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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

PROGRAMA DE ESTUDIOS DE ENFERMERÍA

MODALIDAD DE ESTUDIOS: Presencial (Regular)

SILABO
I. DATOS INFORMATIVOS
1. Nombre del Curso : BIOLOGÍA GENERAL
2. Modalidad del Curso : PRESENCIAL
3. Código del Curso : 1EN012
4. Créditos : 3
5. Ciclo de Estudios : I
6. Tipo de Estudios : Especifico
7. Pre Requisito(s) :
8. Semestre Académico : 202301
9. Duración : 16 Semanas
10. Horas Teóricas : 2 PRESENCIAL
11. Horas Prácticas : 2 PRESENCIAL
12. Docente(s) Responsable(s) : JUAN MIGUEL VELASQUEZ CARO

II. COMPETENCIA DEL CURSO

Explica la estructura y función de los elementos y moléculas inorgánicas y orgánicas, que forman la estructura de los seres vivos, comprende las
características generales de la célula como unidad estructural y funcional de los seres vivos y los aspectos morfológicos y funcionales de los
organelos, así como los diversos mecanismos moleculares y celulares, su regulación ya que son de interés para aplicarlos en la resolución de
problemas propios de la profesión de Enfermería.

III. SUMILLA

Es un curso específico, de naturaleza teórico-práctica, se desarrolla totalmente de modalidad presencial, de carácter obligatorio, que permite el
estudio del ser vivo desde el punto de vista molecular y celular. Tiene como fin proporcionar al estudiante los conocimientos sobre la célula como
unidad fundamental de todo ser vivo, su estructura conformada por un sistema de membranas y organelas que funcionan como un sistema
interactuando con su medio para mantener la homeostasis y su repercusión en la salud del hombre. Siendo este conocimiento básico para otros
cursos como son Anatomía y Fisiología I y II, Bioquímica y Microbiología, tiene como resultado de aprendizaje la elaboración de un video.

IV. EJES CURRICULARES

Investigación formativa: La formación del pensamiento y actitud investigativa comprometen a la interacción y dinámica entre los sujetos y objetos
que participan en el proceso de aprendizaje; es decir, toda asignatura debe aportar a generar e ir consolidando habilidades para la observación,
comparación, contrastación, aplicación, generalización de situaciones o hechos que les permitan plantear problemas, proponer alternativas, hacer
indagaciones teóricas, alcanzar soluciones a hechos relacionados con la profesión. Es decir, la investigación formativa orienta el proceso de
maduración mental para el algún momento facilitar la investigación científica. Es eminente contextual.

V. METODOLOGÍA ACADÉMICA
TEMPORALIZACIÓN ESTRATEGIAS EVIDENCIAS DEL APRENDIZAJE
CAPACIDADES ACTITUDES CONTENIDOS
UNIDAD/MÓDULO/SESIÓN SEMANA DIDÁCTICAS (Producto/Desempeño/Actitud/Contenido)
SESION 01 Semana
01 -  Conoce las -        Tolera las Tema 01: Introducción al curso -    Producto -   Presentación del docente y estudiante.
SESION 01 bases fisiológicas opiniones de sus de Biología General académico 1
y ecológicas del compañeros en (PA1): -   Descarga, lectura y análisis del sílabo.
Introducción a la Biología ser vivo que clases de teoría y 1.1.   Finalidades formativas elaboración de
-    Participación e interacción en el foro de
influyen en la prácticas de un trabajo
1.2.    Presentación de sílabo: socialización (individual).
salud del laboratorio. monográfico,
competencias, contenidos,
hombre. en coherencia -   Desarrollo de la evaluación diagnóstica (individual,
  -        Cumple medios y recursos de
con temas de no tiene calificación).
- Describe la responsablemente aprendizaje corte biológico
naturaleza en los tiempos
1.3.    Características del y de impacto a -  Leer guía y rúbrica de producto académico (PA1),
funcional y previstos con la
producto académico del curso. la sociedad. producto académico final (PAF) y seminario.
entrega de sus

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estructural de trabajos 1.4.   Sistema de calificación   -  Evaluación
los seres vivos académicos. parcial: solución
de un examen
- Analiza los   -        Valora la de teoría a
avances opinión de sus mitad del
científicos y compañeros en semestre
tecnológicos que aula y laboratorio académico.
contribuyen al de Biología.
mejoramiento   -  Seminario:
de la calidad de   elaboración de
vida. un trabajo de
 
responsabilidad
social de
aspecto
biológico.

