Orientación Académica GEM115

UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR
EN LÍNEA
EDUCACIÓN A DISTANCIA
FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA
ESCUELA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
ORIENTACIÓN ACADÉMICA
GESTIÓN EMPRESARIAL
4 Unidades valorativas
Código: GPR115
Ing. Giovanni Alexander Portillo Mayen
Coordinador de Cátedra
Elaborado por: Ing. Giovanni Alexander Portillo Mayen
CICLO II 2022
UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR EN LÍNEA – EDUCACIÓN A DISTANCIA
Contenido
1. Descripción de la asignatura ........................................................................................................ 2
2. Objetivo General ......................................................................................................................... 2
3. Organización de la asignatura ..................................................................................................... 2
4. Contenidos temáticos................................................................................................................... 3
5. Requerimientos de la asignatura .................................................................................................. 5
6. Metodología de la enseñanza y aprendizaje ................................................................................ 5
6.1 Contenido teórico ...................................................................................................................... 5
6.2 Auto evaluaciones ..................................................................................................................... 5
6.3 Retroalimentaciones .................................................................................................................. 6
6.4 Tutorías ..................................................................................................................................... 6
6.5 Exámenes presenciales .............................................................................................................. 7
6.6 Actividades en línea evaluadas ................................................................................................. 7
6.7 Tarea de aplicación.................................................................................................................... 8
7. Materiales didácticos ................................................................................................................... 8
8. Sugerencias y recomendaciones generales .................................................................................. 8
9. Consideraciones importantes ....................................................................................................... 9
9.1 Generales ................................................................................................................................... 9
9.2 Sobre la elaboración de trabajos o tareas evaluados ................................................................. 9
10. Sistema de evaluación .............................................................................................................. 10
11. Actividades Evaluadas.............................................................................................................. 10
11.1 Actividad evaluada en línea 1 ............................................................................................... 10
11.4 Tarea de Aplicación por Etapas ............................................................................................ 13
11.5 Exámenes parciales ............................................................................................................... 15
12. Ficha resumen de actividades evaluadas ................................................................................... 15
13. Comunicación en la asignatura .................................................................................................. 15
13.1 Comunicación con su TUTOR ............................................................................................. 16
13.2 Comunicación con coordinador de cátedra .......................................................................... 16
14. Bibliografía recomendada ........................................................................................................ 17
15. Servicios de biblioteca ............................................................................................................... 17
Gestión Empresarial - GEM115 Página 1

1. Descripción de la asignatura
La asignatura inicia con la explicación de los conceptos generales en la dirección del accionar de
toda organización, tales como gestión, dirección y liderazgo, así como los tipos de enfoque
estratégico aplicables. La gestión empresarial se centra en 4 puntos de vista a tener en cuenta en
cualquier organización, los cuales son: perspectiva de infraestructura, aprendizaje y crecimiento,
procesos internos y logística, cliente externo y financiera. Estos aspectos son de vital importancia ya
que ayudaran a tener una visualización del comportamiento del negocio, formular planes de
actuación adecuados y contextualizados al entorno de la entidad y tomar de decisiones oportunas.
Se cierra la asignatura abordando el manejo del estrés y la inteligencia emocional como factor
importante e indispensable para un buen gestor. La asignatura es eminentemente práctica,
centrando principalmente su metodología de la enseñanza en el desarrollo de casos prácticos, los
cuales permiten imprimirle recoger y aplicar múltiples conocimientos adquiridos a lo largo de la
formación previa recibida.
2. Objetivo General
Que el estudiante comprenda la importancia del enfoque sistémico en la gestión empresarial y que
aplique conocimientos de forma holística para la toma de decisiones que involucran múltiples áreas
de la gestión.
3. Organización de la asignatura
La asignatura está organizada por medio de 10 pestañas, de las cuales la primera pestaña es la de
presentación de la asignatura, 6 pestañas que representan las unidades que componen el programa
de estudio, una pestaña para la gestión de las tutorías en línea, una pestaña con aspectos generales
de información y calificaciones de la asignatura y una pestaña para la realización de las evaluaciones
de parciales en línea.
En la pestaña de presentación se brinda toda la información general de la asignatura tales como

programa de la asignatura, Orientación académica, direcciones de autoridades contactos requerida
para comentar problemas, luego se presenta el programa de tutorías finalizando con el foro de
cafetería en el cual se presentan todos los estudiantes de la asignatura.
En las pestañas de unidad numeradas de la 2 - 7 se presenta de forma ordenada los contenidos, sus
actividades asociadas como Rutas de Aprendizaje, Video Clases, Evaluaciones, Auto evaluaciones,
Tareas en línea y foros de consulta con sus respectivas fechas sugeridas en las cuales deben ser
completadas, Las unidades por asignatura serán publicadas según el periodo de impartición, y
tendrán disponible los materiales didácticos correspondientes para consulta y visualización.
Luego se presenta la pestaña de Tutoría en donde se colocan los enlaces para ingresar a las tutorías,
así como los enlaces de los videos de las mismas para su posterior revisión. Luego tenemos la
pestaña de evaluaciones, sitio donde se suben todos los enlaces para ingresar a los parciales
respectivos o evaluaciones en línea y finalmente la pestaña de notas y avisos, sitio donde se publican
las notas y se suben aviso referente al desarrollo de la asignatura.

