Cuadernillo de Tercer Grdo

CUADERNILLO DE ACTIVIDADES DE MÚSICA TERCER GRADO
CUADERNO DE
ACTIVIDADES DE MÚSICA
PARA TERCER GRADO.
EDUCACIÓ N MUSICAL-GIPLER LIZ Pá gina 1
COMPLETAR LOS DATOS DEL ALUMNO.
NOMBRE Y APELLIDO
CURSO AÑO
ESTABLECIMIENTO
DIRECTOR/A
MAESTRO/A DE MÚSICA
MAESTRO/A

FECHA:
CONSIGNA:- REPASAMOS CANCIONES DEL AÑ O ANTERIOR – RITMO – VOZ.
TWIST DEL MONO LISO: MARÍA ELENA WALSH
¿SABEN SABEN LO QUE HIZO,
EL FAMOSO MONO LISO?
A LA ORILLA DE UNA ZANJA
CAZÓ VIVA UNA NARANJA.
¡QUÉ CORAJE, QUÉ VALOR!
AUNQUE SE OLVIDÓ EL CUCHILLO
EN EL DULCE DE MEMBRILLO
LA CAZÓ CON TENEDOR.
LA NARANJA SE PASEA
DE LA SALA AL COMEDOR.
NO ME TIRES CON CUCHILLO
TÍRAME CON TENEDOR.
A LA HORA DE LA CENA
LA NARANJA LE DIO PENA,
FUE TAN BUENO EL MONO LISO
QUE DE POSTRE NO LA QUISO.
EL VALIENTE CAZADOR
ORDENÓ A SU COMITIVA
QUE SE LA GUARDARAN VIVA
EN EL REFRIGERADOR.
LA NARANJA SE PASEA
MONO LISO EN LA COCINA
CON UNA PACIENCIA CHINA
LA DOMABA DÍA A DÍA,
LA NARANJA NO APRENDÍA.
MONO LISO CON RIGOR AL FIN

LA EMPUJÓ UN POQUITO
Y DIO SU PRIMER PASITO
LA NARANJA SIN ERROR.
LA NARANJA, MONO LISO,
LA MOSTRABA POR EL PISO,
OTRAS VECES, DE VISITA,
LA LLEVABA EN SU JAULITA.
PERO UN DÍA ENTRÓ UN LADRÓ N,
SE IMAGINAN LO QUE HIZO,
EL VALIENTE MONO LISO DIJO:
"AY, QUÉ PAPELÓ N".
LA NARANJA SE PASEA
A LA CORTE DEL REY MOMO
FUE A QUEJARSE POR EL ROBO,
MENTIROSO, EL REY PROMETE
QUE LA TIENE EL GRAN BONETE.
PORQUE SÍ, CON FRENESÍ
DE REPENTE DICE EL MONO:
"ALLÍ ESTÁ DETRÁ S DEL TRONO
LA NARANJA QUE PERDÍ".
LA NARANJA SE PASEA
Y LA REINA SIN PERMISO
DEL VALIENTE MONO LISO
ESCONDIÓ EN UNA SOPERA
LA NARANJA PASEANDERA
MONO LISO LA SALVÓ PERO
A FUERZA DE TAPIOCA
LA NARANJA ESTABA LOCA
Y ESTE CUENTO SE ACABÓ .
LA NARANJA SE PASEA

LA NARANJA SE PASEA
COMPOSITORES: MARIA ELENA WALSH

https://www.youtube.com/watch?v=lNqXJ0N8qvs
FECHA:
CONSIGNA:INSTRUMENTOS DE PERCUSION – TRABAJAR LA PERCUSICON DE MANERA SENCILLA.. APRENDEMOS CONTRAPUNTO.
NEGRITO TRAVIESO
AY QUÉ LINDO AY QUÉ LINDO
AY QUÉ LINDO QUE SUENA EL CAJÓ N
AY QUÉ LINDO QUE SUENA EL CAJÓ N
TOCA FUERTE TOCA FUERTAA TOCA SUAVE TOCA SUAVE
TOCA QUE TOCA TOCA QUE TOCA
TOCA QUE TOCA EL CAJÓ N
TOCA QUE TOCA EL CAJÓ N
TOCA QUE TOCA TORIBIO EL CAJÓ N
TOCA QUE TOCA TORIBIO EL CAJÓ N.
SE FUE EL PADRE A TRABAJAR Y TORIBIO SE SENTÓ
FUE A BUSCAR A SUS AMIGOS Y SALIÓ CON EL CAJÓ N
COMENZÓ A TOCAR DESPACIO Y DESPUÉ S SE ENTUSIASMÓ
Y AL COMPÁ S DE SUS MANITOS CON SUS AMIGOS CANTÓ .
QUÉ LINDO SUENA EL CAJONCITO
QUÉ BONITO QUÉ BONITO CAJONCITO CAJONCITO
LINDO PA’TOCAR LINDO PA’TOCAR
LINDO PA’BAILAR LINDO PA’BAILAR
Y QUÉ LINDO PA’JUGAR Y QUÉ LINDO PA’JUGAR
QUÉ ALBOROTO QUE SE ARMÓ TODO EL BARRIÓ BAILÓ .
VIENE TU PAPÁ VIENE TU PAPÁ
CORRE PRONTO A GUARDAR EL CAJÓ N
CORRE PRONTO A GUARDAR EL CAJÓ N
CORRIÓ PRONTO Y LO GUARDÓ

CORRIÓ PRONTO Y LO GUARDÓ
AY QUÉ SUSTO SE PEGÓ AY QUÉ SUSTO SE PEGÓ
Y ESTA HISTORIA SE ACABÓ .
https://www.youtube.com/watch?v=gYMcQ-Yx5rI
https://www.youtube.com/watch?v=bePml2bRH14
FECHA:

CONSIGNA: COMPLETA LA FICHA DE LENGUAJE MUSICAL CON AYUDA DE LA SEÑ O.
FECHA

CONSIGNA: FOLCLORE POPULAR INFANTIL ARGENTINO – LA CUECA- DANZA – CANCION.

