Unidad de Gestión Educativa Local

Bolognesi.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 32226

“RAÚL CÓRDOVA ALVARADO”

PLAN ANUAL DE
TRABAJO - 2023
EDUCACIÓN
PRIMARIA
EDUCACIÓN
SECUNDARIA

Huallanca – Perú
 Resolución Directoral
Nº ……. – 2023-IE“RCA”-D
Huallanca, …… de marzo de 2023

VISTOS: El Plan Anual de Trabajo de la Institución Educativa Nº

32226 “Raúl Córdova Alvarado” del distrito de Huallanca, para el año 2023, elaborado por el personal
Directivo, Jerárquico, Docente y Administrativos de la Institución.

CONSIDERANDO:

Que, es necesario contar con un documento técnico que

norme las actividades y tareas programadas garantizando el cumplimiento de lo programado.

Que, el artículo 66° de la Ley N° 28044, Ley General de

Educación, establece que la Institución Educativa, como comunidad de aprendizaje, es la primera y
principal instancia de gestión del sistema educativo descentralizado;

Que, el mismo artículo establece que es finalidad de la

Institución Educativa el logro de los aprendizajes y la formación integral de sus estudiantes siendo el
Proyecto Educativo Institucional orienta su gestión y tiene un enfoque inclusivo.

Que, el artículo 127° del Reglamento de la Ley N° 28044, Ley

General de Educación, aprobado mediante Decreto Supremo N° 011-2012-ED, establece que la
Institución Educativa tiene autonomía en el planeamiento, ejecución, supervisión, monitoreo y
evaluación del servicio educativo, así como en la elaboración de sus instrumentos de gestión, en el
marco de la normatividad vigente;
Que, con la opinión favorable de todos los agentes de la
Institución Educativa y con los aportes de las distintas instancias comprometidas con el Plan Anual de
Trabajo.
Que, siendo atribución de la Dirección de la Institución
Educativa aprobar el Plan de Trabajo de conformidad a la Ley General de Educación Nº. 28044 y RM.
0572-2015-MINEDU y demás dispositivos vigentes.

SE RESUELVE:

Artículo Nº 1.- APROBAR la actualización del Plan Anual de

Trabajo 2023 de la Institución Educativa Nº 32226 “Raúl Córdova Alvarado”, del distrito de Huallanca,
jurisdicción de la UGEL BOLOGNESI, de acuerdo a los lineamientos técnicos emitidos por la superioridad,
el mismo que entra en vigencia a partir del 02 de enero del presente año culminando el 31 de diciembre.

Artículo Nº 2.- DISPONER Su ejecución, seguimiento y

evaluación bajo responsabilidad del equipo directivo de la Institución Educativa

Artículo Nº 3.- ELEVAR A la UGEL Bolognesi el Plan de Trabajo

para su cumplimiento y trámite correspondiente.

REGÍSTRESE, COMUNÍQUESE Y CÚMPLASE.

 PRESENTACIÓN

El presente Plan Anual de Trabajo, constituye uno de los instrumentos técnicos de evaluación de gestión
operativa, funcional y articuladora para la Mejora de los Aprendizajes con el que la Institución Educativa
Nº 32226 “Raúl Córdova Alvarado” del distrito de Huallanca, provincia de Bolognesi, departamento
Ancash; tiene por finalidad orientar el proceso educativo de Gestión Pedagógica, Administrativa e
Institucional para el año lectivo 2023, mediante el empleo del Currículo Nacional, con un enfoque por
competencias en el marco de la Movilización de la trasformación de la educación, incluyendo los
aprendizajes fundamentales.

Para lograrlo aplicamos un conjunto de criterios y se ejecuta en una serie de etapas. Esta herramienta
cuenta con aspectos fundamentales que permiten apreciar la necesidad de ejecutar el presente Plan
Anual de Trabajo para cumplir la demanda de los propósitos previstos en el área de influencia de esta
Institución.

El análisis de la problemática de la Institución Educativa se ha cumplido en varias sesiones de trabajo

realizando la caracterización de la problemática en cada área estratégica, señalada en los seis
compromisos de gestión.

En general el presente Plan Anual de Trabajo, ejecuta al esquema sugerido por la normativa R. M. N°
0572 – 2015 – ED. la cual se ha adecuado a las necesidades e intereses de los estudiantes y de la
Comunidad Cordovina.

En conclusión, nuestra Institución Educativa como parte perteneciente e importante de la comunidad de

la UGEL Bolognesi tiene la obligación de integrarse e identificarse con ella en el desarrollo y progreso de
la misma, participando activamente en la solución de sus problemas comunales. Así mismo hacer
interesar a la comunidad sobre las soluciones de la problemática pedagógica, haciéndolos participes de
las acciones de planificación y ejecución de las diversas actividades que programa la Institución, muy
especialmente en el desarrollo de las acciones educativas.

Por todas estas razones, la Dirección, Personal Docente, Administrativo, de Servicios, y/o
Mantenimiento, Padres de familias y estudiantes, en general la Comunidad Educativa; están en la
capacidad de cumplir estas acciones para solucionar las problemáticas que viene sobrellevando nuestra
Institución.

