vuelvo a mirar.
a) ¡Ay!, te miromido y te miromido, y si te vuelvo a miromidar.
b) ¡Ay!, te veo y te veo, y si te vuelvo a ver.
c) Todos pueden verte menos yo.
d) ¡Ay!, te miro, y si te vuelvo a mirar inmediatamente me empiezo a enamorar.
6. Elige la familia de palabras.
a) Fruta, frutero, flor, florecer.
b) Jardín, jardinería, jarrito, jarra.
c) Casería, casita, casar, cabaña.
d) Boca, bocadillo, boquera, bocado.

OBSERVA LA SIGUIENTE IMAGEN Y CONTESTA LAS PREGUNTAS.

7. ¿Qué información nos proporciona la imagen?

a) Nos muestra cómo llegar a la casa de alguien.
b) Nos indica las áreas verdes del lugar.
c) Nos dice cómo llegar a la escuela.
d) Nos muestra diversos lugares de interés y permite identificar trayectos.
8. ¿En cuál de las siguientes opciones aparecen abreviaturas?
a) IMSS, DIF, C.P.
b) Av. Benito Juárez, esc., núm.
c) Cine, restaurante, parque.
d) Venustiano Carranza, Nicolás Bravo.
9. ¿En cuál de las siguientes opciones aparecen siglas?
a) IMSS, DIF, C.P.
b) Av. Benito Juárez, esc., núm.
c) Cine, restaurante, parque.
d) Venustiano Carranza, Nicolás Bravo.
10.- ¿A qué se refiere la oración tópica de una monografía?
a) A una oración que es difícil pronunciar en un párrafo.
b) A una oración que se repite muchas veces.
c) A las costumbres típicas de los pueblos.
d) A la idea principal de un párrafo.
11.- ¿Cuál es la analogía en el refrán “¿El que con lobos anda, a aullar se
enseña”?
a) Si tenemos lobos, aprenderemos fácil a aullar.
b) Quien se juntan con personas de malas costumbres, pronto las aprende.
c) Cuando vayas al bosque, busca lobos y aprenderás su aullido.
d) Es mejor tener lobos que perros, pues nos enseñan más.

LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE LAS PREGUNTAS.

ENTREVISTADOR: Buenos días, el día de hoy nos encontramos con el doctor

José Ramírez, gracias doctor por concedernos unos minutos de su tiempo.
DR. RAMÍREZ: Al contrario, gracias a ustedes por invitarme.
ENTREVISTADOR: Para iniciar, podría respondernos ¿Qué es la salud?
DR. RAMÍREZ: la salud es cuando el cuerpo, incluyendo a la mente, se
encuentran sanos para realizar las actividades diarias.
ENTREVISTADOR: ¿Cómo podemos mantener un estado de salud óptimo?
DR. RAMÍREZ: Manteniendo buenos hábitos, tales como, una alimentación sana y
equilibrada de acuerdo al plato del bien comer, el hacer ejercicio continuamente y
tener periodos de descanso, y muy importante cuidar nuestra higiene para evitar
enfermedades.
ENTREVISTADOR: Hablando de las enfermedades, ¿Qué podemos hacer para
evitar enfermarnos?
DR. RAMÍREZ: Tener una buena alimentación y cuidar mucho nuestra higiene
como lavarnos las manos antes de comer y después de ir al baño.
ENTREVISTADOR: Por último, ¿Qué recomienda a los niños para mantenerse
saludables?
DR. RAMÍREZ: Tres cosas, comer bien, dormir bien, y hacer ejercicio.
ENTREVISTADOR: Muchas gracias por este espacio doctor.
DR. RAMÍREZ: De nada, un gusto platicar contigo, hasta luego.

12.- ¿Qué tipo de texto es el anterior?