CUECA DE LA CLUECA. GUILLERMINA BECCAR VARELA
LA GALLINA CORDOBESA
CUANDO PONE UN HUEVO REZA
LA GALLINA DE LA RIOJA, CON SUS POLLOS NO SE ENOJA,
PERO CUANDO ES MENDOCINA
¡BAILA CUECA LA GALLINA!!!
LA GALLINA DE FORMOSA
CACAREANDO ES MUY FAMOSA
LA GALLINA SI ES CHAQUEÑ A
CON SUS PIOJOS MÁ S SE EMPEÑ A
PERO CUANDO ES SANJUANINA
Y SI ACASO ES DE SAN LUIS ¡BAILA CUECA MUY FELIZ!
MÁ S PARA BAILAR LA CUECA
¡DEBE ESTAR CLUECA! ¡DEBE ESTAR CLUECA!
CUEQUITA DE LA CLUEQUITA
¡MI GALLINITA QUIERE BAILAR!
MIREN COMO BAILA CUECA
LA MENDOCINA DE MI GALLINA
PARA MÍ QUE LO SABIA
POR SU ALEGRÍA, ¡SERÁ MAMÁ !
SI LA GALLINA ES PAMPEANA
NUNCA TE HACE UNA MACANA
Y SI NACE POR CORRIENTES
TIENE PICO EN VEZ DE DIENTES
PERO CUANDO ES SANJUANINA
LA GALLINA DE ENTRE RÍOS
META BULLA Y META LÍOS.
SI ES ORIUNDA DE LA BOTA A LOS GALLOS ALBOROTA.
Y SI ACASO ES DE SAN LUIS ¡BAILA CUECA MUY FELIZ!
https://www.youtube.com/watch?v=VQq6sfFeC5M
FECHA:

CONSIGNA: CONTINUAMOS AMPLIANDO NUESTRO LENGUAJE MUSICAL- CON LA ENTONACION Y RITMO.
FECHA:
CONSIGNA: EXPRESION CORPORAL – DANZA – EL PALA- PALA. PRCTICAMOS SU COREOGRAFIA.
EL PALA-PALA: DANZA QUICHUA- RECOPILACIÓN DE A.CHAZARRETA
ESTE BAILE NACIÓ DE LA LEYENDA SANTIGUEÑA DEL CUERVO, O SEA EL PALA PALA :
DICE QUE EL CUERVO (PALAPA-PALA) INSTALÓ UN PULPERÍA Y QUE ENAMORADO
DE LA CHUÑA, CELEBRO UN BAILE EN SUONSEQUIO. COMO DEBÍA FORMAR LA
ORQUESTA, EL SAPO (AMPATU) HIZO DE BOMBISTO, EL LAGARTO (UTUTU) DE
GUITARRERO, LA TORTUGA (HUALU) TOCABA LA FLAUTA, Y EL CHINGOLO
(ICANCHO) ZAPATEABA AL COMPÁS DE LA MÚSICA, LA IGUANA (CKARAIPUCA)
FIHUGÓ ENTRE LOS INVITADOS. CHAZARRETA FUE EL PRIMERO QUE RECIGIO ESTE
BAILA EN LAS COSTAS DEL RÍO SALADO, EN EL DPTRO. FIGUEROA, ZONA QUICHUA
POR EXCELENCIA. RECOPILÒ SU MÚSICA MO DANZA QUECHUA Y COMO TAL LA
PUBLICÓ EN 1923 EN SU TERCER ALBUM MUSICAL SANTIAGUEÑO.
(SU ESTRENO)
DIARIO LA OPINIÓN- CÓRDOBA- 11/10/21
ENTRE LOS NUEVOS BAILES QUE HARÁ CONOCER EL PROFESOR CHAZARRETA EN LA

FUNCIÓN DE ESTE NOCHE EN EL TEATRO NOVEDADES, FIGURA EL PALAPALA PULPERO BAILE ORIGINAL CON
MÍMICA, DONDE LOS DANZANTES REPRESENTAN AL PALAPALA, PALABRA QUICHUA QUE QUIERE DECIR:
CUERVO.
LAS PAREJAS EN POSE FRENTE A FRENTE SE PREPARAN A BAILAR LLEVANDO EN SUS ESPALDAS UN PONCHO
RAYADO, QUE SIMULAN LAS ALAS DE DICHO ANIMAL.
EL PASO DE LOS BAILARINES ES DE REMEDAR A LOS BRINCOS DE CUERVO DESARROLLÁNDOSE EL BAILE CON
ACTITUDES, ACOMPAÑADO CON EL MOVIMIENTO DEL PAÑUELO, PONCHO Y ZAPATEO.
ESTE BAILE ES RECOPILADO POR EL PROFESOR CHAZARRETA DE GENTE ORIUNDA DE LAS COSTAS DEL RÍO
SALADO Y SEGÚN LAS LEYENDAS HA SIDO INVENTADA POR LOS QUE ASISTÍAN A LA SALAMANCA
https://www.youtube.com/watch?v=_SwiYjR_QP8
FECHA:

CONSIGNA: AMPLIAMOS EL LENGIAJE MUICAL.
FECHA

CONSIGNA: LA VOZ – CLASIFICACION. CANTAMOS AL UNISONO.

