Guía 4 Las Plantas

GUÍA DE APRENDIZAJE N°4 Profesora: M.
Loreto
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Cuadro Osorio
Escuela D-133 “Arturo Pérez Canto” SEXTOS BÁSICOS

NOMBRE: CURSO: FECHA:
OBJETIVO: Leer y comprender un texto informativo para conocer las características de

este tipo de texto.
 Lee atenta y comprensivamente el siguiente texto y desarrolla las actividades que se proponen a
continuación.
Las plantas: Los salvavidas de los seres humanos

Las plantas crecen en casi todos los lugares del mundo. Crecen en las cimas de las
montañas, en los océanos y en muchas regiones, tanto polares como desérticas. Ves flores,
pasto y árboles casi todos los días.
Partiendo del hecho de que las personas no pueden vivir sin aire y sin alimento,
tampoco habría vida en la Tierra si no existieran las plantas. El oxígeno que respiramos
proviene de las plantas, como mucho de los alimentos que consumimos. Las semillas de las
plantas como el maíz, el arroz y el trigo, son los principales alimentos en muchas partes del
mundo. El pan y otros productos que comemos son hechos con estos granos. También
comemos raíces de plantas, como las remolachas, zanahoria y papas. Comemos hojas de
repollo, de la lechuga y de las espinacas; los tallos de los espárragos y del apio. También los
retoños de la coliflor y el brócoli. Los frutos de muchas plantas son nuestros alimentos: la
manzana, el plátano, los tomates y las naranjas, así como nueces y otros vegetales. El café, el
chocolate y el té también vienen de las plantas.
Los científicos creen que existen alrededor de 260.000 clases de plantas en la Tierra,
pero nadie conoce la cantidad exacta. Algunas pequeñas plantas que crecen en los bosques
apenas se pueden ver. En cambio, hay otras que se ven como torres al lado de personas y
animales.
Entre las más grandes del planeta se encuentran las secoyas de California, EEUU. Estas
gigantes miden 290 pies de alto y 30 de ancho.
Muchas de nuestras medicinas, más provechosas, son sacadas de las plantas. Algunas
de estas plantas se han usado como medicina durante siglos. Hace más de 400 años, por
ejemplo, algunas tribus indígenas de Sudamérica usaban la corteza del árbol chinchona para
bajar la fiebre. La corteza aún se usa para preparar la quinina, una droga utilizada en la
malaria, enfermedad que puede ser mortal. Otra droga llamada digitalina y que se usa para
tratar enfermedades del corazón. Esta droga está hecha con las hojas secas de la planta
dedalera, llamada así por las formas de sus flores. Las raíces del ñame mexicano son usadas en
la producción de cortisona, una droga para tratar la artritis, una enfermedad que causa dolor a
las articulaciones.
Las plantas proveen a las personas de materias primas importantes. Los árboles nos dan
madera para construir muebles y edificaciones y el aserrín para la manufactura del papel y
productos hechos de papel. Las plantas también nos proveen de combustibles. En muchos
lugares del mundo, las personas usan la madera como calefacción y para la cocción de
alimentos.
Aparte de ser una fuente de materiales útiles, las plantas embellecen y dan placer a
nuestra vida. Muchas disfrutan del olor de las flores, de la hermosa vista de un campo de
cereales y de la tranquilidad de un bosque.
 Busca, subraya las respuestas de las siguientes preguntas y luego responde las preguntas.
1. ¿Cuántos párrafos tiene el texto leído? Márcalos e indica el número a continuación.

__________________________________________________________________________________
2. ¿De qué nos habla el texto leído?

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
3. Nombra tres ejemplos de lugares donde hay plantas en el planeta.

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
4. ¿Cuáles son los principales alimentos de la dieta de las personas a nivel mundial? ¿Por qué?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
5. En el texto, los plátanos son nombrados como un ejemplo de:

a) Raíz.
b) Tallo.
c) Fruto.
d) Hoja.
6. El nombrar la secoya californiana, compara a las plantas según:

a) Ubicación geográfica.
b) Parte de la planta que es comestible.
c) Diferentes tamaños.
d) Diferente utilización.
7. ¿Por qué la planta de donde se obtiene la digitalina se llama dedalera?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
8. ¿Cuál de estos sucesos ocurrió hace aproximadamente 400 años?
a) La digitalina era usada para tratar las enfermedades del corazón.
b) Fue descubierta una cura para la malaria.
c) La corteza de la chinchona era usada para bajar la fiebre.
d) Se descubre la artritis como enfermedad.
9. Según lo leído define, ¿qué es la artritis y qué medicamento la alivia?

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
10.En relación a lo leído nombra las 5 utilidades que le da el hombre a las plantas.
a. ____________________
b. ____________________
c. ____________________
d. ____________________
e. ____________________
 Luego de haber terminado tu guía de aprendizaje, busca en la sopa de letras 12 nombres de plantas
chilenas.
1. Añañuca.
2. Clavel.
3. Manzanilla.
4. Matico.
5. Salvia.
6. Roble.
7. Tamarugo.
8. Colihue.
9. Calafate.
10.Boldo.
11.Copihue.
12.Algarrobo.
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OBJETIVO: Leer y comprender un texto informativo para conocer las características de

Las plantas: Los salvavidas de los seres humanos

1. ¿Cuántos párrafos tiene el texto leído? Márcalos e indica el número a continuación.

2. ¿De qué nos habla el texto leído?

3. Nombra tres ejemplos de lugares donde hay plantas en el planeta.

5. En el texto, los plátanos son nombrados como un ejemplo de:

6. El nombrar la secoya californiana, compara a las plantas según:

7. ¿Por qué la planta de donde se obtiene la digitalina se llama dedalera?

9. Según lo leído define, ¿qué es la artritis y qué medicamento la alivia?

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