CEPRE-MUNI YARINACOCHA.

2013

TRIGONOMETRIA
SISTEMA DE MEDIDAS ANGULARES – SECTORE
E=
√ x g bm
x°
+¿ ´ ¿
b

CIRCULAR 1 2 3 5 6
A) B) C) D) E)
5 5 5 3 5
1. R, representa la medida de un ángulo en radianes.

Si
2
Hallar
√ √
π
R
−3
π
R
=2 √ 2
la medida de dicho ángulo en grados
8. . Si: (x+2)S + (x+1)C = 600R/π

sexagesimales.

A) 20º B) 30º C) 40º D) 50º E) 60º

( )
19 X
C+ S
Calcular: E=
C−S
2. Calcular

A) 19º B) 191 C) 192 D) 193 E) 195

¿ m
13 º 20 16 g 80
¿ + 16 Xπ
P=
2 º 40 2 g 40 m 10. Al convertir: radianes al sistema
9
X
A) 8 B) 10 C) 12 D) 14 E) 16 sexagesimal, se obtuvo 640°, Hallar el valor de: X

3. Calcular en radianes el valor de  A) 2 B) 9 C) 40 D) 16 E) 4

 = 13(4º 3/) + 7(4g 50m)
11. Se ha medido un ángulo en los sistemas
A) 9/20 B) 7/10 C) /2 conocidos, en grados y radianes, resultando: S=
D) 7/10 E) 9/10 2R+X y C= 3R+X. Calcular X

4. Transformar 30º 33/ 28// al sistema centesimal.

A) 43g 95m 22s B) 43g 95m 21s
A) 4R B) 5R C) 6R D) 7R E) 8R
C) 43g 94m 22s D) 42g 95m 22s
12. Calcular, “n”. Si:
E) A) 43g 95m 12s
C+S+C+S+C+S+……….+C+S=3800R/ π
5. Hallar la suma de los tres ángulos expresados en
grados sexagesimales, sabiendo que la suma del 2n sumandos
primero con el segundo es 12º, el segundo con el
tercero es 10g y la diferencia entre el primero y el
A) 1 B) 30º C) 10 D) 50º E) 40º
tercero es igual a /60 radianes.
A) 9º B) 12º C) 15º D) 17º E) 18º

13. Si: , dar el ángulo en

radianes
6. Hallar R en la expresión:

()
4
SC R A) /2 B) /5 C) /10 D) /20 E) /30
=
10 π 14. En el gráfico, calcular la longitud del arco BC

A) 20 B) 30 C) 40 D) 60 E) 70

a) 2 rad

b) 3

7. . Hallar el valor de :

1
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15. El área de un sector circular cuyo ángulo central A) 1/2
mide 72º es de 45 cm² si duplicamos el radio de dicho B) 2/3
C) 3/4
sector y disminuimos  rad a su ángulo central tal
D) 1/3
que el área del nuevo sector disminuye en un tercio E) 3/2
del anterior, cual debe ser el valor de .

A) /2 B) /3 C) /4 D) /5 E) /6 −1

23. Calcular: A = θ -
16. Se tiene un sector circular cuyo ángulo central mide
36º. Cuánto hay que aumentar al ángulo central de
dicha sector para que su área no varíe, si su radio
disminuye en un cuarto del anterior. A) -1
B) 1
rad
A) 64º B) 36º C) 28º D) 100º E) 20º C) 2
D) -2
E) 3 rad
17. En un sector circular se cumple:
rad
Radio = (x-1)m

Angulo central = x rad

24. Si; OB = 42, calcular "a - b"
Longitud del arco = (x+1) m.
Si: AOB; COD y EOF son sectores circulares:
Calcular el área del sector.
A

A) ( √ 2 -1)m² B) ( √ 2 +1) m² C) √ 2 m² A) 3 C
B) 4
D) 2m² E) 2 √ 2 m² C) 6 E 7L
D) 8 6L
4L
18.La longitud de un arco es 10 m, si su radio E) 9
aumenta en 50% y su ángulo central disminuye en O a b
20%. Calcular la longitud del nuevo arco. F D B

A) 12 m B) 18 m C) 8 m
25. Calcular:
D) 6 m E)24m
S +S
3
19.. El ángulo central de un sector circular de radio R es E= 1

S
igual a 24º y se desea disminuirlo en 18º de tal manera 2

que el área no varie, aumentamos al radio una

longitud X. Determinar X. S ;S ;S
( 1 2 3 : Áreas)
A) R B) 2R C) R/2 D) R/3 E) 3R

21. En un sector circular, el ángulo central mide 2°30' y el S3

radio mide 144 cm. ¿Cuánto mide el arco del sector? A) 4/5 S2
B) 3/5 S1
C) 3/4
D) 5/4 3r 2r r
E) 3/8
A) cm B) 2cm C) 3cm

D) 4cm E) 6cm 26. De acuerdo al gráfico, calcular "":

9
22. Dada la figura en la que se muestran tres sectores A) /18
circulares, calcular el valor de: B) /15 2
C) /12
L1 +L3 D) /9
M= E) /6
rad
L2 9

27. Si:
S 1 =3 S 2 . Calcular "K":
b
L1 L2
a b

3 L3 2
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3
tgB=
4. Del gráfico calcular “x”. Si: 2
A) 1/3 S1 B
B) 1/2
C) 2
D) 3 a) 1
E) 1 S2 4x + 2
k
b) 2