CANCIÓN “LAS PROFESIONES”
¿QUÉ HACE EL BOMBERO?,
ÉL APAGA INCENDIOS,
CON LA MANGUERA DESDE SU CAMIÓN.
¿QUÉ HACE EL PILOTO?, VIAJA POR LOS CIELOS,
LLEVA A LAS PERSONAS EN UN GRAN AVIÓN.
¿Y EL ARQUITECTO?, DISEÑA CASAS,

Y EDIFICIOS QUE QUEDEN BIEN.
ESTAS SON ALGUNAS DE LAS PROFESIONES
Y SI LAS ESTUDIAS PUEDES TRABAJAR.
HABLA – YO QUERÍA SER ASTRONAUTA PERO LA TROMPA NO ME CABÍA EN EL
CASCO. POR ESO ME VOLVO RECOLECTOR DE CAFÉ.
¿QUÉ HACE EL POLICÍA?,
MANTENER EL ORDEN, ATRAPA A LOS LADRONES QUE LLEVA A ENJUICIAR.
¿QUÉ HACE EL ABOGADO?
CONOCER LAS LEYES, DEFIENDE AL ACUSADO O ACUSA AL LADRÓN.
¿QUÉ HACE EL MÚSICO?,
TOCA INSTRUMENTOS O COMPONE ESTA CANCIÓN.
ESTAS SON ALGUNAS DE LAS PROFESIONES
PUEDES ESCOGER LA QUE TE GUSTE MÁS.
HABLA- HAY TANTAS PROFESIONES COMO TE PUEDAS IMAGINAR ESCOGE LA
QUE MÁS TE GUSTE.
¿QUÉ HACE EL DOCTOR? CURA A LAS PERSONAS,
ATIENDE A LOS ENFERMOS EN EL HOSPITAL.
¿QUÉ HACE EL PROFESOR? ENSEÑA A LOS ALUMNOS,
EL CONOCIMIENTO QUE VAN A APLICAR.
¿Y EL INGENIERO?, DISEÑA PUENTES,
O TAMBIÉN MÁQUINAS PARA VOLAR.
ESTAS SON ALGUNAS DE LAS PROFESIONES PUEDES ESCOGER LA QUE TE GUSTE MÁS.
https://www.youtube.com/watch?v=Um-MBPCtxMo
FECHA:
CONSIGNA: IDENTIFICAR POR MEDIO DE IMÁ GENES, AUDITIVAMENTE Y COLOCALES SU NOMBRE.
FECHA:

CONSIGNA: EN RELACION CON CIENCIAS

A LAVARSE LOS DIENTES
CUANDO TEMPRANO EN LA MAÑ ANA, TE LEVANTAS
Y UNA BELLA SONRISA TU QUIERES MOSTRAR
TU TE LAVAS, LOS DIENTES TÚ TE LAVAS
Y TIENES BUENOS PLANES PARA JUGAR
Y UNA BELLA MELODÍA COMIENZA A SONAR
Y ESCUCHAS QUE LA PUERTA ALGUIEN VA A GOLPEAR
Y QUIERES LA VIDA DISFRUTAR
TÚ TE LAVAS, LOS DIENTES TÚ TE LAVAS.
https://www.youtube.com/watch?v=bmhF_u-kReM&feature=fvw
FECHA

CONSIGNA: DISCRIMINACIÓ N AUDITIVA. MEDIOS DE TRANSPORTE- SI TE ANIMAS MARCA CON UNA X LOS ACUATICOS. CON UNA X ROJA LOS AEREOS Y
X AZUL LOS TERRESTRES
https://www.youtube.com/watch?v=ol11YcbRku8
https://www.youtube.com/watch?v=G4BmZOFCF6s
FECHA:

CONSIGNA:
PARA MI PUEBLO ARGENTINO: SOLEDAD PASTORUTTI
ARROYITO QUE BAJAS LA LOMA

Y QUE CORRES CRISTALINO,
DALE UN POCO DE FRESCURA
A MI PUEBLO ARGENTINO.
LUCERITO QUE SALES AL ALBA

ILUMINANDO LOS CAMINOS,
DALE UN POCO DE ESA LUZA MI PUEBLO ARGENTINO.
LAGUNITA DE LAS AGUAS QUIETAS

DONDE EL CIELO SE MINA TRANQUILO,
PRÉSTALE UN POQUITO LA CALMA
QUE LE FALTA A MI PUEBLO ARGENTINO.
HORNERITO PACIENTE ALBAÑIL

QUE CONSTRUYES ALEGRE TU NIDO,
QUE NOS QUEDE UN POQUITO TU EJEMPLO
A NOSOTROS EL PUEBLO ARGENTINO.
RUBIA ESPIGA DE TRIGO QUE BAILA

CUANDO EL VIENTO SE HAMACA CONTIGO,
SÓLO PIDO QUE EL PAN DE TUS ENTRAÑAS
SE REPARTA ENTRE EL PUEBLO ARGENTINO.
TIERRA MADRE DE AMÉRICA TODA

QUE LE DAS AL MEJOR TU DESTINO,
DALE AL HOMBRE QUE NO TE MERECE
SU CONCIENCIA DE BUEN ARGENTINO.
https://www.youtube.com/watch?v=xM15EkJcNSg
FECHA:

CONSIGNA: PRACTICAMOS LETRA Y CORREGIMOS OPORTUNAMENTE PRONUNCIACION Y ENTONACION.
HIMNO NACIONAL ARGENTINO
VICENTE LÓ PEZ Y PLANES.

BLAS PARERA.
OÍD MORTALES, EL GRITO SAGRADO.

LIBERTAD, LIBERTAD, LIBERTAD
OÍD EL RUIDO DE ROTAS CADENAS
VED EL TRONO A LA NOBLE IGUALDAD
YA A SU TRONO DIGNÍSIMO ABRIERON
LAS PROVINCIAS UNIDAS DEL SUR
Y LOS LIBRES DEL MUNDO RESPONDEN
AL GRAN PUEBLO ARGENTINO SALUD
AL GRAN PUEBLO ARGENTINO SALUD
Y LOS LIBRES DEL MUNDO RESPONDEN
AL GRAN PUEBLO ARGENTINO SALUD.
CORO
SEAN ETERNOS LOS LAURELES
QUE SUPIMOS CONSEGUIR
QUE SUPIMOS CONSEGUIR
CORONADOS DE GLORIA
VIVAMOS
OOH JUREMOS CON GLORIA MORIR
https://www.youtube.com/watch?v=OqSQo2aifAA
FECHA:

CONSIGNA: PATRIMONIO CULTURAL – GENERO FOLCLORE ARGENTINO----- BAILAMOS LA RANCHERA?????
https://www.youtube.com/watch?v=hWH4vaIGj-I
FECHA:

CONSIGNA: REPASAMOS COREOGRAFIA Y CANTAMOS LA CHACARERA AL UNISINO, PARAFRASEANDO.

