Análisis Estadísticos de Tres Interrogantes

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Análisis estadísticos de tres interrogantes de la encuesta

efectuada.

Cuadro 1. ¿Participas oralmente de manera activa durante las clases?

Alternativas Frecuencia Porcentaje


Siempre 2 10%
Casi siempre 5 25%
A veces 6 30%
Nunca 7 35%

Total 20 100%
Fuente: Encuesta dirigida a estudiantes de la U. E. Oliva Cárdenas de Sánchez
Elaborado por: Investigadores Luis, Flor y Vanessa

Gráfico 1. Participación activa durante clases

10%
35%
Siempre Casi siempre
25%

30%
A veces Nunca

Fuente: Encuesta dirigida a estudiantes de la U. E. Oliva Cárdenas de Sánchez


Elaborado por: Investigadores Luis, Flor y Vanessa

Análisis: El 35% de los estudiantes nunca participa en clase, a través de dar


respuestas orales, exponer, participar en foros o debates, indicaron que esto se
debe a que siempre es un grupo reducido y específico el que participa, no hay
motivación para que todo el alumnado lo haga. El 30% de los estudiantes
encuestados a veces participa, el 25% casi siempre, mientras que únicamente
el 10% siempre está activamente participando. En conclusión, los docentes
deben aplicar estrategias de aprendizaje que implique la participación de
manera activa de todo el alumnado y así estos podrán mejorar su rendimiento
escolar.
Cuadro 2. De los siguientes recursos, ¿Cuál es el que con mayor frecuencia
utilizan tus docentes?

Alternativas Frecuencia Porcentaje


Videos 1 5%
Textos 17 85%
Láminas 1 5%
Recursos del entorno 1 5%

Total 20 100%
Fuente: Encuesta dirigida a estudiantes de la U. E. Oliva Cárdenas de Sánchez
Elaborado por: Investigadores Luis, Flor y Vanessa

Gráfico 2. Recurso didáctico utilizado con mayor frecuencia

5% 5% Videos
5%

Textos

Láminas
85%

Recursos del entorno

Fuente: Encuesta dirigida a estudiantes de la U. E. Oliva Cárdenas de Sánchez


Elaborado por: Investigadores Luis, Flor y Vanessa

Análisis: Del total de los estudiantes encuestados, la mayoría representada


por el 85% aseguró que los libros de texto son los recursos que sus docentes
utilizan frecuentemente; mientras que el 5% usan láminas, 5% videos y 5%
recursos del entorno, lo cual evidencia que las estrategias empleadas por los
docentes responden a una pedagogía tradicional, por lo tanto se concluye la
importancia de renovar la didáctica y emplear estrategias de aprendizaje
activas que impliquen el uso de la tecnología como los videos, además de las
láminas, y recursos del entorno para que se potencie la innovación y
creatividad que ayudará a mejorar el rendimiento escolar.
Cuadro 3. De las siguientes actividades, ¿Cuáles son las que con mayor
frecuencia realizas en clases?

Alternativas Frecuencia Porcentaje


Trabajo grupal 2 10%
Trabajo individual 7 35%
Dictado del maestro 9 45%
Exposiciones orales 2 10%

Total 20 100%
Fuente: Encuesta dirigida a estudiantes de la U. E. Oliva Cárdenas de Sánchez
Elaborado por: Investigadores Luis, Flor y Vanessa

Gráfico 3. Recurso didáctico utilizado con mayor frecuencia

Trabajo grupal
10% 10%

Trabajo individual

35%
Dictado del maestro
45%

Exposiciones orales

Fuente: Encuesta dirigida a estudiantes de la U. E. Oliva Cárdenas de Sánchez


Elaborado por: Investigadores Luis, Flor y Vanessa

Análisis: Del total de los estudiantes encuestados, la mayoría representada


por el 45% y 35% aseguró que el dictado del maestro así como el trabajo
individual respectivamente, son las actividades que con mayor frecuencia
realizan en clases; mientras que el 2% de veces realizan exposiciones orales y
el otro 2% trabajo grupal, esto pone en evidencia que las estrategias
empleadas por los docentes responden a una pedagogía tradicional, por lo
tanto se concluye la importancia de renovar la didáctica y emplear estrategias
de aprendizaje activas que impliquen el trabajo grupal ya que propicia el
aprendizaje colaborativo, a través de dramatizaciones, simulaciones, proyectos,
campañas y exposiciones orales que motiven a la participación de forma activa
de todo el estudiantado.

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