28. Calcular "" si las áreas de las regiones sombreadas c) 3 A C

son iguales: 7x + 1
d) 4

e) 5
A) 2/3
B) 3/4
C) 5/6 5. Si: sec x= √7
S 2
D)
E)
4/5
6/7 rad S Calcular: E=tg x+√ 42 senx
a) 10 b) 12 c) 14
S −S 2 S . S2
29. Calcular " 1 "( 1 : áreas) d) 18 e) 20

√
π 2 ctgα
R 3
E= (tgθ +tg β )
A) 6 S2 6. Del gráfico hallar: 2
π 2 S1
R
B) 3
a) 2 m
π 2
R 30°
C) 9 R R b) 3
π 2 2m
R c) 5
D) 2
π
2 R2
3 d) 2 √3
E)

e) 15
RAZONES TRIGONOMETRICAS
7. Del gráfico calcular:
1. En un triángulo ABC recto en C simplificar:
E = a .ctgA – c . senB ctgy−ctgz
E=
a) 0 b) 1/3 c) a ctgx

d) b e) 1/2
a) 1
2. En un triángulo rectángulo ABC recto en B B
reducir: b) 2
E = (secA - senC)ctgA - cosC
M
a) 1 b) 2 c) 0 c) 1/2 x
d) 3 e) -1 y z
d) 1/4 A C
3. En un triángulo rectángulo ABC recto en B se
cumple que: 2tgA = cscC e) 3/2

Calcular: E=2senA+ √3tgC 8. En un triángulo ABC recto en A se cumple tgB

a) 1 b) 2 c) 3 = 0,75; además: a -b=6m

Hallar su perímetro.
d) 4 e) 5
a) 12 m b) 24 m c) 36 m

3
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d) 42 m e) 45 m a) 3/5

9. En la semicircunferencia mostrada calcular: b) 5/3

E = 2tg + 6tg
c) 6/5

a) √3 d) 5/6

e) 3/2
b) 2 √3 M
13. Si en el gráfico  es mínimo calcular:

c) 3 √3 E = sec + 9sen2

O
d) 2 B
a) 5
e) 3
b) 7 M
10. Del gráfico calcular tg. c) 3
A
d) 11 H C
a) 1
e) 22
b) √2

c) √3 14. Del gráfico calcular el mínimo valor de:

E = csc . csc

√2
d) 2
a) 6,25

√3 b) 7,25
e) 3
c) 8,25

11. En la figura mostrada calcule ctg donde AC = CB, O1 O2

d) 9,25
CD = DE.
e) 10,25

4 √ 2−1 15. Del gráfico indicar el mínimo valor de ctg

AA
a) 4
C
2 √ 2+1 a) √2
b) 2
b) 2 √2
√2−1 D
c) 2
c) 3 √2
2 √ 2+3 O B
E
d) 2 d) 3 √3
2 √ 2−1 4 √2
e)
e) 2

12. Del gráfico calcule tg si ABCD es un cuadrado.

B C

2
1 4
3
 A D

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RESOLUCION DE TRIANGULOS a) a b) 2a c) 3a

d) 4a e) 5a
RECTANGULOS
06. Del grafico, hallar :cos . cos 3

tg α D
01. Del gráfico mostrado, calcular : E = tg θ a)1
a) 1
b)1/3 C
b) 6
c) 1/6
c)1/4
d) 3
e) 1/3
d)1/2 A B
O
e)1/8
02.Delgrafico, hallar : cos . cos 3
D

a) 1 C 07. De acuerdo al grafico mostrado, hallar “x” en

b) 1/3 función de los datos mostrado.
c) 1/4
d) 1/2
e) 1/8
A B
O
a x
03.Del gráfico, hallar CD en función de m y 
C 45º

a) m(cos + sen) m D b
b) m(cos - sen) ab ab √2 b2 √ 2
c) m(sen - cos) a) a+b b) a+b c) a+b
d) m(cos + 2 sen)
45º B
A 2 2
e) m sencos a2 √ 2 (a +b )
√2
d) a+b e) 2
ctg α + ctg θ
04. .Del gráfico, calcular : E = 1 + csc α
A S1
a) 1
08. Del grafico, hallar : S 2

b) 2 B
O 2
O1 a) 1/2
c) 1/2 b) 1 2
c) 2 S1 D
d) 3 B d) 3/2
e) 2/3 37º S2
e) 1/3 A 45º C
6

05. Del gráfico, calcular el mínimo valor de AC 09.Hallar : tg

E
B 6
a) 1 B F C
a b) 1/3
c) 1/4 G
d) 1/2 4
e) 2
A D
A C
5
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d) 0,6

10. En el cubo mostrado, calcular : e) 1,4

E= √ 17 cos x + 5 cos y
04. Del gráfico calcular: ctg

a) 5 √2 x
a) 2

b) 4 √3 b) 3
6 √6
y
c)
d) 5 53º
c) 1/2
e) 4 45º
11. Del gráfico, hallar tgx en función de  d) 1/3
Si ABCD es un cuadrado
e) 1/4