CHACARERA DE LA PATRIA<<. MARCELO SAN MARTÍN
TRES SEMANAS EN EL AÑ O
LLEVAMOS LA ESCARAPELA
ES EN MAYO, JUNIO Y JULIO
HONRANDO ASÍ A NUESTRA TIERRA
EL 25 DE MAYO DE
MIL OCHOCIENTOS DIEZ
EL VALOR DE LOS CRIOLLOS
PUSO EN HUÍDA AL VIRREY
Y EN CADA 20 DE JUNIO
TODO EL PAÍS BIEN RECUERDA
A BELGRANO QUE EN ROSARIO
HA CREADO NUESTRA BANDERA
ESTRIBILLO
CHACARERA DE LA PATRIA
SOS BLANCA Y AZUL CELESTE
QUE LINDO ES SER ARGENTINO
Y QUE GENIAL QUE ES TU GENTE
Y HAY EN LA MITAD DEL AÑ O
UN DÍA DE GRAN TRASCENDENCIA
ESE ES EL 9 DE JULIO
DÍA DE LA INDEPENDENCIA
SAN MARTÍN, BELGRANO Y GÜ EMES
FUERON SOLDADOS GUARDIANES
DE NUESTRA PATRIA INCIPIENTE
QUE COMENZABA A SER GRANDE
NUESTRA PATRIA ES NUESTRA MADRE
POR ESO TANTO LA AMAMOS
Y TODOS SOMOS SUS HIJOS
POR ESO SOMOS HERMANOS.
https://www.youtube.com/watch?v=sVTDk7BFfvM
FECHA:

CONSIGNA: RITMO. CON SENCILLOS ELEMENTOS, MARCAMOS LAS CELULAS RTIMICAS DEL COMPAS DE 3 TIEMPOS.

FECHA:
CONSIGNA: DISCRIMINACION AUDITIVA. CANCION EL SONIDO.
EL SONIDO – CANCION
SONIDO ES AQUELLO QUE LLEGA A MI OÍDO,

MIS MANOS LO PUEDEN LOGRAR;
SONIDO ES AQUELLO QUE LLEVO EN EL RITMO
CUANDO HAGO MIS DEDOS CHASQUEAR.
CUANDO CON LOS CHICOS EN LOS CUMPLEAÑOS

CORNETAS HACEMOS SONAR,
ME GUSTA QUE UN BARCO SALUDE
CON ESTE SONIDO QUE VAS A ESCUCHAR.
TAMBIÉN ES SONIDO LO QUE HACE MI TÍO

CUANDO SE PONE A BOSTEZAR;
PERO NO ME GUSTA CUANDO ESTOY DORMIDO
QUE UN GATO SE PONGA A MAULLAR.
EN CAMBIO ES TAN LINDO EL SONIDO QUE TIENEN
LOS BESOS QUE ME DA MAMÁ,
ME GUSTA EL SONIDO QUE TIENE EL SILBIDO
Y POR ESO ME PONGO A SILBAR.
CUANDO LOS DOMINGOS VOY A LOS PARTIDOS

Y ESCUCHO A LA GENTE GRITAR,
TAMBIÉN ES SONIDO SI NO HAY NINGÚN RUIDO,
EL SILENCIO SE PUEDE ESCUCHAR.
SI LLORO, SI RÍO, EN TODO HAY SONIDOS,

SONIDOS PARA DISFRUTAR,
HAY TANTOS SONIDOS QUE CASI ME OLVIDO
QUE LINDO SONIDO ES CANTAR.
https://www.youtube.com/watch?time_continue=10&v=3X-ckLUIrto

FECHA
CONSIGNA: RITIMO. MELODIA. ARMONIA- CANTO AL UNISONO.
CINCO SENTIDOS: FABIÁN ALBERTO GÓMEZ
SENTIDOS, CINCO SENTIDOS, SON LOS QUE QUIERO PARA JUGAR

UNA LENGÜITA PARA LOS GUSTOS, Y UNOS OJITOS PARA MIRAR

UNA NARIZ Y UN PAR DE OREJITAS, SON PARA OLER Y PARA ESCUCHAR
Y UNAS MANITOS PARA TOCAR.

UNA MANZANA MUY DELICIOSA, Y EL CIELO DE UN ATARDECER

EL OLORCITO DE LA MERIENDA, UNA CANCIÓN PARA SENTIR
CARICIAS DE MAMÁ EN MI PIEL.

SI UN AMIGUITO NO TIENE ALGUNO DE SUS SENTIDOS, TIENE SENTIDO ESTAR

CON ÉL
SENTARSE AL LADO, Y ESTÁ MUY CLARO QUE TENGO MUCHO PARA APRENDER.

SENTIDOS, CINCO SENTIDOS, SON LOS QUE QUIERO PARA JUGAR.
https://www.youtube.com/watch?v=QONpIuI2QmI

FECHA:
CONSIGNA: LUEGO DE OBSERVAR LAS IMÁGENES DEL PICTOGRAMA. REPASAMOS Y CANTAMOS LA CANCIÓN AL UNISONO. “SALUDO A MI BANDERA
SALUDO A LA BANDERA
SALVE, ARGENTINA, BANDERA AZUL Y BLANCA,

JIRÓN DEL CIELO EN DONDE REINA EL SOL; TÚ,
LA MÁS NOBLE, LA MÁS GLORIOSA Y SANTA;

EL FIRMAMENTO SU COLOR LE DIO.
YO TE SALUDO, BANDERA DE MI PATRIA,

SUBLIME ENSEÑA DE LIBERTAD Y HONOR,
JURANDO AMARTE, COMO ASÍ DEFENDERTE,

MIENTRAS PALPITE MI FIEL CORAZÓN.
LETRA Y MÚSICA: LEOPOLDO CORRETJER
https://www.youtube.com/watch?v=-rGbdY2ZVJg

