Antecedente.: Datos Generales

DATOS GENERALES
Fecha de Informe: 02/02/2023 Nro. De Informe 21D04-01
Contacto
Funcionario Nombre Extensión Cargo
Responsable Correo Electrónico
Telefónica
de Informe:
Lic. Miguel Castillo 0981855530 Castillomiguel030@gmail.com DOCENTE
Contacto
Informe Nombre Extensión Cargo

Correo Electrónico
dirigido a: Telefónica
Lic. Mercy Agila 0981154529 RECTORA
ASUNTO: INFORME ACTIVIDADES ---------------------------------------------------------------------------------
1. ANTECEDENTE.
Con fecha viernes 13 de marzo del 2020, el Ministerio de Gobierno y

Educació n anunciaron la suspensió n de clases en el territorio Nacional ante
la declaratoria de emergencia sanitaria por parte del Estado.
La pandemia del COVID-19 ha producido un impacto de enormes
consecuencias en los sistemas educativos del mundo y, por supuesto,
también en el sistema educativo ecuatoriano. Para acertar en las estrategias
y en las políticas pú blicas de educació n, en este desafiante contexto,
conviene concertar un enfoque acerca de las má ximas prioridades y de una
didá ctica acorde a la emergencia.
En el á mbito educativo, gran parte de las medidas en nuestro país han
adoptado ante la crisis se relacionan con la suspensió n de las clases
presenciales en todos los niveles, lo que ha dado origen a tres campos de
acció n principales: el despliegue de modalidades de aprendizaje a distancia,
mediante la utilizació n de una diversidad de formatos y plataformas (con o
sin uso de tecnología); el apoyo y la movilizació n del personal y las
comunidades educativas, y la atenció n a la salud y el bienestar integral de
las y los estudiantes.
También es vital analizar profundamente los nuevos escenarios poscovid.
El mundo ha dado un nuevo giro, con nuevas tendencias, nuevos estilos de
vida, nuevos campos y modalidades de trabajo y estudio. La educació n, por
ende, se vuelve un factor preponderante para enfrentar esos desafíos.
Es asi que para el docente ha sido un gran reto, implicando la capacidad de
innovar, reflexionar y transformar sus propuestas didá cticas para
responder a las demandas sociales que vive el mundo en medio de una
crisis sanitaria, a la vez que se alcancen los objetivos curriculares
propuestos al inicio del curso.
DIRECCION DISTRITAL 21D04 SHUSHUFINDI - EDUCACIÓN

Dirección: Av. Venezuela entre 11 de Julio y Shuaras
Teléfono: 06 2120980 ext. 1009
www.educacion.gob.ec
2. OBJETIVO.
Desarrollar á reas de trabajo con espacios amigables y de confianza, donde

puedan tener toda la seguridad de acercarse sin temor alguno, para el
diá logo oportuno o necesidades que sean competencia del DECE.
3. ACTIVIDADES REALIZADAS.
Durante el mes de Junio/19 se pudieron realizar varias actividades como

DECE
articulando con autoridades y docentes, pudiendo así trabajar para el
bienestar
integral de niñ as, niñ as y adolescentes, mismas que describo a continuació n:
 Intervenció n en el evento alusivo a la celebració n del Día del Niñ o,

como jurado de las distintas participaciones de los alumnos; como
dibujo, poesía, perió dicos murales entre otras.
 Junta extraordinaria de maestros y autoridades para poder referir

las competencias DECE, trabajar bajo esos pará metros.
 Visitas a todos los paralelos para dialogar con los tutores de cada
aula, así poder conocer la problemá tica que persiste con estudiantes
en específico.
 Visitas domiciliarias en las viviendas de casos remitidos al DECE,

para iniciar procesos de acompañ amiento, seguimiento y derivació n
siendo necesario.
 Reunió n en el distrito con el Apoyo DECE distrital y todos los Apoyos

Psicosociales Comunitarios para tratar temas variados del desarrollo
de nuestros trabajos.
 Taller de Prevenció n y Detecció n del Acoso (Bullyng) Escolar donde

pudieron aprender los estudiantes de 8° a 10° la diferencias entre
acoso y violencia, como actuar en estos casos, ante que instancias
acudir, demá s.
 Atenció n a estudiantes que se acercan a dialogar o comentar de

algú n problema o preocupació n.
 Contenció n emocional.