  -  Producto
académico final
(PAF):
elaboración de
un trabajo
monográfico,
en coherencia
con temas de
corte biológico
y de impacto a
la sociedad.

  -  Evaluación
final: solución
de un examen
de teoría al
final del
semestre
académico

 -  Desarrollo de
prácticas:
ejecución de
prácticas en el
laboratorio en
forma semanal,
en la cual se
elaborará
informes y
evaluaciones
secuenciales.

SESION 02
- Conoce las -        Tolera las Tema 02: La vida y los seres -    Producto -   Análisis del material de estudio sesión 2
SESION 02 - . bases fisiológicas opiniones de sus vivos académico 1
y ecológicas del compañeros en (PA1): -   Seminario (sustentación)
Seres vivos, bioelementos y ser vivo que clases de teoría y 2.1. Definición y características elaboración de
biomoléculas inorgánicas  -  Desarrollo de la práctica
influyen en la prácticas de de los seres vivos. un trabajo
salud del laboratorio. monográfico,  
2.2. Clasificación de los seres
hombre. en coherencia
  -        Cumple vivos. con temas de -   Análisis del material de estudio sesión 3
- Describe la responsablemente corte biológico
2.4. Ecología y salud
naturaleza en los tiempos y de impacto a -   Seminario (sustentación)
funcional y previstos con la   la sociedad.
estructural de entrega de sus -  Desarrollo de la práctica
los seres vivos trabajos Práctica 01:   -  Evaluación
académicos. parcial: solución
Semana - Analiza los Normas de bioseguridad en el de un examen
02 avances   -        Valora la Laboratorio de Biología de teoría a
científicos y opinión de sus mitad del
tecnológicos que compañeros en   semestre
contribuyen al aula y laboratorio académico.
mejoramiento de Biología. Tema 03 Bioelementos y
de la calidad de biomoléculas inorgánicas.   -  Seminario:
vida. elaboración de
3.1 Bioelementos que
un trabajo de
participan en la estructura y
responsabilidad
función de los seres vivos.
social de
3.2.  Estructura, función y aspecto
propiedades del Agua. biológico.

3.3. Sales minerales de   -  Producto

importancia estructural en los académico final
seres vivos. (PAF):
Semana
elaboración de
03
  un trabajo
monográfico,
Práctica 02: en coherencia
con temas de
corte biológico

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Reconocimiento de materiales y de impacto a
y equipos de laboratorio la sociedad.

  -  Evaluación
final: solución
de un examen
de teoría al
final del
semestre
académico

 -  Desarrollo de
prácticas:
ejecución de
prácticas en el
laboratorio en
forma semanal,
en la cual se
elaborará
informes y
evaluaciones
secuenciales.

-    Producto
académico 1
(PA1):
elaboración de
un trabajo
monográfico,
en coherencia
con temas de
corte biológico
y de impacto a
la sociedad.

  -  Evaluación
Semana parcial: solución
04 de un examen
de teoría a
mitad del
Tema 04: Carbohidratos semestre
académico.
- Conoce las -        Tolera las 4.1. Definición, clasificación,
bases fisiológicas opiniones de sus estructura y función de los
  -  Seminario:
y ecológicas del compañeros en carbohidratos. elaboración de
ser vivo que clases de teoría y
un trabajo de
influyen en la prácticas de  
responsabilidad
salud del laboratorio. -   Análisis del material de estudio sesión 4
Práctica 03: social de
hombre.
aspecto -   Seminario (sustentación) 
  -        Cumple
SESION 03 - Describe la responsablemente Propiedades del agua e biológico.
naturaleza identificación de sales -  Desarrollo de la práctica
en los tiempos   -  Producto
SESION 03 - . funcional y previstos con la minerales.
académico final  
estructural de entrega de sus
  (PAF):
Biomoléculas orgánicas I los seres vivos trabajos
elaboración de -   Análisis del material de estudio sesión 5
académicos. Tema 05: Lípidos un trabajo
- Analiza los
monográfico, -   Seminario (sustentación)
avances   -        Valora la 5.1. Definición, clasificación,
en coherencia
científicos y opinión de sus estructura y función de los -  Desarrollo de la práctica
con temas de
tecnológicos que compañeros en lípidos.
corte biológico
contribuyen al aula y laboratorio
y de impacto a
mejoramiento de Biología.  
la sociedad.
de la calidad de
vida.   Práctica 04:
  -  Evaluación
Identificación de carbohidratos final: solución
de un examen
de teoría al
Semana final del
05 semestre
académico

