Lógica Jurídica

FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y SOCIALES
CARRERA: DERECHO
PROGRAMA DE ESTUDIOS
LOGICA JURIDICA
I- : IDENTIFICACION:
Materia: Lógica Jurídica
Carrera: Derecho
Código:
Curso: 1° Año
Semestre: Segundo
Horas Cátedras Semanales: 3 Hs
Total Horas Cátedras: 51 Hs
II.- JUSTIFICACION
La cátedra de Lógica Jurídica busca formar en el estudiante de derecho la

posición critica frente a las argumentaciones forenses., capacitarlo para distinguir
planteamientos coherentes o no dentro de su ejercicio como profesional del
derecho.
La materia de Lógica Jurídica es una herramienta elemental para

comprender los procesos de lógica en relación al derecho porque cuenta con
principios fundamentales. La importancia de su estudio radica en su autonomía
científica y didáctica. Esta asignatura centra su interés en los aspectos socio-
culturales que conllevan a la reflexión lógica de la conducta humana que es
regulada por el Derecho.
La Lógica Jurídica representa uno de los pilares de la Educación Superior

para la preparación y formación de los estudiantes de derecho, porque genera
nuevas ideas y se plantea interrogantes que merece de un análisis minucioso y
reflexivo para comprender la esencia de la lógica en el plano jurídico.
Es necesario que en los planes de estudios de la carrera de Derecho se

desarrolle especialmente una Asignatura que posibilite se vuelva al estudio
profundo de la Filosofía en general y la Lógica Jurídica en particular, con
autonomía Científica y didáctica, pero sin detenernos en la simple distribución de
Asignaturas en la malla. Curricular, sino que también, el curriculum, en general,
pueda traslucir la incorporación de itenes relacionados a aspectos Lógicos-
Jurídicos, Filosóficos y de valores, en forma trasversal para toda la carrera.
El contenido programático de la Asignatura Lógica Jurídica, planteará al

estudiante de la carrera de Abogacía los propósitos fundamentales dentro de su
formación profesional: conocimientos con el fin de formar parte de su desarrollo
intelectual y resolver problemas prácticos que a diario se presentan.
.
III.- OBJETIVOS GENERALES DE LA CÁTEDRA
Al concluir la cátedra de Lógica Jurídica, el alumno será capaz de aplicar
categorías lógico-jurídicos en la argumentación de toma de decisiones y del
alegato en los sistemas judiciales o extra judiciales, éste último referido a la
transacción y laudo arbitral. Así mismo, estará en condiciones de valorar
argumentos jurídicos relacionados con la casuística de la jurisprudencia nacional
IV.- OBJETIVOS ESPECIFICOS DE LA CÁTEDRA
Conocer los principios lógicos.

Observar la lógica de la argumentación jurídica.
Comprender los conceptos y propiedades de la lógica jurídica.
Entender las categorías del razonamiento jurídico y las categorías básicas del
razonamiento judicial en el proceso contemporáneo.
Analizar casos de trascendencia jurídica.
Manejar las diferentes categorías cognitivas lógicas en los procesos de toma de
decisiones y argumentación, según los casos previstos y presentados.
Ejercitar en la aplicación de tópicos jurídicos el resolver casos concretos.
Plantear, deducir y resolver en forma explícita casos con aproximación al mundo
real.
V.- COMPETENCIAS BÁSICAS:
Al término del curso el estudiante será capaz de:

Producir conocimientos y teorías en el ámbito de la Lógica Jurídica en
particular y la del Derecho y Ciencias Sociales a fin de que formen parte de su
desarrollo intelectual y profesional.
Abordar y resolver los problemas prácticos que se presentan diariamente.
VI.- CONTENIDOS
UNIDAD 1.- INTRODUCCIÓN A LA LÓGICA Y A LA LÓGICA JURÍDICA
1.1.- La lógica: concepto. Objeto de estudio. División. Diferencia con otras
disciplinas. Principios lógicos.
1.2.- La lógica y las ciencias.
1.3.- La lógica jurídica: concepto. Importancia.
UNIDAD 2.- LÓGICA, DERECHO Y LENGUAJE

2.1.- El lenguaje: concepto
2.2.- Clases de lenguaje
2.3.- Niveles del lenguaje
2.4.- Relaciones entre el lenguaje, la lógica y el Derecho.
2.5.- Lenguaje y discurso.
2.6.- La semiótica.
UNIDAD 3.- LÓGICA DEL CONCEPTO JURÍDICO