FECHA:
CONSIGNA: FOLCLORE POPULAR TRADICIONAL- CHAMAME HOMENAJE NUESTRA BANDERA.
ORGULLO PARANÁ
CORRE EL AGUA POR EL RÍO,

VA CRUZANDO EL LITORAL.
SALTA Y GIRA EN REMOLINOS,
SABE QUE ALGO VA DE PASAR.
SE COMENTA ENTRE LAS AVES

Y LOS BICHOS DEL LUGAR,
QUE A ROSARIO ESTÁ N LLEGANDO
UNOS SOLDADOS CON SU GENERAL.
SE LLAMA MANUEL BELGRANO

Y ES QUIEN TRAE A LA RIBERA
LA BANDERA DE MI PATRIA
QUE IZARÁ POR VEZ PRIMERA.
ES EL SUEÑ O DE MI GENTE
EN UN TROCITO DE TELA
DE COLOR BLANCA Y CELESTE,
SOL ADENTRO Y SOL AFUERA. (BIS)
VÍDEO PARTITURA DE LA CANCIÓN ORGULLO PARANÁ DE LA CANTANTE GABRIELA CAREL
https://www.youtube.com/watch?v=QgbgPrOldCs

FECHA:
CONSIGNA: LOS SONIDO SU INTENSIDAD. DISCRIMINACION AUDITIVA.
https://www.youtube.com/watch?v=o5nuX2-ja0Y A MODO DE EJEMPLO. TAMBIEN
https://www.youtube.com/watch?v=lsBx9rUzzR4&t=7s

FECHA
CONSIGNA: PATRIMONIO CULTURAL GRANDES MUSICOS ARGENTINOS- ATAHUALPA YUPANQUI- CANTAMOS LUNITA TUCUMANA
LUNA TUCUMANA
YO NO LE CANTO A LA LUNA
PORQUE ALUMBRA NADA MAS
LE CANTO PORQUE ELLA SABE
DE MI LARGO CAMINAR
AY LUNITA TUCUMANA TAMBORCITO CALCHAQUÍ
COMPAÑ ERA DE LOS GAUCHOS
EN LA SENDA DEL TAFÍ
AY LUNITA TUCUMANATAMBORCITO CALCHAQUÍ
COMPAÑ ERA DE LOS GAUCHOSEN LA SENDA DEL TAFÍ
PERDIDO EN LAS CERRASONES
QUIEN SABE VIDITA POR DONDE ANDARÉ
MÁ S CUANDO SALGA LA LUNA
CANTARÉ , CANTARÉ A MI TUCUMÁ N QUERIDO
CANTARÉ , CANTARÉ , CANTARÉ
CON ESPERANZA O CON PENAEN LOS CAMPOS DE ACHERAL
YO HE VISTO A LA LUNA BUENA
BESANDO EL CAÑ AVERAL
CON ESPERANZA O CON PENA EN LOS CAMPOS DE ACHERAL
YO HE VISTO A LA LUNA BUENA
BESANDO EL CAÑ AVERAL
EN ALGO NOS PARECEMOS
LUNA DE LA SOLEDAD
YO VOY ANDANDO Y CANTANDO
QUE ES MI MODO DE ALUMBRAR
EN ALGO NOS PARECEMOSBLUNA DE LA SOLEDAD
YO VOY ANDANDO Y CANTANDO
QUE ES MI MODO DE ALUMBRAR PERDIDO EN LAS CERRASONES
QUIEN SABE VIDITA POR DONDE ANDARÉ
MÁ S CUANDO SALGA LA LUNA CANTARÉ , CANTARÉ
A MI TUCUMÁ N QUERIDO CANTARÉ , CANTARÉ , CANTARÉ
https://www.youtube.com/watch?v=9qgQ1Dz1ZTI

FECHA
CONSIGNA: EL CUERPO EN MOVIMIENTO- EXPRESION CORPORAL.
LA BATALLA DEL MOVIMIENTO
ESTA ES LA BATALLA DEL MOVIMIENTO,
A MOVER LOS PIES SIN PARAR UN MOMENTO,
A MOVER LOS PIES SIN PARAR UN MOMENTO,
LOS PIES, LOS PIES, LOS PIES, LOS PIES, HEYY!ASÍ, A MOVER EL CUERPO TODOS, A BAILAR!
ESTA ES LA BATALLA DEL MOVIMIENTO
A MOVER LAS PIERNAS SIN PARAR UN MOMENTO
A MOVER LAS PIERNAS SIN PARAR UN MOMENTO
LOS PIES, LOS PIES Y AHORA LAS PIERNAS, HEYY! ASÍ, A MOVER EL CUERPO TODOS, A BAILAR!
A MOVER LA COLA SIN PARAR UN MOMENTO
A MOVER LA COLA SIN PARAR UN MOMENTO
LOS PIES, LAS PIERNAS Y AHORA LA COLA, HEYY! ASÍ, A MOVER EL CUERPO TODOS, A BAILAR!
A MOVER LOS BRAZOS SIN PARAR UN MOMENTO,
A MOVER LOS BRAZOS SIN PARAR UN MOMENTO,
LOS PIES, LAS PIERNAS, LA COLA Y AHORA LOS BRAZOS, HEYY! ASÍ, A MOVER EL CUERPO TODOS, A BAILAR!
MUEVO LA CABEZA SIN PARAR UN MOMENTO
MUEVO LA CABEZA SIN PARAR UN MOMENTO
LOS PIES, LAS PIERNAS, LA COLA, LOS BRAZOS Y AHORA LA CABEZA, HEYY!
ASÍ, A MOVER EL CUERPO TODOS, A BAILAR! ESTA ES LA BATALLA DEL MOVIMIENTO,
A MOVER EL CUERPO SIN PARAR UN MOMENTO, A MOVER EL CUERPO SIN PARAR UN MOMENTO,
LOS PIES, LAS PIERNAS, LA COLA,
LOS BRAZOS, LA CABEZA Y AHORA EL CUERPO, HEYY! ASÍ, A MOVER EL CUERPO TODOS, A BAILAR...
https://www.youtube.com/watch?v=YgpEXH7tNGs

FECHA:
CONSIGNA: COMPLETA LA FICHA TRABAJANADO SONIDOS LARGOS Y CORTOS CON DIFERENTES ELEMENTOS COTIDIAFONOS.