 -  Desarrollo de
prácticas:
ejecución de
prácticas en el
laboratorio en
forma semanal,
en la cual se
elaborará
informes y
evaluaciones
secuenciales.

SESION 04 Semana
06 Conoce las bases -        Tolera las Tema 06: Proteínas y enzimas -    Producto -    Análisis del material de estudio sesión 6
SESION 04 - . fisiológicas y opiniones de sus académico 1

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Biomoléculas orgánicas II ecológicas del compañeros en 6.1. Definición, clasificación, (PA1): -    Seminario (sustentación)
ser vivo que clases de teoría y estructura y función de las elaboración de
influyen en la prácticas de proteínas. un trabajo  -  Desarrollo de la práctica
salud del laboratorio. monográfico,
hombre. 6.2. Definición, clasificación, en coherencia  
  -        Cumple estructura y función de las con temas de
- Describe la responsablemente enzimas. -   Análisis del material de estudio sesión 7
corte biológico
naturaleza en los tiempos y de impacto a -    Producto académico 1 (avance 50%):
funcional y previstos con la   la sociedad. Presentación.
estructural de entrega de sus
Práctica 05:
los seres vivos trabajos   -  Evaluación -   Seminario (sustentación)  
académicos. Identificación de lípidos parcial: solución
- Analiza los de un examen -  Desarrollo de la práctica
avances   -        Valora la   de teoría a
científicos y opinión de sus mitad del  
tecnológicos que compañeros en Tema 07:  Ácidos nucleicos. semestre
contribuyen al aula y laboratorio académico.
mejoramiento de Biología. 7.1. Definición, clasificación,
de la calidad de estructura y función de los   -  Seminario:
vida   ácidos nucleicos. elaboración de
un trabajo de
    responsabilidad
social de
Práctica 06:
aspecto
Identificación de proteínas. biológico.

  -  Producto
académico final
(PAF):
elaboración de
un trabajo
monográfico,
en coherencia
con temas de
corte biológico
y de impacto a
la sociedad.

  -  Evaluación
final: solución
de un examen
de teoría al
final del
semestre
Semana académico
07
 -  Desarrollo de
prácticas:
ejecución de
prácticas en el
laboratorio en
forma semanal,
en la cual se
elaborará
informes y
evaluaciones
secuenciales.

SESION 05 Semana
08 - Conoce las -        Tolera las Tema 08 -    Producto -   Examen parcial de teoría
SESION 05 - . bases fisiológicas opiniones de sus académico 1
y ecológicas del compañeros en  Evaluación parcial de teoría. (PA1):  -   Examen parcial de práctica
Organización celular ser vivo que clases de teoría y elaboración de
 Evaluación parcial de práctica.  
influyen en la prácticas de un trabajo
salud del laboratorio.   monográfico, -   Análisis del material de estudio sesión 9
hombre. en coherencia
  -        Cumple   Tema 9: La célula y su con temas de -   Seminario (sustentación)
- Describe la responsablemente organización. corte biológico
naturaleza en los tiempos y de impacto a  -  Desarrollo de la práctica
funcional y previstos con la 9.1 Definición y características. la sociedad.
estructural de entrega de sus
los seres vivos trabajos 9.2. Clasificación: por su forma,   -  Evaluación
académicos. por su función.  Por su parcial: solución
- Analiza los estructura, (procariota y de un examen
avances   -        Valora la eucariota) características, de teoría a
científicos y opinión de sus diferencias. mitad del
tecnológicos que compañeros en semestre
contribuyen al aula y laboratorio 9.3 Estructura y función de la académico.
mejoramiento de Biología. membrana celular.
de la calidad de   -  Seminario:
vida   9.4 Estructura y función elaboración de
sistema de endomembranas un trabajo de
(Membrana nuclear, retículo responsabilidad
endoplasmático liso y rugoso, social de

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aparato de Golgi, lisosomas, aspecto
endosomas)  biológico.

