PROGRAMA DE ATENCION INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA

ESTRATEGIA DE CERO A SIEMPRE

FUNDACIÓN PARA EL DESARROLLO SOCIAL Y COMUNITARIO DE LA GUAJIRA
NIT.825.001.872 – 3
MODALIDAD PROPIA E INTERCULTURAL PARA COMUNIDADES ÉTNICAS Y
FUNDESOL RURALES

PLAN DE FORMACIÓN A TALENTOHUMANO

DEL PROGRAMA DE LA PRIMERA INFANCIA

COMPONENTE FAMILIA COMUNIDAD Y REDES

SOCIALES.

PROFESIONALES PSICOSOCIALES

MAICAO- LA GUAJIRA
2023

Excelencia desde la gerencia social!

C ra 19 N 1 – 5 - Celular 3165215938 - 7264548 E mail: fundesolguajira@hotmail.com
Maicao – La Guajira - Colombia
 PROGRAMA DE ATENCION INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA
ESTRATEGIA DE CERO A SIEMPRE
FUNDACIÓN PARA EL DESARROLLO SOCIAL Y COMUNITARIO DE LA GUAJIRA
NIT.825.001.872 – 3
MODALIDAD PROPIA E INTERCULTURAL PARA COMUNIDADES ÉTNICAS Y
FUNDESOL RURALES

PRESENTACION

El presente plan de formación está dirigida al equipo Psicosocial de la que tienen a

su cargo realizar capacitación al talento humano, en el desarrollo de la Modalidad
Propia Intercultural para Territorios Étnicos y Rurales, dando pasos a la Educación
Inicial en el marco de la Atención Integral para la Primera Infancia.

Estos encuentros están dirigidos al talento humano con el objetivo de llevar a cabo
los procesos de acompañamiento que permita favorecer los vínculos afectivos, las
prácticas de cuidado y crianza a partir de su identidad cultural, las características
de la comunidad con las particularidades del territorio.

Algunas acciones que realiza las Entidades Administradoras del Servicio(EAS)

para la implementación de la modalidad son jornadas participativas con las
familias, las comunidades sus autoridades y con los distintos representantes o
actores de su territorio, tales como el diagnóstico situacional que incluye la
caracterización de las familias y usuarios de la modalidad, la caracterización de
las condiciones de la prestación del servicio y la caracterización de las
comunidades y del territorio, o el tema de las articulaciones o la gestión y
evaluación de la modalidad.

Por otra parte, es necesario precisar que aunque dentro del Manual Técnico
Operativo de servicio de educación inicial en el Marco de la Atención Integral para
la Primera infancia, el profesional que entra en contacto directo para hacer una
labor de educación con las familias, se denomina profesional Psicosocial , como
orientador Familiar, esto busca , deslindar la acción que se realiza con las familia
en los Encuentros en el Hogar en procesos de diálogos de saberes, reflexiones y
transformaciones de las prácticas cotidianas de los hogares de nuestras Unidades
de Atención.

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NIT.825.001.872 – 3
MODALIDAD PROPIA E INTERCULTURAL PARA COMUNIDADES ÉTNICAS Y
FUNDESOL RURALES

OBJETIVOS:

Objetivo General:

Capacitar al talento humano de la Fundación para el desarrollo social y

comunitario “FUNDESOL”, orientando al desarrollo y fortaleciendo sus
competencias con el fin de obtener un crecimiento y mejoramiento continuo para
alcanzar los objetivos personales y organizacionales de la entidad.

Objetivos Específicos:

 Promover el desarrollo de un talento humano, idóneo y competente

mediante espacios de formación.
 Renovar al talento humano las herramientas necesarias para la atención
oportuna de las familias en sus prácticas de crianzas y cuidado de niños y
niñas de primera infancia y en el fortalecimiento de sus interacciones para
que se pueda promover el desarrolla infantil.
 Fortalecer y desarrollar los conocimientos requeridos por el talento humano
para la eficiente atención de los usuarios de FUNDESOL

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 Preparar al talento humano herramientas lúdicas recreativas para fortalecer

la participación de los niños y niñas, en los procesos de aprendizaje que les
atañen como miembros de su comunidad.
 Realizar seguimiento y evaluación a alas distintas capacitaciones, para
conocer el impacto que han tenidos estas dentro de las dinámicas laborales
de la Fundación proyecto vida y en sus funcionarios.

JUSTIFICACION.

En la actualidad la capacitación de los recursos humanos es la respuesta a la

necesidad que tienen las instituciones de contar con un personal calificado y
productivo, igualmente es una de las razones por la cual, las instituciones se
preocupan por capacitar al recurso humano, pues ésta procura actualizar sus
conocimientos con las nuevas técnicas y métodos de trabajo que garantizan
eficiencia. Para las empresas u organizaciones, la capacitación de Talento
Humano es de vital importancia porque contribuye al desarrollo personal y
profesional de los individuos a la vez contribuye el mejoramiento del servicio de
una empresa.

Por esta razón, es importante que cada persona que haga parte del talento
humano de la Fundación Para el Desarrollo Social y Comunitario de la Guajira,
sea capacitado periódicamente siendo esta una de las principales fuentes de
bienestar, ya que la capacitación debe brindarse al individuo en la medida

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necesaria, haciendo énfasis en los puntos específicos y necesarios para que

pueda desempeñar eficazmente sus funciones, mediante la adquisición de
conocimientos nuevos.

