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    Principios de La Educación Inicial

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    Neyma Rojas perez
    Este documento presenta información sobre un curso de Materiales y Recursos para el Aprendizaje Ciclo I en la Universidad Católica de Trujillo. El curso es impartido por la profesora MG. Juarez Calderón Olga y tiene un grupo de 6 estudiantes. Además, define la educación inicial como un proceso continuo de interacciones sociales que permite a los niños desarrollar sus capacidades a través de experiencias formativas y afectivas. Finalmente, describe algunos principios clave de la educación inicial como el juego libre, la

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    Principios de La Educación Inicial

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    Neyma Rojas perez
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    Este documento presenta información sobre un curso de Materiales y Recursos para el Aprendizaje Ciclo I en la Universidad Católica de Trujillo. El curso es impartido por la profesora MG. Juarez Calderón Olga y tiene un grupo de 6 estudiantes. Además, define la educación inicial como un proceso continuo de interacciones sociales que permite a los niños desarrollar sus capacidades a través de experiencias formativas y afectivas. Finalmente, describe algunos principios clave de la educación inicial como el juego libre, la

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    Principios de la educación inicial

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    Este documento presenta información sobre un curso de Materiales y Recursos para el Aprendizaje Ciclo I en la Universidad Católica de Trujillo. El curso es impartido por la profesora MG. Juarez Calderón Olga y tiene un grupo de 6 estudiantes. Además, define la educación inicial como un proceso continuo de interacciones sociales que permite a los niños desarrollar sus capacidades a través de experiencias formativas y afectivas. Finalmente, describe algunos principios clave de la educación inicial como el juego libre, la

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    Principios de La Educación Inicial

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    Este documento presenta información sobre un curso de Materiales y Recursos para el Aprendizaje Ciclo I en la Universidad Católica de Trujillo. El curso es impartido por la profesora MG. Juarez Calderón Olga y tiene un grupo de 6 estudiantes. Además, define la educación inicial como un proceso continuo de interacciones sociales que permite a los niños desarrollar sus capacidades a través de experiencias formativas y afectivas. Finalmente, describe algunos principios clave de la educación inicial como el juego libre, la

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    “Universidad Católica de Trujillo”

    Profesora :
    MG. JUAREZ CALDERON OLGA

    Curso:
    MATERALES Y RECURSOS PARA EL APRENDISAJE CICLO I

    Grupo 2
     ROJAS PEREZ NEYMA
     HUAMAN RODRIGUEZ PAULA
     IDROGO GALLARDO LUZ NERY
     CHILÓN CHIGNE ELISA
     LLAURE ENRIQUEZ JHUVI
     RUIZ MURGA EMELINA

    2022
    La educación para la
    primera infancia es
    concebida como un
    proceso continuo y
    permanente de
    interacciones y relaciones
    sociales de calidad,
    oportunas y pertinentes que
    posibilitan a los niños y a las
    niñas potenciar sus
    es el servicio educativo que capacidades y desarrollar
    se brinda a niñas y niños
    Los niños aprenden mejor
    competencias para la vida.
    menores de seis años de explorando y practicando.
    edad, con el propósito de Dentro del aula, el
    potencializar su desarrollo aprendizaje se centra en el
    integral y armónico en un alumno a través del
    ambiente rico en aprendizaje activo del
    experiencias formativas,
    educativas y afectivas
    descubrimiento

    DEFINICIÓN
    DE LA
    EDUCACIÓN
    INICIAL
    Principio de juego
    libre:
    Le permite al niño,
    de manera natural,
    tomar decisiones,
    asumir roles,
    establecer reglas y
    negociar según las
    diferentes Principio de comunicación:
    Principio de situaciones.
    respeto: es importante considerar
    Crea condiciones al bebé o al niño como un
    que respeten los interlocutor válido, con
    procesos y capacidades comunicativas
    necesidades de los y expresivas.
    niños y niñas

    PRINCIPIOS
    DE LA
    Principio de EDUCACION Principio de
    seguridad: movimiento:
    INICIAL le permite expresarse,
    Constituye la base
    comunicarse, adquirir
    para el desarrollo de posturas,
    una personalidad desplazamientos y
    estable y armoniosa desarrollar su
    en el niño pensamiento.

    Principio de un Principio de autonomía:


    buen estado de Tiene como base la
    salud: convicción de que los
    se trata de un niños y las niñas son
    capaces de desarrollarse,
    cuidado integral. aprender y construirse a
    sí mismos

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