Que es la cultura

se refiere al conjunto de conocimientos, creencias, valores, normas,

costumbres, tradiciones, comportamientos, expresiones artísticas y
manifestaciones materiales que comparten y transmiten los miembros de una
sociedad. Es una forma de vida compartida y aprendida que define la identidad
de un grupo de personas.
La cultura abarca muchos aspectos de la vida humana, como la lengua, la
religión, la música, la literatura, la gastronomía, la vestimenta, la arquitectura,
las artes visuales, las prácticas sociales y mucho más. Influye en cómo
pensamos, cómo nos comportamos, cómo nos relacionamos con los demás y
cómo percibimos el mundo que nos rodea.
La cultura se transmite principalmente a través de la educación, la socialización
y la interacción con otros miembros de la sociedad. Los individuos adquieren su
cultura desde temprana edad mediante la observación, la imitación, la
participación en rituales y tradiciones, y la educación formal e informal. La
cultura también evoluciona con el tiempo, ya que se adapta y se transforma a
medida que las sociedades cambian y se desarrollan.
Es importante tener en cuenta que la cultura no es algo estático ni homogéneo,
sino que puede variar significativamente de una región a otra e incluso dentro
de una misma sociedad. Existen diferentes culturas alrededor del mundo, cada
una con sus propias características distintivas. La diversidad cultural es
valorada y estudiada, ya que enriquece la experiencia humana y fomenta el
intercambio y la comprensión entre diferentes grupos y comunidades.
Característica

 Aprendizaje: La cultura se aprende y se transmite de generación en

generación. Los individuos adquieren su cultura a través de la
socialización, la educación y la interacción con otros miembros de la
sociedad.
 Simbólica: La cultura se expresa y se comunica mediante símbolos,
como el lenguaje, los gestos, las imágenes, los rituales y los artefactos.
Estos símbolos tienen significados compartidos dentro de un grupo
cultural y son utilizados para representar y transmitir ideas, creencias y
valores.
 Compartida: La cultura es compartida por los miembros de una sociedad
o grupo determinado. A través de la participación en actividades
culturales, las personas se identifican y se relacionan entre sí. La cultura
proporciona un sentido de pertenencia y de identidad colectiva.
 Cambiante: La cultura es dinámica y evoluciona a lo largo del tiempo. Se
adapta y se transforma en respuesta a cambios sociales, económicos,
 políticos y tecnológicos. La influencia de otros grupos y culturas también
puede dar lugar a cambios culturales.
 Normativa: La cultura establece normas y pautas de comportamiento
que guían la conducta de los individuos. Estas normas pueden ser
formales, como las leyes, o informales, como las costumbres y las
tradiciones. Ayudan a mantener el orden social y definen lo que se
considera apropiado o inapropiado en una sociedad determinada.
 Universal y diversa: La cultura es una característica universal de la
humanidad, presente en todas las sociedades. Sin embargo, la
diversidad cultural es también una característica fundamental, ya que
cada sociedad tiene su propia cultura única con sus propias prácticas,
creencias y valores.
 Influye en el comportamiento: La cultura influye en cómo pensamos,
cómo nos comportamos y cómo nos relacionamos con los demás.
Define nuestras actitudes, nuestras creencias, nuestras percepciones y
nuestras acciones. La cultura moldea nuestra visión del mundo y
nuestras interacciones sociales.
Elementos