Así mismo la formación mejora frecuentemente las cualidades del personal e

incrementa su motivación, esto, a su vez, conduce a un mejor servicio y a un
incremento en el nivel de satisfacción por parte de los usuarios.

METODOLOGÍA

Los profesionales a cargo orientaran el trabajo partiendo de la premisa que las

familias tienen saberes sobre sí mismas y sobre el cuidado y la formación de sus
hijos, saberes que son muy importantes y valiosos que dan vida a una cultura y a
un contexto en particular los cuales se enriquecen al momento de entrar en
dialogo de saberes con otras familias, con los ilustraciones técnicos de los
profesionales que lideran los procesos y con los saberes de otros agentes
externos como las medios sociales e informativos.

El cambio de saberes motivará a la reflexión sobre sus propias prácticas y sobre

los efectos en el desarrollo y el bienestar que este puede impregnar en los niños y
las niñas; el profesional a cargo implementará actividades reflexivas que les
permita a los padres la transformación de la realidad de acuerdo con la situación

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de cada grupo, en donde se hará necesario que las familias tengan la oportunidad
de avanzar en la generación o construcción de alternativas que brinden
respuestas a la reflexión sobre su propia realidad.

Teniendo en cuenta que no todas las condiciones de vida, valores y miradas de la

vida son iguales los proceso de formación no serán homogéneos para todos los
grupos ni para todas las familias, las estrategias que implementaran los
profesionales les permitirán a los padres favorecer los cambios, tener un
aprendizaje significativo reconociendo sus propios saberes, promoviendo a la
reflexión y logrando la participación activa de ellos en los encuentros pedagógicos
ya sean estos grupales o en el hogar.

ESTRAT RESPONSA
MES TEMA OBJETIVOS
EGIAS BLES
construcción del pacto de convivencia con el talento
Construcción de humano con el fin de mejorar y fortalecer las Taller Equipo
Pacto de convivencia relaciones interpersonales y la convivencia durante lúdico psicosocial
la atención.
febrero Socializar al talento humano , las rutas de atención
ante situaciones de vulneración de derechos, en aras
Taller Equipo
Rutas de vulneración de contribuir a la activación de las mismas al
lúdico psicosocial
momento de presentar algún caso dentro o fuera del
hogar

Sensibilizar al
Se realiza formación al talento humano, sobre la
talento humano sobre Carteleras
diferentes puntos en que se desenvuelve el manejo Equipo
la importancia del folletos
del estrés laboral y se contara con un invitado psicosocial
manejo del estrés Videos
especial
Marzo laboral

Socialización del pacto de convivencia con el talento

Socialización de humano con el fin de mejorar y fortalecer las Taller Equipo
Pacto de convivencia relaciones interpersonales y la convivencia durante lúdico psicosocial
la atención.
Abril Aceptación personal Estimular al talento humano en el fortalecimiento de Taller Equipo
y autoestima su propio ser lúdico psicosocial

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Dar a conocer al talento humano el instrumento

ficha de caracterización, con el fin de recolectar
Ficha de Taller Equipo
información e identificar aspectos familiares y
caracterización lúdico psicosocial
sociales que permitirán mejorar la atención integral
a la primera infancia.
Taller
Orientar al talento humano sobre el manejo de las
Inteligencia de Equipo
Mayo emociones frente a los casos o situaciones que se
emocional relajaci psicosocial
puedan presentar en las comunidades beneficiarias
ón
Sensibilizar al
talento humano sobre
Se realiza formación al talento humano, sobre la Carteleras
la importancia de la Equipo
Junio detención temprana de los diferentes tipos de folletos
detención temprana psicosocial
violencias Videos
de los casos de
violencia
Fortalecer las estrategias de aprendizaje dirigidas a
El juego como
los niños y niñas a partir del juego que a su vez Lúdico Equipo
Julio estrategia de
permite reforzar los valores y la confianza en sí recreativo psicosocial
aprendizaje
mismo.
Orientar y brindar estrategias al talento humano
Salud Emocional sobre la gestión de las emociones, para que puedan
Lúdico Equipo
Agosto actuar de manera equilibrada frente a los casos o
recreativa psicosocial
situaciones complejas que se puedan presentar en el
ámbito laboral, social, familiar, personal, etc
promover la Eficiencia Y Eficacia como practica en Taller Equipo
Septiembre Eficiencia y Eficacia
el que hacer a las actividades de quehacer diario lúdico psicosocial
Taller Equipo
Promover las condiciones que favorezcan al lúdico psicosocial
Octubre Bienestar laboral desarrollo integral del mejoramiento de su nivel de recreativo
vida familiar y laboral cartelera
folletos
Conocimientos Equipo
claves para la Suministrar al talento humano conocimientos de Taller psicosocial
intervención estrategias que permitan generar acciones oportunas lúdico
Noviembre oportuna de niños y para el manejo en la atención de niños y niñas en recreativo
niñas con condiciones especiales, mediante la inclusión cartelera
condiciones equitativa. . folletos
especiales.
compartir las tradiciones en familia y transmitir la Materiales Equipo
importancia de dar y recibir amor, de ser solidarios, de su psicosocial
Diciembre Compartir navideño
de alimentar el espíritu y de disfrutar de las preferenci
pequeñas cosas de la vida a

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