FECHA:
CONSIGNA: AUDICION DE LOS ELEMENTOS DEL SONIDO. ESTE ES UN JUEGO DE ADIVINANZAS CON SONIDOS Y SILENCIOS LARGOS Y AGRUPAMIENTO
DE SONIDOS CORTOS. IMITALOS CON SENCILLOS ELEMENTOS O PALMAS
https://www.youtube.com/watch?v=dAsJFCWvjyk
https://www.youtube.com/watch?v=9V9eLpxJFeA&list=RD9V9eLpxJFeA&start_radio=1&t=40
FECHA
CONSIGNA: RITMO. MELODIA Y ARMONIA. CANTO AL UNISONO PARAFRASEANDO.

YO QUIERO. RUBÉ N RADA
YO QUIERO QUE A MI ME QUIERAN,

YO QUIERO TENER UN NOMBRE
YO QUIERO QUE A MI ME CUIDEN
SI ME ENFERMO O ESTOY TRISTE
PORQUE YO QUIERO CRECER.
YO QUIERO SABERLO TODO

YO QUIERO QUE A MI ME ENSEÑ EN
MI FAMILIA Y MI MAESTRA
A CONTAR Y A HACER LAS LETRAS
Y ME QUIERO DIVERTIR.
A JUGAR, A CANTAR,
QUE ME ENSEÑ EN A SER LIBRE
Y ME DIGAN LA VERDAD.
A JUGAR, A CANTAR,
QUE ME ESCUCHEN CUANDO HABLO
Y QUE NO ME HAGAN LLORAR.
PERO QUIERO QUE TAMBIÉ N
TODOS LOS NIÑ OS DEL MUNDO
TENGAN TODO LO QUE QUIERO
PUES LO QUIERO COMPARTIR.
A JUGAR, A CANTAR
QUE TENGAN TODOS LOS NIÑ OS
EN EL MUNDO SU LUGAR.
VAMOS TODOS A CANTAR
PA' QUE LOS NIÑ OS DEL MUNDO
TENGAN TODOS UN LUGAR.
https://www.youtube.com/watch?v=Ee63lQeUYZ0
FECHA:

CONSIGNA: CHAMAME CON RELACIONES. RIMAS. COROEGRAFIA Y MUSICA DEL LITORAL-

CARACTERÍSTICAS
ES DANZA DE PAREJA ENLAZADA QUE SE DESARROLLA COMO UN VALS LENTO Y APOCADO.SE LLEVA A LA DAMA DE
COSTADO, CASI NUNCA DE FRENTE Y LAS MANOS SE TOMAN AL REVÉS, CON MOVIMIENTOS BALANCEADOS DE
ARRIBA HACIA ABAJO O A LA CINTURA, CIÑÉNDOSE AL REVÉS.
COREOGRAFÍA
ES LIBRE, TAN SÓLO SUJETA A UNAS POCAS FIGURAS BÁSICAS ELEMENTALES.
PASOS
SE DENOMINA SOBREPASO (EL PIE QUE LLEGA ES EL QUE SALE), EN EL QUE LA PIERNA QUE DA EL PASO SE
FLEXIONA AL APOYAR EL PIE. CONFORME SE BALANCEE EL CUERPO, LE DA CARACTERÍSTICAS DE PASO HAMACADO.
EL ARRASTRADO ES UN PASO DE DANZA POR CADA DOS DE MÚSICA, CON MARCADO DE VALS EXAGERANDO EL
AVANCE.
EL PASO CRUZADO SE LOGRA CRUZANDO LOS PIES EN FORMA ALTERNADA.
EL ZAPATEO
LAS FORMAS COMUNES SON EL PARARÁ, QUE SE REALIZA CON AMBOS PIES EN POSICIÓN DE REPIQUE, EL TACONEO, QUE SE HACE CON UN SOLO PIE O TALÓN Y LLAMADO
GENERALMENTE CHICADA O CHICADITA, CON LA DAMA SUELTA O TOMADA (CUANDO HAY DESLIZAMIENTO HACIA EL COSTADO SE LO LLAMA IRIVÚ CHICÁ CHICÁ O CHICADA DEL
CUERVO) Y LA CEPILLADA O ESCOBILLADA, COMPUESTO POR TODAS LAS FIGURAS POSIBLES ESCOBILLANDO EL SUELO A LOS PIES DE LA DAMA. TODO ZAPATEO ES A
CONTRAPUNTO CON OTRO BAILARÍN.
.INDUMENTARIA CORRIENTES, HACIA 1920.
DAMAS: SIN MEDIAS. ALPARGATAS. BLUSA (CUALQUIERA). PAÑUELO DE SEDA AL CUELLO. POLLERA AMPLIA Y NO MUY LARGA, CON ANCHO VOLADO EN EL RUEDO, DE
PREFERENCIA EN TELA DE ALGODÓN DE COLORES INTENSOS, LISOS Y FLOREADOS.
PEINADO: EN DOS TRENZAS SUELTAS, FLORES ADORNANDO EL COSTADO DE LA CABEZA.
CABALLERO: BOTAS ALTAS, ACORDEONADA LA MITAD INFERIOR Y DURA LA SUPERIOR, CON CORREAS Y HEBILLITAS. ESPUELAS TÍPICAS DE LA REGIÓN, DE PIHUELO LARGO, RODAJA
"PUNTAS DE CLAVO" O NAZARENAS DE HIERRO O PLATA. CAMISA COMÚN, SIN CUELLO. FAJA DE LANA TIPO VASCO. CINTO DE CUERO CURTIDO, ANCHO, CON BOLSILLOS,
PISTOLERA Y UNA O DOS HEBILLAS GRANDES DE PLATA. CUCHILLO A LA CINTURA. BOMBACHA ANCHÍSIMA. PAÑUELO DE SEDA AL CUELLO, LLEGANDO A MEDIA ESPALDA.
PONCHITO AL BRAZO. SOMBRERO ENTRERRIANO, RIBETEADO O NO, DE COPA ALTA, CÓNICA Y CON CUATROHOYOS, ALAS DE
VARÓN: MUJER: 7 U 8 CM. Y BARBIJO. ESTE ATAVÍO SE COMPLETA CON SU BLUSA, AMPLIA, DE TELA IGUAL
¡BOMBA! ¡BOMBA! A LA BOMBACHA, LARGA, DE BORDES RECTOS, PRENDIDA CON TRES BOTONES.
ERES TÚ, MI MESTICITA, SÓLO PORQUE ES LA JARANA