9.5 Organelos celulares 9.6   -  Producto

Ribosomas. Estructura y académico final
funciones del citoplasma (PAF):
(Citoesqueleto y citosol) elaboración de
un trabajo
  monográfico,
en coherencia
Práctica 07: Identificación de
con temas de
enzimas.
corte biológico
y de impacto a
la sociedad.

  -  Evaluación
final: solución
de un examen
de teoría al
Semana final del
09 semestre
académico

 -  Desarrollo de
prácticas:
ejecución de
prácticas en el
laboratorio en
forma semanal,
en la cual se
elaborará
informes y
evaluaciones
secuenciales.

 
SESION 06
- Conoce las -        Tolera las Tema 10: Genética -    Producto -  Análisis del material de estudio sesión 10
SESION 06 - . bases fisiológicas opiniones de sus académico 1
y ecológicas del compañeros en 10.1. Definición y estructura de (PA1): -  Seminario (sustentación)
Genética y ciclo celular ser vivo que clases de teoría y gen, genoma y cromosoma. elaboración de
-  Desarrollo de la práctica
influyen en la prácticas de un trabajo
10.2. Factores de variabilidad
salud del laboratorio. monográfico,  
genética dentro de la
hombre. en coherencia
  -        Cumple población humana. con temas de -  Análisis del material de estudio sesión 11
- Describe la responsablemente
10.3. Enfermedades genéticas. corte biológico
naturaleza en los tiempos y de impacto a -   Seminario (sustentación)
funcional y previstos con la   la sociedad.
estructural de entrega de sus  -  Desarrollo de la práctica
los seres vivos trabajos Practica 08:   -  Evaluación
académicos. parcial: solución
- Analiza los Identificación de ADN de un examen
Semana
avances   -        Valora la de teoría a
10
científicos y opinión de sus   mitad del
tecnológicos que compañeros en semestre
contribuyen al aula y laboratorio Tema 11: Ciclo celular académico.
mejoramiento de Biología.
11.1. Interfase
de la calidad de   -  Seminario:
vida.  
11.2. División celular por elaboración de
mitosis. un trabajo de
responsabilidad
11.3. División celular por social de
meiosis: ovogénesis y aspecto
espermatogénesis. biológico.

    -  Producto
académico final
Práctica 09: (PAF):
elaboración de
Semana Reconocimiento de células
un trabajo
11 procariotas y eucariotas   
monográfico,
en coherencia
con temas de
corte biológico
y de impacto a
la sociedad.

  -  Evaluación
final: solución
de un examen
de teoría al
final del
semestre
académico

 -  Desarrollo de
prácticas:
ejecución de

https://campus.uss.edu.pe/CampusNet4/Docentes/DocRptSilabo.aspx 5/11
5/4/23, 10:27 Sílabo
prácticas en el
laboratorio en
forma semanal,
en la cual se
elaborará
informes y
evaluaciones
secuenciales.