 Lenguaje: El lenguaje es un elemento fundamental de la cultura. Es un

sistema de comunicación verbal y no verbal que permite a los miembros
de una sociedad expresarse, transmitir ideas, compartir conocimientos y
preservar la historia y las tradiciones. El lenguaje puede incluir tanto la
forma oral como la escrita, y cada cultura tiene su propio sistema
lingüístico único.
 Valores y creencias: Los valores son los principios fundamentales que
guían el comportamiento y las decisiones de una sociedad. Representan
lo que se considera importante y deseable en términos de moral, ética,
justicia, honestidad, entre otros. Las creencias, por otro lado, son las
ideas y convicciones compartidas por los miembros de una cultura,
como las creencias religiosas, espirituales o filosóficas.
 Normas y costumbres: Las normas son reglas y pautas de
comportamiento que dictan cómo deben actuar los individuos en una
sociedad. Estas normas pueden ser formales (leyes) o informales
(costumbres sociales). Las costumbres, por su parte, son prácticas y
tradiciones habituales que se transmiten de generación en generación.
Las normas y costumbres varían de una cultura a otra y definen lo que
se considera apropiado o inapropiado en un determinado contexto
social.
 Arte y expresiones culturales: El arte y las expresiones culturales
abarcan una amplia gama de manifestaciones, como la música, la
danza, el teatro, la literatura, la pintura, la escultura, la arquitectura y
otras formas de expresión artística. Estas expresiones artísticas reflejan
 la creatividad, la estética y las sensibilidades de una cultura en
particular, y son una forma de transmitir y preservar la identidad cultural.
 Instituciones sociales: Las instituciones sociales son organizaciones y
estructuras que desempeñan un papel importante en la sociedad, como
la familia, la educación, la religión, el gobierno, la economía y los
sistemas legales. Estas instituciones reflejan y perpetúan los valores,
normas y creencias de una cultura, y son fundamentales para el
funcionamiento y la organización social.
 Tecnología: La tecnología es un elemento cada vez más influyente en la
cultura. Se refiere a los avances y herramientas desarrolladas por una
sociedad para facilitar la vida cotidiana, como las comunicaciones, el
transporte, la medicina, la producción de alimentos y la tecnología de la
información. La tecnología influye en la forma en que las personas
interactúan, trabajan y se relacionan entre sí.
Tipos de cultura

 Cultura nacional: Se refiere a la cultura de una nación o país específico.

Incluye los valores, las tradiciones, las costumbres, el idioma, la historia
y otros aspectos culturales que son compartidos por los ciudadanos de
ese país.
 Cultura regional: Hace referencia a la cultura de una región geográfica
específica dentro de un país. Cada región puede tener sus propias
características culturales distintivas, como la música, la gastronomía, los
trajes típicos, las festividades y las prácticas tradicionales.
 Cultura étnica: Se refiere a la cultura de un grupo étnico en particular.
Los grupos étnicos comparten una historia, un origen común, una
identidad cultural y una serie de prácticas, creencias y tradiciones únicas
que los distinguen de otros grupos.
 Cultura organizacional: Es la cultura que se desarrolla en una
organización, como una empresa, una institución educativa o una
entidad gubernamental. La cultura organizacional se forma a través de
los valores, las normas, las prácticas y las creencias compartidas por los
miembros de la organización.
 Cultura juvenil: Se refiere a la cultura desarrollada por los jóvenes como
un grupo social distinto. Los jóvenes a menudo crean su propia cultura,
con estilos de música, moda, lenguaje y comportamientos específicos
que los identifican como una generación en particular.
 Cultura popular: Es la cultura que se encuentra ampliamente difundida
en una sociedad y es accesible para el público en general. Incluye
aspectos como la música popular, el cine, la televisión, los deportes, la
moda y otros elementos que tienen una gran influencia en la sociedad.
 Cultura subcultural: Se refiere a la cultura desarrollada por grupos que
se distinguen de la cultura dominante de una sociedad. Estos grupos
 pueden tener sus propios valores, normas, prácticas y símbolos que los
diferencian de la cultura mayoritaria. Ejemplos de subculturas pueden
ser los punks, los hippies, los góticos, entre otros.
Que es la pluriculturalidad

se refiere a la coexistencia y la interacción de múltiples culturas en un mismo

espacio geográfico o dentro de una sociedad. Implica reconocer y valorar la
diversidad cultural presente en una determinada comunidad, región o país.
La pluriculturalidad reconoce que las sociedades están compuestas por
diferentes grupos culturales con sus propias tradiciones, idiomas, creencias,
prácticas y expresiones. Estos grupos pueden tener orígenes étnicos,
religiosos, lingüísticos u otros, y cada uno aporta su propia perspectiva y
riqueza cultural a la sociedad en su conjunto.
La pluriculturalidad implica la coexistencia pacífica y respetuosa de estas
diversas culturas, fomentando la igualdad de derechos y oportunidades para
todos los grupos culturales presentes. Reconoce que todas las culturas tienen
un valor intrínseco y que ninguna cultura es superior o inferior a las demás.
En una sociedad pluricultural, se busca promover la convivencia armoniosa
entre las diferentes culturas, fomentando el diálogo intercultural, la
comprensión mutua, el respeto y la valoración de las diferencias. Esto implica
reconocer la importancia de preservar y promover las identidades culturales de
cada grupo, así como el intercambio y la adopción de aspectos culturales
compartidos.
La pluriculturalidad también puede tener implicaciones en las políticas públicas
y en la promoción de la diversidad cultural en áreas como la educación, el arte,
la política y el desarrollo social. Busca garantizar la igualdad de oportunidades
para todos los grupos culturales, la eliminación de discriminaciones y
estereotipos, y la construcción de una sociedad inclusiva y respetuosa de la
diversidad.
Características