DE MIS AMORES, PRIMERA, DE MI LINDO YUCATÁN,
AHORA VAMOS A BAILAR, ACEPTO DE BUENA GANA:
¡AUNQUE NO QUIERA MI SUEGRA! ¡SALGO CONTIGO A BAILAR!
https://www.youtube.com/watch?v=keUPh3fDrR4&t=269s
FECHA

CONSIGNA: AUDIO- PERCEPTIVA- OIR LOS SONIDOS IDENTIFICAR Y COLOCAR SUS NOMBRES.
https://www.youtube.com/watch?v=to73mH1MTwc
FECHA

CONSIGNA: RONDAS TRADICIONALES – LA BLANCA PALOMA.

LOS NIÑ OS Y NIÑ AS CANTAN EN CORO FORMANDO UNA RONDA. UNA NIÑ A SE COLOCA EN EL CENTRO DE LA RONDA HACIENDO DE PÁ JARA PINTA.
DESPUÉ S LA NIÑ A ESCOGE A SU PAREJA Y BAILA EN EL CENTRO, MIENTRAS EL CORO CANTA.
EXPERIENCIA: PARA JUGAR "LA BLANCA PALOMA" SE NECESITARÁ DE ALGUNOS DÍAS PARA PODER APRENDERSE LA CANCIÓ N. POR MEDIO DE ESTA
DINÁ MICA AYUDAMOS AL NIÑ O O NIÑ A A DESARROLLAR EL LENGUAJE, LA COORDINACIÓ N, EL TRABAJO EN EQUIPO, LA ATENCIÓ N, ENTRE OTROS
ASPECTOS.
LA BLANCA PALOMA
ESTABA LA PALOMA BLANCA

SENTADA EN EL VERDE LIMÓ N
CON EL PICO CORTABA LA RAMA
CON LA RAMA CORTABA LA FLOR.
AY! AY! AY!
¿CUÁ NDO VERÉ A MI AMOR?
ME ARRODILLO A LOS PIES DE MI AMANTE

ME LEVANTO CONSTANTE, CONSTANTE.
DAME UNA MANO.
DAME LA OTRA.
DAME UN BESITO
SOBRE TU BOCA.
DARÉ LA MEDIA VUELTA
LA MEDIA VUELTA ENTERA.
CON UN PASITO ATRÁ S

HACIENDO UNA REVERENCIA.
PERO NO, PERO NO, PERO NO.
PORQUE ME DA VERGÜ ENZA
PERO SÍ, PERO SÍ, PERO SÍ:
PORQUE TE QUIERO A TI.
https://www.youtube.com/watch?v=kXt1r9TUuBA
FECHA:

CONSIGNA: LA VOZ – EJERCICIOS DE RESPIRACION – ARTICULACION VOCAL – CANTO AL UNISIONO.

CHAMAMÉ PARA SAN MARTÍN
LETRA Y MÚ SICA: SEBASTIÁ N MONK
CUANDO AMANECE, Y LA LUNA

YA SE ESCONDE EN LA LAGUNA
Y ENTRE FLAMENCOS, PUMAS Y YACARÉ S
SALE OTRA VUELTA DE TERERÉ .
PARECE MENTIRA, MI GENERAL
QUE EN ESTE PAISAJE DEL LITORAL
HAYAS SIDO UN NIÑ O QUE CORRETEABA
POR LOS ESTEROS.
Y TE HICISTE GRANDE, MI GENERAL

Y DE TODO EL CAMPO A LA CAPITAL
NO HAY QUIÉ N NO TE NOMBRE
Y GRITE TU NOMBRE AL MUNDO ENTERO.
CUANDO ALGUIEN ME CUENTA TU VIDA

QUIERO IR DESPACITO ASÍ NO TERMINA
Y VAN QUEDANDO EN MI MEMORIA
LAS FRASES TUYAS QUE HAY EN LA HISTORIA.
Y CIERRO LOS OJOS, MI GENERAL

SANTO DE LA ESPADA QUIERO SOÑ AR
QUE POR UN RATITO SOY UNO MÁ S
DE TUS GRANADEROS.
Y ME SIENTO GRANDE, MI GENERAL

CRUZANDO LOS ANDES Y EL ANCHO MAR
GRITANDO TU NOMBRE
A TODOS LOS HOMBRES DEL MUNDO ENTERO.
https://www.youtube.com/watch?v=mgDwMOQi-84
FECHA:

