Este documento presenta una rúbrica para evaluar artículos académicos sobre decisiones de sustitución de activos en empresas. La rúbrica evalúa la originalidad, presentación, dominio del tema, uso de citas y referencias. Se otorgan puntos de acuerdo a criterios como porcentaje de coincidencia, cumplimiento de estructura, número de antecedentes comparados, y cantidad de citas y referencias incluidas.
0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
16 vistas1 página
Este documento presenta una rúbrica para evaluar artículos académicos sobre decisiones de sustitución de activos en empresas. La rúbrica evalúa la originalidad, presentación, dominio del tema, uso de citas y referencias. Se otorgan puntos de acuerdo a criterios como porcentaje de coincidencia, cumplimiento de estructura, número de antecedentes comparados, y cantidad de citas y referencias incluidas.
Este documento presenta una rúbrica para evaluar artículos académicos sobre decisiones de sustitución de activos en empresas. La rúbrica evalúa la originalidad, presentación, dominio del tema, uso de citas y referencias. Se otorgan puntos de acuerdo a criterios como porcentaje de coincidencia, cumplimiento de estructura, número de antecedentes comparados, y cantidad de citas y referencias incluidas.
Este documento presenta una rúbrica para evaluar artículos académicos sobre decisiones de sustitución de activos en empresas. La rúbrica evalúa la originalidad, presentación, dominio del tema, uso de citas y referencias. Se otorgan puntos de acuerdo a criterios como porcentaje de coincidencia, cumplimiento de estructura, número de antecedentes comparados, y cantidad de citas y referencias incluidas.
Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
Descargar como pdf o txt
Está en la página 1de 1
Rúbrica PA2
Artículo académico sobre “Decisiones de Sustitución de activos en una empresa”
Asignatura: Ingeniería Económica Nombre y apellido del participante:………………………………………………………………….……
EVALUACIÓN DEL PRODUCTO ACADÉMICO 2
CRITERIOS EXCELENTE BUENO REGULAR DEBE MEJORAR NO CUMPLIÓ La información respecto a su La información respecto a su La información respecto a su La información respecto a su La información respecto a originalidad cuenta con un nivel de originalidad cuenta con un nivel de originalidad cuenta con un nivel de originalidad cuenta con un nivel su originalidad excede el Originalidad del coincidencia permitido hasta el coincidencia permitido hasta el coincidencia permitido hasta el de coincidencia permitido hasta 51% incluyendo los gráficos trabajo con 10% incluyendo los gráficos en el 20% incluyendo los gráficos en el 40% incluyendo los gráficos en el el 50% incluyendo los gráficos en en el producto académico Software Anti plagio producto académico y/o trabajo producto académico y/o trabajo producto académico y/o trabajo el producto académico y/o y/o trabajo individual. individual. Coincidencia promedio: individual. Coincidencia promedio: individual. Coincidencia promedio: trabajo individual. Coincidencia Coincidencia promedio: 51- 1-10% 4 puntos 11-20% 3puntos 21-40% 2puntos promedio: 41-50% 1punto 100% 0puntos Cumple con el 100% de la Cumple con más del 50% de la Cumple con menos del 50% de la Cumple con uno de los puntos de No cumple con la estructura de trabajo con estructura con coherencia entre estructura. No Se incluye la la estructura. No Se incluye la estructura / No tuvo en coherencia entre los apartados / El los apartados. / El informe cumple información pertinente para cada información en ningún apartado. cuenta ninguna informe cumple totalmente con las parcialmente con las apartado. No se observa No se observa coherencia / El especificación formal del Presentación y características formales estipuladas características formales coherencia entre los apartados / El informe no evidencia orden en trabajo. coherencia de por el docente (Extensión, fuente estipuladas por el docente informe presentado evidencia un sus aspectos. 1punto 0puntos producto de letra, interlineado). 4puntos (Extensión, fuente de letra, desorden en sus aspectos acreditable interlineado) 3puntos formales. 2puntos La interpretación de los resultados La interpretación de los resultados La interpretación de los resultados La interpretación de los El informe no presenta es comparada con más de 6 es comparada con 4 a 5 es comparada con 1 a 3 resultados es comparada con resultados Dominio del tema antecedentes argumentando con antecedentes argumentando con antecedentes argumentando con antecedentes sin argumentar 0puntos claridad sus diferencias y/o claridad sus diferencias y/o claridad sus diferencias y/o con claridad sus diferencias y/o similitudes. 8puntos similitudes. 6puntos similitudes. 4puntos similitudes. 2punto El informe presenta más de 12 citas El informe presenta entre 8 y 11 El informe presenta entre 4 y 7 El informe presenta entre 1 y 3 El informe no presenta Uso de citas y y referencias que explican y citas y referencias que explican y citas y referencias que explican y citas que explican y citas y referencias. referencias fundamentan los antecedentes y la fundamentan los antecedentes y la fundamentan los antecedentes y la fundamentan los antecedentes y 0puntos base teórica de la introducción. base teórica de la introducción. base teórica de la introducción. 2 la base teórica de la 4puntos 3puntos puntos introducción. 1 punto Comentario Docente: Mg. Víctor u Observaciones O. Ramón F.