Examen Primer Grado Primer Trimestre

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NOMBRE: Materia: español GRADO Y GRUPO:

EXAMEN de primer grado del 1er TRIMESTRE

1. Señala al menos dos funciones del reglamento:


a) Regular la conducta
b) Aprender ortografía
c) Mantener una sana convivencia
d) Determinar responsabilidades, obligaciones y derechos de las personas.

Selecciona la descripción correcta de los elementos del reglamento

2. Contiene el nombre de la persona o grupo que elaboro el reglamento, menciona el lugar


donde se aplica y la fecha en que se redactó, así como su vigencia.
a) Titulo
b) Subtitulo
c) Normas o derechos
d) Identificación o presentación

3. Se organizan en diversas categorías, para ello se utilizan números o letras y las categorías
se ordenan según su importancia. Regularmente se escriben con negritas.
a) Titulo
b) Subtitulo
c) Normas o derechos
d) Identificación o presentación

4. Cada una debe ser enunciada de manera clara y breve. Debe hacer referencia a un solo
contenido
a) Titulo
b) Subtitulo
c) Normas o derechos
d) Identificación o presentación.

5. Inicia con la palabra reglamento y especifica la institución, el grupo social y la actividad a la


que se refieren las normas.
a) Titulo
b) Subtitulo
c) Normas o derechos
d) Identificación o presentación

FECHA:
COLEGIO REAL DE SANTIAGO; SECUNDARIA.
NOMBRE: Materia: español GRADO Y GRUPO:

Elige la expresión verbal correcta de las siguientes normas

6. La niña era amable y gentil. La palabra “era” está en:


a) Pretérito perfecto
b) Pretérito imperfecto
c) Copretérito Perfecto
d) Copretérito Imperfecto

7. Rellena los cuadros faltantes de los verbos a continuación en PRETÉRITO y COPRETÉRITO

Verbos en infinitivo Verbos en infinitivo Verbos en infinitivo


terminados en AR terminados en ER terminados en IR
Usar Aprender Decir

PRETERÍTO COPRETÉRITO PRETERÍTO COPRETÉRITO PRETERÍTO COPRETÉRITO


Usaba Aprendí Dije
Usaste Aprendiste Dijiste
Usó Aprendía Decía
Usábamos Aprendimos Dijimos
Usaron Aprendían Decían
Usaban Aprendieron Dijeron

8. Agregar los verbos infinitivos como los señala su conjugación en cada pronombre a
continuación.

Infinitivo Pretérito

Durar Yo Tú Él
______________ ________________ ___________________

Permanecer Nosotros Ustedes Ellos


_________ ____________ _________________

Aplaudir Yo Tú Él
______________ ________________ ___________________

FECHA:
COLEGIO REAL DE SANTIAGO; SECUNDARIA.
NOMBRE: Materia: español GRADO Y GRUPO:
Infinitivo Copretérito

Desarrollar Yo Tú Él
______________ ________________ ___________________

Florecer Nosotros Ustedes Ellos


_________ ____________ _________________

Permitir Yo Tú Ella
______________ ________________ __________________

Saludar Nosotros Ustedes Ellas


__________ ____________ _________________

9. Realizar la actividad como lo indican los primeros ejemplos:


Nº PALABRA SEPARACIÓN SILÁBICA DIPTONGO HIATO
1 Meteorología Me – te –o –ro-lo-gí-a -- e-o / í-a
2 Huáscar Huás - car uá --
3 Pared
4 Americano
5 Túnel
6 Pídeselo
7 Vino
8 Momentáneo
9 Entrenador
10 Bastón
11 Acudí
12 Iglesia
13 Ajedrez
14 Léeselo
15 Hábil
16 Robot
17 Periódico
18 Mándamelo
19 Capataz
20 Exámenes
21 Aguita
22 Aéreo

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COLEGIO REAL DE SANTIAGO; SECUNDARIA.
NOMBRE: Materia: español GRADO Y GRUPO:

10. Escribe la V si es verdadadero y la F si es falsos, las afirmaciones siguientes.

a) En el diptongo las vocales se separan ( )


b) En el hiato las vocales se juntan ( )
c) Dos vocales cerradas forman un hiato ( )
d) Dos vocales fuertes forman un diptongo ( )
e) Una vocal cerrada tildada mas una abierta forman un hiato ( )

11 Poner los signos otrográficos correctamente (punto y coma).

1. Pagó el balón la camiseta el llavero y la cazadora


2. Germán ven acá
3. La casa que está cerca del lago es muy sombría
4. No han terminado pero pueden salir a recreo
5. Porque me preocupo por ti te aconsejo que estudies
6. Debido a que no sonó el despertador el alumno llegó atrasado
7. Tengo perros tortugas y gatos
8. Explíqueme señor cómo se usa este aparato
9. Hijo por qué hablas de esa manera
10.Manuel el mayor de mis hermanos trabaja en una tienda deportiva

12.Escribe en las siguientes oraciones la colocación los signos de interrogación y


exclamación donde sea preciso.

1. Viste a tu hermano bajar del avión.


2. Hola, Juan. Cómo estás.
3. Qué magnífico, qué extraordinariamente bello aparecía el paisaje.
4. A qué hora llegarás esta noche.
5. Dime en qué tren llegarás.
6. Cuando lleguen las vacaciones, qué bien lo pasaremos en la playa.
7. Después de mirarnos fijamente, preguntó: A qué venís.
8. Cómo te gusta el asado.
9. Salimos del cine y qué manera de llover.
10. Me pregunto qué habrá sido de ellos.

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COLEGIO REAL DE SANTIAGO; SECUNDARIA.
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13. Poner correctamente la tilde en su respectiva silaba tónica. Si no lleva, no
ponerla.

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