La dirección.
I. DATOS GENERALES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
I.1. DRE : Ancash
I.2. UGEL : Bolognesi
I.3. I.E. : Nº 32226 “Raúl Córdova Alvarado”
I.4. Código de local : 019698
I.5. CM Primaria : 0819433
I.6. CM Secundaria : 1431790
I.7. Tipo de gestión : Pública
I.8. Niveles : Primaria y Secundaria
I.9. Modalidad : Primaria : EBR
Secundaria : JEC
I.10. Turno : Primaria : Mañana
Secundaria : Mañana - tarde
I.11. Dirección de la IE : Jr. Lima Nº 110
I.12. Región : Ancash
I.13. Provincia : Bolognesi
I.14. Distrito : Huallanca
I.15. Lugar y/o distrito : Huallanca
I.16. Docentes Nivel Primaria : 21
I.17. Docentes Nivel Secundaria : 25
I.18. Número de aulas en primaria : 19
I.19. Número de aulas en Secundaria : 13
I.20. Estudiantes en el nivel Primaria : 404
I.21. Estudiantes en el nivel Secundaria : 283
I.22. Total de estudiantes : 687
I.23. Directora : Gina Eusebia Reyes Cuentas
I.24. Sub Director : Gilberto Seminario Picón Ramirez
I.25. Coordinador de ciencias secundaria : Ritcher Juan Coral Cacha
I.26. Coordinador de letras Secundaria : Lucio Cleto Córdova Bustamante
I.27. Coordinador de Ciencias sociales Sec. : Benjamin Miquer Molina Sánchez
I.28. Coordinadora de tutoría : Norma Gladys Valderrama Rubina
I.29. Coordinador III ciclo Primaria :
I.30. Coordinador IV Ciclo Primaria :
I.31. Coordinador V Ciclo Primaria :
I.32. Teléfono :
I.33. E-mail : gibeto7@hotmail.com
I.34. Año lectivo : 2023

II. BASE LEGAL

 Constitución Política del Perú
 Ley Nº 28044, Ley General de Educación.
 Ley Nº 28628, Ley que regula la participación de las asociaciones de Padres de Familia en las
Instituciones Educativas Públicas.
 Ley N° 28988, Ley que declara a la Educación Básica como servicio público esencial.
 Ley N° 29694, Ley que protege a los consumidores de las prácticas abusivas en la selección o
adquisición de textos escolares, modificada por la Ley N° 29839.
 Ley N° 26059, Ley de los Centros Educativos Privados.
 Ley N° 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las instituciones educativas.
 Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial
  Ley N° 29973, Ley General de la Persona con Discapacidad
 Ley N° 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la
Calidad Educativa. Decreto Ley N° 25762, Ley Orgánica del Ministerio de Educación,
modificada por la Ley N° 26510
 Resolución 2005, sobre evaluación de los aprendizajes de los estudiantes de la Educación
Básica Regular. Ministerial N° 0234-2005-ED que aprueba la Directiva N° 004-VMGP
 Resolución Ministerial N° 0201-2009-ED, que aprueba la Directiva “Procedimientos para la
prevención y sanción del hostigamiento sexual en el sector Educación.
 Decreto Supremo N° 006-2012-ED, que aprueba el Reglamento de Organización y Funciones
(ROF) y el Cuadro para Asignación de Personal (CAP) del Ministerio de Educación.
 Decreto Supremo N° 010-2012-ED, que aprueba el reglamento de la Ley N° 29719, Ley que
promueve la convivencia sin violencia en las Instituciones Educativas.
 Decreto Supremo N° 011-2012-ED, que aprueba el reglamento de la Ley N° 28044, Ley
General de Educación.
 Decreto Supremo N° 015-2012-ED, que aprueba el reglamento de la Ley N° 29694, Ley que
protege a los consumidores de las prácticas abusivas en la selección ó adquisición de textos
escolares.
 Decreto Supremo N° 004-2013-ED, que aprueba el reglamento de la Ley N° 29944, Ley de
Reforma Magisterial.
 Resolución Ministerial N°0369-2012-ED, aprueba prioridades de la Política Educativa
Nacional.2012-2021.
 Resolución Ministerial N°0518-2012-ED, que aprueba el Plan Estratégico Sectorial Multianual
de Educación (PESEM) 2012-2021.
 Resolución Ministerial N°0519-2012-ED, que aprueba la Directiva N°019-2012-MINEDU/VMGI-
OET, Lineamientos para la prevención y protección de las y los estudiantes contra la violencia
ejercida por personal de las Instituciones Educativas.
 Resolución Ministerial N° 572-2015-ED, que aprueba la Norma Técnica denominada “Normas
y Orientaciones para el desarrollo del año escolar 2021 en la Educación Básica”.

III. DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN ACTUAL DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Nº COMPROMISO FORTALEZAS DEBILIDADES
1 Progreso anual de los  En el nivel, se tiene un logro  Los Estudiantes de la Institución
aprendizajes de todos destacado del 80%. En primaria se Educativa no han desarrollado la
los estudiantes de la IE tiene un 75% de logro destacado y capacidad de comprensión Lectora
en secundaria se tiene aprobados el  Cierto porcentaje de estudiantes no
66% en Matemática y 70% en desarrollan las capacidades de
Comunicación, por lo que los Matemática en especial la resolución
estudiantes están predispuestos al de problemas.
cambio.  Algunos docentes no evalúan
 Talleres de reforzamiento en los objetivamente, según ritmos de
niveles de secundaria, áreas de aprendizaje de estudiantes.
Matemática, Comunicación, Ciencia  Algunos docentes no aplican
 y tecnología y, Ciencias Sociales. adecuadamente las estrategias de
 Asistencia regular de la mayoría del enseñanza y aprendizajes.
alumnado.  Cierto porcentaje de padres de
 Estudiantes que se integran familia no asumen su compromiso
fácilmente a trabajar en equipo. de apoyo a sus hijos con materiales
 Liderazgo estudiantil. de trabajo, control de tiempo libre,
 Desarrollo de concursos internos. asistencia a reuniones y en las
 Mayoría de padres de familia que actividades estudiantiles.
apoyan las actividades estratégicas.  Algunos docentes con poca
 80% de docentes con iniciativas, disponibilidad para acceder a cursos
responsables y comprometidos con de capacitación sobre metodologías,
la mejora de los aprendizajes. estrategias, lineamientos y tipos de
 Aplicación de evaluaciones evaluación actualizados acorde a las
objetivas de seguimiento y de necesidades e intereses de los
comprobación de los aprendizajes estudiantes.
al concluir la Experiencias de
aprendizaje.
 El 90 % de docentes tiene
conocimiento técnico sobre
lineamientos y tipos de
instrumentos de evaluación.
 Un alto porcentaje de estudiantes  Traslado de algunos estudiantes
continúan estudiando en la I.E. debido al cambio de domicilio o
 Aplicación de estrategias centro de trabajo de los padres.
innovadoras de enseñanza.  No se ha cubierto las expectativas de
 Buen clima institucional. algunos padres de familia en relación
 Cierto porcentaje de Profesores a los aprendizajes.
capacitados y actualizados.  Falta de una infraestructura
Retención anual e
 Docentes que se Identifican con la moderna y acogedora en
2 interanual de
I.E. comparación de IE vecinas.
estudiantes de la IE
 La mayoría de padres de familia
tienen confianza en los servicios
educativos que presta la I.E.
 Participación activa del 80% de los
docentes en situaciones lúdicas,
cantos, diálogos y en el uso de
material educativo del MED.
 Inicio de labores académicas según  Situaciones no planificadas como
cronograma propuesto por el paro de transportistas, huelgas no
MINEDU. planificadas, enfermedades y/o
Cumplimiento de la  Cumplimiento de las horas efectivas pandemias
calendarización de calendarización del año escolar.  Algunos docentes no cumplen su
3
planificada por la  Consenso en los docentes ante la jornada laboral.
Institución Educativa necesidad de elaborar la  Participación en actividades
calendarización. extracurriculares disminuye el uso
 Actividad extracurriculares externas del tiempo efectivo en la Institución
educativa.
4 Acompañamiento y  Asignación de aulas y horas a  Existencia de estudiantes con
Monitoreo a la práctica docentes por especialidad. diferente nivel de logro de
pedagógica  Control de tiempo de horas aprendizajes
efectivas por dirección.  Incomodidad al momento de ser
 Puntualidad en el cumplimiento de monitoreados ya que los estudiantes
actividades. suelen cohibirse ante la presencia de
 Un buen porcentaje de docentes personas ajenas al área desarrollada.
que planifican sus sesiones de  El 5% de estudiantes no ingresan
aprendizaje, por lo que utilizan puntualmente al aula culminado el
adecuadamente el tiempo en su receso.
desarrollo y ejecución.  Algunos docentes improvisan sus
 Distribución del tiempo en las aulas sesiones sin tomar en cuenta un
de acuerdo al interés del alumno. adecuado control del tiempo y sin
 Se cuenta con cuadernos de trabajo contar con el material pertinente.
del minedu específicos de algunas  Planifican reuniones de trabajo
áreas. durante la jornada laboral.
  El 95% de docente conocen y  La inasistencia de ciertos docentes
aplican el Currículo Nacional. eleva el número de horas perdidas.
 Diversidad de estrategias y  El 5% de docentes desconocen el
metodologías de enseñanza y Currículo Nacional y su aplicación
aprendizaje, acorde a las  Algunos docentes aún utilizan
necesidades de los estudiantes y las metodologías y estrategias
innovaciones científico tecnológicas convencionales.
de la actualidad.  Los docentes capacitados en las
 Indicadores de desempeño lo que Currículo Nacional no ejecutan las
facilita la evaluación. réplicas.
 El 100% de docentes utilizan los  Algunos docentes no hacen uso de
textos guía, proporcionado por el materiales y recursos educativos en
minedu. sus sesiones.
 Los docentes en un 90% insertan en  Algunas fichas de los textos no
sus sesiones el uso de material corresponden a nuestros contextos.
educativo pertinente.
 El material y los recursos educativos
son distribuidos oportunamente.
 Uso adecuado de las TIC instaladas
en las aulas de innovación.
 El clima institucional, en un 90%, es  Algunos Docentes resistentes al
favorable. cambio.
 Los docentes cuentan con  Algunos docentes tienen dificultades
formación ética profesional. para mantener las buenas relaciones
 Los Docentes son tolerantes, en el aula entre los educandos.
empáticos, asertivos y proactivos.  Algunos padres de familia son poco
 Los estudiantes practican valores. participativos y sobreprotectores de
 En el nivel primario el 60% de sus hijos.
Gestión de la padres son colaboradores,  Algunos estudiantes son inseguros,
5
convivencia escolar responsables, creativos, dinámicos poco comunicativos, no
y respetuosos. responsables y generan conflictos en
 Acompañamiento y asesoramiento el aula.
favorable por el departamento de
tutoría y bienestar del educando,
así como el departamento de
psicología.
 Relaciones humanas saludables,
comunicación horizontal y fluida.
 Análisis del diagnóstico  Inasistencia de algunos docentes a
institucional. reuniones programadas.
 Elaboración del (Proyecto Educativo  Desinterés y poca participación de
Institucional) PEI y Plan Anual de algunos docentes y padres de
Trabajo (PAT), con la participación familia.
Instrumentos de
de 90% de la comunidad educativa,  Desconocimiento de actividades
gestión educativa
antes del inicio de las labores programadas en PAT por algunos
6 (Formulación del PEI e
escolares. actores educativos.
implementación del
 Cumplimiento de la mayoría de  Desconocimiento de algunos
PAT)
actividades programadas en el PEI y docentes que se incorporaron a
PAT. destiempo a la institución sobre
 Liderazgo pedagógico del director y elaboración de herramientas e
del equipo del Área Académica de instrumentos de gestión.
la Institución Educativa.