4. Contenidos temáticos
A continuación, pueden verse los contenidos temáticos por unidad dentro de la asignatura. En la
columna de la derecha se detallan los períodos en los cuales cada unidad será impartida. Debe
tenerlos en cuenta para la óptima organización de su tiempo.
PERÍODO DE
UNIDAD CONTENIDO
IMPARTICIÓN
1. Gestión Empresarial 1.1 Introducción. Enfoques y análisis
conceptuales. Gestión, Dirección, Liderazgo.
1.2 Las empresas privadas y públicas a través de
una visión sistémica.
1.3 Relaciones entre la Planificación Estratégica,
Estrategia Corporativa y Estructura 18 - 31 de julio
Organizacional- Breve introducción teórica y
análisis de casos y su influencia en la
Productividad y Competitividad
1.4 Análisis del Entorno Empresarial Análisis de
competitividad, Análisis del sector
empresarial, Mega tendencias del sector
2. Gestión Empresarial 2.1 Principales factores en la toma de
Desde la Perspectiva decisiones sobre infraestructura,
de Infraestructura, aprendizaje y crecimiento organizacional.
Aprendizaje y 2.2 Importantes herramientas, técnicas y
Crecimiento disciplinas en la Gestión de infraestructura,
aprendizaje y crecimiento organizacional. -
Breve introducción teórica y análisis de 01 – 21 de agosto
casos
2.2.1 La Gestión del Capital Humano
2.2.2 Mecanismos de capacitación
2.2.3 Trabajo en equipo
2.2.4 Comunicación.
2.2.5 Importancia del Clima y cultura
organizacional
Desde la Perspectiva decisiones sobre procesos internos y
de Procesos Internos logística
y Logística 3.2 Importantes herramientas, técnicas y
disciplinas en la Gestión de procesos
internos y logística-Breve introducción 22 de agosto – 11 de
teórica y análisis de casos septiembre
3.2.1 Tipo de organización y estructura
organizativa
3.2.2 Formalización-documentación en la
empresa (manuales)
3.2.3 Procesos clave de la empresa y la
importancia de su correcta gestión.
3.2.4 Diseño de puestos de trabajo
3.2.5 Mecanismos de control y
retroalimentación
3.3 El circulo PHVA y su incidencia en las
empresas
Desde la Perspectiva decisiones sobre Clientes externos.
de Cliente Externo 4.2 Importantes herramientas, técnicas y
disciplinas en la Gestión orientada a los
clientes externos-Breve introducción teórica
y análisis de casos
4.2.1 Marketing como filosofía de empresa.
4.2.2 El plan de marketing como parte de la
12 de septiembre – 25 de
planificación estratégica.
septiembre
4.2.3 Conceptos de segmentación,
diferenciación y posicionamiento.
4.2.4 La investigación de mercados y su
influencia en una empresa.
4.2.5 E-commerce y redes sociales para
mercadear la empresa.
4.2.6 El comercio exterior como una
oportunidad
Desde la Perspectiva decisiones financieras
Financiera 5.2 Importantes herramientas, técnicas y
disciplinas en la Gestión en el ámbito
financiero-Breve introducción teórica y
análisis de casos
5.2.1 Planificación Financiera
26 de septiembre – 16 de
5.2.2 Valor del dinero en el tiempo
octubre
5.2.3 Información preveniente de la
Contabilidad
5.2.4 Dirección y administración Financiera
5.2.5 Los costos y su influencia en la gestión
5.3 Evaluación Financiera de Proyectos de
Inversión
6. Estrés, Inteligencia 6.1 Estrés, introducción e incidencia del en el
Emocional y desempeño de la institución-empresa
Eficiencia en la 6.2 Inteligencia Emocional, introducción e 17 octubre – 31 octubre
Gestión Empresarial. incidencia en el desempeño de la institución

5. Requerimientos de la asignatura
Para poder cursar satisfactoriamente la asignatura usted necesitará como mínimo acceso diario a
los siguientes recursos tecnológicos:
• Computadora.
• Internet.
• Software procesador de textos y gráficos.
• Video cámara
6. Metodología de la enseñanza y aprendizaje

La asignatura se impartirá en completamente en línea. A continuación, se presenta un panorama
general de los componentes de la metodología de enseñanza y aprendizaje:
6.1 Contenido teórico