a) Una crónica. b) Un guion de teatro.
c) Una noticia. d) Una entrevista.
13.- ¿Qué signos se utilizan en las preguntas?
a) De interrogación. b) De puntuación.
c) De exclamación. d) De sorpresa.
14.- ¿Qué tipo de preguntas le permiten al entrevistado ofrecer una
explicación más amplia sobre el tema tratado?
a) Simples. b) Cerradas.
c) Complejas. d) Abiertas.
15.- Es un texto en el cual escribes lo que sucedió en una entrevista,
comentando las preguntas que se hicieron y las respuestas obtenidas,
generalmente se utiliza el discurso indirecto para redactarlo.
a) Informe de respuestas.
b) Informe de preguntas.
c) Reporte de entrevista.
d) Reporte de actividades.
16.- Cuando lees un poema dando una entonación adecuada, empleando
expresión gestual y corporal al enfatizar las emociones y los sentimientos
del texto, se dice que estás…
a) Declamando. b) Leyendo.
c) Recitando. d) Cantando.
17.- Luis hará una declamación en un evento de su comunidad, y desea que
sus familiares y amigos asistan a verlo. ¿Qué texto puede elaborar para
informarles del evento?
a) Carta. b) Invitación.
c) Poema. d) Recado.
18.-Son los elementos que podemos encontrar en las etiquetas de los
productos, excepto…
a) Las porciones por envase.
b) El contenido neto del envase.
c) La información nutrimental.
d) Dónde se puede comprar el producto.
19.- ¿Cuál de las siguientes frases podría aparecer en un anuncio
publicitario?
a) Disolver el polvo en un litro de agua.
b) Información nutrimental por cada porción.
c) ¡Para raspones, pomada Ramones! Elimina el dolor al instante.
d) Te quiero, lo supe desde el primer momento que te vi.
20.- Es el tipo de consumo en el cual el consumidor compara calidad y
precio, piensa antes de gastar valorando si el producto o servicio cubre
necesidades reales y tiene algún beneficio.
a) Consumo sustentable.
b) Consumo informado.
c) Consumo saludable.
d) Consumo activo.

MATEMÁTICAS

1. La semana pasada fui a la feria con mi hermano. Estuvimos en el puesto

de dardos y globos. Por cada globo que reventamos nos dieron puntos de
acuerdo a su color:
COLOR DE
PUNTOS
GLOBO
Rojo 20 puntos
Azul 50 puntos
Verde 100 puntos
Blanco 1,000 puntos
Si reventamos 4 rojos, 2 azules,5 verdes y 1 blanco, ¿cuál fue el puntaje que
obtuvimos?
a) 4x100 + 2x20 + 5x50 + 1x1000= 1690.
b) 4x20 + 2x1000 + 5x50 + 1x100= 2430.
c) 4x20 + 2x50 + 5x100 + 1x1000= 1680.
d) 4x100 + 2x1000 + 5x50 + 1x20= 2670.

2. ¿Qué es más grande, un décimo o un milésimo?

a) Un décimo. b) Un milésimo.
c) Un centésimo. d) Son iguales.

3. El maestro pidió a los alumnos escribir la fracción con números

decimales. ¿Qué alumno lo hizo correctamente?
a) Jocelyn: 0.001
b) Patricia: 0.0001
c) Constanza: 0.1
d) Iván: 0.01

OBSERVA LA SIGUIENTE LISTA DE PRECIOS DE LA TIENDITA DE LA

ESCUELA.
ALIMENTO COSTO
Yogur grande $12.90
Yogur chico $6.50
Orden de tacos $11.45
Torta de jamón $15.50
Licuado de frutas $10.90

4. Carlos compró en la tiendita de la escuela una torta de jamón y un yogur

grande. ¿Cuánto pagó en total?
a) $26.50 b) $23.45
c) $28.40 d) $27.60

5. ¿Cuáles son los números que faltan en la siguiente sucesión?

20, 110, 80, 150, 140,_____ , ______.
a) 60, 150. b) 180, 210.
c) 150, 200. d) 190, 200.
6. Elige la opción que describa correctamente las características del
triángulo equilátero.
a) Todos sus lados y ángulos son iguales.
b) Todos sus lados tienen diferente longitud, ningún ángulo es igual.
c) Tiene dos lados del mismo tamaño y dos ángulos iguales.
d) Tiene un ángulo recto el cual tiene una medida de 90 grados.

7. ¿Qué tipo de ángulo representa el marcado con la letra X en el cristal de la

ventana?
a) Llano.
b) Recto.
c) Agudo.
d) Obtuso. x

8. ¿Qué hora marca el siguiente reloj?

a) Son las 9 horas con 14 minutos.
b) Son las 9 horas con 30 minutos.
c) Son las 3 horas.
d) Faltan 10 minutos para las 2.