IV. OBJETIVOS Y METAS POR CADA COMPROMISO DE GESTIÓN ESCOLAR

Nº COMPROMISO OBJETIVOS METAS PROPUESTAS
1 Progreso anual de los  Mejorar los niveles de logro de los  Incrementar en un 100% de
aprendizajes de todos aprendizajes en las áreas básicas, estudiantes en el nivel de logro
los estudiantes de la IE de los estudiantes; aplicando satisfactorio en las áreas áreas
estrategias metodológicas sugeridas básicas
en el Currículo Nacional, generando
nuevas estrategias y buen uso de
 textos, cuadernos, TIC.
 Innovar las estrategias de  Lograr la permanencia del 98% de
Retención anual e
enseñanza y aprendizaje para estudiantes en la Institución
2 interanual de
promover un aprendizaje altamente Educativa
estudiantes de la IE
significativo
 Conocer las normas y  Cumplimiento del 100% de las metas
responsabilidades establecidas en planificadas.
Cumplimiento de la
el reglamento interno.
3 calendarización
 Cumplir adecuadamente con el
planificada por la IE
horario y calendarización
establecido
 Dosificación adecuada en la  Lograr que los docentes hagan uso
planificación de sesiones de efectivo del tiempo en el aula.
aprendizaje diario.  Lograr que los docentes conozcan y
 Concientizar a los padres en el apliquen el Currículo Nacional.
cumplimiento del horario de  Lograr que los docentes elaboren
ingreso a clases. material educativo pertinente.
 Establecer estrategias para una
Acompañamiento y
buena aplicación del Currículo
4 monitoreo de la
Nacional.
práctica pedagógica
 Implementar a los docentes en el  Lograr que todos los docentes usen y
uso correcto de recursos y elaboren material educativo
materiales educativos. pertinente.
 Organizar el material educativo de  Que la mayoría de los docentes
acuerdo a su uso. realicen un trabajo individualizado
acorde a los aprendizajes de cada
alumno.
 Propiciar espacios de reflexión  Cumplimiento del 100% de las
sobre convivencia democrática, normas de convivencia.
armoniosa e interactiva entre los  Que el 100% del personal de la I.E.
actores educativos. conozca y maneje el reglamento
 Lograr una buena convivencia y interno haciendo cumplir sus
Gestión de la
5 clima institucional armonioso para derechos y deberes.
convivencia escolar
un mejor desarrollo en la labor
pedagógica.
 Conocer y practicar las normas
establecidas por la institución en el
reglamento interno.
 Elaboración y ejecución del  Que el 100% de actores educativos
Proyecto Educativo Institucional y participen activamente en la
Plan Anual de Trabajo de la elaboración del Plan Anual de
Institución Educativa. Trabajo.
Instrumentos de  Mejorar las actividades con la  Ejecutar el 100% de actividades
gestión educativa participación de docentes, padres planificadas en PAT.
6 (Formulación del PEI e de familia, dirección, etc. para el
implementación del desarrollo de un buen trabajo en
PAT) equipo.
 Conocimiento de los documentos
de gestión pedagógica por los
integrantes de la comunidad
educativa.
V. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES - 2023.