La asignatura cuenta con seis unidades cuyos contenidos estarán alojados en la plataforma en línea
y serán presentados por medio de recursos didácticos como video clases, videos animados, recursos
escritos para su lectura entre otros. Cada unidad tiene un periodo definido en el cual deberá estudiar
los contenidos y realizar las actividades programadas, muchas de estas no son evaluadas sin
embargo es muy importante que usted las realice para garantizar la asimilación de las temáticas.
Se requiere que usted revise la plataforma al menos una vez al día para verificar novedades avisos
e instrucciones.
6.2 Auto evaluaciones
Después de proveerle cada recurso didáctico, se le proporcionarán una serie de preguntas, análisis
o síntesis de recursos escritos, casos o indicaciones en general, las cuales se denominarán “Auto
evaluaciones”. Estas buscan consolidar los objetivos de aprendizaje que cada recurso persigue. Aún
y cuando no es obligatorio hacer las tareas de Auto evaluación, son fundamentales para que usted
asimile mejor el contenido que se le ha proporcionado por medio del recurso, por lo cual se le
recomienda fuertemente el completarlas.
Por otra parte, es importante que usted vaya guardando las Auto evaluaciones que va completando,
dado que serán de utilidad como una fuente y referencia de estudio para prepararse para las
actividades evaluadas de la asignatura, en particular para los exámenes parciales.
Tanto durante el momento de hacer las Auto evaluaciones como cuando ya las haya completado,
es importante que haga las consultas que crea necesarias a su Tutor, en especial cuando tenga dudas
sobre cómo usted ha hecho la tarea.
Es importante que lea de forma detenida lo que se le solicita en la tarea, a fin de que sus respuestas
sean lo mejor posible y que correspondan con lo solicitado.

6.3 Retroalimentaciones
Para cada Auto evaluación asignada, se le proporcionará un documento denominado
“Retroalimentación”. Este contendrá las respuestas a la auto evaluación asignada. Debe tomar en
cuenta que en muchos casos sus respuestas a lo solicitado no tienen por qué coincidir exactamente
con la retroalimentación, en particular cuando se requiera de respuestas abiertas en contenidos que
así lo demanden. Si tiene alguna duda, por mínima que sea, no dude en hacérsela saber
oportunamente a su Tutor.
6.4 Tutorías
En la asignatura se realizarán tutorías en línea como apoyo del proceso de aprendizaje. Se busca
fomentar la interacción entre profesor y estudiantes. Las tutorías en línea son de carácter
obligatorio deberá cumplirse dicho requisito de los contrario no tendrá derecho a realizar las
evaluaciones parciales según reglamento académico y serán impartidas según el cronograma oficial
definido en la pestaña de presentación en la plataforma virtual.
La tutoría se realizará a tiempo real por medio de diversas plataformas como Skype Business, teams
y otros por lo que es importante que usted tenga a la mano sus credenciales institucionales. Las
tutorías en línea no son clases teóricas sino una puesta en común de los contenidos, un espacio para
exponer dudas y comentarios, cada tutoría tendrá un índice de contenidos asociados por lo que es
muy importante que usted haya revisado el material didáctico, dado que el objetivo de ésta es
resolver dudas que se hayan generado durante el proceso de revisión y/o estudio de dicho material.
En la tutoría también se dará resolución a diversos casos que la cátedra considere y que abarquen
los contenidos a reforzar. Usted también puede solicitar la resolución de un caso o respuesta a una
pregunta en específico ya sea por mensaje privado o por medio del foro de dudas y comentarios
que estará habilitado para cada unidad, las consultas pueden ser sobre ejercicios/problemas de la
auto evaluación, de las guías de ejercicios o de fuentes externas, siempre y cuando se hagan con
antelación para poder permitir la preparación de la resolución del caso o pregunta.
Al finalizar la tutoría el video quedará disponible para que los estudiantes que por diversos motivos
no lograron conectarse lo vean posteriormente.
Además, usted recibirá seguimiento y tutoría por medio de mensajería privada, foros,
videoconferencias y otras actividades directamente de su profesor, en este seguimiento usted
también podrá resolver diversas dudas relacionadas con los contenidos desarrollados, consultar
detalles específicos de una actividad, o simplemente enriquecer sus conocimientos por medio de
interacción con su profesor. Es importante que al externar una duda o consulta lo haga de la forma
más clara posible para garantizar que se entienda correctamente su mensaje y el profesor pueda
ayudarle a la brevedad posible.

