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    Taller 1 Veo, Veo

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    Yarleth Abundis
    Este taller tiene como objetivo enriquecer el aprendizaje de los niños a través del juego guiado. Los padres participarán en 8 talleres a lo largo del ciclo escolar y practicarán actividades de juego en casa entre talleres. El taller presentado involucra actividades como construir con materiales reutilizables, identificar objetos a su alrededor y usar la imaginación para imaginar una selva.

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    Este taller tiene como objetivo enriquecer el aprendizaje de los niños a través del juego guiado. Los padres participarán en 8 talleres a lo largo del ciclo escolar y practicarán actividades de juego en casa entre talleres. El taller presentado involucra actividades como construir con materiales reutilizables, identificar objetos a su alrededor y usar la imaginación para imaginar una selva.

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    Este taller tiene como objetivo enriquecer el aprendizaje de los niños a través del juego guiado. Los padres participarán en 8 talleres a lo largo del ciclo escolar y practicarán actividades de juego en casa entre talleres. El taller presentado involucra actividades como construir con materiales reutilizables, identificar objetos a su alrededor y usar la imaginación para imaginar una selva.

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    Este taller tiene como objetivo enriquecer el aprendizaje de los niños a través del juego guiado. Los padres participarán en 8 talleres a lo largo del ciclo escolar y practicarán actividades de juego en casa entre talleres. El taller presentado involucra actividades como construir con materiales reutilizables, identificar objetos a su alrededor y usar la imaginación para imaginar una selva.

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    ¡

    Muy buenos días tengan ustedes, antes de iniciar


    con el taller se le agradece su asistencia y
    participación.
    El día de hoy iniciaremos con un el primer taller
    del programa “Juega todos los días”
    El objetivo de este programa consiste en
    enriquecer los ambientes en los que se
    desarrollan los niños y niñas integrando la
    metodología del aprendizaje por medio del juego
    en su rutina diaria y sobre todo es muy
    importante el interactuar.
    La educadora:
    Padres de familia:
    Apoyar para que
    Participar en los 8
    desarrollen las
    talleres a lo largo
    habilidades y para
    del ciclo escolar.
    guiar en el juego

    Padres de familia:
    La educadora:
    Fomentar que
    Incorporar al
    practiquen en casa
    juego guiado en la
    las semanas que
    rutina de la
    pasan entre un
    escuela
    taller y otro.
    Objetivo
    5 características que permiten identificar si una actividad
    de juego es una experiencia que propicia el aprendizaje son:
    La alegría es Se entiende como Se refiere a intentar La interacción

    Involucramiento
    activo

    Iterativo
    Significativo

    interactivo
    Socialmente
    Alegría

    entendida como un una experiencia al distintas directa y de la


    sentido de placer y relacionarla con posibilidades para comunicación
    motivación. La algo ya conocido. El llegar a un de ideas, niñas
    alegría se observa juego significativo El aprendizaje es aprendizaje más y niños no solo
    de dos maneras les permite entender practico y requiere profundo. son capaces
    como un gozo o el y expresar el una mente activa. de disfrutar,
    éxito después de entendimiento de sino que se
    superar los retos. los saberes construye un
    relacionados. entendimiento
    mas profundo.

    Estas cinco características fluyen conforme niñas niños se involucren a


    aprender a través de diferentes actividades del juego.
    El juego guiado
    Es una orientación de una persona adulta que ofrece un poderoso
    vehículo para el aprendizaje ya que se aprovecha la motivación y
    la exploración de niñas y niños durante el juego y la potencia que
    se le pueda dar al desarrollo y aprendizaje cuando son guiados.

    Actividades que propician el juego guiado.

    Exploración
    Hacer y construir Soñar a ser de la
    imaginación
    Talleres de juego/Comunicación
    “Veo, veo”
    Aprendizaje esperado: Que las niñas y niños mencionan
    las características de objetos y personas que conocen
    y observan.
    MATERIALES
    REUTILIZABLES COMO:
    *Botellas de plástico
    *Rollo de cartón
    *Tapas
    *Hojas
    *Cinta adhesiva
    *Crayones
    *Marcadores
    “VEO, VEO” 60 minutos

    #2
    ¡CONSTRUYAN! ¡SUEÑEN!
    • Material reutilizable disponible al Una vez laborada la actividad de
    construir identificaran y describir un
    alcance de todos . objeto que vea a su alrededor, el
    • Recuerden que los cuidadores otro participante deberá de
    deben de guiar #3 identificar y nombrar el objeto.
    #1
    INTRODUCE IMAGINEN
    La imaginación es asombrante,
    • Observación de materiales u imaginemos que estamos en
    objetos una selva.
    • ¿Qué creen que podemos usar ¿Qué plantas y animales
    pueden observar?, ¿Que
    para ver mejor de lejos o ver #4 tamaño son?, ¿Qué sonidos
    cosas pequeñas? hacen?
    ¡GRACIAS
    POR SU
    ASISTENCIA!

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