C 05. Del gráfico calcular: tg

B
a) tg - 1
x
b) tg + 1
c) ctg - 1 a) 1/4
d) ctg + 1 37º
b) 2/5
e) 1 – tg A E
D
c) 1/5

d) 2/7
R.T.ANGULOS NOTABLES
e) 3/7

sec 60º 06. En el triángulo ABC (equilátero) mostrado halle: E =

⋰tgα
tg α ctgx .ctgy
01. Si: tg α tg α =sec 45 º 2
B
2
Calcular: E= √6 senα−sec α a) 1/4 4

a) 0 b) 1 c) -1 b) 3/8
4
y
d) 2 e) -2 c) 12 2
A x C
d) 9

02. Determine el valor de “m” para que “x” sea 30º. e) 17/3
m−1
cos 2 x=
m+1 07. Del gráfico calcular: tg

a) 2 b) 3 c) 4
a) 1/5
d) 5 e) 6
b) 2/3
03. Del gráfico hallar: ctg
45º
c) 1/3
3 1
a) 1,6 d) 3/5
45º
b) 1,7 x+3 e) 2/5

c) 0,4 08. En el gráfico mostrado hallar tg

2x + 1 5x - 3

6
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a) 1/4
a) √2
135º 6 B
b) 1/3
8 b) √3 30º
c) 1/2

d) 1/5 c) 3 √3 I

e) 1/6
d) 4 √3
A C
09. Del gráfico calcular ctg
e) 4 √2
Q
a) 0,2
13. Del gráfico calcular: E = 3cos – 4sen
O a) 7/4
b) 0,4

b) 9/4 A
c) 0,6 53º
P T
d) 0,8 c) 5/4 37º

e) 1,2 d) -1/4
C
e) -7/4 O B
senx D
E=
10. Del gráfico calcular: seny
15. Si: AM = MC. Calcule: sec
4 √2
a) 5
x y
4 a) √3 B
b) 5

53º 45º b) √2
√2
c) 5
c) 2 √3
15º 30º
4 √2 A C
d)
d) 2
M

e) 1
e) √5
11. De la figura calcular “x”
a) 14
B
b) 8 ANGULOS VERTICALES
10 2 M
c) 12

37º
d) 16 45º 16. A una distancia de 20 m de un poste se observa
A C
x su parte alta con ángulo de elevación 37º.
e) 20 Determinar la visual.

12. Si en el gráfico se tiene AI = √2  CI = 4 a) 5 m b) 15 c) 25

4 d) 35 e) 40
E=
Calcular: tg α−1

7
CEPRE-MUNI YARINACOCHA. 2013
17. Una persona de 2 m de estatura divisa lo alto
de una torre de altura de 32 m con un ángulo
de elevación de 15º. Se acerca una distancia “x” d
y el ángulo de elevación se duplica. ¿Cuánto tan α−tan β
a) d(cot - cot) d)
vale “x”?

d d
a) 15 m b) 30 c) 60 b) cot α+cot β e) cot β−cot α
d) 120 e) 150
d
18. Desde un punto en Tierra se divisa lo alto de un c) tan α +tan β
poste con un ángulo de elevación “”. Cuando
la distancia que nos separa del poste se ha 23. Un niño de 1,5 m de estatura divisa una piedra
reducido a su tercera parte, el ángulo de en el suelo con un ángulo de depresión de 37º.
elevación se duplica. ¿Cuánto vale ? ¿A qué distancia del niño se encuentra la
piedra?

a) 10º b) 15º c) 30º

a) 1 m b) 2 c) 3
d) 120º e) 25º
d) 2,5 e) 4
19. Desde un punto en Tierra ubicado a 12 m de un
edificio se ve su parte más alta con un ángulo 24. Desde lo alto de un faro, se observa a un mismo
de elevación “”. Si: tan = 3/2. ¿Cuánto mide lado, dos barcos anclados, con ángulos de
el edificio? depresión de 53º y 37º. Si los barcos están
separados una distancia de 14 m. ¿Cuál es la
altura del faro?
a) 24 m b) 18 c) 36

d) 26 e) 15 a) 16 m b) 12 c) 24

20. Una persona de “h” de estatura observa un d) 32 e) 8

edificio de “H” de altura con ángulo de elevación
“”. Determine la distancia entre la persona y el 25. Desde lo alto y bajo de un muro se observa lo
edificio. alto de un poste con ángulos de elevación de
37º y 45º respectivamente. Si la distancia entre
el muro y poste es 8 m. Halle la suma de sus
a) (H - h) tg d) (H - h) csc alturas.

b) (H - h) ct e) H .h .sec
a) 6 m b) 8 c) 10
c) (H - h) sec
d) 12 e) 16
21. Desde un punto en Tierra se ubica lo alto de un
edificio con un ángulo de elevación “”. Nos
acercamos una distancia “d” y el ángulo de
26. Desde un punto de Tierra se ubica lo alto de un
elevación sería “”, halle la altura del edificio.
edificio con un ángulo de elevación “”, nos
acercamos una distancia “d” y el ángulo de
elevación sería “”. Halle la altura del edificio.
d d
a) tan α +tan β d) cot β−cot α
d d
d d tg α+tgθ ctgθ−ctg α
a) d)
b) tan α−tan β e) senα +sen β
d d
d tg α−tgθ
b) e) sen α +sen θ
c) cot α−cot β
d
22. Desde lo alto de un acantilado se divisa dos
objetos en el suelo con un ángulo de depresión c) ctgα−ctgθ
“” y “” (>). Si la distancia entre dichos
objetos es “d”. ¿Cuál es la altura del acantilado?