Actividades para el año Cronogram Fuente de AÑO LECTIVO 2023

Metas al año 2023 Responsables
2023 a verificación E F M A M J J A S O N D
Matrícula oportuna y sin Nóminas de Comisión de
Todo el mes x x x x x x x x x x
condicionamiento matrícula matrícula
Bienvenida y acogida a los
Acta de apertura
estudiantes para una
100% de permanencia y del año escolar. Comunidad
convivencia escolar 13 de marzo x
culminación oportuna de Material educativa
favorable a los
los estudiantes audiovisual
aprendizajes
identificados con factores
Pecosas
de riesgo y rezago o Distribución de materiales Directora
Todo el mes Cuaderno de x x
abandono escolar educativos Subdirector
cargo
Informes
Mantenimiento del local Comité de
Todo el mes Fichas x X
escolar mantenimiento
Fotografías
Incremento en el
Primera jornada de Documentos de
porcentaje de
reflexión, análisis de los análisis
estudiantes que logran el 1ra. Semana Directivos y
resultados ECE 2019 Fichas de x
nivel satisfactorio en la de marzo docentes
activación de las asistencia
ECE respecto a los años
comisiones Fotografías
anteriores
La I.E cumple el 100% de Reajuste y actualización del Planes de trabajo Comisión de
horas lectivas por nivel PEI y PAT 2023 Fotografías trabajo
educativo planificadas en Ficha de Docentes por
Grupos de interaprendizaje
la calendarización escolar asistencia ciclos en
para realizar la 07 al 11 de
y asegura la asistencia y Experiencia y/o primaria y x
planificación de trabajo marzo
permanencia de los proyectos de coordinaciones
técnico – pedagógico
docentes en las jornadas aprendizaje en secundaria
laborales 01 al 10 de
I semana de gestión x
marzo
Primer simulacro escolar 31 de mayo Responsables x
del comité de
 gestión de
riesgos
Movilización por las Actas. Comisión de
13 de junio x
matemáticas Fotografías trabajo
Verbena por el aniversario
Comunidad
de la IE y Día del 24 de junio Fotografías x
educativa
campesino
Comunidad
Día del maestro 06 de julio Fotografías x
educativa
Demostración de Coordinadores
Informes
En el año 2023 se evidencias de los 18 al 19 de del nivel
Fichas x
alcanzará un 97% el aprendizajes de los julio primario y
Fotografías
cumplimiento de las estudiantes secundario
horas efectivas Documentos de
análisis.
24 de julio al Directivos
II semana de gestión Fichas de x x
04 de agosto Docentes
asistencia
Fotografías
Plan de trabajo
Informe de Comisión de
II simulacro de sismo 15 de agosto X
actividad trabajo
Fotografías
Incremento de la Firma de convenio
participación de los institucional con el centro Ficha de
padres de familia al 90% de salud de Huallanca asistencia. Representante
1ra semana
con campañas de salud, Prácticas saludables: Experiencias y/o del puesto de x
de marzo
seguridad vial, medio lavado de manos, uso de proyectos de salud
ambiente y actividades mascarilla, distanciamiento aprendizaje
del plan lector social y aforo.
Alimentación saludable: 23 de mayo Ficha de Representante x
loncheras saludables al 27 de asistencia. del puesto de
mayo Experiencias y/o salud
proyectos de
aprendizaje
Prácticas y entornos Ficha de
saludables para la asistencia. Representante
prevención y control de la 31 de mayo Experiencias y/o del puesto de x
TBC y VIH, SIDA a proyectos de salud
(docentes) aprendizaje
Ficha de
Practicas saludables para el asistencia. Representante
cuidado de salud bucal a Experiencias y/o del puesto de
(docentes) proyectos de salud
aprendizaje
Prácticas saludables en la
Ficha de
prevención del cáncer del
asistencia. Representante
cuello uterino a través de
Experiencias y/o del puesto de
la vacuna VPH, en
proyectos de salud
estudiantes del 5º de
aprendizaje
primaria, padres de familia.
Ficha de
Salud mental: padres de
asistencia. Representante
familia, gestión de las 10 de
Experiencias y/o del puesto de x
emociones, empatía y el octubre
proyectos de salud
autocuidado
aprendizaje
Ficha de
Pautas de desarrollo de asistencia. Representante
educación sexual integral Experiencias y/o del puesto de
en el aula (docentes) proyectos de salud
aprendizaje
Prácticas saludables en Ficha de Representante
prevención del cáncer a asistencia. del puesto de
padres de familia Experiencias y/o salud
Salud mental: padres de proyectos de
familia, habilidades para la aprendizaje
vida y habilidades de
afrontamiento, la
capacidad de recuperación
 y el autocuidado
Firma de convenio
institucional con la
municipalidad distrital de
Huallanca
Fichas de
Directora
15 de abril al monitoreo.
Acompañamiento y Subdirector
En el 2023 a un 95% 30 de Cuaderno de x x x x x x x x
monitoreo Coordinadores
noviembre campo
pedagógicos
Fotografías
Fomento de la lectura y
escritura y escritura como
el Plan
Elaboración del plan lector
Sensibilización y
Lecturas
movilización social por la Comisión Plan
Fichas de trabajo
lectura De marzo a lector
En 2023 al 80% Informes x x x x x x x x x X
Promover la lectura diciembre Docentes de
Texticones
recreativa comunicación
Retos literarios
Fortalecer el desarrollo de
capacidades comunicativas
relacionadas a la
comprensión y expresión
de textos
En el 2023 a un 90% Docentes de
Semana de la educación 05 de Plan de trabajo
educación x
física octubre Fotografías
física
31 de
Día de la canción criolla Fotografías x
octubre
Comisión
21 de
Aniversario del distrito Fotografías responsable de x
noviembre
la IE
Tutoría, orientación De marzo a Plan de trabajo Comité del x x x x x x x x x x
integral y convivencia diciembre Fichas TOE.
 Registro
escolar
anecdotario
31 de mayo Planes de trabajo Comité
Cuidado ambiental, riesgo 15 de agosto Fotografías ambiental y de
En el 2023 a un 90% x x x
y simulacros 07 de Actas de gestión de
noviembre compromiso riesgos
Comité de
Promoción de la cultura y Fichas de trabajo juegos
De mayo a
En el 2023 a un 90% el deporte (juegos Fotografías deportivos y x x x x x x x
noviembre
escolares) Videos juegos florales
escolares
Fichas de
UGEL Bolognesi
inscripción
Subdirector
Taller de capacitación 10 de Certificados
Coordinadores x
Pedagogía octubre Consolidados
pedagógicos
finales de
Docentes
productos
Plan anual de movilización
regional por las
matemáticas 2023.
 Juegos lúdicos
 Concurso de
matemática cordovino
2023. Fichas de trabajo
En el 2023 a un 80%  Elaboración de Informe
materiales didácticos Fotografías
con recursos de su
entorno.
 Maratón de resolución
de problemas.
 Aplicación de las TIC en
las matemáticas.
Olimpiada Nacional Escolar 11 de agosto Fichas de Coordinador de x
de matemáticas (ONEM inscripción ciencias
 Fotografías Docentes de
2023)
Informes matemática
Fichas de
13 de inscripción Comunidad
Concurso de villancicos x
diciembre Fotografías educativa
Informes
14 de Informes Comunidad
II día del logro x
diciembre Fotografías educativa
Coordinador de
Fichas de
ciencias
Feria Nacional Escolar de inscripción
24 de agosto Docentes de x
Ciencia y Tecnología 2023 Fotografías
Ciencia y
Informes
Tecnología
28 de
Actas Subdirector
noviembre al
Evaluación censal Fotografías e Coordinadores x x
02 de
informes pedagógicos
diciembre
Subdirector
Jornada de planificación
26 al 28 de Documentos de Coordinadores
pedagógica para el año x
diciembre análisis pedagógicos
lectivo 2024
Docentes
Subdirector
Balance del informe sobe
29 de Documentos de Coordinadores
los compromisos de x
diciembre análisis pedagógicos
gestión
Docentes

