Exponemos Sobre Un Animal en Un Ambiente Armonioso

I.E.
N° 5144 “Divino Cristo de las Altura”
SESIÓN DE APRENDIZAJE
Nombre de la sesión: Exponemos sobre un animal en un ambiente armonioso
Fecha: 13-06-19 / Duración: 100 min

UNIDAD N° 4 / GRADO: 3er Grado
1. Propósito de aprendizaje.
Desempeño precisado (criterios ¿Qué nos dará evidencia de
Competencia y capacidades Desempeño
de evaluación) aprendizaje?
• Obtiene información del Emplea gestos y movimientos Establece el propósito, a partir
texto oral. corporales que enfatizan lo que dice. de la información explícita e Exponemos sobre un animal en un
• Infiere e interpreta Mantiene contacto visual con sus implícita relevante del texto ambiente armonioso
información del texto oral. interlocutores. Se apoya en el
Adecúa, organiza y volumen de su voz para transmitir Mira a sus compañeros al
desarrolla las ideas de emociones, caracterizar personajes o momento de exponer.
forma coherente y dar claridad a lo que dice.
cohesionada. Gradúa el volumen de su voz
•Utiliza recursos no en su exposición.
verbales y paraverbales de
forma estratégica. Realiza gestos y otros
•Interactúa estratégicamente movimientos al momento de
con distintos interlocutores. exponer.
• Reflexiona y evalúa la
forma, el contenido y
contexto del texto oral.
Competencia transversal Instrumento
Desempeño (criterios de evaluación)
capacidades
 Gestiona su aprendizaje de  El estudiante se da cuenta lo que debe aprender en una tarea al preguntarse  Lista de cotejo
manera autónoma. qué es lo que aprenderá.
Enfoques transversales Valores Actitudes o Acciones observables.

Enfoque de Orientación al bien común Responsabilidad Identificación afectiva con los sentimientos del otro y disposición para apoyar y comprender sus
Empatía circunstancias
2. Preparación de la sesión de aprendizaje
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?
 Papelote con la lectura  Papelotes, plumones, regla, goma, tajador, etc.
3. Momentos de la sesión:
INICIO Tiempo: 15
 Preguntamos a los niños sobre el titulo de la unidad que estamos trabajando en este mes.
 Dialogamos al respecto
 Comunica el propósito de la sesión: Exponemos sobre un animal en un ambiente armonioso
 Establecemos los acuerdos que se requieren al escribir:
DESARROLLO Tiempo: 70 minutos
 ANTES DE LA EXPOSICION.
 Respondan oralmente las siguientes preguntas: ¿para qué van a realizar una exposición? ¿Quiénes van a escuchar su
exposición? ¿Qué información deben conocer para realizar la exposición?
 Sus respuestas se anotan en la pizarra.
 DURANTE LA EXPOSICION
 Texto pág.59-64
 Coloquen en la pizarra el papelógrafo que prepararon para su exposición.
 Realicen su exposición. Tengan en cuenta lo siguiente
 Los estudiantes exponen de acuerdo a las reglas de convivencia para los exponentes y los que escuchan.
 DESPUES DE LA EXPOSICION
 Marca con una X lo que conseguiste realizar durante la exposición:
 ¿expuse el tema de manera clara y ordenada” “miré a mis compañeras y compañeros mientras exponía”? ¿use un
volumen de voz adecuado y emplee gestos apropiados? ¿utilice el papelógrafo como recurso de apoyo?
 Desarrollan una ficha de lectura. (anexo 01)
CIERRE Tiempo: 15 minutos
 Se realiza las siguientes preguntas. ¿Qué expuse hoy? ¿Qué tipo de texto expuse? ¿Cuál fue el propósito
del texto expuesto?
Tarea: Dibujar un animal de nuestro país que les guste.
________________________________ ________________________________
Director Profesora de aula
Profesora Meri Carrero

I.E.N° 5144 “Divino Cristo de las Altura”
3.- según
la
exposición de Sebastián
¿con que otro nombre se les conoce a los lobos marinos?
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I.E.N° 5144 “Divino Cristo de las Altura”
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4.- ¿Qué hizo Sebastián durante la exposición? ¿Se expreso

como suele hacerlo cuando conversa con sus amigas o
amigos ¿sabes que significa “lenguaje formal”? Consulta con
tu profesora.
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5.- Formula una pregunta que ayude a Sebastián con la

descripción de los lobos marinos. Luego escribe la respuesta.
___¿____________________________________________________
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Respuesta:_______________________________________________
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______________________________________________________
6.- Reúnete con uno de tus compañeros y comparen sus

preguntas y respuestas. Luego, conversen sobre los animales
que habita en nuestro país.
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N° 5144 “Divino Cristo de las Altura”

Fecha: 13-06-19 / Duración: 100 min

Enfoques transversales Valores Actitudes o Acciones observables.

Director Profesora de aula

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4.- ¿Qué hizo Sebastián durante la exposición? ¿Se expreso

5.- Formula una pregunta que ayude a Sebastián con la

6.- Reúnete con uno de tus compañeros y comparen sus

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