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    CARATULA

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    PABLO JARDEL BOLIVAR PALACIOS
    Este documento describe dos juegos simbólicos para desarrollar habilidades en estudiantes. El primer juego se llama "El Trencito" y involucra a los estudiantes formando columnas simulando un tren para formar letras o imitar mímicas. El segundo juego se llama "Kiwi" y divide a los estudiantes en dos equipos para derribar latas con pelotas o vendar a un equipo para que derribe latas. También describe un juego adicional llamado "La Carrera de la Oruga" donde los estudiantes forman

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    Este documento describe dos juegos simbólicos para desarrollar habilidades en estudiantes. El primer juego se llama "El Trencito" y involucra a los estudiantes formando columnas simulando un tren para formar letras o imitar mímicas. El segundo juego se llama "Kiwi" y divide a los estudiantes en dos equipos para derribar latas con pelotas o vendar a un equipo para que derribe latas. También describe un juego adicional llamado "La Carrera de la Oruga" donde los estudiantes forman

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    Este documento describe dos juegos simbólicos para desarrollar habilidades en estudiantes. El primer juego se llama "El Trencito" y involucra a los estudiantes formando columnas simulando un tren para formar letras o imitar mímicas. El segundo juego se llama "Kiwi" y divide a los estudiantes en dos equipos para derribar latas con pelotas o vendar a un equipo para que derribe latas. También describe un juego adicional llamado "La Carrera de la Oruga" donde los estudiantes forman

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    1.2.

    Juegos simbolicos #7 

    EL TRENCITO 

    Objetivo: Desarrollar la cooperación, coordinación y concentración. Número de


    participantes: 30. 
    Material: Ninguno. 
    Espacio: Campo deportivo (30 x 20 metros). 
    Desarrollo y representación gráfica: Los participantes se dividen en dos grupos que estarán
    agarrados de los hombros formando una columna. Asimismo se desplazarán simulando un tren por
    todo el campo deportivo y a la orden del profesor formarán una letra asignada, el ganador será quien
    arme la letra lo más rápido posible. 

    Variante: Todos en forma de


    tren a cierta distancia irán imitando al compañero que está adelante creará alguna mímica lo cual
    todos los demás repetirán, luego el compañero que está en la cabeza del tren pasará a ser parte de la
    cola del tren y al siguiente compañero le tocará ingeniar otra mímica. 

    Juegos de cultura popular ±6 

    KIWI 

    Objetivo: Desarrollar la percepción espacial, precisión, desplazamiento y equilibrio. Número de


    participantes: 30 estudiantes 
    Material: 30 latas y 2 pelotas 
    Espacio: Campo deportivo (15 X 30 mts) 
    Desarrollo y representación gráfica: Los estudiantes se dividen en dos grupos,de los cuales siete
    lanzarán la pelota a la torre de latas que está a tres metros de distancia y el otro grupo estará al otro
    lado de la torre de latas. Una vez derribada todas las latas por completo deberán escapar de ser
    atacados por el balón. Así mismo los que se escapan deberán tratar de armar la torre derribada, por lo
    cual será el ganador, por lo tanto el otro grupo jugará de la misma manera. 

    Variante: De la misma
    manera el grupo de lanzadores se ubicaran en una distancia de tres metros, de los cuales estarán
    vendados. Así se tratará de derribar aunque sea una lata y comenzará con el juego. 
    Meta: 2 grandes juegos 
    LA CARRERA DE LA ORUGA 

    Objetivo: Desarrollar el dominio del objeto, adaptación, coordinación y trabajo en equipo. 


    Número de participantes: 30 alumnos. 
    Material: 14 pelotas y 10 globos. 
    Espacio: Campo deportivo (15 X 30 mts). 
    Desarrollo y representación gráfica: Los estudiantes formarán cuatro columnas en las cuales se
    deben de colocar uno detrás del otro sin tener contacto para así formar una oruga. Tendrán que ubicar
    un balón o un globo entre ellos para así tener una separación evitando tocar el objeto con las manos.
    Después de ello, tendrán que avanzar hasta llegar a una meta determinada por el profesor. El primer
    equipo en llegar sin que se le caiga ningún balón o globo será el ganador. 

    Variante: Tendrá la misma secuencia que el anterior, se ubican uno detrás del otro y colocarán
    el balón o globo entre ellos para así tener una separación evitando tocar el objeto con las manos,
    sólo que esta vez tendrán que avanzar superando los obstáculos puestos en el recorrido. 

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