VI. MATRIZ DE ACTIVIDADES

Actividades a Compromiso AÑO ESCOLAR 2023
Responsables Fuente de
Nº desarrollar en el año Descripción de la actividad Responsables
1 2 3 4 5 directo verificación E F M A M J J A S O N D
escolar
1 Matrícula oportuna y Registrar de manera oportuna la x Directora Sra. Mayela Planilla de x x x
sin condicionamiento matrícula Subdirector Velásquez matricula
Secretaría Huerta.
Sr. Pompeyo
 Palacios Rojas
Responsable de
asuntos
Bienvenida y buena pedagógicos Acta
Coordinar con los directivos, Directora
2 acogida de x x (primaria) y Informe x
coordinadores y docentes Subdirector
estudiantes coordinadores documental
pedagógicos
(secundaria)
Los directivos hacen la entrega de
Distribución de Directora Acta
3 manera oportuna por grados y x x x
materiales educativos Subdirector Pecosas
secciones
Comité de Acta
Mantenimiento del Coordinación con el comité de
4 x x Directora mantenimiento Informe x x x
local escolar mantenimiento
y veedor Fotografías
Establecer cronograma de
Reajuste y reuniones de socialización de las Fichas
Directora Coordinadores
5 actualización del PEI y orientaciones para su x Informe x x x
Subdirector pedagógicos
PAT 2023 elaboración, reajuste y/o Fotografías
actualización
VII. ORGANIZACIÓN INSTITUCIONAL
CONEI /
COMISIONES / INTEGRANTES RESPONSABILIDADES
EQUIPOS DE TRABAJO
Directora:  Elaborar el Plan de trabajo 2023
Docente Nivel Secundario: y presentar a la dirección de la
Docente Nivel Primario: IE.
Representante APAFA:  Participar en la formulación y
Representante de administrativos: evaluación del PEI
Representante de estudiantes:  Participar en los procesos
Consejo Educativo
destinados al ingreso, ascenso y
Institucional (CONEI)
permanencia del personal
docente y administrativo de la
institución de acuerdo con la
normatividad específica que
emita el ministerio de
educación.
Equipo directivo  Realizar el plan de mejora de
Calidad, Innovación y
Coordinadores acuerdo a las dificultades y
Aprendizaje
fortalezas.
Primaria: Yanet Panta Castro  Realizar el plan de riesgo y
Ciudadanía Ambiental
Secundaria: Nélida Balabarca Álamo coordinar para llevar a cabo los
y Gestión de riesgos
simulacros
Primaria: Jaime Alvarado Palma  Orientar a los tutores para la
Convivencia, Tutoría e
Secundaria: Magaly Gamarra Palacios elaboración de su plan de
Inclusión Educativa
tutoría.
Primaria: Tony Mendoza Rosario  Velar por los bienes y servicios
Infraestructura, Secundaria: Ritcher J. Coral Cacha de la IE.
espacios y medios  Cumplir con el presupuesto de
educativos mantenimiento programado
para el 2023.
Primaria: Kelly Mendoza Ramírez  Programar y ejecutar las
Municipio Escolar Secundaria: Benjamín Molina Sánchez elecciones para la renovación
del municipio escolar.

VIII. ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO

CALENDARIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2023
BLOQUES DURACIÓN (SEMANAS) FECHA DE INICIO FECHA DE FIN
Semana de gestión 1 01 semana 01 de marzo 10 de marzo
Primer bloque de semanas
09 semanas 13 de marzo 12 de mayo
lectivas
Segundo bloque de
10 semanas 15 de mayo 21 de julio
semanas lectivas
Semanas de gestión 2 y 3 02 semanas 24 de julio 04 de agosto
Tercer bloque de semanas
10 semanas 07 de agosto 13 de octubre
lectivas
Cuarto bloque de semanas
10 semanas 16 de octubre 22 de diciembre
lectivas
Semana de gestión 4 01 semana 26 de diciembre 29 de diciembre
IX. CUADRO DE DISTRIBUCIÓN DE SECCIONES Y HORAS DE CLASE
IX.1. PRIMARIA
GRADO Y SECCIÓN
PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO SEXTO TOTAL
SEXO A B C A B C A B C A B C A B C D A B C
Hombre
Mujer
TOTAL
IX.2. SECUNDARIA
GRADO Y SECCIÓN
PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO TOTAL
SEXO A B C A B C A B A B C A B
Hombre
Mujer
TOTAL