8
CEPRE-MUNI YARINACOCHA. 2013
27. Desde un punto ubicado a 150 m del inicio de
un camino inclinado “” respecto a la horizontal Y
se ve su parte más alta con ángulo de elevación 6
1
ctg α −ctg θ=
“”, si: 3
¿Qué altura tiene el camino? (-3,4)

a) 150 m b) 80 c) 450

d) 350 e) 240 5
28. Desde un punto en Tierra se divisa lo alto de un
edificio con un ángulo de elevación “” nos
acercamos una distancia igual al doble de la a) 3 b) 4 c) 5
altura del edificio y del ángulo de elevación es
ahora “”. d) 6 e) 7
Calcular: L = cot - cot

a) 1 b) 2 c) 3

d) 4 e) 6 2. Del gráfico, hallar : E = √5 . Csc + Ctg

29. Desde lo alto y bajo de un muro se observa lo Y

alto de un poste con ángulos de elevación de
37º y 45º, respectivamente. Si la distancia entre
muro y poste es 8 m, halle la suma de sus
alturas.

a) 6 m b) 8 c) 10
30º
X
d) 12 e) 16

30. Desde lo alto de un muro de 4 m de altura, se a) 0 b) 1 c) 2

divisa lo alto de un edificio de 31 m de altura
con un ángulo de elevación de 45º. ¿A qué d) 3 e) 4
distancia del edificio se halla el muro?
3. Del gráfico, calcular : E = 3 Tg + 1
Y
a) 26 m b) 27 c) 28

d) 31 e) 35

53º

a) 0 b) 1 c) -1

R.T.DE A.DE C. M d) 2 e) -2

4. Del gráfico, calcular “Tg”, si ABCD es un

1. Del gráfico, calcular : cuadrado.
E = 5(Sen + Cos) + 6 . Ctg Y

C
9
 37º

X
CEPRE-MUNI YARINACOCHA. 2013 A

d) -1,5 e) 1,5

11. Calcular el valor de la siguiente expresión :

3π π

( )Cos
π
3
Sen
2
(
+ Csc
3π
2 )Sec
3

a) -5/11 b) -12/11 c) -10/11

a) 1/2 b) 1 c) 3/2
d) -20/11 e) -15/11
d) 2 e) 3

12. Reducir :
5. Calcular: D = (Sec 360º + Ctg 90º - 8 Sen 3/2)Sen 30º
2 2
a) 3 b)  3 c) 2 (a+b) Cos 360 º + ( a−b) Csc 270º
a Sen 180º + ab Sen 270 º + b Sen 360 º
d)  2 e) 5
a) -4 c) -2 c) 1
6. Calcular : D=
6 Sec 180º + 11 Csc 270º − Cos 0º d) 2 e) 4

3 Sen90º + Cos 360 º 13. Simplificar la expresión :

π
( m+ n)2 Sen + 4 mn Sec π
2
a) -1/2 b) -3/2 c) -5/2
π
m Sen + n Cos π
d) -9/2 e) -11/2 E= 2

7. Si :Sen . Cos> 0. ¿En qué cuadrante está ? a) m/n b) (m + n)/n c) m – n

a) I b) II c) III
d) n – m e) (n + m)/(n - m)
d) I  IV e) I y III

8. Sabiendo que Csc< 0 y Ctg< 0. Indicar el

14. Calcular “a/b”, si se tiene que :
Ctg α + Tg α Cos α 2
(a+b ) Cos 0 º + 2 ab Tg 2 π + 4 ab Sec π
signo de : R = Sec α + Cos α - Sen α π 3π
a2 Sen + b 2 Csc
2 2 =3

a) - b) + c) + ó –

d) + y - e) No tiene signo a) -2 b) 3 c) 2

9. Calcular : d) 1/2 e) -1/3

3 Cos 0º − 4 Sen 270º + Sec 360º
E= Cos 180º + Csc 270º
Cos 8 x − Sec 4 x + Csc 2 x
a) 2 b) -2 c) 1
15. Si : f(x) = Tg x − Cos 4 x + Sen 6 x . Calcular :

( π4 )
d) 4 e) -4

π f
Sec 2 π − Cos π + Sen
2
π 3π
Tg − Sen a) 1 b) 2 c) 3
10. Calcular : E = 4 2
d) -2 e) -3

a) 1 b) -1 c) 0 CIRCUNFERENCIATRIGONOMETRICA I

10
CEPRE-MUNI YARINACOCHA. 2013
π e) 2cos
< x 1< x2< π
01. Si: 2
Indicar la verdad (V) o falsedad (F) de las 05. Del gráfico mostrado calcular el área del triángulo
siguientes proposiciones. sombreado.
y
I. senx1< senx2
a) sen
II. cosx1< cosx2
b) cos
x
III. cosx1< senx2
c) -sen
a) VVV b) VFF c) FFV
d) -cos C.T.
d) FVF e) VFV
e) 2cos
π
3 < x1 < x 2 <2 π
02. Si: 2 06. Del gráfico mostrado calcular el área del triángulo
Indicar la verdad (V) o falsedad (F) de las sombreado. y
siguientes proposiciones:

I. senx1< senx2 a) sen

II. cosx1< cosx2 b) cos x

III. cosx1< senx2 c) -sen

d) -cos C.T.
a) VVV b) VVF c) FFV

d) VFV e) FVF e) 2sen

03. Del gráfico mostrado calcular el área del triángulo 07. Del gráfico calcular “sen +ysen”
sombreado. a) 0

b) 1
y
a) sen
c) -1 x
b) cos
d) 1/2
c) -sen x C.T.
e) -1/2
d) -cos
C.T. 08. Ordenar en forma creciente los siguientes
e) 2sen valores.
a = sen50º ; b = sen100º  c = sen150º

a) abc b) cba c) cab

04. Del gráfico mostrado calcular el área del triángulo d) acb e) bca
sombreado.
09. Del gráfico mostrado calcular el area del
y cuadrilátero sombreado.
a) sen

