Informe de Laboratorio

Vectores - Informe N°2
Programa de Ingeniería Industrial

Ballesta Ibáñez Marianella, Camargo Salcedo Angel David, Márquez Jiménez Fhara
Alexandra, Muñoz Montalvo Gabriela
Departamento de ingeniería
Universidad de Córdoba, Montería
Fecha: 29-03-2023
Resumen
Los vectores son herramientas matemáticas y físicas utilizadas para representar magnitudes
con dirección y magnitud. Se utilizan para describir la velocidad, la aceleración, la fuerza, los
campos eléctricos y magnéticos, y muchos otros fenómenos físicos. Los vectores se pueden
sumar y restar a través de operaciones matemáticas y se pueden representar gráficamente
usando diagramas vectoriales.
Palabras claves: Vectores, Magnitud, Dirección, Velocidad, Aceleración, Fuerza, Campo

eléctrico, Campo magnético, Diagramas vectoriales
Abstract
Vectors are mathematical and physical tools used to represent magnitudes with direction and
magnitude. They are used to describe velocity, acceleration, force, electric and magnetic
fields, and many other physical phenomena. Vectors can be added and subtracted through
mathematical operations and can be graphically represented using vector diagrams.
Keywords:Vectors, Magnitude, Direction, Velocity, Acceleration, Force, Electric field,

Magnetic field, Addition, Subtraction, Vector diagrams.
Objetivos. Magnitudes vectoriales: Son
aquellas que además de ser
1) Determinar la magnitud y representadas numéricamente, son
dirección de dos vectores, con
expresadas de igual manera en el
la ayuda de los dinamómetros.
2) Calcular las resultantes del espacio con una dirección y sentido,
sistema de fuerzas en en otras palabras, con un vector.
equilibrio, utilizando el método
analítico y gráfico. Módulo o magnitud: Se refiere a la
3) Determinar el porcentaje de longitud del vector o segmento de
error generado al utilizar ambos recta
métodos.
4) Comparar el valor teórico con Dirección: es la inclinación que
los valores experimentales con posee el vector con respecto al eje
los resultados obtenidos a horizontal imaginario, formando así
través de los métodos gráficos un ángulo.
y analíticos.
Sentido:Es la orientación del vector,
indicado por la cabeza de la flecha
del vector Descomposición vectorial:
Teoría relacionada
Se refiere a la proyección sobre los
El estudio de los vectores se basa en ejes del plano cartesiano X,Y,Z, del
la teoría matemática del álgebra lineal vector original.
y la geometría analítica. La teoría de
Vector resultante: Es el vector que
vectores se ha aplicado en varios
produce el mismo efecto que los
campos de la física, como la
demás vectores del sistema y es
mecánica, la electricidad y el
capaz de sustituir un sistema de
magnetismo, la termodinámica, la
vectores. La idea de vector resultante
física cuántica y la relatividad.
puede aparecer cuando se realiza
(Hamilton, W. R. 1853)
una operación de suma con vectores,
Los vectores son una herramienta el método más común se le conoce
fundamental en la física moderna. cómo método del polígono, haciendo
Las teorías de los vectores han sido que el origen de cada vector coincida
desarrolladas por muchos científicos con el extremo del vector siguiente.
a lo largo de la historia. Algunos de Se denomina vector resultante al
los autores más destacados incluyen vector que tiene origen coincidente
a Hamilton, Gibbs, Heaviside, con el primer vector y que finaliza en
Maxwell, Einstein y Feynman. Los el extremo del vector ubicado en el
vectores se han utilizado en último lugar
numerosas aplicaciones, desde la
navegación aérea y marítima hasta la
ingeniería y la física de partículas.
-Colgamos el platillo para pesas de
los dos dinamómetros, con una carga
MONTAJE
total m=100g
-Colocamos a la misma altura las

nueces dobles que sujetan los
dinamómetros.
-Iniciamos ubicando los ángulos

dados, marcamos la fuerza que
ejercía la carga y rellenamos las
tablas.
Resultados y análisis
Fig 1 (materiales) Tabla No.1
α α α° 𝑓1 𝑓2 𝑓r𝑁
1 2 𝑁 𝑁
° °
2 2 40 0, 0,
0 0 ° 51 54
° °
3 3 60 0, 0,
Fig 2 (montaje) 0 0 ° 53 54
° °
Procedimiento
_-Realizamos el montaje de la 4 4 80 0, 0,
estructura 0 0 ° 56 56
-Ajustamos los dinamómetros en ° °
posición de uso, y colócalos en los
soportes. 5 5 10 0, 0,
0 0 0° 57 58
-En un trozo de sedal (unos 35 cm)
° °
hicimos un lazo en cada extremo y
otro justo en el centro.
Tabla No. 2 Preguntas de la guía de trabajo:
1.
α1°
α α 𝑓1 𝑓2 𝑓r𝑁 2. h
3. j
2 ° 𝑁 𝑁
4. k
° 5. l
6. kk
7. j
4 2 4 0, 0,
0 4 4 46 62
° ° °
CONCLUSIÓN
4 2 7 0, 0, En conclusión, el estudio de los

5 5 0 49 66 vectores en física es esencial para
° ° ° entender muchos fenómenos
naturales. A través del uso de
herramientas matemáticas como la
5 1 6 0, 0,
suma y la resta de vectores, así como
0 4 4 25 88
la representación gráfica mediante
° ° °
diagramas vectoriales, es posible
describir magnitudes con dirección y
5 1 6 0, 0, magnitud, como la velocidad, la
5 3 8 22 92 aceleración y la fuerza. Además, los
° ° ° vectores se aplican en muchos
campos de la física. En este
6 1 7 0, 0. laboratorio, hemos podido comprobar
0 1 1 21 94 y aplicar estas teorías en la práctica,
° ° ° lo que nos ha permitido comprender
mejor la física de los vectores y su
importancia en el mundo real.
Análisis de la tabla:
En la tabla No 1 se tomaron los datos Bibliografia: Dorfman, J. R. y

de fuerzas F1 y F2 con ambos Cappellari, J. O. (2009). Introducción
dinamómetros, mientras que en la a vectores y tensores. Publicaciones
tabla tabla No 2, se tomaron ángulos Dover.
diferentes.
Kleppner, D. y Kolenkow, R. J.
(2014). Una introducción a la
mecánica. Cambridge University
Press.
Serway, R. A. y Jewett Jr, J. W.

(2013). Física para científicos e
ingenieros con física moderna.
Cengage Aprendizaje.

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Palabras claves: Vectores, Magnitud, Dirección, Velocidad, Aceleración, Fuerza, Campo

Keywords:Vectors, Magnitude, Direction, Velocity, Acceleration, Force, Electric field,

-Colocamos a la misma altura las

-Iniciamos ubicando los ángulos

Fig 1 (materiales) Tabla No.1

4 2 7 0, 0, En conclusión, el estudio de los

En la tabla No 1 se tomaron los datos Bibliografia: Dorfman, J. R. y

Serway, R. A. y Jewett Jr, J. W.

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