6.5 Exámenes en línea
Los exámenes de la asignatura serán tres (parciales ordinarios) y se realizarán todos en línea según
la programación oficial de la asignatura, salvo que la coordinación indique lo contrario. Los
contenidos a evaluar, el valor correspondiente de cada examen y otros aspectos relacionados se
presentan en el apartado de actividades evaluadas en este mismo documento según programa.
Para poder realizar el examen en línea se deberá contar con una video cámara, esta deberá activarse
para conectarse en una video conferencia que el coordinador aperturará con enlace compartido
previamente y será a través de esta que se brindaran las consultas en línea de los exámenes.
Parciales Diferidos: Si usted no se presenta a una evaluación por causa justificada, éste podrá
solicitar por escrito su realización en forma diferida; admitiendo únicamente como motivos
justificativos de ausencia a un examen parcial, los siguientes:
a) Problemas de salud;
b) Problemas laborales;
c) Muerte del cónyuge o parientes hasta el segundo grado de consanguinidad
d) Programación de dos o más evaluaciones en la misma fecha
e) Cumplimiento de actividades oficiales;
f) Cumplimiento de misiones oficiales; y
g) Caso fortuito y fuerza mayor debidamente comprobados.
Los motivos antes mencionados deberán sustentarse con los respectivos atestados, caso contrario
dicha solicitud no será aprobada por la cátedra y perderá su evaluación.
Parciales Repetidos: Cuando en una prueba sumativa ordinaria, resultaren reprobados entre el 51%
y 60% de estudiantes, estos tendrán derecho a solicitar la repetición de la prueba. Cuando resultaren
reprobados más del 60 % de estudiantes en una prueba sumativa, esta se repetirá de oficio.
La repetición de pruebas se realizará una sola vez y a ella se someterá solo los estudiantes que así
lo deseen. La nota obtenida en la prueba repetida sustituirá a la anterior.
Examen de Suficiencia: Los estudiantes que al finalizar el ciclo académico, obtuvieren una nota final
de ciclo entre cinco punto cero (5.00) y cinco punto noventa y cuatro (5.94) ambas notas inclusive,
tendrán derecho a un examen de suficiencia, en el cual se examinarán todos los contenidos
desarrollados en la asignatura.
En el caso de la realización de la prueba de suficiencia, la nota obtenida en el mismo se promediará

con la nota final obtenida en el ciclo, y el resultado será la nota final definitiva. Para las pruebas de
suficiencia no aplicará la repetición.
6.6 Actividades en línea evaluadas
Las actividades en línea evaluadas serán cuatro, la primera tarea en línea es referente a la
elaboración de un caso sobre las herramientas y técnicas en la gestión del capital humano, la tarea
en línea 2 es referente a la presentación de un caso donde se analice como se ve afectada la toma
de decisiones de una empresa por la precepción de la calidad de sus clientes sobre la calidad de los
servicios o productos ofrecidos, la tercera tarea en línea trata sobre la elaboración de un ejercicio
que presente como cambia el valor del dinero en el tiempo y sus consecuencias en la toma de
decisiones en la empresa y la cuarta tarea trata sobre un análisis de como afecta la inteligencia
emocional en la gestión empresarial. Las actividades asociadas, contenidos a evaluar y sus
ponderaciones se presentan en detalle en el apartado de actividades evaluadas en este documento.
6.7 Tarea de aplicación
Esta tarea consiste en realizar una evaluación de la gestión de una empresa desde el punto de vista
de su perspectiva de infraestructura, aprendizaje y crecimiento, procesos internos y logística, cliente
externo y financiera y como se ve afectada la toma de decisiones en dicha empresa. Es importante
presentar un análisis de cuál de estas perspectivas afecta más la toma de decisiones de sus directivos
y el papel que juega la inteligencia emocional en el equilibrio del negocio. Los contenidos a evaluar
ponderaciones y otros aspectos se presentan en detalle en el apartado de actividades evaluadas.
7. Materiales didácticos
Los materiales didácticos a utilizar son los siguientes:
• Material audiovisual: Video clases y video animados producidos por la Universidad de El

Salvador (UES) de forma específica para poder impartir los contenidos de la asignatura.
• Lecturas de material escrito propio o gestionado: Documentos preparados en la UES de parte

de personal académico de la misma o elaborados por otras instancias o profesionales pero
gestionados para ser utilizados en el proceso de enseñanza, siempre en el marco del respeto al
derecho de autor.
8. Sugerencias y recomendaciones generales
• Lea detenidamente y con actitud positiva cada documento proporcionado para la asignatura,
esto es importante ya que le permitirá una buena comprensión de los temas y un mayor
aprendizaje.
• Elabore una lista de las dudas que se le presenten cuando revisa el recurso didáctico
proporcionado o cuando realiza las Auto evaluaciones, para que pueda solventarlas a través de
las consultas a su profesor de manera oportuna.
• Recuerde estar pendiente de las fechas de las actividades académicas evaluadas ya que la
plataforma no admite la entrega en fechas y horas extemporáneas.
• Lea detenidamente la ruta de aprendizaje elaborada para cada unidad en donde se detallan
todas las actividades académicas a realizar.