-    Producto
académico 1
(PA1):
elaboración de
un trabajo
monográfico,
en coherencia
con temas de
corte biológico
Tema 12: Replicación y de impacto a
la sociedad.
12.1. Proceso de replicación en
procariotas, enzimas que   -  Evaluación
participan e importancia. parcial: solución
Semana de un examen
12 12.2. Proceso de replicación en de teoría a
eucariotas, enzimas que mitad del
participan e importancia. semestre
académico.
-        Tolera las 12.3. Sistemas de reparación
Conoce las bases opiniones de sus de fallas en la replicación.
  -  Seminario:
fisiológicas y compañeros en elaboración de
ecológicas del clases de teoría y  
un trabajo de
ser vivo que prácticas de
Practica 10: responsabilidad
influyen en la laboratorio.
social de
salud del -Análisis del material de estudio sesión 12
Identificación de las etapas del aspecto
hombre.   -        Cumple
ciclo celular. biológico. -   Seminario (sustentación)
responsablemente
SESION 07 - Describe la en los tiempos
    -  Producto  -  Desarrollo de la práctica
naturaleza previstos con la
SESION 07 - . académico final
funcional y entrega de sus
Tema 13: Transcripción y (PAF):  
estructural de trabajos
Dogma central de la Biología traducción elaboración de
los seres vivos académicos.
molecular un trabajo -Análisis del material de estudio sesión 13
13.1. Proceso de transcripción monográfico,
- Analiza los   -        Valora la y traducción, importancia. -   Seminario (sustentación)
avances en coherencia
opinión de sus
científicos y compañeros con temas de  -  Desarrollo de la práctica
en 13.2 Enzimas que participan e
tecnológicos que aula y laboratorio importancia. corte biológico
contribuyen al de Biología. y de impacto a
mejoramiento Diferencias en la transcripción la sociedad.
de la calidad de   y traducción de células
  -  Evaluación
vida. eucariotas y procariotas.
  final: solución
13.3. Enfermedades ligadas a de un examen
fallas en los procesos de de teoría al
transcripción y traducción. final del
Semana semestre
13   académico

Practica 11:  -  Desarrollo de

prácticas:
Replicación, transcripción del ejecución de
ADN y traducción del ARN. prácticas en el
laboratorio en
forma semanal,
en la cual se
elaborará
informes y
evaluaciones
secuenciales.

SESION 08 Semana
14 - Conoce las -        Tolera las Tema 14: Técnicas de Biología -    Producto -   Análisis del material de estudio sesión 14
SESION 08 - . bases fisiológicas opiniones de sus celular y molecular para el académico 1
y ecológicas del compañeros en diagnóstico de enfermedades. (PA1): -   Seminario (sustentación)
Técnicas de Biología celular y ser vivo que clases de teoría y elaboración de
molecular para el diagnóstico     -  Desarrollo de la práctica
influyen en la prácticas de 14.1. Importancia de las un trabajo
salud del laboratorio. técnicas de la Biología celular y monográfico,
 
hombre. molecular para el diagnóstico en coherencia
  -        Cumple de enfermedades. con temas de -    Presentación de producto académico final y
- Describe la responsablemente corte biológico sustentación (100% concluido)
naturaleza en los tiempos 14.2. Procedimientos en
y de impacto a
funcional y previstos con la microscopía para el
la sociedad.
entrega de sus diagnóstico.  

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estructural de trabajos 14.3 Procesos celulares y   -  Evaluación
los seres vivos académicos. moleculares. parcial: solución
de un examen
- Analiza los avances   -        Valora la 14.4. Cultivos celulares. de teoría a
científicos y opinión de sus
tecnológicos que
mitad del
contribuyen al
compañeros en 14.5 Identificación semestre
mejoramiento de la aula y laboratorio
cuantitativa de proteínas: académico.
calidad de vida de Biología.
Western blot y ácidos
  -  Seminario:
  nucleicos (Southern blot y
elaboración de
Northen blot)
un trabajo de
14.6 ADN recombinante y PCR. responsabilidad
social de
  aspecto
biológico.
Practica 12: Métodos de
diagnóstico (serología)   -  Producto
académico final
  (PAF):
elaboración de
  Tema 15:   Sustentación de un trabajo
producto académico final. monográfico,
en coherencia
con temas de
corte biológico
y de impacto a
la sociedad.

  -  Evaluación
final: solución
de un examen
Semana de teoría al
15 final del
semestre
académico

 -  Desarrollo de
prácticas:
ejecución de
prácticas en el
laboratorio en
forma semanal,
en la cual se
elaborará
informes y
evaluaciones
secuenciales.
SESION 09 Semana
16 - Conoce las -        Tolera las Examen final de teoría -    Producto -   Examen final de teoría
SESION 09 - . bases fisiológicas opiniones de sus académico 1
y ecológicas del compañeros en Examen final de práctica (PA1): -   Examen final de práctica
Evaluación ser vivo que clases de teoría y elaboración de
influyen en la prácticas de un trabajo
salud del laboratorio. monográfico,
hombre. en coherencia
  -        Cumple con temas de
- Describe la responsablemente corte biológico
naturaleza en los tiempos y de impacto a
funcional y previstos con la la sociedad.
estructural de entrega de sus
los seres vivos trabajos   -  Evaluación
académicos. parcial: solución
- Analiza los de un examen
avances   -        Valora la de teoría a
científicos y opinión de sus mitad del
tecnológicos que compañeros en semestre
contribuyen al aula y laboratorio académico.
mejoramiento de Biología.
de la calidad de   -  Seminario:
vida.   elaboración de
un trabajo de
responsabilidad
social de
aspecto
biológico.