 Diversidad cultural: La pluriculturalidad implica la coexistencia de

múltiples culturas en un mismo espacio. Se reconoce y valora la
existencia de diferentes grupos culturales con sus propias tradiciones,
idiomas, creencias y prácticas. Esta diversidad cultural enriquece la
sociedad y contribuye a la ampliación de perspectivas y experiencias.
 Igualdad y respeto: La pluriculturalidad promueve la igualdad de
derechos y oportunidades para todos los grupos culturales presentes en
una sociedad. Se basa en el respeto mutuo entre las culturas,
reconociendo que ninguna cultura es superior o inferior a las demás.
 Cada cultura se valora en su singularidad y se respeta su identidad
cultural.
 Convivencia pacífica: La pluriculturalidad busca una convivencia pacífica
entre las diferentes culturas presentes. Se promueve el diálogo
intercultural y la comprensión mutua, fomentando la construcción de
puentes y la resolución pacífica de conflictos. La diversidad cultural se
ve como una oportunidad para el enriquecimiento y el aprendizaje
mutuo.
 Intercambio cultural: La pluriculturalidad implica un intercambio
constante de ideas, conocimientos, prácticas y expresiones culturales
entre los diferentes grupos. Se valoran las influencias recíprocas y la
adopción de elementos culturales compartidos, lo que enriquece aún
más la diversidad cultural.
 Preservación y promoción de identidades culturales: La pluriculturalidad
reconoce la importancia de preservar y promover las identidades
culturales de cada grupo. Se valora la diversidad de expresiones
culturales y se busca evitar la homogeneización cultural. Cada grupo
tiene el derecho de mantener y transmitir sus tradiciones, idioma y
prácticas culturales.
 Construcción de una sociedad inclusiva: La pluriculturalidad se orienta
hacia la construcción de una sociedad inclusiva y equitativa. Busca
superar las discriminaciones y los estereotipos culturales, promoviendo
la participación activa y el reconocimiento de todos los grupos culturales
en la toma de decisiones y en los espacios públicos.
Ejemplos de

 Canadá: Canadá es conocido por ser un país multicultural, donde

conviven una amplia variedad de culturas. En este país, se promueve el
respeto y la valoración de las diferencias culturales, así como la
protección de los derechos de los grupos minoritarios. Las ciudades
canadienses, como Toronto y Vancouver, se caracterizan por su
diversidad étnica y cultural.
 Sudáfrica: Sudáfrica es un país que alberga una gran diversidad étnica y
cultural. La sociedad sudafricana está compuesta por diferentes grupos
étnicos, como zulúes, xhosas, afrikáners, indios sudafricanos y muchos
otros. El país ha trabajado en la construcción de una sociedad basada
en la igualdad y la reconciliación después del periodo del apartheid.
 India: India es un país conocido por su diversidad cultural, lingüística y
religiosa. Coexisten numerosos grupos étnicos, cada uno con sus
propias tradiciones, idiomas y prácticas culturales. La pluralidad religiosa
en India también es notable, con la convivencia del hinduismo, el islam,
el sijismo, el budismo, el jainismo, entre otros.
 Malasia: Malasia es otro ejemplo de un país pluricultural, donde
conviven diversas culturas, como la malaya, china, india e indígena. La
diversidad cultural se refleja en la gastronomía, las tradiciones, los
festivales y las religiones presentes en el país.
 Ciudad de Nueva York, Estados Unidos: La ciudad de Nueva York es un
claro ejemplo de pluriculturalidad. Es hogar de una gran variedad de
grupos culturales y étnicos provenientes de diferentes partes del mundo.
Se pueden encontrar comunidades y barrios con identidades culturales
distintas, como el Chinatown, el Little Italy o el Harlem.
 Ciudad del Cabo, Sudáfrica: Ciudad del Cabo es una ciudad sudafricana
donde coexisten diferentes culturas, incluyendo la cultura africana, la
cultura malaya, la cultura británica y la cultura afrikáner. Esta diversidad
se manifiesta en la música, la comida, las tradiciones y las lenguas
presentes en la ciudad.