• Participe activamente en los Foros, esto le permitirá resolver dudas, hacer comentarios y
trabajar en equipo con otros compañeros.
• Elabore y entregue las tareas evaluadas con tiempo de anticipación, para prever cualquier
inconveniente como caída de la red de internet, suspensión de la energía eléctrica,
desperfectos en su equipo, entre otros.
• Lea todos los anuncios, foros, correos y toda fuente de información relacionada con la
asignatura, disponible en la plataforma.
• Elabore un cronograma de las fechas importantes en la asignatura, esto le permitirá llevar un

seguimiento ordenado de su desarrollo.
• En la medida de lo posible lea la bibliografía de la asignatura, le permitirá ampliar los

conocimientos adquiridos. Consulte otros materiales complementarios disponibles en otros
libros o en internet.
9. Consideraciones importantes
9.1 Generales
Esta asignatura, al igual que todas, requerirá que usted transite de forma ordenada, sistemática y
oportuna a través de la plataforma. Esto podrá lograrlo leyendo detenidamente la Ruta de
Aprendizaje de cada unidad. Así mismo, es importante que tome en cuenta la iconografía que será
utilizada en la plataforma, de la cual se le proporcionará información en la pestaña de presentación
de cada asignatura. Esto le orientará adecuadamente.
9.2 Sobre la elaboración de trabajos o tareas evaluados

Es importante que al momento en que elabore informes de trabajos o tareas como parte de las
actividades evaluadas de esta y otras asignaturas no se agregue información extraída de Internet u
otra fuente sin que se anote la procedencia, ya que la ausencia de esa información implicaría una
falta.
Trabajos o tareas con Plagio: Si se detecta que el trabajo o tarea que se presenta es copia textual
ya sea en su totalidad o bien de algunos párrafos o se toman de ideas de otros autores sin darse el
crédito correspondiente, al no anotarse la fuente donde fueran extraídas, en forma automática el
profesor asignará al trabajo o tarea “un cero” al apartado que evidencie el plagio.
No se aceptarán trabajos o tareas en forma extemporánea, si el estudiante previo a la presentación
de la misma, no presenta una justificación escrita ante la Coordinación de la Cátedra, en la que
explique el motivo de su incumplimiento con la entrega del trabajo o tarea, así como su
demostración con la constancia correspondiente que autentique la misma (constancia médica,
laboral, por defunción de familiares) salvo casos fortuitos en los cuales no sea posible presentar
una constancia, el estudiante deberá comunicarse directamente con el coordinador de cátedra
para exponer su justificante y que el caso sea evaluado de forma específica.

Los trabajos o tareas deben ser individuales y originales, no se aceptan trabajos o tareas en parejas
o en grupos (excepto autorización expresa del encargado de la cátedra). Si se detecta copia del
trabajo o tarea entre dos o más estudiantes, o se comprueba que el trabajo o tarea se obtuvo de
otra fuente y que no se hacen las citas bibliográficas respectivas, el profesor respectivo asignará
“un cero” al apartado que evidencia el plagio.
10. Sistema de evaluación

El sistema de evaluación que se empleará en la asignatura es el siguiente:
Actividad Porcentaje
Exámenes parciales (3) 60%
Actividades evaluadas en línea (4) 20%
Tarea de aplicación (1) 20%
Total 100%
El detalle de estas se proporciona más adelante.
11. Actividades Evaluadas

A continuación, pueden verse las actividades evaluadas que se desarrollarán en la asignatura. Se
detalla la descripción, las fechas de asignación y entrega de estas, así como los criterios a evaluar.
11.1 Actividad evaluada en línea 1

TIPO: Actividad en línea 1 Ponderación: 5%
Indicaciones de entrega:
• El trabajo es individual, Cada estudiante
Descripción: deberá diseñar su propio caso.
caso sobre las herramientas y técnicas en la • Evitarse la entregar trabajos iguales, no se
gestión del capital humano. Desarrollar un permitirá plagios, se aplicará el
caso donde se plantean las diferentes reglamento y se calificará con CERO de
herramientas y técnicas que se aplican en la nota.
empresa para administrar y gestionar al • La entrega de la tarea se realizará en
personal y como afecta esto la toma de línea, utilizando la subida de tarea en
decisiones en la empresa. línea 1 que se encontrará en la pestaña de
la unidad 1 en la plataforma.
• Cumplir el periodo de entrega abajo
estipulado.
Fecha de asignación: Periodo de recepción:
martes 9 de agosto 15-20 de agosto
Puntaje
Criterio a evaluar Porcentaje Calificación
Obtenido
Formato (Se entrega la actividad en el formato
10%
solicitado y es agradable a la lectura.