9. ¿En qué lugar debe de ir el número 8?

a) A b) B c) C d) D

10.- ¿En qué lugar debe de ir el numero 150?

a) A b) B c) C d) D

11.- ¿Qué fracción de la figura es la que está pintada?

a) 6/12
b) 5/12
c) 3/12
d) 6/10

12.- Juan utilizó varias caras de cuerpos geométricos como sellos para
realizar la sucesión anterior. ¿Qué cuerpos utilizó?

c)
a)

b) d)

13.- Gloria tenía $89.25 pesos y su mamá le dio$63.82 pesos. ¿Cuánto dinero
tiene en total?
a) $153.07 pesos. b) $142.97 pesos.
c) $143.97pesos. d) $152.07 pesos.
Observa con atención la siguiente imagen y contesta las preguntas 14 y 15:

14.- ¿Cuántos clavos hay en total?

a) 6610 clavos.
b) 5300 clavos.
c) 1260 clavos.
d) 1550 clavos.
15.- ¿Cuántos clavos medianos y chicos hay en total?
a) 5350 clavos.
b) 4800 clavos.
c) 6060 clavos.
d) 180 clavos.
16.- Ordénalos de mayor a menor: milésimo, decimo, centésimo.
a) Centésimo, milésimo, decimo.
b) Decimo, centésimo, milésimo.
c) Milésimo, decimo, centésimo.
d) Centésimo, decimo, milésimo.
17.- ¿Cuántas cajas se necesitan para completar un cubo?

a) 12 cajas.
b) 14 cajas.
c) 16 cajas.
d) 10 cajas.
18.- ¿Qué reloj marca 15 para las 7:00?

a) c)

b) d)
19.- Un terreno de forma rectangular mide 240 m 2 de superficie y de ancho
mide 8 m. ¿Cuánto mide de largo?
a) 28 m
b) 24 m
c) 30 m
d) 32 m

20.- ¿Qué cantidad hace falta en el recuadro para que el resultado sea
correcto?

14.25 19.23
+ =

a) 3.99 c) 4.98

b) 5.25
4.75 d)

CIENCIAS NATURALES:
Subraya la respuesta correcta:
1.- ¿Qué es la reproducción?
a) La capacidad de los seres vivos para ver películas y videos.
b) La capacidad de los seres vivos para engendrar nuevos individuos.

c) La capacidad de los seres vivos para hablar y comunicarse.

d) Reproducir música.
3. 4.-
-2.-
Están
¿Cuál
Conjunto
constituidos
es lade función
órganos
pordellas
internos
sistema
formas ynervioso?
externos
físicas externas
del sistema
que hacen
sexualdiferentes
que nos
a mujeres
permiten
a) Procesar
y saber
hombres.lasiinformación
somos niños del o
medio
niñas.
que nos rodea y emitir una respuesta.
a)a)
b)Caracteres
Prepararnos
La barba ysexuales
elpara
bigote.
realizar
secundarios.
una exposición.
b)b)
c)Ser
Permite
Caracteres
fuerte mantenernos
y musculoso.
sexuales secundarios.
erguidos.
c) c)
d)Caracteres
Protegernos
Caracteres sexuales
sexuales
de enfermedades.
primarios.
primarios.
5.d)Está
d)Usar
Usar
compuesto
pantalones
pantalones por
o faldas.
olos
faldas.
músculos, huesos y articulaciones, les da soporte
y protección a los órganos importantes y permite el movimiento de nuestro
18.- ¿Qué se representa en la imagen?
cuerpo.
a) El ciclo de
Aparato la materia.
circulatorio.
b) El ciclo del
Sistema muscularagua.
c) El ciclo de
Sistema los mares.
nervioso
d) El ciclo de las nubes.
Aparato locomotor
19.- ¿Qué proceso corresponde al recuadro 2?
6. ¿Cuál
a) Solidificación.
es el órgano sexual masculino de una c) planta
Precipitación.
con flor?
b)
a) Evaporación.
Es el conjunto de estambres de la flor y sed)leFusión. llama androceo.
20. b)
A Natalia
El pistiloleogusta
gineceoverque
a suestá
abuelita
constituido
preparar
por el
laestigma,
comida,el
laestilo
ayuda y el
a empanizar
ovario. la
c)
carne
El polen.
y a hervir las papas. ¿Qué nombre recibe el proceso a través del cual los alimento
cambian
d) La sus
semilla.
propiedades por la acción del calor?
7. ¿Cuál
a) Calentamiento
es el órgano sexual femenino de una planta con flor?
a) Cocina
b) Es el conjunto de estambres de la flor y se le llama androceo.
b) Cocción
c) El pistilo o gineceo que está constituido por el estigma, el estilo y el ovario.
c) Receta
d) El polen.
d) La semilla.
8. ¿En qué consiste el proceso de polinización?
a) Cuando el polen es transportado de una antera de la flor al estigma de otra.
b) Cuando una flor produce polen.
c) Cuando se forma un fruto.
d) Cuando se forma una semilla.
9. ¿Con qué nombre se le conoce a la ruta del alimento desde un productor
hasta un consumidor final:
a) Ciclo de la alimentación.
b) Proceso alimentario.
c) Alimentación.
d) Cadena trófica o alimentaria.
10. En los animales, ¿qué nombre recibe el tiempo que transcurre desde el
momento de la fecundación hasta el nacimiento de la cría?
a) Gestación
b) Cortejo
c) Adaptación
d) Crecimiento
11. ¿Qué actividades humanas provocan efectos nocivos en los ecosistemas?
a) Explotar sustentablemente los recursos naturales
b) Reforestar bosques
c) Practicar la cultura del reciclaje
d) Talar bosques desmedidamente con fines industriales
12. ¿Cuáles son los estados físicos de la materia?
a) Tierra, Fuego, Aire.
b) Sólido, Liquido, Gaseoso.
c) Arena, Miel, Leche.
d) Dulce, Amargo, Salado.
13. Son características de los líquidos, excepto:
a) Tienen volumen definido.
b) Toman la forma del recipiente que los contiene.
c) No sé comprimen.
d) Tienen dureza.
14. ¿A qué nos referimos cuando decimos que los materiales son compresibles?
GEOGRAFIA

