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Repaso Unidad 8
1. Coloca cada elemento de la descripción en su apartado correspondiente del cuadro:

 Hábitat: el lugar donde vive y su distribución geográfica.
 Adornos, tatuajes, piercings, gafas, sombrero…
 Costumbres: forma de vida y de relacionarse.
 Aspecto físico: edad, altura, constitución física…
 Detalles más significativos: cabeza, rostro, ojos, nariz, boca…
 Vestimenta: forma de vestir, colores habituales, tipo de ropa más habitual…
 Aspecto: tipo de recubrimiento, forma, colorido, las partes ...
 Costumbres y aficiones
 Alimentación y cómo consigue la comida.
 Elementos más destacados y significativos
 Seguir un orden espacial utilizando conectores espaciales.
 Personalidad: rasgos más característicos (alegre, pesimista, simpático…)
 Tipo: Se puede indicar el nombre científico para evitar ambigüedades.
DESCRIPCIÓN DE PERSONAS DESCRIPCIÓN DE ANIMALES DESCRIPCIÓN DE PAISAJES
2. Explica qué es un retrato cuando nos referimos a la descripción de una persona.
3. Lee detenidamente esta descripción y contesta a las preguntas relacionadas con el texto:
“En la primavera, por las tardes, aquel lugar parecía un festival de luz y color. ¡Se estaba tan a gusto allí! Los perros corrían de un
lado a otro, ladrando contentos. A la izquierda, unas niñas merendaban ciruelas en los bancos de madera. En el centro y más hacia
el fondo, los patos y los peces comían los trozos de pan que algunos les tiraban desde la orilla del estanque, produciendo un
chapoteo suave que casi no se escuchaba. A la derecha y rodeados por una pequeña valla roja, el tobogán y el columpio arrancaban
miles de sonrisas a los niños más pequeños. Si te fijabas bien, podías ver a las ardillas juguetonas trepar y saltar por los grandes
troncos de los árboles de alrededor. El radiante sol jugaba al escondite entre las ramas más altas de los castaños, los olmos y los
pinos, hasta que la tarde llegaba a su fin. El olor a hierba recién cortada y a flores de todos los colores inundaban el lugar”.
A) ¿Qué lugar se describe en el texto?
B) Si estuvieras en ese lugar, ¿qué percibirías con cada sentido?

 VISTA:
 OÍDO:
 OLFATO:
 TACTO:
 GUSTO:
C) Relaciona cada elemento del parque con la posición en la que se encuentra:
Los bancos de madera a la derecha
El columpio y el tobogán a la izquierda
El estanque al fondo, en el centro
4. El retrato: “Era Rosita perfectamente proporcionada de cuerpo: ni alta ni baja, ni delgada ni gruesa. Su tez,
bastante morena, era suave y finísima, y mostraba en las tersas mejillas vivo color de carmín. Sus labios, un poquito
abultados, parecían hechos del más rojo coral, y cuando la risa los apartaba, lo cual ocurría a menudo, dejaba ver, en
una boca algo grande, unas encías sanas y limpias y dos filas de dientes y muelas blancos, relucientes e iguales.
Sombreaba un tanto el labio superior de Rosita un bozo sutil, y, como su cabello, negrísimo. Dos oscuros lunares, uno
en la mejilla izquierda y otro en la barba, hacían el efecto de dos hermosas matas de bambú en un prado de flores.
Tenía Rosita la frente recta y pequeña, como la de la Venus de Milo, y la nariz de gran belleza plástica, aunque más
bien fuerte que afilada. Las cejas, dibujadas lindamente, no eran ni muy claras ni muy espesas, y las pestañas
larguísimas se doblaban hacia fuera formando arcos graciosos”. (Juan Valera)
Completa la tabla siguiente con los datos del texto.