b) cos 1
( sen θ+cos θ )
x a) 2 y
c) -sen
1
( sen θ−cos θ)
d) -cos C.T. b) 2
x

C.T.
11
CEPRE-MUNI YARINACOCHA. 2013
1 d) -cos
(cosθ−sen θ)
c) 2
e) 0,5cos
1
sen θ 14. Del gráfico mostrado calcular “cos + cos”
d) 2
y
1 a) 0
cosθ
e) 2
b) 1
10. Del gráfico mostrado calcular el área del triángulo x
sombreado.
y c) -1

d) 2-1 C.T.
a) 0,5sen

b) 0,5cos e) -2-1
x
c) -0,5sen

d) -0,5 cos C.T. CIRCUNFERENCIA TRIGONOMÉTRICA II

e) -cos

01. En que cuadrante(s) el seno crece y el coseno

decrece:
a) IC b) IIC c) IIC
11. Del gráfico mostrado calcular el área del triángulo
sombreado. d) IVC e) IC  IIC
y
a) 0,5sen
02. En que cuadrante(s) el seno y el coseno
b) 0,5cos decrecen.
a) IC b) IIC c) IIC
c) -0,5sen x
d) -0,5 cos d) IVC e) IC  IIIC

e) -sen C.T. 03. Calcular el máximo valor que toma la expresión:

E = 2sen - 3cos - 5sen2
12. Del gráfico mostrado calcular el área del
cuadrilátero sombreado. a) 10 b) 12 c) 8
y
d) 7 e) 5
a) 0,5(sen + cos)
04. Calcular el máximo valor que toma la expresión:
b) 0,5(sen - cos) x E = 7cos - 4cos + 2sen2
c) 0,5(cos - sen)
a) 5 b) 6 c) 9
d) -0,5(sen + cos) C.T.
d) 11 e) 13
e) 0,5sencos
05. Calcular el mínimo valor que toma la expresión:
13. Del gráfico mostrado calcular el área del
E = 3sen3 - sen - 4cos4
triángulo sombreado.
y
a) sen
a) -5 b) -6 c) -7
b) cos
d) -8 e) -9
c) -sen x
06. Calcular el mínimo valor que toma la expresión:

C.T.
12
CEPRE-MUNI YARINACOCHA. 2013
2
E= √5 sen φ+2cos α−4cos β E = 6cos + 2

a) -5 b) -6 c) -7 a) [-4; 5] b) ⟨−4; 5⟩ c) ⟨−4 ; 5]

d) -8 e) -9
d) [−4 ; 5⟩ e) ⟨−6; 5⟩
07. Indicar el intervalo de “x” si:
2 x−7
sen α=
5
IDENTIDADESTRIGONOMETRICAS
a) [1; 6] b) [0; 5] c) [-2; 4] 01. Sabiendo que: Tgx + Ctgx = n

d) ⟨1; 6⟩ e) ⟨0; 5⟩ Hallar : C = Senx . Cosx

08. Indicar el intervalo de “m” si:

m−6 1
cos β=
2
a) n b) n2c) n – 1 d) n e)

a) [3; 7] b) [4; 8] c) [3; 8] 02.- Sabiendo que: Tgx + Ctgx = 4; calcular: E = Tg 2x +

Ctg2x

d) ⟨3; 7⟩ e) ⟨4; 8⟩

09. Indicar el intervalo de “m” si: a) 10 b) 12 c) 14 d)16e) 18

2 m−5
cos θ= ∧ θ ∈ IIC
3
03.- Sabiendo que: ; calcular:

a)
[ ]
1;
5
2 b) [1; 3] c)
5
⟨1 ; ⟩
2
E = Senx .Cosx

04.- Sabiendo que: ; Calcular: E =

d) ⟨1; 3⟩ e) ⟨0; 3⟩

10. Indicar el intervalo de “m” si: a) 1 b) 2 c) –1 d)–2 e) 1/2

3 m−7
sen φ= ∧ φ ∈ IIIC
2 05.- Sabiendo que:

5 7 5 7 Hallar : C =
⟨ ; ⟩ ⟨ ; ⟩
a) ⟨5; 7⟩ b) 2 2 c) 3 3

[ ]
a) b) c) d) e)
5 7
;
d) 3 3 e) ⟨5; 7] 06.- Sabiendo que:

11. Si: 30º << 120º indicar la variación de: Sen3x .Cscx + Cos3x.Secx + Tg3x.Ctgx = 3

E = 4sen + 1 Calcular : C = 3Tg2x + 2

a) 3 b) 5 c) 6 d)8 e) 12
a) [3; 5] b) ⟨3; 5] c) ⟨3; 5⟩
07.- Sabiendo que: Tgx – Ctgx = 3

d) [3; 5⟩ e) [2; 5] Calcular : E = Sec2x + Csc2x

12. Si: 60º < 200º indicar la variación de: a) 11 b) 12 c) 13 d)14e) 15

13
CEPRE-MUNI YARINACOCHA. 2013
08.- Hallar el valor agudo de “x” que cumple:

a) b) c) d)

e)
a) 45º b) 30º c) 60º d)37º e) 53
06.- Sabiendo que: Tgx + Ctgx = m; hallar: C =
09.- Calcular el valor agudo de “x” que cumple: Senx.Cosx.

