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    Jun 5-9

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    Prisionera Cero
    El documento presenta el plan de estudios de la asignatura de Tecnología para dos grupos de secundaria durante la semana del 5 al 9 de junio. Para el primer grupo, los estudiantes elaborarán recetas de cocina en formato digital utilizando las funciones de procesamiento de texto. Para el segundo grupo, desarrollarán habilidades para resolver problemas mediante el pensamiento estratégico y creativo utilizando las tecnologías de la información.

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    El documento presenta el plan de estudios de la asignatura de Tecnología para dos grupos de secundaria durante la semana del 5 al 9 de junio. Para el primer grupo, los estudiantes elaborarán recetas de cocina en formato digital utilizando las funciones de procesamiento de texto. Para el segundo grupo, desarrollarán habilidades para resolver problemas mediante el pensamiento estratégico y creativo utilizando las tecnologías de la información.

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    INSTITUTO GOMEZ PALACIO

    PLANEACIONES SECUNDARIA.
    Grupos: 1º Tecnología 1 Icela Bernal Del 5 de junio al 9 del 2023
    A, B,C,D y E
    Competencias Genéricas: Competencias disciplinares o profesionales básicas:
    Utiliza la expresión escrita para desarrollar contenido intercultural y fomentar la Utiliza las TICs para transmitir información de manera adecuada
    practica de estilos de vida saludable. produciendo textos considerando la situación comunicativa.

    No: Nombre: Propósito:


    Recetas digitales El alumno podrá elaborar recetas en formato de archivos digitales aprovechando los
    recursos que el procesador de textos provee.
    Fecha Tema/ Aprendizaje Fases Descripción de la actividad de aprendizaje a desarrollar Producto Forma/
    subtema esperado esperado instrumento de
    evaluación
    El alumno podrá Inicio El docente dicta las instrucciones del trabajo a desarrollar Receta en
    Recetas de configurar un y explica a los alumnos los elementos indispensables y archivo digital.
    cocina documento para opcionales que lleva una receta asi como Sumativa.
    presentar una recomendaciones de cuales recursos del procesador de
    receta con el textos pueden servir para laborarlo.
    formato adecuado
    5, 6, 7, 8 y 9

    y todos los Desarrollo Los alumnos eligen un platillo no muy complicado y


    elementos que elaboran la receta en un archivo de Word, utilizando los
    requiere. elementos y recursos que este programa ofrece,
    agregando además imágenes ilustrativas descargadas de
    internet.

    Cierre El docente supervisa, hace observaciones y


    recomendaciones en caso necesario.
    INSTITUTO GOMEZ PALACIO
    PLANEACIONES SECUNDARIA.
    Grupos: 2º Tecnología 2 Icela Bernal Del 5 de junio al 9 del 2023
    A, B,C,D y E
    Competencias Genéricas: Competencias disciplinares o profesionales básicas:
    Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir del uso y Valora el pensamiento lógico en su vida diaria y utiliza las TICs para
    aprovechamiento de las TICs resolver problemas, producir materiales y transmitir información.
    No: Nombre: Propósito:

    Fecha Tema/ Aprendizaje Fases Descripción de la actividad de aprendizaje a desarrollar Producto Forma/
    subtema esperado esperado instrumento de
    evaluación
    Pensamiento Los alumnos Inicio El docente dictara un texto previo referente al tema y Apuntes en el
    estratégico y desarrollaran explicara el significado de las TICs. cuaderno.
    creativo en la habilidades
    resolución de digitales para Desarrollo Se realizara una lluvia de ideas grupal para identificar 5
    problemas
    resolver problemas problemas comunes en la realidad de la población escolar
    utilizando
    mediante un
    5, 6, 7, 8 y 9

    TICs de segundo grado de secundaria, se dividirá el grupo en 5


    análisis previo del filas, cada fila hara una lista de propuestas a posibles
    Sumativa.
    caso y soluciones utilizando las TICs a uno de los problemas que
    posteriormente se detectaron, pueden investigar en internet.
    buscar soluciones
    creativas utilizando Cierre
    la tecnología a su Se analizaran las soluciones tecnológicas mas factibles e
    alcance. ideales para los 5 problemas. El docente revisara los
    apuntes.

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