Programa Manejo Básico de Heridas y Estomas

MANEJO BÁSICO DE HERIDAS Y ESTOMAS Asignatura antecedente
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ÁREA: TEORICO PROFESIONALIZANTE Asignatura subsecuente

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Semestre Clave Horas Créditos
Teoría Prácticas Aprendizaje -- --
1° frente a independiente 5
docente
2 1 3
Datos del profesor titular: M.A.I.S. Miguel Ángel Aguilar Álvarez
I. Marco referencial
El cuidado de las heridas es, sin duda, una de las acciones más cotidianas en la actividad desarrollada
por los profesionales sanitarios en los diferentes contextos asistenciales, en particular para las
enfermeras. Los problemas para tratas de forma eficaz las heridas y úlceras son cada vez más
complejos, existen diversos enfrentamientos algunos sin evidencia científica y es por eso que muchas
veces nos e consigue la cicatrización rápida ni la pronta reinserción de la persona con heridas y úlceras.
Las evidencias muestran que, las heridas crónicas de difícil cicatrización requieren terapias avanzadas y
la formación del personal de enfermería es imprescindible para disminuir su incidencia, evitar las
complicaciones y hacer un correcto abordaje de la herida.
Dentro de este programa se propone brindar una atención de calidad en relación al tratamiento de las
heridas y su manejo avanzado, adquiriendo habilidades integral y especializadas en el cuidado de las
mismas, además de permitir detectar precozmente complicaciones en personas con heridas agudas
crónicas, ostomías, utilizado protocolos nacionales, conocer los métodos de tratamiento y cuidados
locales en las diferentes lesiones de piel y conocer la fisiología y fisiopatología de la piel, con énfasis en
aspectos microbiológicos.
II. Competencias a desarrollar:
Competencia genérica:
 Conocimiento de las nuevas tendencias, avances tecnológicos dentro del cuidado de las heridas
y estomas
 Habilidad para tratar desde una herida básica, una especializada y estomas.
 Dimensionar la importancia del tratamiento correcto en las heridas, estomas y pie diabético,
generando diagnósticos y protocolizando tratamientos especializados en cada caso a fin de
garantizar la correcta cicatrización y cuidados que mejoren la calidad de vida y eviten secuelas en
el paciente.
Competencias específicas:
Identificar las heridas en base a su etiología, clasificación y clínica, priorizando y proponiendo
tratamientos específicos para cada paciente a fin de lograr la curación de la lesión.
III. Desglose de contenidos (unidades temáticas y subtemas):
I. Introducción en manejo de heridas y estomas.

II. Marco ético y legal en México
 Rol de la enfermera en el manejo integral del paciente con heridas.
III. Morfo-fisiología de la piel
 Dermatosis de interés en el cuidado de las heridas
IV. Abordaje de las heridas
 Clasificación de las heridas
 Abordaje clínico desde el continuum de la infección
 Proceso de cicatrización, desbridamiento y regeneración
 Manejo de apósitos activos bajo el concepto de ambiente húmedo.
V. Úlceras por presión
 Clasificación, prevención, evaluación y tratamiento
VI. Técnica para biodesbridamiento
 Teoría y práctica de la terapia con presión negativa
VII. Manejo de úlceras de miembros inferiores
VIII. Úlceras de pie diabético
IX. Manejo de las Ostomías
IV. Técnicas de enseñanza:

 Análisis de lecturas, artículos de investigación y material audiovisual propuesto.
 Técnicas grupales (seminario, debate, panel) que propicien el análisis crítico y la discusión.
 Lectura comentada.
 Tareas, individuales y grupales.
 Exposiciones individuales y por equipo.
 Sociodrama.
 Elaboración de videos.
V. Estrategias de Aprendizaje:
 Cuadros sinópticos y comparativos.
 Periódico mural.
 Folletos, trípticos.
 Mapas semánticos, mentales y conceptuales.
 Actividades lúdicas.
 Simulaciones y videos.
VI. Actividades de estudio independiente:

 Investigación documental.
 Lectura y revisión de textos.
 Trabajo en equipo.
 Realización de tareas y ejercicios específicos.
 Asistencia a eventos académicos.
VII. Criterios de evaluación

 Examen al término de cada unidad o modulo.
 Trabajos extra clase (casos clínicos)
 100% de asistencia a clases teóricas.
 100% asistencias a laboratorio o prácticas.
VIII. Criterios de acreditación
Trabajo y participación individual 25%

Exposición de material preparado (individual y por equipo) 20%
Test de retroalimentación (exámenes 2) 35%
Trabajo final: intervención de enfermería 20%
La asistencia no tiene valor numérico, deberá cumplirse con el 80% como lo marca el reglamento de
estudiantes.
El estudiante estará exento de presentar el examen final si obtiene una evaluación final de 8.0 (ocho
punto cero).
IX. Bibliografía
 Manual Clínico para la estandarización del cuidado y tratamiento a pacientes con heridas agudas
y crónicas. Secretaría de Salud. México.
 Muñoz-Rodríguez, A., et al. Manual de protocolos y procedimientos en el cuidado de las heridas.
 Guía para la prevención y manejo de las UPP y heridas crónicas. 2015
X. Recursos y medios didácticos:

 Materiales impresos
 Cañón proyector
 Computadora e internet
 Pintarrón
 Aulaudiovisual
 Plataforma Moodle y ZOOM
 Material que el alumno requiera
XI. Contribución al perfil de egreso:
Al término de la materia el egresado será capaz de:

 Prever acciones específicas para evitar las úlceras por presión en el paciente postrado e
inmovilizado en cama, así como generar tratamiento específico para las úlceras ya formadas y
proporcionar seguimiento y continuidad a través de protocolos de acción con la finalidad de
cicatrizar la lesión.
 Actualizar conocimiento en el manejo y tratamiento de ostomías, educando al paciente y
acompañándolo en la higiene y cuidados de la estoma, así como en la alimentación y situaciones
específicas para así mejorar su calidad de vida.
 Identificar precozmente el riesgo de sufrir pie diabético y formar equipos multidisciplinarios
empelando controles periódicos, educación preventiva y vinculación con el segundo y tercer nivel
de atención.
 Brindar cuidados esenciales y curación avanzada empleando cultivos, desbridamiento, arrastre
mecánico, coberturas, vendajes e insumos clínicos siguiendo los algoritmos de curación de alta
especialidad a fin de recuperar el miembro afectado, acompañándolo con un control metabólico
estricto.
XII. Perfil docente:
 Licenciatura en Enfermería, preferentemente con formación en el manejo de heridas, quemaduras
y estomas.
 Experiencia mínima en el área asistencial 3 años
 Experiencia mínima en el campo de la docencia 3 años
 Alto grado de responsabilidad
 Actitud emprendedora
 Disposición para aprender
 Facilidad para trabajar en equipo

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ÁREA: TEORICO PROFESIONALIZANTE Asignatura subsecuente

Datos del profesor titular: M.A.I.S. Miguel Ángel Aguilar Álvarez

II. Competencias a desarrollar:

III. Desglose de contenidos (unidades temáticas y subtemas):

I. Introducción en manejo de heridas y estomas.

IV. Técnicas de enseñanza:

VI. Actividades de estudio independiente:

VII. Criterios de evaluación

 100% asistencias a laboratorio o prácticas.

VIII. Criterios de acreditación

Trabajo y participación individual 25%

X. Recursos y medios didácticos:

XI. Contribución al perfil de egreso:

Al término de la materia el egresado será capaz de:

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