2Sec2x + Tg2x = 11

a) 30º b) 37º c) 45º d)53º e) 60º a) m b) m + 1 c) d)

10.- Calcular el valor agudo de “x” que cumple:

e)
Secx – cosx = Cscx – Senx
07.- Sabiendo que: Tgx + Ctgx = 3; calcular: C = Tg2x
a) 15º b) 30º c) 45º d)60º e) 75º +Ctg2x

nivel II a) 3 b) 7 c) 5 d)3 e) 11

01. Siendo: Senx = n; hallar: C = Cscx + 1 08.- Sabiendo que: Ctgx – Tgx = 2 ; calcular: P = Ctgt2x +
Tg2x

a) 3 b) 5 c) 6 d)7 e) 8
a) b) c) d)
09.- Sabiendo que: Tgx + Ctgx = 3; calcular: E = Tg 3x +
Ctg3x
e)
a) 15 b) 27 c) 9 d)18e) 24

02.- Siendo: Tgx = m; hallar: C = Tgx + Ctgx

10.- Sabiendo que: Senx + Cosx = ; Calcular:

E = Senx.Cosx
a) b) c) d)

e) a) 1/3 b) – 1/3 c) 1/6 d)–1/6 e) 1/12

03.- Siendo: Secx = n; hallar : E = Ctgx.Senx

a) n b) n –1 c) 1 – n d) n + 1 11.- Sabiendo que: Senx – Cosx = ; calcular:

e) 1/n
E = Senx .Cosx
04.- Siendo: Tgx = m; hallar:
a) 1/9 b) 1/6 c) 2/3 d)4/9 e) 2/9
E = Senx .Secx + Cosx .Cscx
12.- Siendo: Tg2x.Ctgx + Ctg2x.Tgx = m ;

Hallar: C = Secx .Cscx

a) b) c) d)

e) a) m b) m + 1 c) d)

05.- Sabiendo que: Senx.Secx = n; hallar:

E = Cosx .Cscx + 1 e)

13.- Siendo: Sec2x + Tg2x = n; hallar: “Secx”

14
CEPRE-MUNI YARINACOCHA. 2013

a) √ 1+n b)
√ n+1
2 c) √ n+1
4 d) √ n−1
2 a) b) - c) d) - e) -

√ n−1
e) 2

VARIABLES COMPUESTAS 07.- Sabiendo que: ; IIIC

01. Simplificar:
Calcular: E = Cos ( +)

a) 1 b) Tgx c) Ctgy d) Tgy a) b) - c) - d)

e) Ctgx
02.- Reducir:
e) -
08.- Calcular: “Sen75º”

a) Tg25 b) Sen25º c) Senx d) Tgx

e) Ctgx
03.- Sabiendo que “ y ” son ángulos agudos; tales
a) b) c) d)
que:

1 2
Tg = 2 ; Tg= 3 . Calcular :Sen ( + ) e)

a) b) c) d) 09.- Simplificar:
a) Tgy b) 2Tgy c) Ctgy d) 2Ctgy e) 2Tgx

e)
04.- Sabiendo que “” y “” son ángulos agudos; tales
que: 10.- Calcular:

Csc = y Csc = ; calcular: Cos (- ) 1 √3

a) 1 b) 2 c) √ 3 d) 2 e) 2
11.- Reducir: E = Sen (x + y) – Seny .Cosx
a) Senx b) Cosy c) Senx.Cosy d) Seny
a) b) c) d) e)
e) Cosx

05.- Sabiendo que “” y “” son ángulos agudos; tales 12.- Simplificar: E = Sen(x + y) + Sen (x – y)
que: a) Senx .Cosy b) 2 Senx .Cosy
3 4 c) Seny .Cosx d) 2Seny .Cosx

Cos = √ 13 y Cos = √ 17 ; calcular: Tg( + )

e) Cosx .Cosy
13.- Reducir: E = Cos (x + y) + Senx .Seny
a) 1,1 b) 1,2 c) 1,3 d) 1,4 e) 1,5

a) Cosx b) Cosy c) Cosx.Cosy d) Senx

06.- Sabiendo que: IIC; e) Seny
Calcular: C = Sen (45º - ) 14.- A qué es igual:
C = Sen3 . Cos - Sen . Cos3
a) Cos b) Cos2 c) Sen2 d) Sen4
e) Cos4

15
CEPRE-MUNI YARINACOCHA. 2013

d) 2
15. Simplificar:
e) 5
21.- En la figura hallar Tg

ABCD es un cuadrado. N es punto medio de CD

a) 1 b) 2 c) 4 d) 1/4 e) 1/2

16.- En la figura, hallar “x” a) 1/2

b) 1/3
Si se cumple que :Tg = 3/11 c) 1/4
d) 3/4
e) 1/5

a) 1
b) 2
c) 3
Reducción al primer cuadrante I
d) 4
e) NA Sen (−x) Cos (−x )
01. Reducir : E = Sen x + −Cos x
17.- De la figura: hallar Tg
a) -1 c) -2 c) 0 d) 1 e) 3

02. Reducir : E = Sen (-x) Csc (-x) + Tg x Ctg (-x)

a) 3/5
b) 3/4
c) 4/3
d) 17/28 a) 0 b) -1 c) 1d) 2 e) -2
e) 1
Sen (−x) Tg ( x− y)
18.- Del gráfico hallar “x” 03. Simplificar : Sen x + Tg ( y−x)
a) 1 b) 2 c) -2d) -1 e) 0

04. Calcular el valor de Sen 120º .Cos 330º

a)
b) 3 a) √ 3 /4 b) √ 3 /2 c) 1/4
c) 4
d) 6 d) 3/4 e) 1
e) 7
05. Calcular el valor de :
E = Sen 150º - Cos 120º + Tg 135º

a) -2 b) -1 c) 0d) 1 e) 2

3 Sen 20º − 2 Cos 110º

19.- ABCD es un cuadrado. M es punto medio de BC. 06. Simplificar : Cos 70º
Hallar Tg

a) 1
b) 2 a) 1 b) 2 c) 3
c) 3
d) 6 d) 4 e) 5
e) 1/3

20.- Del gráfico hallar “x” 07. Afirmar si es “V” ó “F” :