  -  Producto
académico final
(PAF):
elaboración de
un trabajo
monográfico,
en coherencia
con temas de
corte biológico
y de impacto a
la sociedad.

https://campus.uss.edu.pe/CampusNet4/Docentes/DocRptSilabo.aspx 7/11
5/4/23, 10:27 Sílabo
  -  Evaluación
final: solución
de un examen
de teoría al
final del
semestre
académico

 -  Desarrollo de
prácticas:
ejecución de
prácticas en el
laboratorio en
forma semanal,
en la cual se
elaborará
informes y
evaluaciones
secuenciales.

Examen de Aplazados

VI. EVIDENCIAS DEL APRENDIZAJE

INSTRUMENTO DE
EVIDENCIA DESCRIPCIÓN DE LA EVIDENCIA
EVALUACIÓN

Evidencia de aprendizaje 01
Consiste en la presentación de un trabajo de investigación bibliográfica (monografía), que debe estar
-   Producto académico 1: PA1 correctamente referenciado y utilizando como fuente libros y bases de datos de los últimos 5 años. Rúbrica
Debe tener un nivel de similitud menor a 25%.
    Trabajo monográfico (50%)

Es el espacio donde el estudiante evidencia indicadores de aprendizaje.

Evidencia de aprendizaje 02
El examen permitirá medir el avance en conocimientos paralelamente al desarrollo de los contenidos; Cuestionario de
-  Evaluación parcial: Examen
en él se formularán interrogantes que el alumno deberá responder con bases científicas adquiridas en preguntas
de teoría.
el desarrollo de la asignatura.

   Evidencia de aprendizaje 03
El seminario es una investigación de problemáticas relacionadas a la salud en tu región y serán
- Seminario: anemia, diabetes, abordadas a través de un diagnóstico situacional. Para cumplir con el seminario se utilizará artículos de Rúbrica
desnutrición, obesidad, investigación de los últimos 3 años (el presente trabajo se sustentará en clase). Debe tener un nivel de
 
tuberculosis, ETS, parasitosis, similitud menor a 25%.
entre otras.

Evidencia de aprendizaje 04
El estudiante deberá presentar en físico la monografía con las observaciones subsanadas y sustentarla.
-    Producto académico final:
Rúbrica
PAF Debe tener un nivel de similitud menor a 25%.
    Trabajo monográfico (100%)

Es el espacio donde el estudiante evidencia indicadores de aprendizaje.

Evidencia de aprendizaje 05
El examen permitirá medir el avance en conocimientos paralelamente al desarrollo de los contenidos; Cuestionario de
-Evaluación final: Examen de
en él se formularán interrogantes que el alumno deberá responder con bases científicas adquiridas en preguntas.
teoría
el desarrollo de la asignatura.

Es la evaluación de proceso y desarrollo de capacidades del estudiante para elaborar el Modelo de

Evidencia de aprendizaje 06
Liderazgo Competitivo (Producto de la asignatura). Permite evaluar los conocimientos teóricos
-Desarrollo de prácticas: aplicados a la práctica, intercambio de ideas y opiniones sobre temas relacionados a la asignatura, Rúbrica
informes, evaluación de demostrando juicio crítico, investigación y pertinencia. Igualmente, el entendimiento y razonamiento
Evaluación
prácticas semanales y de los contenidos temáticos semanales de cada sesión de aprendizaje.
práctica
evaluaciones parciales y
No se permite la utilización de celulares que hagan las veces de la escritura, visualización e
finales.
interpretación de esquemas experimentales, salvo situaciones de fuerza mayor.

VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN

7.1. El sistema de calificación
EVIDENCIA CÓDIGO PESO FECHA DE PRESENTACIÓN O DESARROLLO
EA1 10% Semana 7
Evidencia de aprendizaje 01:

Producto acreditable 1:  Trabajo monográfico (50%)

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Evidencia de aprendizaje N° 02

Evaluación parcial: Examen teórico EA2 15% Semana 8

Evidencia de aprendizaje N° 03

Seminario: anemia, diabetes, desnutrición, obesidad, tuberculosis, ETS, parasitosis, EA3 10% Desde la semana 2 hasta la semana 14
EDAS, entre otras

Evidencia de aprendizaje N° 04
EA4 15% Semana 15
Producto académico final: Trabajo monográfico (100%)

Evidencia de aprendizaje N° 05
EA5 20% Semana 16
Evaluación final: Examen teórico.

Evidencia de aprenizaje N° 06
Desde la semana 2 hasta la semana 14 Semana 8 y
Desarrollo de la práctica: informes, evaluación de prácticas semanales, Evaluación EA6 30%
semana 16
parcial y final

7.2. Fórmula de calificación

[EA1 * 0.10 + EA2 * 0.15 + EA3* 0.10 + EA4 * 0.15 + EA5 * 0.20 + EA6 * 0.30]

7.3. Consideraciones

Con respecto a las asistencias teóricas: Se inhabilita del curso a aquellos estudiantes que cuenten con 30% o más de inasistencias a las sesiones de
clases programadas, solo se aceptará justificación por causas de salud o casos de fuerza mayor, la cual deberá ser presentada dentro de las 24 horas
por correo (enfermeria@uss.edu.pe) a la escuela profesional de enfermería con las evidencias o documentación sustentatoria (certificados médicos,
etc.)

La tolerancia para ingresar a clases es máxima 10 minutos, pasado ese tiempo no se permitirá el ingreso.

  Con respecto a la práctica: La asistencia es 100% obligatoria, las faltas inhabilitan al estudiante. Los estudiantes deben ingresar correctamente
uniformados al laboratorio de Biología aplicando las medidas de bioseguridad correspondiente. Tolerancia máxima para el ingreso de 5 minutos.

 Con respecto a los requisitos de aprobación: En el proceso de calificación se utilizará la escala de 0 a 20 puntos, siendo el mínimo aprobatorio 14
(catorce).

 Con respecto al examen de aplazados: Se rendirá examen de aplazados siempre y cuando hayan obtenido promedio entre 11.5 y 13.4

 La nota promocional de la experiencia curricular será el promedio simple entre la nota desaprobatoria y la nota del examen de aplazado. El examen
de aplazados considera todos los temas del curso.

 Para rendir el examen de aplazados se debe realizar el pago correspondiente y estar en el aula a la hora y día fijada por el docente.

VIII. HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS PARA EL APRENDIZAJE

8.1. Herramientas tecnologicas generales
- Campus Virtual: Herramienta que será empleada para acceder al curso, visualización del sílabo, registro de notas, registro asistencia, acceso a la
base de datos: Ebsco, Proquest, Scopus, vLex, etc. De la misma forma, permitirá el acceso al Aula Virtual, entro otros componentes académicos
administrativos.
- Aula Virtual: OPEN LMS, es la herramienta que sustenta el aula virtual, espacio donde se integrará la comunicación didáctica (asincrónica y
sincrónica) entre los estudiantes y el docente, además será empleada para organizar y acceder al contenido, a los recursos y a las actividades de
evaluación.
- Plataforma de vídeo conferencia: ZOOM, herramienta para el desarrollo de las clases en línea y la comunicación didáctica sincrónica o en tiempo
real, entre el estudiante y el docente, con fines de desarrollar los contenidos y las actividades programadas en el sílabo.

8.2. Herramientas específicas para el curso

Herramientas tecnologías generales

 -  Campus virtual: Herramienta que será empleada para acceder al curso, visualización del sílabo, registro de notas, registro asistencia, acceso a la
base de datos: Ebsco, Proquest, Scopus, vLex, etc. De la misma forma, permitirá el acceso al Aula Virtual, entro otros componentes académicos
administrativos.

