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    Actividad Entregable 2

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    eddy andre
    Este documento presenta un resumen de dos actividades entregables para un curso de Mecatrónica Automotriz. La primera actividad pide explicar cómo los conocimientos científicos, filosóficos y vulgares se relacionan con la carrera. La segunda actividad solicita aplicar los seis pasos del método científico a un caso relacionado con la carrera. Se provee un ejemplo de un técnico que comete un error en la reparación de un vehículo y sigue los pasos del método para resolverlo.

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    Este documento presenta un resumen de dos actividades entregables para un curso de Mecatrónica Automotriz. La primera actividad pide explicar cómo los conocimientos científicos, filosóficos y vulgares se relacionan con la carrera. La segunda actividad solicita aplicar los seis pasos del método científico a un caso relacionado con la carrera. Se provee un ejemplo de un técnico que comete un error en la reparación de un vehículo y sigue los pasos del método para resolverlo.

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    ACTIVIDAD ENTREGABLE 2

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    Este documento presenta un resumen de dos actividades entregables para un curso de Mecatrónica Automotriz. La primera actividad pide explicar cómo los conocimientos científicos, filosóficos y vulgares se relacionan con la carrera. La segunda actividad solicita aplicar los seis pasos del método científico a un caso relacionado con la carrera. Se provee un ejemplo de un técnico que comete un error en la reparación de un vehículo y sigue los pasos del método para resolverlo.

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    Este documento presenta un resumen de dos actividades entregables para un curso de Mecatrónica Automotriz. La primera actividad pide explicar cómo los conocimientos científicos, filosóficos y vulgares se relacionan con la carrera. La segunda actividad solicita aplicar los seis pasos del método científico a un caso relacionado con la carrera. Se provee un ejemplo de un técnico que comete un error en la reparación de un vehículo y sigue los pasos del método para resolverlo.

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    “TÉCNICA Y

    MÉTODOS DE
    APRENDIZAJE TEMA:
    INVESTIGATI
    VO” Actividad entregable 02
    CURSO:
    Mecatrónica Automotriz
    NOMBRE Y APELLIDO:
    JUAN ABEL RODRIGUEZ
    LLANTOY

    SATIPO - 2022

    ACTIVIDAD ENTREGABLE 2
    1. EN RELACIÓN CON EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO,
    FILOSÓFICO Y VULGAR. PRECISE DE QUÉ MANERA PUEDE
    RELACIONARLO CON SU CARRERA PROFESIONAL.

    Con relación a lo mencionado líneas arriba los conocimientos tienen mucho


    que ver con mi carrera profesional, ya que tendré que ser una persona muy
    investigadora con respecto a nuevos temas, poder observar algo y tener que
    analizarlo para poder llegar a una conclusión es ahí donde se aplicara el
    conocimiento científico. A su vez también tendré que aprender algo nuevo
    como un nuevo curso por ejemplo el inglés, el cual me servirá mucho para
    la carrera y para mi vida personal es ahí donde haremos uso del
    conocimiento filosófico. Sin embargo, el conocimiento vulgar a veces lo
    relacionamos con la carrera por la forma de expresarnos ya que es algo que
    lo hacemos con frecuencia y queda en cada uno de nosotros, por ejemplo,
    cuando me dicen que los cursos son difíciles que no los aprobare, sin
    embargo, si estudiamos lograremos lo que nos propongamos.
    2. APLIQUE UN CASO, EN LA CUAL EVIDENCIE LOS SEIS PASOS DEL
    MÉTODO CIENTÍFICO, APLICADO A SU CARRERA.

    CONOCIMIENTO CIENTIFICO:Mecatrónica Automotriz mediante la observación,


    experimentación y el análisis de algunos hechos.
    Se relaciona con mi carrera en la forma de analizar
    EL CONOCIENTO FILOSOFICO:
    y experimentar, además me permite generar muevas ideas y conocimientos.
    EL CONOCIMIENTO VULGAR: Se relaciona con mi carrera en la forma en que me
    permite interactuar de forma directa con los demás trabajadores, y obtener
    una perfección con el pasar del tiempo en mi carrera profesional.
    CASO REPARACION DE UN VEHICULO

    El supervisor de una empresa observa un mal trabajo en uno de los


    vehículos reparados, por lo que ha decidido llamar la atención al técnico
    encargado de la reparación, y opto en preguntarle ¿Qué sucede o que pasa?
    Por qué era el mejor técnico que se desenvolvía en su trabajo, lo cual lo
    respondió que tenía un presentimiento de que algo pasaba en su casa con
    sus padres por que tuvo un mal sueño respecto a ellos, el supervisor al
    escucharlo le dio un plazo de 2 horas para que valle a su casa y ve la
    situación de sus padres. El técnico llego a su casa y ve que sus padres están
    bien, en ese momento el técnico experimento lo que significa un
    presentimiento y el mal sueño que tenía, al regresar a su trabajo le dice al supervisor
    que todo está bien, y el técnico retorno a sus labores, y reparar de nuevo el mal trabajo
    que hizo, para que así el supervisor valore su dedicación y esfuerzo en su trabajo.

    PASOS DE UN METODO CIENTIFICO


    OBSERVACION: El supervisor observa que uno de los vehículos estaba mal
    reparado.
    PREGUNTAS: Le pregunto al técnico: ¿Qué sucede o que pasa?
    HIPOTESIS: Estaba realizando mal su trabajo, lo cual el supervisor se sorprendió por
    que era uno de sus trabajadores que se desenvolvía mejor en su labor.
    PREDICCION: que algo pasaba en su casa con sus padres porque tenía un mal sueño.
    Experimentación: Experimento lo que es un mal sueño.
    ANALSIS: El análisis fue, que hizo un mal trabajo en el taller y el mal sueño que tuvo.
    CONCLUSION: La conclusión es que ha ido a su casa y observo la situación de sus
    padres, y así reparar de nuevo el vehículo por el mismo técnico

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