Teléfono: 06 2120980 ext. 1009
 Acudir a los llamados de maestro cuando sucede algú n disturbio en
las aulas con los estudiantes.
 Reunió n en el distrito con el Apoyo DECE distrital y todos los Apoyos

Psicosociales Comunitarios para analizar las matrices de carreras
técnicas, directrices para la socializació n y llenado de las mismas.
 Socializació n con padres, representantes y estudiantes de los 10°,

acerca de las distintas ofertas carreras técnicas e instituciones que
las ofrecen, donde se llenaron 3 matrices con la informació n
pertinente, señ alada por ellos teniendo 3 opciones de escogimiento.
 Preparació n de los alumnos del 7° junto a la tutora para la

participació n en conmemoració n al Día Internacional de la Lucha
Contra el uso Indebido y el Trá fico Ilícito de Drogas, invitados por el
Técnico Shushufindi.
 Concurrir a la invitació n realizada por la el Técnico Shushufindi, al
conmemorarse el Día Internacional de la Lucha Contra el uso Indebido
y el Trá fico Ilícito de Drogas
 Participació n en el simulacro.
4.- CONCLUSIÓN. –
En conclusió n se logró dar cumplimiento a varios de los ejes correspondientes

al DECE y
contar con el apoyo de autoridades, padres de familia o representantes,
estudiantes
trabajando así con los actores principales e involucrá ndolos en los distintos
procesos.
5.- RECOMENDACIONES
 Se entiende que las buenas prá cticas profesionales en el á mbito social

solo llegaran si se ofrecen oportunidades de formació n, siendo estos
talleres, seminarios, capacitaciones, entre otros para mejor
desenvolvimiento
 Se pone énfasis en la necesidad de comprender mejor las distintas

situaciones de la població n estudiantil, a partir de diagnó sticos
integrables que permitan conocer mejor sus necesidades.
 Se propone crear espacios de participació n, para que todos puedan

brindar sus opiniones y sugerencias.

Teléfono: 06 2120980 ext. 1009
Lic. Johaira Chica Ramírez Lcda Alicia Vistin
DOCENTE RECTORA DE LA U.E. FRANCISOC
JAVIER PEÑARRETA
ANEXOS

Teléfono: 06 2120980 ext. 1009

Antecedente.: Datos Generales

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Antecedente.: Datos Generales

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Antecedente.: Datos Generales

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

DATOS GENERALES

Fecha de Informe: 02/02/2023 Nro. De Informe 21D04-01

Informe Nombre Extensión Cargo

Lic. Mercy Agila 0981154529 RECTORA

ASUNTO: INFORME ACTIVIDADES ---------------------------------------------------------------------------------

Con fecha viernes 13 de marzo del 2020, el Ministerio de Gobierno y

DIRECCION DISTRITAL 21D04 SHUSHUFINDI - EDUCACIÓN

Desarrollar á reas de trabajo con espacios amigables y de confianza, donde

Durante el mes de Junio/19 se pudieron realizar varias actividades como

 Intervenció n en el evento alusivo a la celebració n del Día del Niñ o,

 Junta extraordinaria de maestros y autoridades para poder referir

 Visitas domiciliarias en las viviendas de casos remitidos al DECE,

 Reunió n en el distrito con el Apoyo DECE distrital y todos los Apoyos

 Taller de Prevenció n y Detecció n del Acoso (Bullyng) Escolar donde

 Atenció n a estudiantes que se acercan a dialogar o comentar de

DIRECCION DISTRITAL 21D04 SHUSHUFINDI - EDUCACIÓN

 Reunió n en el distrito con el Apoyo DECE distrital y todos los Apoyos

 Socializació n con padres, representantes y estudiantes de los 10°,

 Preparació n de los alumnos del 7° junto a la tutora para la

En conclusió n se logró dar cumplimiento a varios de los ejes correspondientes

 Se entiende que las buenas prá cticas profesionales en el á mbito social

 Se pone énfasis en la necesidad de comprender mejor las distintas

 Se propone crear espacios de participació n, para que todos puedan

DIRECCION DISTRITAL 21D04 SHUSHUFINDI - EDUCACIÓN

DIRECCION DISTRITAL 21D04 SHUSHUFINDI - EDUCACIÓN

También podría gustarte

Pfad - The Proxy pFad of © 2024 Garber Painting. All rights reserved.