INDICACONES: Subraya la respuesta correcta.

1. Forma hundida del relieve. Su altura está por debajo del nivel del terreno que la
rodea.
A) Valle. B) Llanura costera. C) Meseta. D) Depresión.
2. Relieve casi plano que se ubica cerca del mar.
A) Valle. B) Llanura costera. C) Meseta. D) Depresión

3. Son ejemplos de fronteras naturales.

A) Coordenadas geográficas como los paralelos y los meridianos.
B) Monumentos, cercas o muros.
C) Tratados y leyes que delimitan el espacio de las naciones.
D) Ríos, montañas o lagos.
4. Relaciona correctamente los cuerpos de agua que rodean la república mexicana
con su nombre.

A. Océano Pacífico.
B. Golfo de California

C. Mar Caribe.

D. Golfo de México.

5. Observa el mapa. ¿Cuál de los estados iluminados posee un litoral de mayor

 tamaño?

A) Yucatán.

B) Tamaulipas.

C) Guerrero.

D) Baja California Sur.

6. Tipo de región natural que predomina e

A) Pastizal. B)
Matorral. C)
Selva. D)
Bosque
7. ¿Con qué países comparte México fronteras naturales y artificiales?
A) Canadá, Argentina y Costa Rica.
B) Estados Unidos, Guatemala y Belice.
C) Cuba, Haití y Puerto Rico.
D) Venezuela, Colombia y Estados Unidos.
8. Selecciona las palabras que faltan en el párrafo siguiente:

Las grandes concentraciones de población en las

_____________ han originado serios problemas de
________________ por el exceso de
____________________ que se genera.
A) regiones rurales, contaminación, recursos petroleros
B) ciudades, contaminación, basura
C) áreas naturales protegidas, densidad, desastres económicos
D) capitales de los estados, desempleo, riqueza económica
9. ¿Cuál es la característica del clima en las selvas secas?
A) No llueve durante un periodo de cinco a ocho meses en el año
B) Llueve todo el año.
C) Llueve uno o dos meses al año.
D) No hay lluvias.
10. Tipo de vegetación que cubre las planicies del norte con clima seco.
A) Pastizales. B) Coníferas. C) Manglares. D) Matorrales

11. Relaciona la actividad económica con su descripción.

1. Actividades agrícolas  A) Consisten en el aprovechamiento de los
bosques.

2. Actividades ganaderas     B) Consisten en la crianza de animales.

3. Actividades pesqueras    C) Consisten en la captura y crianza de

especies acuáticas.

4. Actividades forestales    D) Consisten en el cultivo de la tierra.

12. En nuestro país existen alrededor de 60 grupos indígenas distribuidos en todo el

territorio nacional. ¿En qué región del país viven más hablantes de la lengua náhuatl?

