Actividad 3

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CIENCIA Y TECNOLOGÍA PRIMERO

TÍTULO DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE


Renovemos nuestra fe y celebremos nuestras costumbres
APRENDIZAJE ESPERADOS
COMPETENCIA CAPACIDADES PROPÓSITO RETO
Explica el mundo físico Comprende y usa Describir los ecosistemas del Explica ¿Qué características
basándose en conocimientos conocimientos sobre los seres Perú. presenta el ecosistema?
sobre los seres vivos, materia vivos, materia y energía,
y energía, biodiversidad, Tierra biodiversidad, Tierra y
y universo. universo.
EVIDENCIA/PRODUCTO CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Sustenta en un texto, las características del ecosistema. Utiliza Sustenta en base a fuentes con respaldo científico, las
gráficos. características del ecosistema

Estudiante: _________________________Grado: Primero Sección: ______ Fecha: ____/____/____

Explicamos
ACTIVIDAD Nº03 _________________________________________
_
Describir los ecosistemas del Perú.
La ubicación ecuatorial, la cordillera de los
Andes corriendo de sur a norte y la corriente
marina fría en las costas del Perú determinan LA PUNA
una gran diversidad de climas en nuestro país.
Se localiza por encima de los 3800 metros de
altitud. El clima es muy frío y seco, con fuertes
vientos y heladas casi continuas.
En ella se distinguen dos ambientes: los
humedales y los pajonales:

Reflexionemos
Humedales
¿Qué características presenta el ecosistema Son zonas de la superficie terrestre que están temporal
del desierto? o permanentemente inundadas, tal como lagos,
lagunas o pantanos. Tienen una diversidad biológica
_____________________________________
singular y son refugio y sitio de reproducción de gran
_____________________________________ cantidad de animales amenazados
____
Pajonales
¿Explica por qué en el Perú se pueden En estas zonas crecen el Ichu, la yareta, puyas
encontrar 11 ecorregiones? Raimondi, queñuales y algunos cactus. En su fauna
destacan animales, como llamas, vicuñas, tarucas,
vizcachas, perdices, cóndores, pumas y zorros

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CIENCIA Y TECNOLOGÍA PRIMERO
Aunque existen deferentes clasificaciones
ecológicas del territorio nacional como las 11
ecorregiones de Brack todas coinciden en la
EL DESIERTO
alta Diversidad de ecosistemas entre los que LA SELVA
destacan la toda
Cubre casi puna,
la el desierto,
costa, desdeyellanivel
selva.
del mar, y Sus condiciones ambientales favorecen el
solo es interrumpido por algunos valles. Se desarrollo de numerosas formas de vida: llueve
distinguen dos zonas: la de cactus y la de tillandsias. mucho y presenta humedad y temperaturas
elevadas. En ella se distinguen zonas boscosas
tales como aguajales y pacales.

Zonas de tillandsias
Son ecosistemas permanentes que se encuentran Aguajales
en la costa peruana. A pesar de la extrema aridez, Se conoce como aguajales a las áreas pantanosas,
los tillandsiales sobreviven gracias a la neblina permanentemente inundadas, donde crece la
palmera aguaje (Mauritia flexuosa), en formaciones
puras y mezcladas con otras palmeras y árboles
diversos.

costera Zon
as de cactus
Las cactáceas o cactus representan el elemento
dominante de la vegetación, sino el único en las Pac
zonas áridas o semiáridas de la costa peruana,
como el Armatocereus procerus. ales
Son formaciones vegetales con predominancia del
bambú amazónico o paca (Guadua spp.)
Los pacales ocupan gran parte del suroeste
amazónico, principalmente las regiones de Cusco,
Junín, Madre de Dios y Ucayali.

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CIENCIA Y TECNOLOGÍA PRIMERO

4. Lee el texto y contesta.


Los ecosistemas del Perú
Según actuales teorías, la diversidad biológica que
COMPRENDE Y USA CONOCIMIENTOS existe en la selva del Perú se debe a las lluvias
CIENTÍFICOS constantes, la elevada humedad y las altas
temperaturas. La siguiente imagen muestra la
1. Identifica si las siguientes especies se
estructura característica de
encuentran en la puna (P), el desierto (D) o la selva con capas o
la selva (S). estratos, que dependen de
• Tillandsias: _____ la cantidad de luz.
• Perdices: _____
• Algarrobos: _____ Estrato superior: formado
• Helechos: _____ por las copas de árboles
más altos (entre 35 y 50
• Vizcachas: _____
metros de altura).
• Ichu: _____ Estrato del suelo:
• Orquídeas: _____ formado por restos
• Huarango: _____ de hojas y troncos en
descomposición.
2. Responde. Estrato de arbustos y
• ¿Qué sucedería si algunas lagartijas hierbas: crecen hasta los 3
fueran llevadas a la puna? metros de altura.
En muchas zonas
desaparece debido a la
falta de luz.
Estrato inferior: formado por los árboles más
pequeños (hasta 20 metros de altura).
Estrato medio: formado por los árboles más bajos
• ¿Por qué la puna presenta menor (de 30 a 35 metros de Altura
diversidad que en la selva?
• Señala a qué estrato corresponden los
______________________________________ siguientes grupos de animales.

– Loros, águilas y harpías.


______________________________________ _______________________________________
– Serpientes, ranas arborícolas, picaflores, pájaros
• ¿Por qué el Perú tiene una gran variedad carpinteros, mariposas, libélulas, abejas y termitas.
de ecosistemas? _______________________________________
– Monos, perezosos, tucanes, palomas y hormigas.
______________________________________ _______________________________________
– Termitas, coleópteros, hormigas, sanguijuelas,
lombrices, caracoles, ciempiés, milpiés y arañas.
______________________________________ _______________________________________
– Sapos cornudos, motelos, paujiles, jaguares,
3. Escribe los lugares del Perú donde se sachavacas, boas, venados y sajinos.
encuentran los siguientes ecosistemas: _____________________________________
• Humedales:
__Evaluamos nuestros avances
________________________
aprendizajes?
¿Qué puedo

mejorar mis
proceso de

hacer para

• Zonas de cactus: ___________________


Estoy en
Lo logré

lograrlo

Criterios de
•Aguajales: ________________________ evaluación

• Pacales:
__________________________ Sustenta en base a
fuentes con respaldo
científico, las
3 características del
ecosistema
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