15%
Presentación (El ordenamiento de la información
se presenta de tal manera que es fácil 15%
comprender el caso y su objetivo a desarrollar).
Cobertura y/o contenido (El caso se desarrolla de
una manera clara y precisa, con un planteamiento 25%
lógico y un análisis concluyente).
Recomendaciones (Se brindan las
recomendaciones respectivas de acuerdo al 20%
análisis realizado).
Originalidad del caso (El caso es creativo). 25%
Total 100%
Calificación Final (sumatoria puntaje obtenido)

Descripción:
• La tarea es individual.
presentación de un caso de su propia autoría
• Deberá entregar el análisis en formato de
donde se analice como se ve afectada la toma
Word.
de decisiones de una empresa por la precepción
• Deberá entregar la tarea vía electrónica
de la calidad de sus clientes sobre la calidad de
• Última fecha de entrega el 30 de
los servicios o productos ofrecidos,
septiembre.
Martes 6 de septiembre 12-16 de septiembre
Puntaje
Obtenido
10%
Presentación (El ordenamiento de la información se
presenta de tal manera que es fácil comprender el 15%
caso y su objetivo a desarrollar).
Cobertura y/o contenido (El caso se desarrolla de una
manera clara y precisa, con un planteamiento lógico y 35%
un análisis concluyente).
Recomendaciones (Se brindan las recomendaciones
25%
respectivas de acuerdo al análisis realizado)
Bibliografía utilizada (Se ha realizado las consultas
15%
respectivas para el análisis y recomendaciones).
Total 100%


• La tarea es de carácter individual, cada
Descripción: estudiante un caso de su propia autoría
Elaboración de un ejercicio de su propia autoría • La fecha de asignación de la actividad se
que presente como cambia el valor del dinero en brindará lista de asignación de la actividad
el tiempo y sus consecuencias en la toma de a trabajar por estudiante.
decisiones en la empresa • Se entregará en archivo de Word o Excel
en las fechas abajo indicadas.

martes 4 de octubre 10-14 de octubre
Puntaje
Obtenido
10%
solicitado).
Originalidad del caso (El caso es creativo).
25%
Fuente de Información Utilizada (Se utilizó fuente
15%
normativa para la elaboración de la lista de chequeo).
Total 100%

Descripción: Indicaciones de entrega:
un análisis de un caso de su propia autoría que • La tarea es de carácter individual, cada
represente como afecta la inteligencia emocional estudiante elaborará un caso de su propia
en la gestión empresarial autoría.

• La fecha de asignación de la actividad se
brindará lista de asignación de la actividad
a trabajar por estudiante.
• Se entregará en archivo de Word o Excel
en las fechas abajo indicadas.

martes 25 de octubre 01-04 de noviembre
Puntaje
Obtenido
10%
solicitado).
Originalidad del caso (El caso es creativo). 25%
Fuente de Información Utilizada (Se utilizó fuente
15%
normativa para la elaboración de la lista de chequeo).
Total 100%
11.5 Tarea de Aplicación
TIPO: Tareas de Aplicación Ponderación: 20%

Descripción:
• El trabajo en grupos de máximo 3 personas,
Gestionar ingreso a una empresa pequeña
mínimo 2 personas.
o mediana del sector productivo o de
• El grupo será asignado por el tutor.
servicios, con la finalidad de realizar un
• El trabajo deberá entregarse en formato de
estudio diagnóstico del sistema de gestión
Word.
la empresa, realizando la caracterización de
• El documento deberá llevar formato y
la empresa de acuerdo a la clasificación
estructura, objetivos, alcances y limitaciones.
CIIU, definiendo la descripción de la
• Deberá contar con un cuerpo de trabajo.
empresa, procesos, descripción del
• Deberá contar con un diagnóstico de
personal, descripción de la maquinaria,
cumplimiento legal.
equipo, herramientas, descripción de las
• Deberá contar con un análisis de la situación
instalaciones, materias primas, materiales,
actual.
e insumos. Describir como se ve afecta la
• Deberá presentar un análisis de la toma de
gestión de esta empresa bajo las
decisiones de la empresa basado en las
perspectivas de su infraestructura,
instalaciones, gestión del recurso humano y
procesos internos fundamentales, sus
sus procesos internos.
principales clientes externos y la • Deberá presentar el análisis de la toma de
perspectiva financiera. decisiones en la empresa basado en la
En el caso de los clientes externos, como perspectiva financiera.
miden su satisfacción y que hacen para • Deberá presentar el análisis de la toma de
mejorarla decisiones basado en el cliente externo.
• Deberá contar con conclusiones y
recomendaciones.
• Fuentes bibliográficas consultadas.
martes 30 de agosto 01-06 de noviembre
Puntaje
Obtenido
Formato y estructura (Se entrega la actividad en el
formato solicitado y cuenta con portada, 5%
introducción y orden).
Caracterización de la empresa (Se ha realizado una
descripción de la empresa completa tales como
clasificación de la empresa, descripción del personal,
15%
de los procesos, de la maquinaria, del equipo, de las
herramientas, de las instalaciones, infraestructura y
accesos y entornos).
Evaluación y Análisis de la situación actual
(Presentación clara de la gestión actual de la
empresa en los ámbitos de la infraestructura, 20%
procesos internos, cliente externo y perspectiva
financiera)
Aplicación de las técnicas (Se han seleccionados las
técnicas idóneas para garantizar el proceso de
15%
análisis).
Análisis en la toma de decisiones (Realización de

identificación, evaluación, priorización y control de la
30%
toma de decisiones)
Conclusiones y Recomendaciones (Se brindan las

conclusiones y recomendaciones respectivas de la 10%
investigación).
Bibliografía y créditos a autores (Se utilizó
bibliografía variada y se brindan los créditos a los 5%
autores en el documento).
Total 100%