I. Tg ( - x) = -Tg x
a) 4 II. Csc (2 - x) = Csc x

b) 4
III.
(
Cos 2
3π
+x )
= -Sen x
c) 2
a) -1 b) 0 c) 1

16
CEPRE-MUNI YARINACOCHA. 2013
d) 2 e) 2 Tg x
d) √ 3 /3 e) √3
Sen ( π + x ) Tg ( π2 − x) Sen 1170 º − Cos 3780 º
4. Calcular : Sen 2 990 º
08. Reducir : E = Ctg (2 π − x ) Sen (2π + x )
a) -1 b) 2 c) -2 d) 1 e) 0
a) 1 b) 2 c) -1
5. Reducir : Cos (140 + x)
d) -2 e) 3 a) Cos x b) Sen x c) –Sen x

Sen ( 90º − x ) Tg (270º − x ) d) –Cos x e) 0

09. Simplificar : E =
Sen
3π
2( +x
+
) π
Tg + x
2 ( ) 6. Reducir : Tg (16 - x)
a) Tg x b) –Tg x c) Ctg x
a) -2 b) -1 c) 0 d) 1 e) 2
d) –Ctg x e) 0
10. Simplificar :
E = Cos10º + Cos20º + Cos30º + … + Cos170º + Cos180º
7. Calcular el valor de : E = Ctg
(9112 π ) (703π )
- Tg
a) 1 b) 0 c) -1
a) -2 b) 2 √3 c) - √3
d) 1/2 e) -1/2
d) 1 e) - √ 3 /3
11. Si : x + y = 2. Calcular :
Tg x + Sen x + Tg y + Sen y Sen ( 172π + x) Cos (153 π − x )
Tg ( − x)
a) 1 b) 2 c) -1d) 0 e) -2 135 π
8. Simplificar : 2
Sen α a) Sen x Cos x d) –Ctg2 x
b) –Sen x Cos x e) Sec x Csc x
12. Si : +  = 270º, reducir : Cos β + TgTg c) Tg2 x
a) -1 b) -2 c) 0d) 1 e) 2 9. Completar (indicando “V” ó “F” según
corresponda)
13. Calcule Tg si ABCD es un cuadrado i. Cos (179 + x) = -Cos x ( )
B
4
C
ii. Sen
(4352 π + x) = -Cos x (
a) -11/3 )
b) 11/7
c) -7/4 7
iii. Tg
(27212 π − x ) = -Ctg x ( )
d) -11/4
7/3 10. Simplificar :
A D

Tg ( 52π + x) Sen ( 72π − x) Sec ( 92π + x )

Reducción al primer cuadrante II Cos (5 π + x ) Csc (7 π − x ) Ctg (9 π + x )

a) Ctg x b) -1 c) 1
1. Calcular Sen 7290º
a) 1 b) 0 c) -1 d) 1/2 e) -1/2 d) -2 e) 2

( 2432 π + x)
2. Calcular el valor de :
Sen
E = Sen 36270º Cos 36180º Tg (21π + x )
a) 0 b) -1 c) 1 d) 1/2 e) -1/2 11. Reducir : E = Tg (−x) + Cos (−x )

3. Calcular el valor de : E = Tg 1920º Ctg 36135º

a) 2 b) 0 c) -2
a) - √ 3 /3 b) - √3 c) 1
d) -1 e) 1

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CEPRE-MUNI YARINACOCHA. 2013
12. Simplificar :
06.- Simplificar: - Senx
Sen ( 4 π − x) Cos (−x)
E= Sen (−x) + Cos (5π − x) + Tg 6 a) 3Cosx b) 2Cosx c) Cosx d) 2Senx
e) Senx
a) 1 b) 2 c) -1
07.- Siendo “” un ángulo agudo, tal que:
d) -2 e) 0

13. Simplificar :
E = 2 Tg (1485) + 6 Cos 2200º - 2 Sen 750º
sen θ=
√ 2
3

Calcular : “Tg2”

a) 1 b) 2 c) 3 a) b) 2 c) -2 d) - /2
d) 4 e) 5 e) -3 /2

ANGULO DOBLE 2
;
08.- Si :Tg = 3 “” es agudo,

01.- Si: Tg = ; calcular “Sen2” Calcular: “Sen2”

a) 0,76 b) 0,96 c) 0,28 d) 0,36

e) 0,64
a) 5/13 b) 12/13 c) 7/13 d)6/13
e) 13/14

02.- Si: Sen = ; Calcular: Sen2 ; “”  II C

09.- Siendo: Senx + Cosx = √ 4
3 ; calcular : “Sen2x”

a) 1/3 b) 2/3 c) 3/4 d)2/5

a) b) - c) d) -
e) 3/5

10.- Reducir:
e) -
J =sen 2 x . sec x−tan x . cos x

a) Senx b) 2Senx c) 0 d) Cosx

03.- Si: Tg = ; calcular “Ctg2”
e) 2Cosx

a) 1/3 b) 2/3 c) 1/6 d) -1/3

e) -2/3 11.- Reducir:

sen 2 x . csc x+cot x . senx

04.-Si: Senx + Cosx = ; hallar : Sen2x J=
cos x
a) 1 b) 1/2 c) /2 d) /2 a) 1 b) 2 c) 0 d) 1/3
e) 1/6
e) 3/5