Rosita era
Tez
Frente
Nariz
Mejillas
Boca
Labios
Encías
Dientes y muelas
Cabello
Lunares
Cejas
Pestañas
5. Analiza las siguientes formas verbales:

VERBO PERS. Nº TIEMPO MODO CONJUG.
Comed
Estuviera 3ª S PRETÉRITO IMP SUBJUNTIVO 1ª
Saltaron
Amaríais
Dijiste
Hayáis servido
Calle (usted)
Hubiste venido
Habías querido
Llegaremos
6. Separa la raíz de los siguientes verbos.

aprobamos
volvieron
tomarán
empiecen
comíamos
7. Escribe las formas no personales y el imperativo de las formas verbales anteriores.
Infinitivo Gerundio Participio imperativo

aprobamos
volvieron
empiecen
comíamos
tomarán
8. Completa las siguientes oraciones con las formas adecuadas de los verbos indicados.
a) Tu hermano y tú ……………… (visitar) mañana a vuestra abuela. Ella os lo ……………… (agradecer).
b) Si se …………… (callar) los chicos del final, los demás …………… (poder) ……………(escuchar) la
película.
c) Yo ……………… (tirar) ayer la basura, hoy te ……………… (tocar) tirarla a ti.
d) Elisa, Juan, por favor: ……………… (llamar) en cuanto ……………… (llegar) a casa.
9. Indica qué modo verbal emplearías en cada caso.

a) Expresar deseos, dudas o posibilidades.
b) Dar una orden afirmativa.
c) Dar una orden negativa.
d) Expresar una acción real.
10. Identifica los verbos de estas oraciones. Después, indica la persona, el número, el tiempo y el
modo de cada uno.
a) ¿Por qué borraron las preguntas?
b) Ojalá ganemos el partido.
c) Limpia tu cuarto inmediatamente.
d) Aunque corra, no llegaré a tiempo.
11. ¿Cómo se llaman las formas verbales que no expresan ni número ni persona ni tiempo ni modo?
12. Señala la persona, el número, el tiempo y el modo de las formas siguientes.
a) saltábamos:
b) saltarán:
c) salte:
d) comerán:
e) hemos regresado:
f) saldría:
g) cojamos:
h) viniste:
i) rompa:
j) vayan:
13. Completa estas oraciones con las formas adecuadas de los verbos indicados.
a) ¿Qué …………… (hacer, tú) esta mañana? Ya te …………… (llamar, yo) cuatro veces.
b) María …………… (ir) antes cada verano a Londres para hacer un curso de inglés, pero el año pasado no
…………… (ir) porque …………… (estar) enferma.
c) Nosotros ……………… (vivir) cinco años en Roma.
d) Cuando tú …………… (estar) cocinando, …………… (llamar) por teléfono tu hermana.
e) Ya no …………… (ir, yo) de vacaciones a la Costa Azul. Antes ……… (ir, yo) cada verano.
f) Mi abuela …………… (tener) veintisiete años cuando …………… (casarse).
g) Cuando …………… (llegar, vosotros) el tren ya …………… (salir).
h) Mientras …………… (ver, yo) la tele, …………… (escuchar, tú) música.
14. Lee las siguientes oraciones, di en qué tiempo está el verbo y cámbialo a otro tiempo.
a) El perfil que más me atraía era el de producer.
b) Queríamos un estilo radicalmente opuesto a lo que habíamos hecho.
c) El estudio lo has fundado con tu socio Álvaro.
d) En Alicante todavía no existía ninguna empresa relacionada expresamente con videojuegos.
15. Lee la siguiente oración e indica qué verbo está en subjuntivo. Después, analízalo.
Es habitual escuchar que es conveniente unificar la imagen de los proyectos para ser más reconocible como
empresa, pero he aquí otra de las ventajas de poder hacer lo que te dé la gana.
16. Completa estas oraciones con el verbo en imperativo conjugado en la persona indicada.
a) …………… (elegir, tú) tus propios proyectos y …………… (formar, tú) parte de todo el proceso de
creación.
b) …………… (intentar, vosotros) buscar freelancers con los que os entendéis.
c) …………… (empezar, vosotros) con el kawaii, si queréis un estilo radicalmente opuesto.
17. Escribe de nuevo las siguientes oraciones introduciendo un punto y seguido donde corresponda
y usando mayúsculas cuando sea necesario.
a) Mañana tengo examen tengo que estudiar.
b) No hay ni una nube va a hacer mucho calor.
c) Se me ha acabado el cartucho de la impresora salgo a comprar otro.
d) Dentro de dos días es su cumpleaños tengo que hacerle un regalo.
18. Lee estas recomendaciones sobre el uso de una pila de litio en una videocámara y coloca los
puntos y las mayúsculas necesarios correctamente.
La batería debe recargarse a temperatura ambiente entre 0 ºC y 40 ºC nunca la recargue a temperaturas