  -   Aula virtual: OPEN LMS, es la herramienta que sustenta el aula virtual, espacio donde se integrará la comunicación didáctica (asincrónica y
sincrónica) entre los estudiantes y el docente, además será empleada para organizar y acceder al contenido, a los recursos y a las actividades de
evaluación.

https://campus.uss.edu.pe/CampusNet4/Docentes/DocRptSilabo.aspx 9/11
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  -   Plataforma de videoconferencia:  ZOOM, herramienta para el desarrollo y la comunicación didáctica sincrónica o en tiempo real, entre el
estudiante y el docente, con fines de fortalcer los contenidos y las actividades programadas en el sílabo. 

 Herramientas específicas para el curso (programas, softwares de simuladores, entre otros)

  -   Screencast-o-matic: herramienta recomendada, en su versión gratuita, para que el alumno grabe la exposición del proyecto del producto
acreditable del curso.

- Equipos, reactivos y materiales de laboratorio a utilizar en el espacio físico de la USS.

IX. REFERENCIAS

A. Libros especializados

1. . De Robertis EDP, De Robertis EMF. Biología Celular y Molecular. 16aed. Argentina: El Costeño; 2020.
2. . Alberts B, Bruce D. Biología Molecular de la Célula. 6a ed. Omega, España; 2016.
3. . Chandar N y Viselli S. Biología Molecular y Celular. México: Wolters Kluver Health; 2018.
4. . Vásquez R. Biología. Biología. 3ra edic.; Grupo Editorial Patria; México; 2016.
5. . Vásquez R y Vásquez R. Temas de Biología Contemporánea para bachilleratos tecnológico. Grupo editorial Patria. México; 2017.
6. . Lodish H, Berk A, Matsudaira P, Kaiser CA, Krieger M, Scott MP, Zipursky L, Darnell J. Biología. Celular y Molecular. 5ª Ed. Buenos aires:
Médica Panamericana; 2016.
7. . Watson J.M. Biología Molecular del Gen. 5a Ed. Buenos aires: Médica Panamericana, 2016.

B. Bases de datos USS

        Libros Electrónicos (E-Libro)

1. Vázquez R. Biología 1. México: 2da. Edic. Grupo Editorial Patria; 2016. https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibsipansp/detail.action?
docID=4849813&query=biología
2. Vázquez R. Biología 1. México: 4ta. Edic. Grupo Editorial Patria; 2018. https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibsipansp/detail.action?
docID=5635836&query=biologia
3. Castellano E., Palomino E. y Tabraue C. Biología general. España: Versión electrónica. Universidad de Las Palmas de Gran Canaria; 2015.
https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibsipansp/detail.action?docID=4776137&query=biología
4. Carbajal H, y Carolina A. Biología I. México: IURE Editores; 2017. https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibsipansp/detail.action?
docID=5513378&query=biologia
5. Vergara H. Biología. Córdoba: El Cid Editor | apuntes; 2009. https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibsipansp/detail.action?docID=3180252
6. Vázquez Conde R. Biología 1. Distrito Federal: Grupo Editorial Patria; 2016. https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibsipansp/detail.action?
docID=4849813
7. Cervantes M, Hernández M. Biología general. Distrito Federal: Grupo Editorial Patria; 2015.
https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibsipansp/detail.action?docID=4569670
8.   Mosso LE, Tedesco S. Biología III. Buenos Aires: Editorial Maipue; 2004. https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibsipansp/detail.action?
docID=3190338

      9.Sánchez González DJ, Trejo Bahena NI. Biología celular y molecular. México, D.F.: Editorial Alfil, S. A.      de C. V.; 2006. 
 https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibsipansp/detail.action?docID=3206479

     10.   http://www.E-libro.uss

      11.  http://www.multilegis.uss

      12. http://www.ebsco.uss

      13. http://www.proquest.com 

      14. https://search.proquest.com/coronavirus

      15.   http://www.scielo.org.pe/scielo.php

      16. http://www.latindex.unam.mx/

      17. http://www.oei.es/bibliotecadigital.php

      18. http://alicia.concytec.gob.pe/alicia/

      19. http://revistas.uss.edu.pe

https://campus.uss.edu.pe/CampusNet4/Docentes/DocRptSilabo.aspx 10/11
5/4/23, 10:27 Sílabo

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