Portada de Logica 3 Parcial Final

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ESCUELA PREPARATORIA

“FERNANDO ENRIQUE ANGLI LARA”

1ER SEMESTRE GRUPO “B”

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
TERCER PARCIAL

ALUMNO: ANGEL EMMANUEL CHAN CONTRERAS

MAESTRO: JORGE EDUARDO CANCHE PECH

LOGICA
Técnico en enfermería.

SAN FRANCISCO DE CAMPECHE, A 04 DE DICIEMBRE DEL 2022


Introducción:
En este parcial se aprendió a tener coherencia en diferentes planos,
vimos las reglas básicas para diferenciar la opinión, sus
características, como se dividen.
Al igual que las etapas que estas representan para lograr formar y
argumentar un dialogo correcto, las etapas de una discusión critica y
como se puede dividir.
Que argumentos son válidos para tener un argumento adecuado, y
los tipos de auditorio.
Actividades:
1. Conceptos
2. Cuestionario
3. Reglas de la argumentación y reglas de opinión.
4. Etapas del dialogo y la discusión critica
5. Tipos de auditorio.
6. Conclusión.
CONCEPTOS TAREA 01
Dilema: Situación difícil o comprometida en que hay varias posibilidades de
actuación y no se sabe cual de ellas escogen porque ambas son igualmente
buenas o malas.

Obcecación: Dificultad que impide a una persona razonar las cosas o darse
cuenta de ellas.
Tergiversar: Dar una interpretación errónea o falsa a algo.
Dialogo argumentativo: Hacer Es un juego lingüístico en el que 2 o mas
participantes intercambian mensajes respetando ciertas reglas.
Discusión critica: Procede de acuerdo con reglas progne dialécticas, el
protagonista y el antagonista tratan de averiguar si el punto de vista del
protagonista.
Confrontación: Cortejar o comparar dos o mas cosas en particular documentos
versiones o testimonios.
Contextualización: Situar algo en un determinado contexto.
Practica contextualizada: Se recurre a la cita de una autoridad o especialista
en dicho tema, para apoyar la postura o teoría del emisor.
Auditorio idealizado: Conjunto de partes donde se realizan conciertos, etc.
Auditorio universal: Un conjunto concreto por personas este esta constituido
por una idea, la idea de la totalidad de los seres racionales.
Auditorio particular: Son espacios que se integran a determinado genero de
edificios dan servicio a grupos pequeños de trabajadores.
Falacia: Es un razonamiento no valido o incorrecto, pero con apariencia de
razonamiento correcto.
Falacia de apelación: Es afirmar por qué una autoridad piensa de un modo.
CUESTIONARIO. TAREA 02
1. ¿Por qué es necesario tener en cuenta en una argumentación las
reglas básicas de conducta de la argumentación? Para lograr tener un
punto clave y tener coherencia para que se cumplan las reglas a seguir,
en una buena técnica de argumentación, que permite plasmar las ideas
principales.
2. ¿Cuándo se generan las diferencias de opiniones de las personas?
En un punto de vista propio, todas las personas tienen una forma de
pensar distinta y con ello, terceras personas no estarán de acuerdo con
una opinión y ahí se critica
3. ¿Qué es un dialogo argumentativo?
En el que 2 o mas personas presentan sus argumentos respetando
diversas reglas.
4. ¿Cuáles son los objetivos de un dialogo argumentativo?
Cooperar diversas ideas

5. ¿Cuáles son las etapas o fases para argumentar un dialogo?


Apertura, confrontación., argumentación y clausura.

6. ¿En que consiste una discusión critica?


En cooperar ambas partes para tener un beneficio mutuo.

7. ¿A que nos ayuda una discusión critica?


Tener el conocimientos de diversas opiniones para llegar a un acuerdo
sobre alguna decisión.

8. ¿Qué es una confrontación?


Tener un acercamiento directo con una persona.

9. En que consiste la etapa de apertura de la argumentación?


Para dar paso a un argumento con buenos lineamientos y verdades
siguiendo reglas básicas.
REGLAS DE LA ARGUMENTACION TAREA 3

Argumentación con reglas.

REGLAS BASICAS REGLA DE OPINIONES

- Dentro de la argumentación - Un debate es que todos


solo tendrá valor argumentos los exponentes deben a
o pruebas que los estar abiertos a
exponentes logren expresar. discusión de ideas
- Para que un argumento - Respeto: Todos deben
tenga validez hay que tener de tratarse por igual.
evidencia.
- No se debe de
- Abordar el tema amenazar el discurso
directamente. expuesto, por el
- Deben realizarse bajo contrario.
criterios de evaluación. - Centrarse en las ideas
- Se dará como el ganador no en las personas.
haya logrado que se acepte - Defender: Con
la tesis como verídica. exactitud el exponente
- En el caso de demostrar que ha defendido su punto
el contrincante esta de vista.
equivocado se debe de dar - Emplear: Utilizar
un tratamiento justo. respaldos y garantías.

- Admitir que hay


debilidades en su
argumento.
ETAPAS DEL DIALOGO Y LA CRITICA. TAREA 4

ETAPAS DEL DIALOGO Y LA CRITICA.

DIALOGO DISCUSION CRITICA

1. ETAPA DE APERTURA: Se 1. ETAPA DE


acuerdan el tipo de dialogo y CONFRONTACION: Se da
sus reglas a seguir a este. un punto de vista
2. ETAPA DE mientras que otra parte
CONFRONTACION: Se define pone en duda la
el tema a discutir y cuales afirmación o argumento.
serán las posiciones de cada 2. ETAPA DE APERTURA:
parte. Se inicia un debate que
3. ETAPA DE promete intercambiar
ARGUMENTACION: Se puntos de vista.
expone los argumentos y se 3. ETAPA DE
usa diferentes opiniones para ARGUMENTACION: Cada
favorecer el dialogo. parte presenta
4. ETAPA DE CLAUSURA: argumentos para apoyar
Cada parte esta de acuerdo a defender su propio
con el dialogo después de dar punto de vista.
ideas o razones de un tema. 4. ETAPA DE
CONCLUSION:
Generalmente termina
su etapa de cierre con la
resolución del conflicto
inicial.
TIPOS DE AUDITORIOS TAREA 5

TIPOS DE AUDITORIOS

EL AUDITORIO EL AUDITORIO
UNIVERSAL PARTICULAR

Auditorio idealizado, Se refiere a un específico


formado por personas y selectos grupos de
racionales, quienes evalúan personas conocedoras
los argumentos presentados interesadas sobre un
basándose únicamente en la tema en específico.
interpretación lógica de las
premisas.

Establece una distinción de Ponen una condición


quienes aceptaran o no para admitir un
determinados argumentos argumento el que este
surge una clasificación de los posea lógica en su
2 tipos de auditorios. razonamiento y
estructura.
Conclusión: Aprendimos diversa manera de concluir un tema y parcial,
la manera de discusiones.
Una forma de argumentar con coherencia, veracidad y con palabras
reales que constituyen y forman unas explicaciones, el cual diversas
personas se encargan de abrir una mesa de discusiones y proponer
ideas básicas y coherentes para tener una mesa de discusión critica
que tenga y beneficie a ambas partes.

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