Semana Del 08 Al 12 de Agosto - CIENCIAS

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ESCUELA DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO N° 104

CIENCIAS – 4° GRADO 2022

SEMANA DEL 08 AL 12 DE AGOSTO

CIENCIAS SOCIALES

PROPÓSITOS:

 Promover actitudes de compañerismo y respeto con nuestros compañeros y con los

docentes.

 Favorecer el proceso de autoconocimiento de los niños, mediante el

autocuidado y la valoración de sus cualidades para fomentar sus habilidades

sociales.

 Identificar y valorar los principales recursos naturales de la provincia de

Entre Ríos.

 Conocer el clima, relieve, flora y fauna de la provincia de Entre Ríos

CONTENIDOS

Flora y fauna de Entre Ríos.

RECURSOS

Audios y videos. Fotocopias. Pizarrón. Dibujos.

ACTIVIDADES:
Motivación: Bingo de flora y fauna
Observarán el siguiente video que cuenta sobre la flora y la fauna de la región del delta de
Entre Ríos. https://www.youtube.com/watch?v=rZF775ijnQc&t=28s
Los alumnos deberán anotar por lo menos 3 animales y 3 plantas mencionadas en el video.
Luego el docente sacará papelitos que tienen esos nombres y lo dirá en voz alta. El primer
niño que tenga los 2 animales y 2 plantas tachados, será el ganador.

Lista: carpincho, nutria, lobo de rio, yacaré, yarará, bigua, escarao,


Se puede escribir
Martín pescador, garza, dorado, surubí, sábalo, sauce, aliso de rio,
como referencia
ceibo, inga, curupí, sangre de drago, laurel de rio, juncos, camalotes,
pajonal, totoras, repollito de agua.

¿Qué es la flora y la fauna? (copiarán la definición en sus carpetas)


Flora y fauna son el conjunto de seres vivos que forman parte de un ecosistema. Flora hace
referencia a las especies vegetales, mientras que fauna es el término utilizado para
categorizar a los animales.

¿Qué podemos encontrar entre la flora de ER?


Entre las especies vegetales más comunes se encuentran árboles como el sauce, el ceibo, el
aliso de río, el coronillo y el espinillo, sobre los cuales crecen epífitas como los claveles del
aire y las barbas de viejo. Las áreas parcialmente inundables tienen una población de pastos
altos, resistentes a periódicas inundaciones, de bajo valor nutritivo para el ganado. Como
palustres en las aguas del río o estancadas crecen el junco y la espadaña. Flotando en las
aguas del río y de los bañados abundan las plantas acuáticas, como camalotes y repollitos de
agua. En las márgenes de los principales brazos del río Paraná en su sección deltaica
prosperaban las palmas (palmeras) de la especie pindó (Syagrus romanzoffiana) pero éstas
han sido taladas hasta su casi total extinción desde fines del siglo XIX.

¿y en la fauna?

En los lugares más apartados de la presencia humana sobreviven todavía algunos ciervos de
los pantanos, especie autóctona de color pardo, con patas negras y círculos blancos
alrededor de los ojos. Hay allí también carpinchos, coipos (pseudonutria), lobitos de río (una
especie de nutria genuina) y algunos gatos monteses y algunos zorros grises. Hay numerosas
especies de aves, como el zorzal, el biguá, el Martín pescador, el benteveo, la calandria, el
boyero y la pava de monte. En otros tiempos hubo abundantes bandadas de cisnes y
papagayos, pero se han extinguido. Son bastante comunes algunos reptiles y anfibios, como
culebras, diversas especies de sapos, ranas y escuerzos. En las aguas calmas del Delta
encuentran refugio peces como el dorado, el surubí, el bagre, el patí, la tararira, la boga, el
sábalo y la raya.

Completarán, con la ayuda del docente el siguiente cuadro:


¿Conocías la gran diversidad que tiene nuestra provincia?

En nuestra provincia tenemos 2 grandes ríos que nos rodean y en las cercanías de los
mismos tenemos 2 parques nacionales. Sobre el río Paraná tenemos el parque nacional pre
delta y sobre el río Uruguay tenemos el parque nacional el palmar. ¿tendrán diferente flora
y fauna por más que estén en la misma provincia?
¿Me ayudas a investigar? En casa busca información y completa el siguiente cuadro:
Flora Fauna
Pre-delta

El palmar

Luego que todos tengan lista la tarea se


hará una puesta en común para ver si hay
diferencias o no.
CIENCIAS NATURALES

PROPÓSITOS:

 Promover el interés en la investigación sobre las propiedades de diferentes plantas


aromáticas.
 Indagar saberes previos para construir nuevos aprendizajes.
 Modelar con ejemplos como Dios creó un mundo tan perfecto.
 Favorecer el proceso de autoconocimiento de los niños, mediante el autocuidado

y la valoración de sus cualidades para fomentar sus habilidades sociales.

CONTENIDOS:

Tipos de plantas y sus características

RECURSOS:

Fotocopias, diferentes tipos de saquitos de té, libro +4 CN

ACTIVIDADES:

Motivación:

El docente elegirá a 2 o 3 alumnos y les vendará los ojos. Luego los niños olerán diferentes
saquitos de té t deberán adivinar de que planta se trata. Esto se puede repetir varias
veces para que todos participen.

Luego de realizar esto se lanzará la siguiente pregunta:

¿Cómo está compuesto el té? ¿de dónde sales esas hiervas?

Hiervas medicinales

¿Qué son las hierbas medicinales? ¿Para qué sirven?


Son plantas que se utilizan como medicinas. La gente los usa para ayudar a prevenir o
tratar enfermedades. Los utilizan para aliviar los síntomas, aumentar la energía, relajarse
o adelgazar. Las hierbas no están probadas como las medicinas (drogas).

Infusiones (té) con hierbas medicinales.

Té de jengibre: ayudar a la digestión, reducir la náusea y ayudar a combatir


la gripe y el resfriado común, por nombrar algunos de sus propósitos.

Té de menta: ayuda a mejorar la digestión, reducir el dolor, eliminar la


inflamación, relajar el cuerpo y la mente, curar la mala respiración,
ayudar en la pérdida de peso y aumenta el sistema inmune.

Té de cebolla: se centran en despejar las vías nasales bloqueadas,


ayudando a reducir la fiebre y calmar el dolor ocasionado por la tos, como
consecuencia de la congestión de la garganta y de los pulmones.
Actividad:

Realizar un té con alguna hierba medicinal (con ayuda de un


mayor) y busca información sobre la utilidad de dicho te.

Hierbas aromáticas

Las hierbas aromáticas son sustancias vegetales, generalmente hierbas o plantas


aromáticas, frescas o secas, que desprenden sabores agradables y aromas perfumados,
suaves y dulces. Predominan los aromas sobre los sabores y el color. Se utilizan para
mejorar el aroma, el gusto, el color y la presentación de los platos.

¿Qué tipo de hierbas aromáticas podemos encontrar en Entre Ríos?


¿Conocías todas estas hierbas? ¿tendrán alguna propiedad más a parte de las que
mencionan en la imagen?

Actividad:

Realizarán una investigación para recolectar aún más datos y beneficios que tienen las
plantas que en un futuro plantaremos en nuestro cantero aromático.

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