por debajo de 0 ºC incluso si se ha recargado completamente, si la batería se usa con temperaturas
inferiores a 0 ºC, se reducirá su vida útil la vida útil y capacidad de la batería se reducirán si la batería se
deja a temperaturas por encima de 40 ºC durante un período prolongado de tiempo, incluso si se ha
recargado completamente no ponga la batería cerca de una fuente de calor (por ejemplo, fuego o llamas)
Manual de videocámara SAMSUNG 8 mm
19. Coloca los dos puntos necesarios en las siguientes oraciones.

a) Estimados madres y padres con motivo del 25º aniversario de nuestra fundación, os invitamos a un
almuerzo campestre.
a) No voy a salir este sábado tengo mucho que estudiar.
b) Mañana celebraré mi cumpleaños con tarta, velas, piñatas, invitaciones y muchos regalos.
c) El tendero dijo “¿Sabes si tu madre recogerá la carne para el estofado?”.
20. Escribe un campo semántico de las siguientes palabras con 4 elementos en cada uno e indica el
nombre del campo semántico:
zumo:
amapola:
monopoly:
21. Encuentra la palabra intrusa e indica porqué:

Ratón, teclado, pantalla, vídeo
Balsa, canoa, piragua, lancha
Bolígrafo, lápiz, rotulador, pincel
Libro, cuaderno, diccionario, pizarra

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2. Explica qué es un retrato cuando nos referimos a la descripción de una persona.

A) ¿Qué lugar se describe en el texto?

B) Si estuvieras en ese lugar, ¿qué percibirías con cada sentido?

Completa la tabla siguiente con los datos del texto.

5. Analiza las siguientes formas verbales:

6. Separa la raíz de los siguientes verbos.

Infinitivo Gerundio Participio imperativo

c) Yo ……………… (tirar) ayer la basura, hoy te ……………… (tocar) tirarla a ti.

9. Indica qué modo verbal emplearías en cada caso.

b) Dar una orden afirmativa.

c) Dar una orden negativa.

d) Expresar una acción real.

b) Ojalá ganemos el partido.

c) Limpia tu cuarto inmediatamente.

d) Aunque corra, no llegaré a tiempo.

c) Nosotros ……………… (vivir) cinco años en Roma.

d) Cuando tú …………… (estar) cocinando, …………… (llamar) por teléfono tu hermana.

f) Mi abuela …………… (tener) veintisiete años cuando …………… (casarse).

g) Cuando …………… (llegar, vosotros) el tren ya …………… (salir).

h) Mientras …………… (ver, yo) la tele, …………… (escuchar, tú) música.

a) El perfil que más me atraía era el de producer.

b) Queríamos un estilo radicalmente opuesto a lo que habíamos hecho.

c) El estudio lo has fundado con tu socio Álvaro.

d) En Alicante todavía no existía ninguna empresa relacionada expresamente con videojuegos.

La batería debe recargarse a temperatura ambiente entre 0 ºC y 40 ºC nunca la recargue a temperaturas

19. Coloca los dos puntos necesarios en las siguientes oraciones.

21. Encuentra la palabra intrusa e indica porqué:

Balsa, canoa, piragua, lancha

Bolígrafo, lápiz, rotulador, pincel

Libro, cuaderno, diccionario, pizarra

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