05.- Si: 3Tg = 2 - 2Tg² ; calcular : Tg2

12.- Simplificar:

a) 2/3 b) 3/4 c) 4/3 d)1/3 e) ½

18
CEPRE-MUNI YARINACOCHA. 2013
2 cos x−sen2 x
A=
cov x 04.- Si la cotangente de un ángulo es , ¿cuál es la
cotangente de la mitad de dicho ángulo?
a) 2 b) 1 c) cosx d) 2cosx
e) 1/cosx a) 0,5 b) 1 c) 1,5 d)2
e) 2,5

13.- Simplificar:

( 2 senx −sen 2 x )
A= cot x 05.- Simplificar: E=
verx
a) 1 b) 2 c) -1 d)0 e) -2
a) 2 b) Cosx c) Senx d) 2Senx
e) 2Cosx 06.- Si:

14.- Reducir: E = 8SenxCosx.Cos2x.Cos4x

+ 2 = nCscnx ; calcular “n”

a) Sen2x b) Sen4x c) Sen8x d) 2Sen4x a) 8 b) 6 c) -4 d)2 e) 1

e) 4Sen4x
07.- Si:

15.- Reducir: E = 4Senx.Cosx.Cos2x

Cosx =  < x < 2

a) Sen2x b) Sen4x c) 2Sen4x d) 2Sen2x Calcular: Sen

e) Sen8x
a) /4 b) - /4 c) /4 d)- /4
ángulo mitad e) -1/4

Si “x” es un ángulo agudo del primer cuadrante y Cosx =

08.- Si: 270° < x< 360° y Secx = , calcular el valor de:
, entonces Sen es:

Sen

a) b) - c) d) - a) 0,1 b) 0,2 c) 0,5 d)0,25

e) 1 e) 0,125

02.- Si: Cosx = , calcular Cos (0 < x < ) 09.- Si: Cosx = -0,2; x  IIIQ, hallar :Tg

a) 1/4 b) 1/2 c) 3/4 d)2/5 e) 3/5

03.- Calcular: Tg22°30’ a) - b) - c) d)

a) +1 b) c) /2 d) -1
e)
e) 2 -1

10.- Si:

19
CEPRE-MUNI YARINACOCHA. 2013
1. Reducir:
Sen7 x + Sen 3 x
E=
= Tg Sen 5 xCos2 x

Calcular: “”;  IC a) 1 b) 2 c) 1/2

d) 3 e) Sen5x

a) 30° b) 28° c) 35° d) 38° 2. Simplificar:

e) 37° Sen 5 x – Senx
E=
Cos 5 x+Cosx

a) Tg b) Tg2x c) Tg3x
11.- Si : IIIC, donde: Sen = - , calcule el valor de
d) Ctg3x e) Ctg2x

3. Simplificar:
E = Sen( ) - 5Cos( )

Sen 3 x – Senx
a) 1 b) c) 3 d) E=
e) 5 Cos 3 x+Cosx

a) Tgx b) Ctgx c) Tg2x

12.- Siendo : d) Ctg2x e) 2

¿ cuál es el valor agudo de “x”?

a) 30º b) 15º c) 45º d) 60° 4. Simplificar:

e) 75°

13.- Reducir: Sen 7 x+ Sen 3 x

E=
Cos 3 x – Cos 7 x

a) Tg2x b) Ctg2x c) Tg4x

a) Cos20º b) 1 c) Sen20º d) -Cos20° e)
d) Ctg4x e) 1
-sen20°
5. Reducir:
14.- Siendo : 0º < x < 90º ; reducir

Sen 80 °+ Sen 20 °
E=
Cos 20 ° – Cos 80°

x x a) 1 b) 2 c) Tg50°
a) cos 2 b) sen 2 c) cosx d) senx
x √3 Ctg50°
e) -cos 2 d) √3 e) 3
15.- Simplificar:
6. Reducir:

Sen 20°+Cos 50 °
E=
Sen 80 °
E=

a) Sen²x b) Sec²x c) Csc²x d) 1

e) Cos²x a) 1 b) –1 c) 2

transformaciones trigonométricas I d) –2 e) 3

20
CEPRE-MUNI YARINACOCHA. 2013
a) Cos(45° - x) Cos(45° - 2x)

7. Reducir: b) Cos(45° - x) Cos(45° + 2x)

c) 2Cos(45° - x) Cos(45° – 2x)

E = (Sen70° + Cos70°) Sec25°
d) 2Cos(45° - x) Cos(45° + 2x)
a) 1 b) √2 c) √ 2/2 e) 2Cos(45° - x) Cos2x

d) 1/2 e) 2

8. Pase a producto: 10. Pase a producto:

E = Senx + Cos2x E = Sen4x + Sen2x + 2Sen3x Cos5x

x 3x a) Sen6x Cos2x b) 2Sen6x Cos2x

Cos(45 ° – ) Cos( 45 º– )
a) 2 2
c) 4Sen6x Cos2x d) Sen3x Cos2x
x 3x
2Cos (45 ° – ) Cos(45 º– ) e) 4Sen3x Cos2x Cosx
b) 2 2

x 3x
Cos(45 ° – ) Cos
c) 2 2 11. Pase a producto:
E = Cos3 + Cos7 + Cos3 + Cos
x 3x
2Cos (45 ° – ) Cos a) Cos Cos3 Cos5
d) 2 2
b) 2Cos Cos3 Cos5
x x
Cos Cos( 45 ° – ) c) 4Cos Cos3 Cos5
e) 2 2
d) Cos2 Cos3 Cos5
9. Pase a producto:
e) 4Cos2 Cos3 Cos5
E = Sen3x + Cosx

21