CONSIGNA:
MAMBRÚ SE FUE A LA GUERRA ENRIQUE Y ANA
MAMBRÚ SE FUE A LA GUERRA,
CHIQUITIN CHIQUITIN CHIBIRIM CHIN CHIN
MAMBRÚ SE FUE A LA GUERRA, QUIZÁ CUÁNDO VENDRÁ.
JA JA JA JA JA QUIZÁ CUANDO VENDRÁ
VENDRÁ PARA LA PASCUA,
CHIQUITIN CHIQUITIN CHIN CHIN
VENDRÁ PARA LA PASCUA O PARA TRINIDAD.
AJA JA AJA JA. O PARA TRINIDAD.
LA TRINIDAD SE PASA,
LA TRINIDAD SE PASA. MAMBRÚ NO VUELVE MAS,
AJA JA AJA JA MAMBRÚ NO VUELVE MAS.
MAMBRÚ SE HA MUERTO EN GUERRA,
MAMBRÚ SE HA MUERTO EN GUERRA,
LO LLEVAN A ENTERRAR.
AJA JA AJA JA LO LLEVAN A ENTERRAR.
CON CUATRO OFICIALES
CON CUATRO OFICIALES Y, Y UN CURA SACRISTAN
AJA JA AJA JA Y UN CURA SACRISTAN
ARRIBA DE SU TUMBA
ARRIBA DE SU TUMBA UN PAJARIZIO VA
AJA JA AJA JA UN PAJARIZIO VA
CANTANDO EL PÍO-PÍO,
CANTANDO EL PÍO-PÍO, Y EL PÍO-PIÓ-PÁ.
AJA JA AJA JA Y EL PÍO-PÍO-PÁ
https://www.youtube.com/watch?v=7lu_ZDjwA5Q

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CUADERNILLO DE ACTIVIDADES DE MÚSICA TERCER GRADO

COMPLETAR LOS DATOS DEL ALUMNO.

EDUCACIÓ N MUSICAL-GIPLER LIZ Pá gina 2

EDUCACIÓ N MUSICAL-GIPLER LIZ Pá gina 3

EDUCACIÓ N MUSICAL-GIPLER LIZ Pá gina 4

COMPOSITORES: MARIA ELENA WALSH

CORRIÓ PRONTO Y LO GUARDÓ

EDUCACIÓ N MUSICAL-GIPLER LIZ Pá gina 6

CONSIGNA: COMPLETA LA FICHA DE LENGUAJE MUSICAL CON AYUDA DE LA SEÑ O.

EDUCACIÓ N MUSICAL-GIPLER LIZ Pá gina 7

CONSIGNA: FOLCLORE POPULAR INFANTIL ARGENTINO – LA CUECA- DANZA – CANCION.

EDUCACIÓ N MUSICAL-GIPLER LIZ Pá gina 8

CONSIGNA: CONTINUAMOS AMPLIANDO NUESTRO LENGUAJE MUSICAL- CON LA ENTONACION Y RITMO.

CONSIGNA: EXPRESION CORPORAL – DANZA – EL PALA- PALA. PRCTICAMOS SU COREOGRAFIA.

EL PALA-PALA: DANZA QUICHUA- RECOPILACIÓN DE A.CHAZARRETA

ENTRE LOS NUEVOS BAILES QUE HARÁ CONOCER EL PROFESOR CHAZARRETA EN LA

EDUCACIÓ N MUSICAL-GIPLER LIZ Pá gina 10

CONSIGNA: AMPLIAMOS EL LENGIAJE MUICAL.

EDUCACIÓ N MUSICAL-GIPLER LIZ Pá gina 11

CONSIGNA: LA VOZ – CLASIFICACION. CANTAMOS AL UNISONO.

¿Y EL ARQUITECTO?, DISEÑA CASAS,

CONSIGNA: IDENTIFICAR POR MEDIO DE IMÁ GENES, AUDITIVAMENTE Y COLOCALES SU NOMBRE.

EDUCACIÓ N MUSICAL-GIPLER LIZ Pá gina 13

CONSIGNA: EN RELACION CON CIENCIAS

CUANDO TEMPRANO EN LA MAÑ ANA, TE LEVANTAS

Y UNA BELLA SONRISA TU QUIERES MOSTRAR

TU TE LAVAS, LOS DIENTES TÚ TE LAVAS

CUANDO TEMPRANO EN LA MAÑ ANA, TE LEVANTAS

Y TIENES BUENOS PLANES PARA JUGAR

TU TE LAVAS, LOS DIENTES TÚ TE LAVAS

CUANDO TEMPRANO EN LA MAÑ ANA, TE LEVANTAS

Y UNA BELLA MELODÍA COMIENZA A SONAR

TU TE LAVAS, LOS DIENTES TÚ TE LAVAS

CUANDO TEMPRANO EN LA MAÑ ANA, TE LEVANTAS

Y ESCUCHAS QUE LA PUERTA ALGUIEN VA A GOLPEAR

TU TE LAVAS, LOS DIENTES TÚ TE LAVAS

CUANDO TEMPRANO EN LA MAÑ ANA, TE LEVANTAS

Y QUIERES LA VIDA DISFRUTAR

TÚ TE LAVAS, LOS DIENTES TÚ TE LAVAS.

EDUCACIÓ N MUSICAL-GIPLER LIZ Pá gina 14

EDUCACIÓ N MUSICAL-GIPLER LIZ Pá gina 15

ARROYITO QUE BAJAS LA LOMA

LUCERITO QUE SALES AL ALBA

LAGUNITA DE LAS AGUAS QUIETAS

HORNERITO PACIENTE ALBAÑIL

RUBIA ESPIGA DE TRIGO QUE BAILA

TIERRA MADRE DE AMÉRICA TODA

EDUCACIÓ N MUSICAL-GIPLER LIZ Pá gina 16

CONSIGNA: PRACTICAMOS LETRA Y CORREGIMOS OPORTUNAMENTE PRONUNCIACION Y ENTONACION.

HIMNO NACIONAL ARGENTINO

VICENTE LÓ PEZ Y PLANES.

OÍD MORTALES, EL GRITO SAGRADO.

EDUCACIÓ N MUSICAL-GIPLER LIZ Pá gina 17

CONSIGNA: PATRIMONIO CULTURAL – GENERO FOLCLORE ARGENTINO----- BAILAMOS LA RANCHERA?????

EDUCACIÓ N MUSICAL-GIPLER LIZ Pá gina 18

CONSIGNA: REPASAMOS COREOGRAFIA Y CANTAMOS LA CHACARERA AL UNISINO, PARAFRASEANDO.

EDUCACIÓ N MUSICAL-GIPLER LIZ Pá gina 19

EDUCACIÓ N MUSICAL-GIPLER LIZ Pá gina 20

SONIDO ES AQUELLO QUE LLEGA A MI OÍDO,