X. CUADRO DE DISTRIBUCIÓN DOCENTE POR GRADOS Y SECCIONES

X.1. Personal docente Nivel Primario
GRADO Y
N
APELLIDOS Y NOMBRES SECCIÓN A DNI CELULAR F. NACIMIENTO CORREO ELECTRONICO
°
CARGO
1 ARAUJO VIRHUEZ Jessica Margot 1° "A" 41261480 999258754 31/03/2022 jemav31@gmail.com
2 CRUZ GARAY, Yanet 1° "B" 967949241 27/06/1986 cruzyanet84@outlkoo.com.pe
3 ESPINOZA HUAMÀN, Dominga 1° "C" 07028818 988088708 4/08/1965 domi@hotmail.com
4 CAPCHA FABIÁN, Fausto 2° "A" 22702646 973153869 5/10/1968 faustocf68@gmail.com
5 ROJAS ALVINO, Alfredo 2° "B" 22716254 990348634 28/11/1957 rojalbino_alfredo@hotmail.com
6 PANTA CASTRO, Yanet 2° "C" 32854639 943451064 23/10/1966 pantamaritza2020@gmail.com
7 ANGELES OCROSPOMA, Luis Miguel 3° "A" 42056297 942724769 29/07/1983 angeles942724769@gmail.com
8 MEJÍA ÑIVIN, Gladys Gloria 3° "B" 22717689 989046752 31/01/1958 gladys.gloria.mejia@gmail.com
9 MACHADO HUAMAN, M. Gloria 3° "C" 22701209 966460104 12/10/1960 glori-chachi@hotmail.com
10 MENDOZA RAMIREZ Kely Margoth 4° "A" 41587706 948981382 4/02/1982 kmendoza42@hotmail.com
11 ALZAMORA CARHUACHIN Erika 4° "B" 41964834 962983873 9/06/1983 liberorosinaral@hatmail.com
12 ALVA SOLORZANO, David Alberto 4° "C" 41706152 962720070 22/01/1983 davidasoalva@gmail.com
13 GAMARRA JARA, Miriam Florencia 4° "D" 31666801 938210055 27/12/1973 gamarrajaram@gmail.com
14 GONZALES ANTAURCO, Lenin 5° "A" 44601012 971828209 25/12/1983 leningonzales1009@gmail.com
15 MENDOZA ROSARIO, Tony Ronald 5° "B" 31935141 910686725 28/07/1973 mendorosario.28@gmail.com
16 BEJAR MEJIA, Victor Alejandro 5° "C" 41867255 943687705 22/10/1979 alejandrobvmz@gmail.com
17 ALVARADO PALMA, Jaime Francisco 6° "A" 31920224 987687855 22/03/1964 palma_1964@hotmail.com
18 MORILLO LIÑAN, Antiro Luis 6° "B" 43264319 927093487 13/10/1985 luismorillo_0421@hotmail.com
19 PEÑA GÓMEZ, Cesar Augusto 6° "C" 22401271 980424143 10/09/1960 capego10@hotmail.com
20 CASTRO PICON, Hector Educ. Fisica 31605720 943916184 21/11/1962 hectoralberto_211162@hotmail.com
21 CARRANZA MORENO, Giner Educ. Fisica 31654704 927192098 26/09/1970 GimerCarranzaMoreno@hotmail.com

