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    Signos de Puntuación

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    Katherine Mercedes SOTELO LUNA
    Este documento presenta una evaluación sobre el uso de signos de puntuación realizada a una estudiante. Contiene cinco ejercicios en los que se pide identificar y corregir el uso incorrecto de puntos y comas, comas, y relacionar diferentes tipos de comas con sus funciones. El objetivo es evaluar la capacidad de la estudiante para comprender y aplicar de manera adecuada los signos de puntuación en oraciones y textos.

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    Katherine Mercedes SOTELO LUNA
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    Este documento presenta una evaluación sobre el uso de signos de puntuación realizada a una estudiante. Contiene cinco ejercicios en los que se pide identificar y corregir el uso incorrecto de puntos y comas, comas, y relacionar diferentes tipos de comas con sus funciones. El objetivo es evaluar la capacidad de la estudiante para comprender y aplicar de manera adecuada los signos de puntuación en oraciones y textos.

    Descripción original:

    signos de puntuacion

    Título original

    SIGNOS DE PUNTUACIÓN (1) (1)

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    Este documento presenta una evaluación sobre el uso de signos de puntuación realizada a una estudiante. Contiene cinco ejercicios en los que se pide identificar y corregir el uso incorrecto de puntos y comas, comas, y relacionar diferentes tipos de comas con sus funciones. El objetivo es evaluar la capacidad de la estudiante para comprender y aplicar de manera adecuada los signos de puntuación en oraciones y textos.

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    UNIVERSIDAD MARCELINO CHAMPAGNAT Nota

    GA-F-008

    SEMINARIO DE LA COMUNICACIÓN EN EDUCACIÓN PRIMARIA


    Evaluación: Signos de puntuación
    ESTUDIANTE: KATHERINE SOTELO _ FECHA: _ /__ /__
    DOCENTE: ELVIS ZORRILLA ROJAS

    CARTEL DE CAPACIDADES Y DESTREZAS

    Nombre de la Unidades
    Capacidad Destreza Nota
    desarrolladas
    Analizar 1.- Contenidos ortográficos
    Comprensión Identificar /20

    1. Lee con atención las siguientes oraciones y reemplaza la barra (/) por punto y coma
    o punto y seguido, según corresponda.
    a) Las matemáticas me apasionan / la química un poco menos. ( ; )
    b) Estuvimos esperándote / después de una hora salió. (_. )
    c) Su vecino tiene varios autos / su padre, solo uno / él, ninguno. ( ; ;)
    d) No sé cómo tratarlo / a veces no me inspira confianza. ( ;)

    2. Hay dos signos de puntuación (punto y coma) que se han omitido. Identifica el
    lugar indicado con un círculo.
    Cuando haces ejercicio en forma sostenida durante una hora, tu cuerpo pierde más agua
    de la que puede producir ; por eso, necesitas proveerte el agua que tu organismo utiliza
    en esa actividad física. Durante un ejercicio intenso, por ejemplo, pedalear, nadar o jugar
    al vóley, el noventa por ciento del agua que gastas se pierde a través del sudor, que
    contiene agua (99 %) y algunos nutrientes, principalmente, sodio y cloro ; por ello, al
    momento de hidratarte, es necesario también reponer esos nutrientes.
    Adaptado de Discovery. (s. f.). La importancia de la hidratación durante la actividad física.
    Recuperado de https://goo.gl/qUq6MS
    3. Relaciona correctamente las columnas, colocando la letra correspondiente en el
    recuadro.
    A Coma enumerativa Permite señalar la omisión de un verbo que ha sido
    C
    mencionado antes.
    B Coma vocativa Sirve para separar los elementos de una
    A
    enumeración.
    C Coma elíptica Cuando se quiere separar elementos de una
    D
    enumeración que ya incluye comas.
    D Punto y coma Permite separar la palabra con la que llamamos o nos
    B
    dirigimos a alguien.

    4. Marca con una “X” las alternativas que hacen un correcto uso de la coma.
    Tomás ella es, María, de quien te hablé la semana pasada.
    X Fuimos a correr, desayunamos en el parque, leímos el diario y regresamos a casa.
    X Vino Mota, su perrito, y salimos.
    X El vestido que me regaló, que por cierto estaba lindo, se extravió el día de la mudanza.

    5. Coloca las comas en los siguientes textos. Enciérralos con un círculo.


    Joanne Rowling (Reino Unido, 1965) , quien escribe bajo los seudónimos J. K. Rowling
    y Robert Galbraith , es una escritora y productora de cine británica , principalmente
    conocida por ser la creadora de la aclamada serie de libros Harry Potter. Desde Harry
    Potter y la piedra filosofal , pasando por Harry Potter y el prisionero de Azkabán , Harry
    Potter y el cáliz de fuego o Harry Potter y la Orden del Fénix , la saga ha atraído la
    atención y un éxito indiscutible en todo el mundo. Tal es así que ha ganado múltiples
    premios , vendido más de 450 millones de copias , producido todas las películas de la
    serie y creado un mundo que nodeja de sumar fanáticos.

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