A) Región central. B) Región norte C) Región Sur D) Región

fronteriza

13. ¿Qué tipo de problemas deterioran el agua, el suelo y el aire, además de que
afectan la salud de la población?
A) Los problemas educativos.
B) Los problemas económicos.
C) Los problemas de salud.
D) Los problemas ambientales.
14. ¿Qué situaciones alteran negativamente la vida natural, social, económica y
cultural del lugar donde ocurren?
A) Los desastres.
B) Las migraciones.
C) Las actividades turísticas.
D) Las industrias.
15. ¿Qué tiene como finalidad preparar a hombres y mujeres para que tengan un
mejor proyecto de vida con el que puedan satisfacer sus necesidades?
A) El empleo.
B) La religión.
C) La educación.
D) La salud.
16. Fenómeno antropogénico que afectó la bahía de Campeche en 1979, y que
afectó la flora y la fauna marina de la región.
A) Un huracán.
B) Un tsunami.
C) Un derrame de petróleo.
D) Un tornado.
17. Acción que puedes realizar con tu familia para reciclar los productos
orgánicos y producir tierra.
A) Hacer una composta.
B) Hacer un invernadero.
C) Sembrar un huerto.
D) Plantar un árbol.
18. ¿Qué ocasionan las diferencias económicas entre las entidades del país?

A) Mejores oportunidades de empleo, una sana alimentación y una vida recreativa

de la población mexicana.
B) Desigualdad en la vivienda, la educación y la salud de la población mexicana.
C) Enfermedades respiratorias, alergias y problemas visuales.
D) Diversidad cultural y natural en México.
19. ¿Cuáles son los estados de México con mayor nivel de analfabetismo.

A) Chiapas, Guerrero y Oaxaca.

B) Baja California Sur, Nuevo León y Sonora.
C) Distrito Federal, Aguascalientes y Tlaxcala.
D) Quintana Roo, Baja California y Jalisco.
20. ¿En qué consiste el poder adquisitivo de las personas?
A) En la posibilidad de comprar más o menos productos.
B) En el poder de comprar todo lo que se quiera.
 C) En comprar sólo lo que se necesita.
D) En contar con los servicios que se necesitan.
HISTORIA
Subraya la respuesta correcta:
1.- Marca el continente del que se cree llegaron los primeros pobladores de América

2. El maestro José cuestionó a sus alumnos sobre por qué los antiguos
pobladores llegaron a América durante la última glaciación. ¿Qué alumno
respondió correctamente?
a) Constanza: Porque el mar creció a tal grado que ya no era posible vivir en
Asia.
b) Paulino: Porque alguien ya les había contado que América era un lugar muy
bonito para vivir.
c) Jocelyn: Porque el norte de Asia y América se congelaron, el mar descendió y
los pobladores pudieron cruzar por el estrecho de Bering en busca de mejores
condiciones de vida.
d) Kevin: Porque las guerras en Asia no permitían tener una vida tranquila ahí,
por lo tanto tuvieron que buscar un lugar nuevo, sin guerras y con más
alimentos.

3.- Estos grupos de pobladores humanos desarrollaron la agricultura y 4.

Las
domesticación de animales, lo que les permitió establecerse en un lugar de
forma permanente
a) Pobladores sedentarios.
b) Pobladores nómadas.
c) Pobladores migrantes.
siguientes son las áreas culturales y geográficas en las que se dividió el
México antiguo, EXCEPTO:
a) Centroamérica. b) Oasisamérica.
c) Mesoamérica. d) Aridoamérica.
5.- Esta región del México antiguo, poseía un territorio semiárido, de clima
caluroso, en el que las lluvias son escasas todo el año.
a) Aridoamérica
 b) Oasisamérica
c) Mesoamérica
d) Centroamerica

6.- ¿Cómo se originó la agricultura?

a) Observaron que las semillas se dispersaban a otros lugares y donde caían
las semillas nacían nuevas plantas.
b) Descubrieron pinturas rupestres que les enseñaron a sembrar semillas.
c) Pobladores nómadas que viajaban con ese conocimiento lo transmitieron a
los demás.
d) Cuando intercambiaban productos.
7.- ¿Cómo se inició el comercio?
a) Los nómadas viajeros vendían sus herramientas para comprar alimentos.
b) Gracias a la agricultura los humanos comenzaron a formar aldeas y el
comercio inició con el intercambio o trueque de productos.
c) Cuando inventaron el dinero todos los pobladores querían tener mucho y
vendían los productos que cultivaban.
d) Cuando sembraban maíz.
8.- ¿Cómo obtenían los tintes y colores para hacer las pinturas rupestres?
a) Las compraban en aldeas cercanas.
b) Las hacían de minerales y vegetales molidos con grasa animal, resina y
agua.
c) Las intercambiaban por maíz.
d) Los obtenían de la tierra.
9.- ¿Cuáles son los tres periodos en los que se ha dividido el desarrollo de
las civilizaciones mesoamericanas?
a) Aridoamérica, Oasisamérica, Mesoamérica.
b) Preclásico, Clásico y Posclásico
c) Prehistoria, Historia, Geografía.
d) Clásico, Mesoamérica y Prehistoria.
11.-
10.- ¿Por qué grupos nómadas de cazadores-recolectores empezaron a
practicar la agricultura?
a) Porque al terminar las glaciaciones los niveles del mar subieron y tuvieron
que permanecer en un solo lugar.
b) Ya estaban cansados de viajar de un lugar a otro.
c) La población aumentó tanto, que lo recolentado ya no alcanzaba para
alimentar a los integrantes y buscaron la forma de producir en mayor
cantidad.
Dibujos sobre rocas que representaban ideas de caza y de guerra y de
actividades cotidianas de los grupos que las realizaban.
a) Pinturas rupestres.
b) Murales.
c) Mapas.
 d) Artesanías.

