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    Este documento presenta los contenidos de tres unidades para dos años de un plan de estudios de Lengua y Literatura. La Unidad I del primer año cubre normas gramaticales y de puntuación, géneros literarios como el cuento y la novela, y analiza algunos textos literarios específicos. La Unidad II explora más géneros como la noticia, el cuento policial y la novela. La Unidad III se enfoca en el género fantástico, la descripción y la leyenda. Para el segundo año, la Unidad I continúa

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    LENGUA Y LITERATURA - 1º AÑO A, B, C, D, E, Y F.

    (PLAN 008)
    CONTENIDOS POR UNIDAD
    UNIDAD I:

    Normativa. Clases de palabras: sustantivos, adjetivos, verbos. Categorías morfológicas nominales


    (género y número) y verbales (tiempo, modo y persona). Funciones sintácticas. Reglas de concordancia.
    Uso de tilde. Uso de mayúsculas. Homónimos y parónimos.
    El cuento. Estructura: inicio, nudo, desarrollo y desenlace. El autor y el narrador. Las clases de narrador
    según el grado de participación (protagonista/ testigo: 1ª o 2ª persona) / externo: 3ª persona).
    Adecuación: variantes lingüísticas (dialectos, sociolectos y cronolectos) y registros formal e informal.
    “Un e-mail para la abuela”, de María Inés Falconi

    UNIDAD II:

    Géneros discursivos característicos (noticia).


    Cuento policial
    “La liga de los pelirrojos”, de Arthur Conan Doyle
    “Jaque mate en dos jugadas”, de W. I. Eisen
    “Tres portugueses bajo un paraguas (sin contar el muerto)”, de Rodolfo Walsh
    La novela. Análisis paratexto, estructura argumental y clases de personajes. Semejanzas y diferencias
    con respecto al cuento.
    El camino de Sherlock, de Andrea Ferrari

    UNIDAD III:

    Marco ficcional: fantástico. Características específicas: el espacio, el tiempo, personajes y temáticas.


    “Fiestita con animación”, de Ana María Shua
    Los textos y la intencionalidad comunicativa: descripción. Secuencias textuale: descriptiva
    Características: registro (escrito/oral, formal/informal), estructura y recursos estilísticos.
    La leyenda: relato oral tradicional. Análisis de leyendas urbanas y locales.
    “Yasí-yateré el que se oye y no se ve”, de Ana María Shua
    “Relato de María Calfuman- Chikiliwin”, Raúl Mansilla (comp.)
    LENGUA Y LITERATURA – 2º AÑO A, B, C Y D (PLAN 008)
    Contenidos por unidad
    UNIDAD I:
    Literatura. Nociones de ficción y verosimilitud
    Normativa. Clases de palabras: sustantivos, adjetivos, verbos. Categorías morfológicas nominales (género y
    número) y verbales (tiempo, modo y persona). Funciones sintácticas. Reglas de concordancia. Uso de tilde.
    Uso de mayúsculas. Reglas ortográficas (signos de puntuación)
    Textos narrativos ficcionales. El cuento: Las clases de narrador según el grado de participación (protagonista/
    testigo: 1ª o 2ª persona) / externo: 3ª persona) y grado de conocimiento de los hechos (omnisciente /relativo).
    Los marcos ficcionales: realista. (descripción)
    Fantástico.
    “El libro”, de Sylvia Iparraguirre
    “Historia para un tal Gaido”, de Abelardo Castillo
    “La pelota” de Felisberto Hernandez (extrañamiento)
    Y policial. Características específicas: el espacio, el tiempo, personajes y temáticas.
    Un día después”, de Vicente Battista

    UNIDAD II:
    Novela
    El misterio de Crantonck, de Sergio Aguirre (creación de un folleto turístico)
    Marco ficcional: Ciencia ficción:
    “El peatón”, de Ray Bradbury. Descripción literaria (comparaciones, metáforas, autorretrato)
    “Baby H.P. de Juan José Arreola (publicidad)
    Secuencia dialogal
    “Testimonios II: Yo vi esa cosa”, de Roberto Fontanarrosa

    UNIDAD III:
    El texto dramático. Estructura del texto teatral: acto escena, trama dialogal, parlamentos y acotaciones. El
    sainete criollo: espacio, tiempo, temáticas y personajes característicos. La sátira y la denuncia social. Los
    “tipos sociales”. El uso del habla popular: el lunfardo. Producción de un radioteatro.
    “Los distraídos o la torta de la novia”, de Enrique Buttaro
    El conventillo de la paloma (cuadro 1), de Alberto Vaccareza (producción de un radioteatro.)
    Los textos y la intencionalidad comunicativa: explicación. Secuencia textual: explicativa.

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