11.6 Exámenes parciales
Actividad Contenidos a Fecha Hora

evaluar
Examen Parcial 1 Unidad 1 y 2 03 de septiembre de 2022 sábado 09:00 pm.
Diferido Parcial 1 Unidad 1 y 2 10 de septiembre de 2022 sábado 09:00 pm.
Examen Parcial 2 Unidad 3 y 4 01 de octubre de 2022 sábado 09:00 pm.
Diferido Parcial 2 Unidad 3 y 4 08 de octubre de 2022 sábado 09:00 pm.
Examen Parcial 3 Unidad 5 y 6 08 de noviembre de 2022 martes 09:00 pm.
Diferido Parcial 3 Unidad 5 y 6 12 de noviembre de 2022 Sábado 1:00 pm.
Suficiencia Se evalúa todo. 22 de noviembre de 2022 martes 09:00 pm.
12. Ficha resumen de actividades evaluadas

Actividad Ponderación Fecha de Asignación Periodo de entrega
Actividad en línea 1 5% 09 de agosto 2022 15-20 agosto 2022
Actividad en línea 2 5% 06 de sept 2022 12-16 de sept. 2022
Actividad en línea 3 5% 04 de oct. 2022 10-14 octubre 2022

Actividad en línea 4 5% 25 de oct. 2022 01-04 de nov. 2022
Tarea de Aplicación 20% 30 de agosto 2022 01-06 de nov. 2022
Examen Parcial 1 20% 03 de septiembre de 2022
Diferido Parcial 1 10 de septiembre de 2022
Examen Parcial 2 20% 01 de octubre de 2022
Diferido Parcial 2 08 de octubre de 2022
Examen Parcial 3 20% 08 de noviembre de 2022
Diferido Parcial 3 12 de noviembre de 2022
Suficiencia 22 de noviembre de 2022
13.Comunicación en la asignatura
En su avance en la asignatura será de mucha importancia que usted mantenga una constante
comunicación con su TUTOR. A continuación, se presentan los medios de comunicación de los cuales
usted podrá disponer, es importante que tome en cuenta las indicaciones y sugerencias que en este
apartado se realizan a fin de poder hacer uso adecuado de los mismos.

13.1 Comunicación con su TUTOR
13.1.1 Plataforma (aula virtual):
Es el medio de comunicación primordial para exponer dudas y/o comentarios de la asignatura. Único
medio oficial para adjuntar tareas, realizar evaluaciones, consulta y visualización de los contenidos
académicos, recepción de indicaciones diversas, entre otras; salvo que por motivos de fuerza mayor
la plataforma no se encuentre disponible, en cuyo caso se expondrán en los medios oficiales como
la página en Facebook de Educación a Distancia y página web de Educación a Distancia, las
indicaciones pertinentes a la asignatura se harán por los medios antes escritos.
13.1.2 Correo electrónico:
Se utilizará como herramienta de apoyo de comunicación en caso que la interacción del profesor y
estudiante por medio de la plataforma sea inaccesible.
13.1.3 Otros medios de comunicación:
Otros medios como redes sociales o teléfono no son válidos en la resolución o mediación de
problemas académicos administrativos, tampoco para realizar consultas académicas o recibir
asesorías. Sin embargo, no se descarta que sean medios utilizados para dar anuncios e información
de carácter urgente.
Cada profesor proporcionará sus medios de contacto durante la tutoría de inducción que se realiza
al inicio del ciclo. Por favor estar atento.
13.2 Comunicación con coordinador de cátedra
13.2.1 Correo electrónico:
El Coordinador de Cátedra no atenderá consultas académicas, sino aquellas consultas u

observaciones que usted crea que es importante hacerle saber sobre el desempeño anómalo de
parte un profesor específico. Los contactos del coordinador de cátedra son:
Coordinador de Cátedra: Ing. Giovanni Alexander Portillo Mayen