12.- ¿Qué cultura mesoamericana surgió en el periodo Clásico, habitó el

territorio que se ilustra en la siguiente imagen y desarrollaron un avanzado sistema
numérico que incluía un símbolo que representaba el cero?

a) Teotihuacana.
b) Maya.
c) Mexica.
d) Zapoteca
13.- ¿Qué expresiones de la cultura de los pueblos mesoamericanos se
conservan en la actualidad?
a) El uso del calendario y la escritura.
b) El uso de semillas de cacao como moneda.
c) Su religión y el sacrificio humano.
d) El uso del fuego.
14. ¿Cómo era la vida de los primeros pobladores en México, de acuerdo a
las evidencias encontradas?
a) Vivían en grupos de menos de cien integrantes, se alimentaban de animales
que cazaban y pescaban, así como frutos y plantas, usaban el fuego y
utensilios hechos a base de hueso y piedra.
b) Vivían en casas hechas de ladrillo, en grupos de más de mil personas,
compartían todo lo que conseguían, criaban animales como el mamut.
c) Escalaban montañas y vivían arriba de ellas en grupos de cinco personas,
compartían la ropa y los alimentos que cazaban en la nieve.
d) Habitaban en los árboles y descansaban ahí por horas, después seguían
caminando hasta encontrar un río o un mamut para comer y prepararlo en
grandes ollas.
15. ¿Qué cultivos sembraban los mesoamericanos?
a) Arroz, cebada, lechuga.
b) Coco, cebolla, avena.
c) Maíz, chile, aguacate.
d) Papa, zanahoria, kiwi.
16. ¿Qué situación obligó a los europeos a buscar nuevas rutas comerciales
en 1453?
a) La ruta estaba bloqueada por una huelga de los trabajadores turcos.
b) Se construyó el muro de Berlín y fue imposible pasar.
 c) La ruta normal estaba llena de monstruos marinos, lo cual ponía en riesgo a
los navegantes.
d) Constantinopla fue tomada por los turcos otomanos, piratas turcos asaltaban
barcos por lo que la rutas terrestres y marítimas fue cerradas.

17. ¿Cuál fue la ruta que tomó Cristóbal Colón en su intento por llegar a la
India?
a) Dirigirse hacia el norte, cruzando Siberia y luego el sur.
b) Dirigirse al occidente cruzando el océano Atlántico para dar vuelta al mundo y
llegar a oriente.
c) Rodear África por mar hasta llegar a India y China.
d) Cruzar por el mar Egeo, hacia la costa japonesa y dar vuelta al sur hasta llegar
a India.
18. ¿Año en que Cristóbal Colón creyó haber llegado a la India, pero en
realidad había llegado a una isla de América que se llamó San Salvador?
a) 1810
b) 1345
c) 1521
d) 1492
19. Capitán español que logró la conquista de México-Tenochtitlan en 1521.
a) Hernán Cortés.
b) Juan de Grijalva.
c) Gonzalo de Sandoval.
d) Pedro de Alvarado.
20. ¿Qué situaciones favorecieron la conquista de México- Tenochtitlan?
a) La falta de armas y de entrenamiento militar de los indígenas.
b) La epidemia de viruela y las alianzas de los españoles con los indígenas.
c) El mal clima y la falta de alimentación de los indígenas.
d) El ejército español era más numeroso y estaba mejor preparado.