X.2. Personal Docente Nivel secundario

N AREA A
APELLIDOS Y NOMBRES DNI CELULAR F. NACIMIENTO CORREO ELECTRONICO
° CARGO
1 CORAL CACHA, Ritcher Juan Matemática 31660969 944989094 05/03/1972 ritcher1972@hotmail.com
2 CORDOVA BUSTAMANTE, Lucio Comunicación 31677163 943442947 26/05/1974 Lucio.cord@gmail.com
3 MOLINA SÁNCHEZ, Benjamín Miquer CC.SS. 32643652 952476223 1/06/1969 molinabsanchez@gmail.com
4 VALDERRAMA RUBINA, Gladys Norma ARTE 31921974 913157963 25/02/1968 valderramarubina@gmail.com
967670934
5 ROSAS PILLPE, Khaterine Inglés 73127738 15/02/1993 gianiteuk@gmail.com
900879121
6 JAVIER AGUILAR, Richard Donato Matemática 31662135 943057572 16/04/1973 richijavier@hotmail.com
7 ARANA DEL RIO, Dorila Susana Comunicación 70479687 930291575 3/07/1991 d.susana.a.d03@gmail.com
8 CARRERA IBARRA, Nicolás Ángel Comunicación 41689567 921852045 27/04/1982 ANGEL.C.I@hotmail.com
9 GARCIA ZAMBRANO, Oscar CC.SS. 40716611 959453636 28/12/1975 oscarzambrano_1975@hotmial.com
10 CURO CANO, María Comunicación 44664450 961543638 18/01/1985 curocanomaried@gmail.com
11 CAPCHA FABIÁN, Maribel CyT 80622307 986623535 14/12/1976 efmarita-1412@gmail.com
12 GAMARRA PALACIOS, Ruty Magaly Religión 40350349 926274288 19/09/1975 magaly199@hotmail.com
13 ANTUNEZ FIGUEROA, David Matemática 40731516 943817924 22/10/1979 antunezdf@hotmail.com
14 CALVO CONSOLACIÓN, Elizabeth Matemática 40295555 990295727 16/08/1979 elicalvo@hotmail.com
15 MAGUIÑA GARCÍA. Milagros Rosalin CyT 42658729 944975812 19/10/1984 milagrosmg_19@hotmail.com
16 BALABARCA ALAMO, Nélida CC.SS. 31618730 943524719 03/09/1961 balabarcaalamonelida@gmail.com
17 MINAYA PEREZ, Joselyn Inglés 72437798 915252682 02/04/1994 jos_y19@hotmail.com
18 HUERTA CUEVAS, Yesica CC.SS. 41764756 981540038 09/01/1983 yesi_1964@hotmail.com
19 CARBAJAL MIRANDA, Walter Jesús Arte 31665715 943423638 05/12/1973 carbajalteacher21@gmail.com
20 ATUSPARIA AQUINO, Juan EE.FF. 43096566 969982082 06/03/1979 jatuspariaaquino@gmail.com
21 BARROZO LUIS, David Yancen CyT 41337795 978598889 29/12/1981 davidyancenbarrozoluis@gmail.com
22 SIMEON AVALOS, Danilo EPT 47755643 948729532 06/05/1993 dtravel06@gmail.com
23 NUÑEZ VILLANUEVA, Juvenal EPT 31924713 971215459 15/01/1976
24 LEIVA CHAUCA, Bethy CC.SS. 31665608 985155676 28/10/1978 bethyleiva@hotmail.com
25 ROJAS CAMPOS, Diana Esther Ingles 73656523 928953032 14/10/1992 dayane14xiamy@gmail.com
26 IBARRA GONZALES, Luzmila Auxiliar 43408484 920234470 03/06/1981 luzmilaibarragonzales@gmail.com
XI. RESPONSABILIDADES ASUMIDAS POR LA COMUNIDAD EDUCATIVA EN FUNCIÓN DE LOS
COMPROMISOS DE GESTIÓN.
COMPONENTES RESPONSABILIDADES ASUMIDAS ESTRATEGIA
 Elaborar el PAT para la mejora de los  El director, en acto público
aprendizajes con la participación hace conocer a docentes,
activa de los actores educativos. padres de familia y
 Convocar a los docentes y liderar la estudiantes, los objetivos a
jornada de reflexión por la mejora lograr en el presente año
de los aprendizajes. escolar, visitas permanentes
 Organizar un acto de compromiso a los docentes (monitoreo y
por la mejora de los aprendizajes. acompañamiento)
 Identificar con mi equipo de
docentes, a los estudiantes con
dificultades de aprendizaje y juntos
elaborar un plan de apoyo para
evitar que se atrasen.
Directora
 Convocar una vez cada bimestre a
los docentes para capacitarlos.
 Convocar, diseñar y organizar los
días de logro para nuestros
estudiantes, medir su progreso en
los aprendizajes y aprender del
error.
 Promover un buen clima escolar
 Fortalecer el monitoreo y
acompañamiento pedagógico para
los docentes con la finalidad de
contribuir a la mejora del
aprendizaje.
Los docentes tienen la responsabilidad  Los docentes están
de: comprometidos con el
 Participar y aportar con su trabajo educativo mediante
experiencia en la jornada de diversas técnicas, estrategias
reflexión donde elaboran un plan y TICs que presente a los
para la mejora de la lectura. estudiantes para desarrollar
 Participar en la organización del acto el currículo nacional y así
de compromiso por la mejora de los lograr la mejora de los
aprendizajes. aprendizajes.
 Identificar las fortalezas y  Los docentes reforzarán los
Docente debilidades de los estudiantes en aprendizajes con la intención
relación a los aprendizajes que se de que ningún estudiante se
deben lograr. quede atrás en los
 Diseñar y aplicar un plan de apoyo aprendizajes
para evitar que los estudiantes se  Los docentes recopilarán
atrasen. información de los
 Recopilar los errores más frecuentes aprendizajes logrados por los
de los estudiantes para apoyarlos y estudiantes y serán
superarlos. presentados a la comunidad
 Organizar la participación de los educativa en el día del logro.
estudiantes en los días del logro.
Estudiantes  Cumplir con las normas de  Aplicar un ranking
convivencia establecidos en cada  Sacar un consolidado de su
aula y en el reglamento interno de la asistencia y puntualidad a la
IE. IE.
 Llegar puntualmente a la IE.  Evaluar su participación en el
 Mejorar mis logros de aprendizaje día del logro.
  Esforzarme más para superar las
áreas que me resulten difíciles.
 Participar en el día del logro de
manera activa.
 Cuidar el medio ambiente, las aulas,
patios, baños.
 Contar diariamente con su material
de trabajo.
 Respetar las medidas de
bioseguridad para prevenir
contagios con coronavirus.
 Revisar los logros de aprendizaje de  Compromiso en acta firmada
mi hijo. para su apoyo en el
 Adecuar un espacio especial y aprendizaje de su hijo
organizar mejor su tiempo en casa durante el año escolar.
que favorezca la concentración de
mi hijo para el mejor cumplimiento
de sus tareas.
 Motivarlo a escribir y practicar las
Padres de familia
matemáticas en actividades
cotidianas.
 Reunirme con su profesor para
informarme del progreso de mi hijo.
 Asistencia de los padres de familia a
las reuniones programadas por la IE,
escuela de padres, entrega de
informes de progreso, etc.

XII. EVALUACIÓN
Se elaborará mediante un informe final, después de las actividades y acciones pedagógicas
ejecutadas en el marco de la mejora de los aprendizajes que nos permitirá reflexionar, emitir
juicios de valor y tomar decisiones pertinentes y oportunas para mejorar la enseñanza y
aprendizajes de los estudiantes durante el año escolar.
ANEXOS
1. Plan Lector
2. Plan de Movilización por las matemáticas
3. Plan de gestión de riesgos y desastres naturales