3.1.- El concepto. Definición
3.2.- El concepto jurídico: Definición. Características. Naturaleza.
3.3.- Definición.
3.4.- Clasificación de los conceptos jurídicos.
3.5.- La construcción jurídica. La ficción.
3.6.- Importancia de los conceptos en el Derecho. Tipología jurídica.
UNIDAD 4.- LÓGICA DEL JUICIO JURÍDICO

4.1.- El juicio: Concepto.
4.2.- El juicio y la proposición.
4.3.- Clasificación de las proposiciones lógicas.
4.4.- La norma: concepto. Clasificación. Elementos. Estructura
UNIDAD 5.- LÓGICA DEL RAZONAMIENTO JURÍDICO

5.1.- El razonamiento: Concepto. Estructura.
5.2.- El razonamiento jurídico: Concepto. Finalidad.
5.3.- Clasificación de los razonamientos. La deducción. La inducción. La analogía.
UNIDAD 6.- PROPOSICIONES E INFERENCIAS LÓGICAS

6.1.- Términos de enlace o conectivas lógicas de las proposiciones.
6.2.- Simbolización de proposiciones.
6.3.- Tablas de certeza.
6.4.- Reglas de inferencias y demostración.
UNIDAD 7.- LÓGICA DEONTICA

7.1.- La lógica Deóntica: Concepto. Objeto de estudio.
7.2.- Operadores deónticos. Interdefinibilidad.
7.3.- Cuadro de las oposiciones.
7.4.- Leyes y teoremas deónticos.
UNIDAD 8.- SISTEMAS NORMATIVOS

8.1.- El Derecho como sistema
8.2.- Sistema- Norma-Caso y
8.3.- Solución.
8.4.- Propiedades de los sistemas normativos. Defectos.
8.5.- La técnica legislativa.
UNIDAD 9.- TEORÍA DE LA ARGUMENTACIÓN JURÍDICA

9.1.- La dialéctica y la argumentación.
9.2.- La dialéctica en el Derecho
9.3.- Argumentos de la lógica jurídica.
UNIDAD 10.- EL RAZONAMIENTO JUDICIAL

10.1.- La función judicial. La jurisdicción. La interpretación y la aplicación del
Derecho.
10.2.- El razonamiento judicial y el proceso aplicador del Derecho.
10.3.- La Sentencia Judicial: concepto. Estructura. Fundamentación.
VII.- METODOLOGIA. MÉTODOS DE CONDUCCIÓN DEL APRENDIZAJE

Clases magistrales, expositivas, por parte del docente, en las que el alumno
mediante la compresión de los conceptos básicos se adentrara los conceptos
lógicos para llegar a la lógica jurídica.
Técnicas participativas. Clases teóricas en base a presentaciones del docente
y participación de los estudiantes en el debate.
Uso de recursos: presentaciones en power point, pizarra, material bibliográfico.
La materia será desarrollada de manera teórica y práctica. Se harán
exposiciones del profesor y los estudiantes, discusiones en grupo orientadas por el
profesor y ejercicios individuales y grupales.
VIII.- EVALUACION
La evaluación será constante durante todo el proceso de enseñanza – aprendizaje
y para ello se tendrán en cuenta la siguiente ponderación:
a) Instancias de Evaluación Parcial:
Esta materia será evaluada mediante 2 exámenes parciales cuya semisuma

tendrá un peso de 40% sobre la nota final, en caso de no poder rendir
alguno de ellos el alumno tendrá la oportunidad de un examen
recuperatorio.
b) Evaluación del Proceso Académico

Evaluar todo el proceso de aprendizaje del alumno, criterios como la
responsabilidad, respeto a las normas de la cátedra y participación en el
desarrollo de la asignatura ya sea por medio de :
 Trabajos Prácticos: podrán ser individuales o grupales dependiendo del

criterio del docente.
 Exposición por parte del alumno de Unidades Claves del programa.
 Su desempeño en las clases prácticas, responsabilidad y participación en
las mismas y en actividades desarrollas por la cátedra.
El docente deberá elaborar la “Ficha de Seguimiento del alumno” en donde

estará especificado cuales fueron los criterios evaluados, en dicha ficha deberá
constar el resultado del alumno de todos los aspectos evaluados.
c) Instancias de Evaluación Final :
Sera dividida en 2 partes si tuviera su componente de prácticas
- La evaluación teórica será en forma escrita.