Formación Cívica y Ética

Subraya la respuesta correcta:
1.- Daniel tiene 10 años y hace unos días conoció a una niña por internet, ella le pidió qu
acordaran una cita. ¿Qué debe hacer Daniel?

a) Ir a la cita con la niña para saber si es buena persona.

b) Avisar a sus padres y tomar una decisión.
c) Contarle a un amigo y pedirle consejo.
d) No mostrar fotos y ubicación.
2.- Permite que tanto hombres y mujeres tengan las mismas libertades y
oportunidades educativas y laborales.
a) Equidad de género.
b) Democracia.
 c) Soberanía.
d)Respeto.
3.- Un código de conducta adecuado cuando se utiliza internet.
a) No compartir mi nombre de inicio de sesión con nadie, ni siquiera con mis
padres.
b) Dejar que mis padres sepan mi nombre de inicio de sesión de internet y los
nombres de chat.
c) No usar mi nombre real para poder tener cualquier comportamiento en línea,
aunque haga enfadar a otras personas.
d) Escribir mi opinión de una manera grosera.
4.- Es el organismo encargado de fomentar y promover la cultura física y el
deporte en México.
a) La Comisión Nacional de Cultura Física y Deporte (Conade).
b) La Comisión Nacional de Libros de Texto gratuitos (CONALITEG)
c) La Comisión Nacional para la Prevención de la Discriminación. (Conapred)
d) La SEP.
5.- ¿Qué derecho garantiza que el estado imparta una educación básica laica
y gratuita?
a) Derecho a la educación.
b) Derecho a la salud.
c) Derecho a la libertad.
d) Derecho a libertad de expresión.
6.- Es un ejemplo de la frase “Los límites a nuestra libertad son los que nos
impone la libertad de los otros”.
a) Aunque tengo derecho a escuchar música, debo hacerlo con volumen
adecuado para no molestar a mis vecinos.
b) Tengo el derecho a escuchar la música con el volumen que yo quiera,
aunque no les guste a mis vecinos, además ellos pueden poner su música
al volumen que quieran.
c) Todos deben quitarse de mi camino porque voy a pasar.
d) Me coloco siempre hasta delante de la columna esté quien esté.
7. Los papás de Maricruz le han pedido que arregle su cuarto todos los días,
¿cuál es tu opinión acerca de lo anterior?
a) No solo debe arreglar su cuarto, sino además lavar los trastes, la ropa, el baño
y cocinar.
b) Está sufriendo explotación pues no debe trabajar, sólo estudiar.
c) Es correcto que arregle su cuarto porque debe participar en los quehaceres de
la casa.
d) Está sufriendo abuso por parte de sus padres al obligarla a arreglar su cuarto.
8. ¿Cuál de las siguientes es una situación de riesgo camino a la escuela?
a) Aceptar "aventón" si alguien con auto va hacia el mismo rumbo.
b) Definir rutas seguras para ir y regresar de la escuela a la casa.
c) No desviarse del camino a casa o a la escuela.
d) Caminar sobre las banquetas y tener cuidado al cruzar la calle.
9.- Roberto está enojado con Miguel porque sin querer tiró su jugo en la
libreta de Roberto. ¿Qué debe hacer Roberto para solucionar el problema?
a) Golpear a Miguel para desquitar su enojo.
b) Romperle una libreta a Miguel en venganza.
c) Platicarle al maestro del accidente y llegar a un acuerdo.
d) Dejarle de hablar a Miguel lo que resta del ciclo escolar.
10.- Los límites de nuestra conducta no solo son los que nos imponen los
otros, sino los límites que nos imponemos nosotros mismos, ¿Cómo se
llama a ésta capacidad de controlar nuestra propia conducta?
a) Autonomía. b) Autoconocimiento.
c) Autorregulación. d) Automoderación.
11.- Esta acción es fundamental para poder vivir en sociedad, pues no
siempre podemos pensar de la misma manera que los demás.
a) Llegar a los golpes para solucionar los problemas.
b) Establecer acuerdos y respetar las normas y leyes.
c) Dejarle de hablar a quién no piense como yo.
d) Establecer metas y objetivos en colectivo.
12.- Nuestra Constitución establece que: “La educación que imparte el
Estado es laica”. ¿Qué significa la palabra laica?
a) Que las materias serán impartidas por dos maestros.
b) Que en las escuelas habrá catecismo.
c) Que no habrá clases de Educación Física.
d) Que está libre de religión alguna.