Correo electrónico: giovanni.portillo@ues.edu.sv

14. Bibliografía recomendada
• Ministerio de Trabajo y Previsión Social. (1972). Código de Trabajo de El Salvador. El Salvador.
• Ministerio de Trabajo y Previsión Social. (2010). Ley General de Prevención de Riesgos en los
Lugares de Trabajo. El Salvador.
• Ministerio de Trabajo y Previsión Social. (1971). Reglamento General sobre Seguridad e Higiene
en los Centros de Trabajo. El Salvador
• Fundación MAPFRE. (1991). Manual de seguridad en el trabajo. España.
• Fundación MAPFRE. (1991). Manual de Higiene Industrial. España.
• Cortés D., José (2007). Técnicas de prevención de riesgos laborales. España: Editorial
Tébar.
• Asfahl, C. Ray (2010). Seguridad industrial y administración de la salud. México: Prentice
Hall.
• Grimaldi S. (2001) La Seguridad Industrial. Su Administración, México: Representación y
Servicios de Ingeniería, S.A.
• Hackett J. & Robbins G.P. (1982) Manual Técnico De Seguridad, México: Representación y
Servicios de Ingeniería, S.A.
• Hackett J. & Robbins G.P (1992) Manual De Seguridad Y Primeros Auxilios, Alfa Omega.
• Janania Abraham C. (2004) Manual De Seguridad E Higiene Industrial, Editorial Limusa S.A. de
C.V.
• Keith Denton D. (1994) Seguridad Industrial Administración y Métodos, México: Mc Graw-Hill.
• Letayf J. &Gonzales C. Seguridad, Higiene Y Control Ambiental, México: McGraw-Hill.
• Ramírez Cavaza C. (2000) Seguridad Industrial, Editorial Limusa S.A. de C.V.
• Ley de Medio Ambiente, El Salvador.
• Normas ISO 14000.
15. Servicios de biblioteca

La biblioteca de la Universidad de El Salvador, http://biblioteca.ues.edu.sv/, ofrece los servicios
en línea:
• Búsqueda y acceso a material impreso disponible en las 14 bibliotecas del sistema que se
distribuyen en el Campus Central y las Facultades Multidisciplinarias de Occidente (Santa
Ana), Oriente (San Miguel) y Paracentral (San Vicente) - http://sbdigital.ues.edu.sv/
• El repositorio institucional de la Universidad de El Salvador, http://ri.ues.edu.sv/, en donde
puede encontrar las tesis más recientes.
• Enlace al Consorcio de Bibliotecas Universitarias de El Salvador, http://www.cbues.org.sv/,
de donde se puede descargar y/o leer un conjunto amplio de recursos electrónicos.

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UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR

Elaborado por: Ing. Giovanni Alexander Portillo Mayen

Gestión Empresarial - GEM115 Página 1

En la pestaña de presentación se brinda toda la información general de la asignatura tales como

Gestión Empresarial - GEM115 Página 2

Gestión Empresarial - GEM115 Página 4

6. Metodología de la enseñanza y aprendizaje

6.1 Contenido teórico

6.2 Auto evaluaciones

Gestión Empresarial - GEM115 Página 5

Gestión Empresarial - GEM115 Página 6

En el caso de la realización de la prueba de suficiencia, la nota obtenida en el mismo se promediará

6.6 Actividades en línea evaluadas

6.7 Tarea de aplicación

• Material audiovisual: Video clases y video animados producidos por la Universidad de El

• Lecturas de material escrito propio o gestionado: Documentos preparados en la UES de parte

8. Sugerencias y recomendaciones generales

Gestión Empresarial - GEM115 Página 8

• Elabore un cronograma de las fechas importantes en la asignatura, esto le permitirá llevar un

• En la medida de lo posible lea la bibliografía de la asignatura, le permitirá ampliar los

9.2 Sobre la elaboración de trabajos o tareas evaluados

Gestión Empresarial - GEM115 Página 9

10. Sistema de evaluación

11. Actividades Evaluadas

11.1 Actividad evaluada en línea 1

Gestión Empresarial - GEM115 Página 10

11.2 Actividad evaluada en línea 2

TIPO: Actividad en línea 2 Ponderación: 5%

Gestión Empresarial - GEM115 Página 11

TIPO: Actividad en línea 3 Ponderación: 5%

Fecha de asignación: Periodo de recepción:

11.4 Actividad evaluada en línea 4

TIPO: Actividad en línea 4 Ponderación: 5%

Gestión Empresarial - GEM115 Página 12

Fecha de asignación: Periodo de recepción:

11.5 Tarea de Aplicación

TIPO: Tareas de Aplicación Ponderación: 20%

Análisis en la toma de decisiones (Realización de

Conclusiones y Recomendaciones (Se brindan las

Gestión Empresarial - GEM115 Página 14

Actividad Contenidos a Fecha Hora

12. Ficha resumen de actividades evaluadas

Actividad en línea 3 5% 04 de oct. 2022 10-14 octubre 2022

Gestión Empresarial - GEM115 Página 15

13.1.1 Plataforma (aula virtual):

13.1.2 Correo electrónico:

13.1.3 Otros medios de comunicación:

13.2 Comunicación con coordinador de cátedra

13.2.1 Correo electrónico:

El Coordinador de Cátedra no atenderá consultas académicas, sino aquellas consultas u

Coordinador de Cátedra: Ing. Giovanni Alexander Portillo Mayen

Gestión Empresarial - GEM115 Página 16

15. Servicios de biblioteca

Gestión Empresarial - GEM115 Página 17

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