- La evaluación Practica será realizada en los laboratorios, talleres, etc.
según la asignatura
De la evaluación de ambos componentes surgirá la nota del examen final.
Para poder rendir el examen final se deberá estar en condición de alumno

regular, que consiste en tener como mínimo:
a) Asistencia al 70 % de las clases teóricas del semestre
b) Asistencia al 80 % de las clases prácticas del semestre.
CALIFICACION FINAL = 10 % de Proceso + 40% Parciales + 50% Examen

final
IX.- BIBLIOGRAFIA
BIBLIOGRAFIA BASICA
Ayala, Anselmo; Kriskovich, Esteban; Bozzano, Rogelio, “Curso de Lógica

del Derecho”, Instituto Tomás Moro, Facultad de Ciencias Jurídicas y
Diplomáticas, Universidad Católica “Ntra. Sra. De la Asunción”, Asunción,
Paraguay.
Echave, Delia; Urquijo, Ma. Eugenia; Guibourg, Ricardo, “Lógica,

Proposición y Norma”, Astrea, Bs. Aires.
García Maynez, Eduardo, “Introducción a la Lógica Jurídica”, Fondo de

Cultura Económica, México.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA
Ghirardi, Olsen A., “Lecciones de Lógica del Derecho”, Ed. del autor,
Córdoba Rca. Argentina.
Mans Puigarnau, Jaime, “Lógica para Juristas”, Bosch, Barcelona.
Kalinovski, Georges, “Introducción a la Lógica Jurídica”, Eudeba, Bs. Aires.
Klug, Ulrich, “Lógica Jurídica”, Publicaciones de la Facultad de Derecho,

Caracas.

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La cátedra de Lógica Jurídica busca formar en el estudiante de derecho la

La materia de Lógica Jurídica es una herramienta elemental para

La Lógica Jurídica representa uno de los pilares de la Educación Superior

Es necesario que en los planes de estudios de la carrera de Derecho se

El contenido programático de la Asignatura Lógica Jurídica, planteará al

IV.- OBJETIVOS ESPECIFICOS DE LA CÁTEDRA

Conocer los principios lógicos.

V.- COMPETENCIAS BÁSICAS:

Al término del curso el estudiante será capaz de:

UNIDAD 2.- LÓGICA, DERECHO Y LENGUAJE

UNIDAD 3.- LÓGICA DEL CONCEPTO JURÍDICO

UNIDAD 4.- LÓGICA DEL JUICIO JURÍDICO

UNIDAD 5.- LÓGICA DEL RAZONAMIENTO JURÍDICO

UNIDAD 6.- PROPOSICIONES E INFERENCIAS LÓGICAS

UNIDAD 7.- LÓGICA DEONTICA

UNIDAD 8.- SISTEMAS NORMATIVOS

UNIDAD 9.- TEORÍA DE LA ARGUMENTACIÓN JURÍDICA

UNIDAD 10.- EL RAZONAMIENTO JUDICIAL

VII.- METODOLOGIA. MÉTODOS DE CONDUCCIÓN DEL APRENDIZAJE

a) Instancias de Evaluación Parcial:

Esta materia será evaluada mediante 2 exámenes parciales cuya semisuma

b) Evaluación del Proceso Académico

 Trabajos Prácticos: podrán ser individuales o grupales dependiendo del

El docente deberá elaborar la “Ficha de Seguimiento del alumno” en donde

c) Instancias de Evaluación Final :

Sera dividida en 2 partes si tuviera su componente de prácticas

- La evaluación teórica será en forma escrita.

Para poder rendir el examen final se deberá estar en condición de alumno

CALIFICACION FINAL = 10 % de Proceso + 40% Parciales + 50% Examen

Ayala, Anselmo; Kriskovich, Esteban; Bozzano, Rogelio, “Curso de Lógica

Echave, Delia; Urquijo, Ma. Eugenia; Guibourg, Ricardo, “Lógica,

García Maynez, Eduardo, “Introducción a la Lógica Jurídica”, Fondo de

Mans Puigarnau, Jaime, “Lógica para Juristas”, Bosch, Barcelona.

Kalinovski, Georges, “Introducción a la Lógica Jurídica”, Eudeba, Bs. Aires.

Klug, Ulrich, “Lógica Jurídica”, Publicaciones de la Facultad de Derecho,

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