13.- En México se hablan distintas leguas y se tienen diferentes costumbres,
pero a pesar de eso nuestra Constitución Política garantiza que...
a) En México, los más ricos tienen más derechos.
b) En México, todos somos iguales ante la ley.
c) En México, los pobres no pueden ir a la escuela.
d) En México, los indígenas deben ser discriminados.
14.- Nuestro país aún cuenta con diferentes culturas indígenas. ¿Por qué es
importante valorarlas y respetarlas?
a) Porque representan nuestras tradiciones, costumbres, leguas y orígenes.
b) Porque son lugares turísticos que las personas de otros países visitan.
c) Porque son pocas y aprendemos mucho de ellas.
d) Porque gracias a ellas obtenemos alimentos de campo.
15.- Se le llama así a la acción de hacer diferencias injustas entre las
personas, excluyéndolas y humillándolas por su apariencia física o
creencias.
a) Empatía. b) Discriminación.
c) Solidaridad. d) Justicia.
16.- ¿Quién está cometiendo un acto discriminatorio?
a) Perla respeta las opiniones de sus compañeros cuando participan.
b) Daniel juega con todos sus compañeros de su grupo durante el recreo.
c) Ilse no quiere jugar con su compañera porque dice que es muy morena.
d) Jorge comparte sus juguetes con todos
17.- ¿Cuál es la máxima ley de los mexicanos que garantiza los derechos de
todas las personas?
a) La ley general de tránsito.
b) Ley general de los derechos de niñas, niños y adolescentes.
c) La Comisión Nacional de los Derechos Humanos.
d) La Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.
18.-En tiempos del Virreinato este personaje lucho por la igualdad, también
es recordada por el legado a la Literatura Mexicana.
a) Josefa Ortiz de Domínguez.
b) Leona Vicario.
c) Juana de Asbaje.
d) Miguel Hidalgo.
19.- Es una buena estrategia para organizar la basura y apoyar con el
reciclado.
a) Meter todo en una bolsa negra.
b) Usar cajas de cartón en lugar de bolsas.
c) Usar botes de plástico pues duran más tiempo.
d) Separar la basura en orgánica e inorgánica.
20.- ¿Quién está ayudando para disminuir el deterioro ambiental?
a) Francisco cada que va a jugar voleibol se compra una botella de agua natural y
la tira terminando el partido en el bote de basura.
b) María siempre que va al mandado lleva su bolsa de tela para guardar sus
compras y no pedir bolsas de plástico.
c) Alexa fue de día de campo con su familia y como no había botes de basura,
dejaron su basura en una bolsa junto a un árbol.
d) En la casa de Juan ponen toda la basura junta en una bolsa negra grande, pues
no tienen tiempo de reciclar.
 CLAVE DE RESPUESTAS
Español Matemáticas Ciencias Naturales Geografía
Reactivo Respuesta Reactivo Respuesta Reactivo Respuesta Reactivo Respuesta
1 B 1 C 1 D 1 B
2 A 2 A 2 B 2 C
3 B 3 D 3 D 3 A
4 C 4 C 4 A-I,B-III,C-IV,D-II 4 A
5 A 5 D 5 D 5 B
6 D 6 A 6 C 6 A
7 B 7 B 7 B 7 B
8 C 8 B 8 B 8 A
9 B 9 C 9 C 9 D
10 B 10 D 10 D 10 A
11 D 11 C 11 1-D,2-B,3-C,4-A 11 D
12 D 12 A 12 A 12 B
13 A 13 A 13 D 13 D
14 D 14 A 14 B 14 D
15 C 15 C 15 C 15 B
16 D 16 B 16 C 16 A
17 A 17 A 17 A 17 B
18 B 18 D 18 B 18 B
19 D 19 C 19 A 19 C
20 C 20 C 20 A 20 C
Historia Formación C y E
Reactivo Respuesta Reactivo Respuesta
1 B 1 B
2 C 2 A
3 A 3 B
4 A 4 A
5 B 5 A
6 A 6 A
7 B 7 C
 8 B 8 A
9 B 9 C
10 C 10 C
11 A 11 B
12 B 12 D
13 A 13 B
14 A 14 A
15 C 15 B
16 D 16 C
17 B 17 D
18 D 18 C
19 A 19 D
20 B 20 B

HOJA DE RESPUESTAS
Español Matemáticas Ciencias Naturales Geografía
Reactivo Respuesta Reactivo Respuesta Reactivo Respuesta Reactivo Respuesta
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6 6 6 6
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8 8 8 8
9 9 9 9
10 10 10 10
11 11 11 11
12 12 12 12
13 13 13 13
14 14 14 14
15 15 15 15
16 16 16 16
17 17 17 17
18 18 18 18
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20 20 20 20
Historia Formación C y E
Reactivo Respuesta Reactivo Respuesta
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5 5
6 6
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11 11
12 12
13 13
14 14
15 15
16 16
17 17
18 18
19 19
20 20