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    Universidad de Castilla-La Mancha: Atención Al Estudiante Con Discapacidad

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    Este curso de 20 horas (5 horas online y 15 horas presenciales) tiene como objetivo capacitar al personal docente de la Universidad de Castilla-La Mancha para atender a estudiantes con discapacidad. El curso cubre temas como la normativa aplicable, métodos accesibles de comunicación, cómo tratar a personas con discapacidad y tipos específicos de discapacidad como física, psíquica, intelectual, visual y auditiva. Los estudiantes serán evaluados a través de ejercicios y supuestos prácticos.

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    Este curso de 20 horas (5 horas online y 15 horas presenciales) tiene como objetivo capacitar al personal docente de la Universidad de Castilla-La Mancha para atender a estudiantes con discapacidad. El curso cubre temas como la normativa aplicable, métodos accesibles de comunicación, cómo tratar a personas con discapacidad y tipos específicos de discapacidad como física, psíquica, intelectual, visual y auditiva. Los estudiantes serán evaluados a través de ejercicios y supuestos prácticos.

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    Universidad de Castilla-La Mancha

    Unidad de Desarrollo Profesional y Acción Social

    ATENCIÓN AL ESTUDIANTE CON DISCAPACIDAD


    Objetivos
    El alumno será capaz de:
    Conocer la normativa aplicable al estudiante discapacitado.
    Realizar prácticas y simulaciones para vivenciar las dificultades que se encuentran las personas con discapacidad.
    Conocer los métodos y formatos accesibles para la comunicación y acceso a la comunicación de personas con discapacidad.
    Saber cómo tratar, acompañar y realizar-adaptar cualquier tarea a personas con discapacidad.
    Conocer a la persona con discapacidad y responder a sus demandas dentro y fuera del aula
    Concienciar sobre la necesidad de implementar la accesibilidad universal y diseño para todos.

    Duración Modalidad
    20 hora/s lectiva/s Sistema mixto. 5 horas online y 15 horas presenciales
    Destinatarios Requisitos
    PDI de la UCLM
    Campus Sala Convocatoria Fechas y horario
    Aula 9 edificio
    Albacete Polivalente (antigua Ed, Albacete Del 6 de junio de 2023 al 8 de junio de 2023 (De 09:30 a 15:00)
    Ftad de Farmacia)
    Aula Pendiente de
    Ciudad Real Ed. Ciudad Real Del 2 de mayo de 2023 al 4 de mayo de 2023 (De 09:30 a 15:00)
    confirmar
    Aula Pendiente de
    Cuenca Ed. Cuenca Del 13 de junio de 2023 al 15 de junio de 2023 (De 09:30 a 15:00)
    confirmar
    Seminario del Reloj
    Toledo edificio 6 Fábrica de Ed. Toledo Del 9 de mayo de 2023 al 11 de mayo de 2023 (De 09:30 a 15:00)
    Armas
    Aclaraciones de fechas y horarios
    Las fechas están pendientes de confirmar por el coordinador del curso.
    Programa
    MODULO 1: INTRODUCCIÓN.
    • Concepto de discapacidad.
    • Certificado y tipologías.
    • Accesibilidad Universal y Diseño para todos.
    • Actitud de los profesionales hacia la discapacidad.
    • Servicio de Apoyo al Estudiante con Discapacidad (SAED) / Red SAPDU.

    MODULO 2: MARCO NORMATIVO.


    • Genérico (Internacional y europeo, nacional, autonómico)
    • Específico (Universidades en paticular, UCLM)
    • Tercer Sector. Observatorios y asociaciones representativas.
    • Iniciativas y herramientas concretas.

    MODULO 3: DISCAPACIDAD FÍSICA.


    • Causas.
    • Características y necesidades de las personas dependientes.
    • Accesibilidad de entornos universitarios: criterios DALCO.
    • Adaptaciones metodológicas.
    • Adaptación del puesto.

    MODULO 4: DISCAPACIDAD PSÍQUICA.


    • Concepto de salud mental y trastorno mental.
    • Causas.
    • Enfermedad mental y vida universitaria.
    • Necesidades del alumnado con problemas de mental.
    • Clasificación de trastornos específicos.
    • Intervención en el aula.
    • Adaptaciones metodológicas.
    • Ponte en su lugar.

    MODULO 5: DISCAPACIDAD INTELECTUAL


    • Definición.
    • Factores diagnósticos.
    • Causas.
    • Discapacidad intelectual en la Universidad.

    MODULO 6: DISCAPACIDAD VISUAL


    • La persona discapacitada visual. El apoyo de la ONCE.
    • Cómo comportarse con una persona ciega o deficiente visual.
    • Cómo facilitar una tarea a una persona ciega. Material adaptado y material específico.
    • La deficiencia visual. Ayudas ópticas y adaptación de materiales. Adaptaciones ambientales.
    • Autonomía en personas ciegas y deficientes visuales.
    • Acceso de ciegos y deficientes visuales a la información y comunicación.
    • Tiflotecnología. Servicio de comunicación y acceso a la Información de la ONCE.
    • Ayudas técnicas. Adaptación de Puesto al Estudio y Puesto de Trabajo.
    • Introducción a la Accesibilidad Web. (WAI de la W3C)

    MODULO 7: DISCAPACIDAD AUDITIVA


    • Tipos de sordera.
    • Consecuencias e implicaciones de la deficiencia auditiva.
    • Prótesis auditivas: audífonos e implantes cocleares.
    • Ayudas técnicas en el aula: equipos F.M y bucles magnéticos.
    • Cómo hablar a un sordo.
    • Adaptaciones metodológicas.
    • Recomendaciones generales al PDI.
    • Recomendaciones generales al PAS.
    • Introducción a la lengua de signos española.

    MODULO 8: NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO (NEAE)


    • Trastorno por déficit de atención (TDA/TDAH)
    • Dificultades específicas en el aprendizaje en la lectura y/o escritura/cálculos (Dislexia, disgrafía, discalculia)
    • Adaptaciones metodológicas.

    Diploma Evaluación
    Realización de ejercicios y supuestos prácticos que serán
    Aptitud
    comunicados por el profesor.
    Profesorado
    EXTERNO PERSONAL
    JUANA MORCILLO MORENO
    MARÍA SALAS ROMERO
    MARTA SENIS GILMARTIN
    PABLO JULIÁN MEIX CERECEDA
    PEDRO FLORES MARTÍN

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